The manual is intended for teachers, educators, psychologists, students and all those who are interested in the development of children's personality and the formation of their abilities. It provides an opportunity to identify the strengths and weaknesses of the child, to determine the level of his intellectual and creative abilities, to analyze the causes of his behavior, to develop a program of developmental activities, to choose the optimal methods and means of upbringing and education, to evaluate the effectiveness of these methods and means, as well as to understand the role of the teacher in the educational process. The manual includes a detailed analysis of the main types of diagnostic techniques, including projective tests, Rorschach test, draw-a-person test, thematic apperception test, and others. The book also describes the principles of diagnostic pedagogy, its history, methodology, and the latest research results. The manual provides practical recommendations on how to apply diagnostic techniques in practice, taking into account the age and individual characteristics of the child. The manual will be useful for everyone who works with children, regardless of their specialty and experience. It is written in a clear and accessible language, which makes it easy to understand even for those who do not have a deep knowledge of psychology and pedagogy.

Пособие предназначено для учителей, воспитателей, психологов, студентов и всех тех, кто заинтересован в развитии личности детей и формировании их способностей. Он дает возможность выявить сильные и слабые стороны ребенка, определить уровень его интеллектуальных и творческих способностей, проанализировать причины его поведения, разработать программу развивающих занятий, выбирать оптимальные методы и средства воспитания и образования, оценить эффективность этих методов и средств, а также понять роль учителя в образовательном процессе. Руководство включает подробный анализ основных типов диагностических методов, включая проективные тесты, тест Роршаха, тест «рисуй человека», тематический апперцептивный тест и другие. В книге также описаны принципы диагностической педагогики, её история, методология, последние результаты исследований. В пособии даются практические рекомендации по применению методик диагностики на практике с учетом возраста и индивидуальных особенностей ребенка. Пособие будет полезно всем, кто работает с детьми, независимо от их специальности и опыта. Она написана понятным и доступным языком, что позволяет легко понять ее даже тем, кто не обладает глубокими познаниями в психологии и педагогике.

manuel s'adresse aux enseignants, éducateurs, psychologues, étudiants et à tous ceux qui s'intéressent au développement de la personnalité des enfants et à la formation de leurs capacités. Il permet d'identifier les forces et les faiblesses de l'enfant, de déterminer le niveau de ses capacités intellectuelles et créatives, d'analyser les causes de son comportement, de concevoir un programme de formation, de choisir les meilleures méthodes et moyens d'éducation, d'évaluer l'efficacité de ces méthodes et moyens et de comprendre le rôle de l'enseignant dans le processus éducatif. guide comprend une analyse détaillée des principaux types de méthodes de diagnostic, y compris les tests projectifs, le test de Rorschach, le test de « dessin humain », le test d'apperception thématique et d'autres. livre décrit également les principes de la pédagogie diagnostique, son histoire, sa méthodologie, les derniers résultats de la recherche. manuel fournit des conseils pratiques sur l'application des méthodes de diagnostic en fonction de l'âge et des caractéristiques individuelles de l'enfant. L'allocation sera utile à tous ceux qui travaillent avec les enfants, quelle que soit leur spécialité et leur expérience. Il est écrit dans un langage compréhensible et accessible, ce qui le rend facile à comprendre, même pour ceux qui n'ont pas de connaissances profondes en psychologie et en pédagogie.

manual está dirigido a maestros, educadores, psicólogos, estudiantes y todos aquellos interesados en desarrollar la personalidad de los niños y formar sus capacidades. Ofrece la oportunidad de identificar las fortalezas y debilidades del niño, determinar su nivel de capacidad intelectual y creativa, analizar las causas de su comportamiento, desarrollar un programa de clases de desarrollo, elegir los métodos y medios óptimos de crianza y educación, evaluar la efectividad de estos métodos y medios, y comprender el papel del maestro en el proceso educativo. La guía incluye un análisis detallado de los principales tipos de métodos de diagnóstico, incluyendo pruebas proyectivas, prueba de Rorschach, prueba de «dibujo humano», prueba de aproximación temática, entre otros. libro también describe los principios de la pedagogía diagnóstica, su historia, metodología, los últimos resultados de la investigación. manual proporciona orientación práctica sobre la aplicación de técnicas de diagnóstico en la práctica, teniendo en cuenta la edad y las características individuales del niño. beneficio será útil para cualquiera que trabaje con niños, independientemente de su especialidad y experiencia. Está escrito en un lenguaje comprensible y accesible, lo que facilita su comprensión incluso por aquellos que no poseen conocimientos profundos en psicología y pedagogía.

O manual é destinado a professores, educadores, psicólogos, estudantes e todos os interessados em desenvolver a personalidade dos filhos e desenvolver as suas capacidades. Ele oferece a oportunidade de identificar os pontos fortes e fracos da criança, determinar o nível de sua capacidade intelectual e criativa, analisar as razões de seu comportamento, desenvolver um programa de atividades desenvolvedoras, escolher as melhores técnicas e ferramentas de educação e educação, avaliar a eficácia desses métodos e ferramentas e compreender o papel do professor no processo educacional. O manual inclui uma análise detalhada dos principais tipos de métodos de diagnóstico, incluindo testes propositivos, teste de Rorschach, teste de desenho humano, teste de adaptação temática, entre outros. O livro também descreve os princípios da pedagogia de diagnóstico, sua história, metodologia e os resultados recentes da pesquisa. O manual fornece recomendações práticas para a aplicação das técnicas de diagnóstico na prática, tendo em conta a idade e as características individuais da criança. O benefício será útil para todos os que trabalham com crianças, independentemente da sua especialidade e experiência. É escrito por uma linguagem compreensível e acessível, o que permite compreendê-la facilmente, mesmo para aqueles que não têm conhecimento profundo em psicologia e pedagogia.

Manuale è destinato a insegnanti, educatori, psicologi, studenti e a tutti coloro che sono interessati allo sviluppo della personalità dei bambini e alla formazione delle loro capacità. Offre l'opportunità di identificare i punti di forza e i punti deboli del bambino, di determinare il suo livello di capacità intellettuale e creativa, di analizzare le cause del suo comportamento, di sviluppare un programma di sviluppo delle lezioni, di scegliere i metodi ottimali per l'educazione e l'istruzione, di valutare l'efficacia di questi metodi e strumenti e di comprendere il ruolo dell'insegnante nel processo educativo. Il manuale include analisi dettagliate dei principali tipi di metodi diagnostici, tra cui test propositivi, test di Rorschach, test di disegno umano, test di apprendimento tematico e altri. Il libro descrive anche i principi dell'insegnamento diagnostico, la sua storia, la sua metodologia, gli ultimi risultati della ricerca. Il manuale fornisce suggerimenti pratici per l'applicazione delle tecniche diagnostiche in base all'età e alle caratteristiche individuali del bambino. Il manuale sarà utile a tutti coloro che lavorano con i bambini, indipendentemente dalla loro specialità ed esperienza. È scritto con un linguaggio comprensibile e accessibile, che permette di comprenderlo facilmente anche a coloro che non hanno una conoscenza approfondita della psicologia e della pedagogia.

Das Handbuch richtet sich an hrer, Erzieher, Psychologen, Studenten und alle, die daran interessiert sind, die Persönlichkeit von Kindern zu entwickeln und ihre Fähigkeiten zu formen. Es bietet die Möglichkeit, die Stärken und Schwächen des Kindes zu identifizieren, das Niveau seiner intellektuellen und kreativen Fähigkeiten zu bestimmen, die Ursachen seines Verhaltens zu analysieren, ein Programm von Entwicklungsklassen zu entwickeln, die besten Methoden und Mittel der Erziehung und Bildung auszuwählen, die Wirksamkeit dieser Methoden und Mittel zu bewerten und die Rolle des hrers im Bildungsprozess zu verstehen. Das Handbuch enthält eine detaillierte Analyse der wichtigsten Arten von diagnostischen Methoden, einschließlich projektiver Tests, Rorschach-Test, Human Draw Test, thematischer apperzeptiver Test und andere. Das Buch beschreibt auch die Prinzipien der diagnostischen Pädagogik, ihre Geschichte, Methodik und die neuesten Forschungsergebnisse. Das Handbuch gibt praktische Empfehlungen für die Anwendung von Diagnosemethoden in der Praxis unter Berücksichtigung des Alters und der individuellen Merkmale des Kindes. Das Handbuch ist für alle nützlich, die mit Kindern arbeiten, unabhängig von ihrer Spezialität und Erfahrung. Es ist in einer klaren und verständlichen Sprache geschrieben, die es leicht macht, es auch für diejenigen zu verstehen, die keine tiefen Kenntnisse in Psychologie und Pädagogik haben.

Instrukcja jest przeznaczona dla nauczycieli, pedagogów, psychologów, studentów i wszystkich tych, którzy są zainteresowani rozwojem osobowości dzieci i kształtowania ich umiejętności. Pozwala zidentyfikować mocne i słabe strony dziecka, określić poziom jego zdolności intelektualnych i twórczych, przeanalizować przyczyny jego zachowania, opracowanie programu działań rozwojowych, wybór najlepszych metod i sposobów wychowania i kształcenia, ocenia skuteczność tych metod i środków, a także rozumie rolę nauczyciela w procesie edukacyjnym. Podręcznik zawiera szczegółową analizę głównych typów metod diagnostycznych, w tym testów projekcyjnych, testu Rorschacha, badania rysunkowego, testu miejscowego i innych. Książka opisuje również zasady pedagogiki diagnostycznej, jej historię, metodologię i najnowsze wyniki badań. Podręcznik zawiera praktyczne zalecenia dotyczące stosowania metod diagnostycznych w praktyce, z uwzględnieniem wieku i indywidualnych cech dziecka. Instrukcja będzie przydatna dla każdego, kto pracuje z dziećmi, niezależnie od ich specjalności i doświadczenia. Pisany jest zrozumiałym i dostępnym językiem, co ułatwia zrozumienie nawet tym, którzy nie posiadają głębokiej znajomości psychologii i pedagogiki.

המדריך מיועד למורים, מחנכים, פסיכולוגים, תלמידים וכל המעוניינים בהתפתחות אישיותם של ילדים והיווצרות יכולותיהם. זה מאפשר לזהות את החוזקות והחולשות של הילד, לקבוע את רמת יכולותיו האינטלקטואליות והיצירתיות, לנתח את הסיבות להתנהגותו, לפתח תוכנית של פעילויות התפתחותיות, לבחור את השיטות והאמצעים הטובים ביותר של חינוך וחינוך, להעריך את יעילותן של שיטות ואמצעים אלה, כמו גם להבין את תפקידו של המורה בתהליך החינוכי. המדריך כולל ניתוח מפורט של הסוגים העיקריים של שיטות אבחון, כולל בדיקות הקרנה, מבחן רורשאך, מבחן משיכה-אדם, מבחן אפרספקטיביות אקטואליות ועוד. הספר מתאר גם את עקרונות הפדגוגיה האבחנתית, את ההיסטוריה שלה, את המתודולוגיה ואת תוצאות המחקר האחרון. המדריך נותן המלצות מעשיות על יישום שיטות האבחון בפועל, תוך התחשבות בגילו ובמאפייניו האישיים של הילד. המדריך יועיל לכל מי שעובד עם ילדים, ללא קשר למומחיות ולניסיון שלהם. היא כתובה בשפה מובנת ונגישה, דבר המקל על ההבנה גם למי שאין לו ידע עמוק בפסיכולוגיה ובפדגוגיה.''

Kılavuz, öğretmenler, eğitimciler, psikologlar, öğrenciler ve çocukların kişiliğinin gelişimi ve yeteneklerinin oluşumu ile ilgilenen herkes için tasarlanmıştır. Çocuğun güçlü ve zayıf yönlerini tespit etmeyi mümkün kılar, Entelektüel ve yaratıcı yeteneklerinin düzeyini belirler, davranışlarının nedenlerini analiz eder, Gelişim faaliyetleri programı geliştirmek, en iyi yetiştirme ve eğitim yöntemlerini ve araçlarını seçmek, Bu yöntem ve araçların etkinliğini değerlendirmek, hem de eğitim sürecinde öğretmenin rolünü anlamak. kitabı, projektif testler, Rorschach testi, draw-a-person testi, topikal aperseptif test ve diğerleri dahil olmak üzere ana tanı yöntemleri türlerinin ayrıntılı bir analizini içerir. Kitap ayrıca tanı pedagojisinin ilkelerini, tarihini, metodolojisini ve son araştırma sonuçlarını açıklamaktadır. kitabı, çocuğun yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate alarak pratikte tanı yöntemlerinin uygulanması konusunda pratik öneriler sunar. Kılavuz, uzmanlık ve deneyimlerinden bağımsız olarak çocuklarla çalışan herkes için yararlı olacaktır. Anlaşılır ve erişilebilir bir dilde yazılmıştır, bu da psikoloji ve pedagoji hakkında derin bir bilgiye sahip olmayanlar için bile anlaşılmasını kolaylaştırır.

يستهدف الدليل المدرسين والمربين وعلماء النفس والطلاب وجميع المهتمين بتنمية شخصية الأطفال وتكوين قدراتهم. يجعل من الممكن تحديد نقاط القوة والضعف للطفل، تحديد مستوى قدراته الفكرية والإبداعية، وتحليل أسباب سلوكه، وضع برنامج للأنشطة الإنمائية، واختيار أفضل طرق ووسائل التنشئة والتعليم، وتقييم فعالية هذه الأساليب والوسائل، وكذلك فهم دور المعلم في العملية التعليمية. يتضمن الدليل تحليلًا مفصلاً للأنواع الرئيسية من طرق التشخيص، بما في ذلك الاختبارات الإسقاطية واختبار رورشاخ واختبار سحب الشخص والاختبار التطبيقي الموضعي وغيرها. يصف الكتاب أيضًا مبادئ علم التربية التشخيصي وتاريخه ومنهجيته ونتائج البحث الحديثة. ويقدم الدليل توصيات عملية بشأن تطبيق أساليب التشخيص في الممارسة العملية، مع مراعاة عمر الطفل وخصائصه الفردية. سيكون الدليل مفيدًا لكل من يعمل مع الأطفال، بغض النظر عن تخصصهم وخبرتهم. إنه مكتوب بلغة مفهومة ويمكن الوصول إليها، مما يجعل من السهل فهمه حتى بالنسبة لأولئك الذين ليس لديهم معرفة عميقة بعلم النفس وعلم التربية.

이 매뉴얼은 교사, 교육자, 심리학자, 학생 및 어린이의 성격 개발 및 능력 형성에 관심이있는 모든 사람들을위한 것입니다. 아이의 강점과 약점을 파악할 수 있습니다. 그의 지적, 창조적 능력의 수준을 결정하고 그의 행동의 이유를 분석합니다. 개발 활동 프로그램을 개발하고 최상의 방법과 육성 및 교육 수단을 선택하십시오. 이러한 방법과 수단의 효과를 평가하고 교육 과정에서 교사의 역할을 이해하십시오. 이 매뉴얼에는 프로젝션 테스트, Rorschach 테스트, 개인 추첨 테스트, 국소 지각 테스트 등을 포함한 주요 유형의 진단 방법에 대한 자세한 분석이 포함되어 있습니다. 이 책은 또한 진단 교육학의 원리, 역사, 방법론 및 최근 연구 결과에 대해 설명합니다. 이 매뉴얼은 아동의 연령과 개별 특성을 고려하여 실제로 진단 방법의 적용에 대한 실질적인 권장 사항을 제공합니다. 이 매뉴얼은 전문 분야와 경험에 관계없이 어린이와 함께 일하는 모든 사람에게 유용합니다. 이해하기 쉽고 접근 가능한 언어로 작성되어 심리학과 교육학에 대한 깊은 지식이없는 사람들조차도 쉽게 이해할 수 있습니다.

このマニュアルは、教師、教育者、心理学者、学生、子供の個性の発達と能力の形成に興味があるすべての人のために意図されています。それは子供の長所と短所を識別することを可能にします、 彼の知的で創造的な能力のレベルを決定し、彼の行動の理由を分析し、 発達活動のプログラムを開発し、育成と教育の最良の方法と手段を選択し、 これらの方法と手段の有効性を評価し、教育プロセスにおける教師の役割を理解する。このマニュアルには、射影検査、Rorschachテスト、draw-a-personテスト、topical apperceptiveテストなど、主な種類の診断方法の詳細な分析が含まれています。また、診断教育の原則、その歴史、方法論、最近の研究成果についても記述している。このマニュアルは、子供の齢と個々の特性を考慮して、実際に診断方法を適用するための実用的な推奨事項を提供します。マニュアルは、専門性や経験に関係なく、子供と一緒に働くすべての人に役立ちます。それは、心理学や教育学の深い知識を持っていない人でも理解しやすく、理解しやすい言語で書かれています。

該手冊適用於教師、教師、心理學家、學生和所有有興趣發展兒童個性和能力的人。它提供了一個機會，可以查明兒童的長處和弱點，確定他們的智力和創造能力，分析他們行為的原因，制定發展課程，選擇教育和教育的最佳方法和手段，評估這些方法和手段的效力，並了解教師在教育過程中的作用。該指南包括對主要類型的診斷方法的詳細分析，包括投影測試，Rorschach測試，「人畫」測試，主題感知測試等。該書還描述了診斷教學法的原理，其歷史，方法論和最新研究結果。該手冊提供了切實可行的指導，以便根據兒童的齡和具體情況在實踐中使用診斷技術。該津貼將有利於任何與兒童一起工作的人，無論他們的專業和經驗如何。它是用清晰易懂的語言編寫的，即使對於那些對心理學和教學法缺乏深入了解的人也可以輕松理解。