The book "Conscience and Its Upbringing" by A. N. Leontiev is a thought-provoking work that delves into the nature of conscience and its importance in shaping human behavior and morality. The author, a renowned Russian psychologist, offers a comprehensive analysis of the concept of conscience and its evolution over time, from ancient philosophy to modern psychology. The book is divided into several chapters, each exploring a different aspect of conscience and its role in human development. Chapter 1: The Origins of Conscience The book begins by tracing the origins of conscience back to ancient philosophy, where it was seen as a moral compass that guided human actions. The author examines the works of philosophers such as Plato and Aristotle, who believed that conscience was a divine gift that enabled humans to distinguish right from wrong. This chapter also explores the role of religion in shaping conscience, particularly in Christianity, where it is viewed as a manifestation of God's presence in the world. Chapter 2: The Psychology of Conscience In this chapter, the author delves into the psychological aspects of conscience, discussing how it is formed and how it evolves throughout childhood. He argues that conscience is not just a passive response to external stimuli but an active process that involves self-reflection and introspection. The author also highlights the importance of parental influence on the development of conscience, emphasizing the need for parents to provide children with a moral foundation. Chapter 3: The Role of Conscience in Modern Society Here, the author examines the relevance of conscience in modern society, where technology and globalization have created new challenges and opportunities.

Книга «Совесть и ее воспитание» А. Н. Леонтьева - это заставляющая задуматься работа, которая углубляется в природу совести и ее важность в формировании поведения и нравственности человека. Автор, известный российский психолог, предлагает всесторонний анализ понятия совести и ее эволюции во времени, от античной философии до современной психологии. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых исследует различные аспекты совести и её роль в развитии человека. Глава 1: Истоки совести Книга начинается с того, что прослеживает истоки совести от античной философии, где она рассматривалась как моральный компас, который направляет действия человека. Автор рассматривает труды таких философов, как Платон и Аристотель, которые считали, что совесть была божественным даром, который позволял людям отличать хорошее от плохого. В этой главе также рассматривается роль религии в формировании совести, особенно в христианстве, где она рассматривается как проявление присутствия Бога в мире. Глава 2: Психология совести В этой главе автор углубляется в психологические аспекты совести, обсуждая, как она формируется и как эволюционирует на протяжении всего детства. Он утверждает, что совесть - это не просто пассивный ответ на внешние раздражители, а активный процесс, который включает в себя саморефлексию и самоанализ. Автор также подчеркивает важность влияния родителей на развитие совести, подчеркивая необходимость предоставления родителями детям моральной основы. Глава 3: Роль совести в современном обществе Здесь автор рассматривает актуальность совести в современном обществе, где технологии и глобализация создали новые вызовы и возможности.

livre « La conscience et son éducation » de A. N. ontyev est un travail de réflexion qui s'approfondit dans la nature de la conscience et son importance dans la formation du comportement et de la morale de l'homme. L'auteur, un célèbre psychologue russe, propose une analyse complète de la notion de conscience et de son évolution dans le temps, de la philosophie antique à la psychologie moderne. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun explorant différents aspects de la conscience et son rôle dans le développement humain. Chapitre 1 : s origines de la conscience livre commence par tracer les origines de la conscience de la philosophie antique, où elle a été considérée comme une boussole morale qui guide les actions de l'homme. L'auteur examine les œuvres de philosophes comme Platon et Aristote, qui pensaient que la conscience était un don divin qui permettait aux gens de distinguer le bien du mal. Ce chapitre traite également du rôle de la religion dans la formation de la conscience, en particulier dans le christianisme, où elle est considérée comme une manifestation de la présence de Dieu dans le monde. Chapitre 2 : Psychologie de la conscience Dans ce chapitre, l'auteur approfondit les aspects psychologiques de la conscience en discutant de la façon dont elle se forme et évolue tout au long de l'enfance. Il affirme que la conscience n'est pas seulement une réponse passive aux stimuli externes, mais un processus actif qui implique l'auto-réflexion et l'introspection. L'auteur souligne également l'importance de l'influence des parents sur le développement de la conscience, en soulignant la nécessité pour les parents de donner aux enfants un fondement moral. Chapitre 3 : rôle de la conscience dans la société moderne Ici, l'auteur examine la pertinence de la conscience dans la société moderne, où la technologie et la mondialisation ont créé de nouveaux défis et de nouvelles opportunités.

libro «La conciencia y su educación» de A. N. ontiev es una obra que hace reflexionar, que profundiza en la naturaleza de la conciencia y su importancia en la formación del comportamiento y la moral del hombre. autor, un reconocido psicólogo ruso, ofrece un análisis exhaustivo del concepto de conciencia y su evolución en el tiempo, desde la filosofía antigua hasta la psicología moderna. libro se divide en varios capítulos, cada uno de los cuales explora diferentes aspectos de la conciencia y su papel en el desarrollo humano. Capítulo 1: Orígenes de la conciencia libro comienza trazando los orígenes de la conciencia desde la filosofía antigua, donde fue visto como una brújula moral que guía la acción del hombre. autor considera las obras de filósofos como Platón y Aristóteles, quienes creían que la conciencia era un don divino que permitía a los hombres distinguir lo bueno de lo malo. Este capítulo también examina el papel de la religión en la formación de la conciencia, especialmente en el cristianismo, donde se ve como una manifestación de la presencia de Dios en el mundo. Capítulo 2: Psicología de la conciencia En este capítulo, el autor profundiza en los aspectos psicológicos de la conciencia, discutiendo cómo se forma y cómo evoluciona a lo largo de la infancia. Afirma que la conciencia no es sólo una respuesta pasiva a los estímulos externos, sino un proceso activo que implica la autorreflexión y la introspección. autor también subraya la importancia de la influencia de los padres en el desarrollo de la conciencia, subrayando la necesidad de que los padres proporcionen a los hijos una base moral. Capítulo 3: papel de la conciencia en la sociedad actual Aquí el autor examina la relevancia de la conciencia en la sociedad actual, donde la tecnología y la globalización han creado nuevos desafíos y oportunidades.

O livro «Consciência e sua educação» A. N. ontieva é um trabalho de reflexão que se aprofunda na natureza da consciência e na sua importância na formulação do comportamento e da moral do homem. O autor, um conhecido psicólogo russo, oferece uma análise completa da consciência e sua evolução no tempo, da filosofia antiga à psicologia moderna. O livro é dividido em vários capítulos, cada um dos quais explora os diferentes aspectos da consciência e o seu papel no desenvolvimento humano. Capítulo 1: As origens da consciência O livro começa por traçar as origens da consciência da filosofia antiga, onde foi considerado como a bússola moral que guia as ações do homem. O autor aborda o trabalho de filósofos como Platão e Aristóteles, que acreditavam que a consciência era um dom divino que permitia ao povo distinguir o que era bom do que era mau. Este capítulo também aborda o papel da religião na formação de consciência, especialmente no cristianismo, onde ela é considerada uma manifestação da presença de Deus no mundo. Capítulo 2: Psicologia da consciência Neste capítulo, o autor aprofunda-se nos aspectos psicológicos da consciência, discutindo como ela se forma e como evolui ao longo da infância. Ele afirma que a consciência não é apenas uma resposta passiva a estímulos externos, mas um processo ativo que inclui auto-flexão e auto-análise. O autor também ressalta a importância da influência dos pais no desenvolvimento da consciência, ressaltando a necessidade de que os pais ofereçam aos filhos uma base moral. Capítulo 3: O papel da consciência na sociedade contemporânea Aqui o autor aborda a relevância da consciência na sociedade moderna, onde a tecnologia e a globalização criaram novos desafios e oportunidades.

Il libro «La coscienza e la sua educazione» di A. N. ontyeva è un lavoro che fa riflettere e approfondisce la natura della coscienza e la sua importanza nella formazione del comportamento e della morale dell'uomo. L'autore, un noto psicologo russo, offre un'analisi completa della coscienza e della sua evoluzione nel tempo, dalla filosofia antica alla psicologia moderna. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ognuno dei quali esplora diversi aspetti della coscienza e il suo ruolo nello sviluppo umano. Capitolo 1: origini della coscienza Il libro inizia tracciando le origini della coscienza dalla filosofia antica, dove è stato considerato come la bussola morale che guida le azioni dell'uomo. L'autore considera le opere di filosofi come Platone e Aristotele, che ritenevano che la coscienza fosse un dono divino che permetteva agli uomini di distinguere il bene dal male. In questo capitolo si considera anche il ruolo della religione nella formazione della coscienza, in particolare nel cristianesimo, dove essa è considerata una manifestazione della presenza di Dio nel mondo. Capitolo 2: Psicologia della coscienza In questo capitolo l'autore approfondisce gli aspetti psicologici della coscienza, discutendo di come si forma e come evolve durante l'infanzia. Sostiene che la coscienza non è solo una risposta passiva agli stimoli esterni, ma un processo attivo che include l'auto-flessione e l'autoanalisi. L'autore sottolinea anche l'importanza dell'influenza dei genitori sullo sviluppo della coscienza, sottolineando la necessità che i genitori diano ai figli una base morale. Capitolo 3: Il ruolo della coscienza nella società moderna Qui l'autore affronta la rilevanza della coscienza nella società moderna, dove la tecnologia e la globalizzazione hanno creato nuove sfide e opportunità.

Das Buch „Das Gewissen und seine Erziehung“ von A. N. ontjew ist eine zum Nachdenken anregende Arbeit, die sich mit der Natur des Gewissens und seiner Bedeutung für die Gestaltung des menschlichen Verhaltens und der Moral befasst. Der Autor, ein bekannter russischer Psychologe, bietet eine umfassende Analyse des Begriffs des Gewissens und seiner Entwicklung in der Zeit, von der antiken Philosophie bis zur modernen Psychologie. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die jeweils verschiedene Aspekte des Gewissens und seine Rolle in der menschlichen Entwicklung untersuchen. Kapitel 1: Die Ursprünge des Gewissens Das Buch beginnt mit der Verfolgung der Ursprünge des Gewissens von der antiken Philosophie, wo es als moralischer Kompass angesehen wurde, der das Handeln des Menschen leitet. Der Autor untersucht die Schriften von Philosophen wie Platon und Aristoteles, die glaubten, dass das Gewissen ein göttliches Geschenk war, das es den Menschen ermöglichte, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden. Dieses Kapitel befasst sich auch mit der Rolle der Religion bei der Gewissensbildung, insbesondere im Christentum, wo sie als Manifestation der Gegenwart Gottes in der Welt angesehen wird. Kapitel 2: Psychologie des Gewissens In diesem Kapitel geht der Autor auf die psychologischen Aspekte des Gewissens ein und diskutiert, wie es sich während der Kindheit bildet und entwickelt. Er argumentiert, dass das Gewissen nicht nur eine passive Reaktion auf äußere Reize ist, sondern ein aktiver Prozess, der Selbstreflexion und Selbstanalyse beinhaltet. Der Autor betont auch die Bedeutung des Einflusses der Eltern auf die Entwicklung des Gewissens und betont die Notwendigkeit, den Eltern den Kindern eine moralische Grundlage zu geben. Kapitel 3: Die Rolle des Gewissens in der modernen Gesellschaft Hier untersucht der Autor die Relevanz des Gewissens in der modernen Gesellschaft, wo Technologie und Globalisierung neue Herausforderungen und Chancen geschaffen haben.

Książka „Sumienie i jego edukacja” A. N. ontjewa jest dziełem pobudzającym do myślenia, które zagłębia się w naturę sumienia i jego znaczenie w kształtowaniu ludzkiego zachowania i moralności. Autor, znany rosyjski psycholog, oferuje kompleksową analizę pojęcia sumienia i jego ewolucji w czasie, od starożytnej filozofii po współczesną psychologię. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy bada różne aspekty sumienia i jego rolę w rozwoju człowieka. Rozdział 1: Początki sumienia Księga zaczyna się od śledzenia pochodzenia sumienia ze starożytnej filozofii, gdzie postrzegano ją jako kompas moralny, który prowadzi czyny człowieka. Autor recenzuje pisma filozofów takich jak Platon i Arystoteles, którzy wierzyli, że sumienie jest boskim darem, który pozwolił ludziom odróżnić dobro od zła. Ten rozdział bada również rolę religii w kształtowaniu sumienia, zwłaszcza w chrześcijaństwie, gdzie jest postrzegany jako przejaw obecności Boga na świecie. Rozdział 2: Psychologia sumienia W tym rozdziale autor zagłębia się w psychologiczne aspekty sumienia, omawiając, jak ono powstaje i jak ewoluuje przez całe dzieciństwo. Twierdzi, że sumienie jest nie tylko bierną reakcją na bodźce zewnętrzne, ale aktywnym procesem, który wiąże się z odbiciem i introspekcją. Autor podkreśla również znaczenie wpływu rodziców na rozwój sumienia, podkreślając potrzebę zapewnienia dzieciom przez rodziców podstaw moralnych. Rozdział 3: Rola sumienia we współczesnym społeczeństwie Tutaj autor rozważa znaczenie sumienia we współczesnym społeczeństwie, gdzie technologia i globalizacja stworzyły nowe wyzwania i możliwości.

הספר ”מצפונו וחינוכו” מאת א. נ. ליאונטייב הוא יצירה מעוררת מחשבה המתעמקת בטבע המצפון וחשיבותה בעיצוב התנהגות ומוסר אנושיים. המחבר, פסיכולוג רוסי ידוע, מציע ניתוח מקיף של מושג המצפון והאבולוציה שלו לאורך זמן, מפילוסופיה עתיקה לפסיכולוגיה מודרנית. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם בוחן היבטים שונים של המצפון ותפקידו בהתפתחות האנושית. פרק 1: מקורות המצפון (Origins of Conscience) הספר מתחיל בהתחקות אחר מקורות המצפון מן הפילוסופיה הקדומה, שם הוא נתפס כמצפן מוסרי המנחה את מעשיו של האדם. המחבר סוקר את כתביהם של פילוסופים כגון אפלטון ואריסטו, שהאמינו שמצפון הוא מתנה אלוהית המאפשרת לאנשים להבחין בין טוב לרע. פרק זה בוחן גם את תפקידה של הדת בהתהוות המצפון, בייחוד במשיחיות, שם היא נתפסת כביטוי לנוכחות אלוהים בעולם. פרק 2: פסיכולוגיה של המצפון בפרק זה, המחבר מתעמק בהיבטים הפסיכולוגיים של המצפון, דן כיצד הוא נוצר וכיצד הוא מתפתח במהלך הילדות. הוא טוען שהמצפון אינו רק תגובה פסיבית לגירויים חיצוניים, אלא תהליך פעיל הכולל השתקפות עצמית ואינטרוספקציה. המחבר גם מדגיש את חשיבות השפעתם של ההורים על התפתחות המצפון, ומדגיש את הצורך בהורים לספק לילדים בסיס מוסרי. פרק 3: תפקיד המצפון בחברה המודרנית כאן, המחבר רואה את הרלוונטיות של המצפון בחברה המודרנית, שבה הטכנולוגיה והגלובליזציה יצרו אתגרים והזדמנויות חדשים.''

A. N. ontyev'in "Vicdan ve Eğitimi" kitabı, vicdanın doğasını ve insan davranışını ve ahlakını şekillendirmedeki önemini inceleyen düşündürücü bir çalışma. Tanınmış bir Rus psikolog olan yazar, vicdan kavramının ve zaman içindeki evriminin, antik felsefeden modern psikolojiye kadar kapsamlı bir analizini sunuyor. Kitap, her biri vicdanın çeşitli yönlerini ve insan gelişimindeki rolünü araştıran birkaç bölüme ayrılmıştır. Bölüm 1: Vicdanın Kökenleri Kitap, vicdanın kökenlerini, bir kişinin eylemlerini yönlendiren ahlaki bir pusula olarak görüldüğü eski felsefeden izleyerek başlar. Yazar, vicdanın insanların iyiyi kötüden ayırmasına izin veren ilahi bir hediye olduğuna inanan Platon ve Aristoteles gibi filozofların yazılarını gözden geçirir. Bu bölüm aynı zamanda dinin vicdanın oluşumundaki rolünü, özellikle de Tanrı'nın dünyadaki varlığının bir tezahürü olarak görüldüğü Hıristiyanlıkta inceler. Bölüm 2: Vicdan Psikolojisi Bu bölümde yazar, vicdanın psikolojik yönlerini inceler, nasıl oluştuğunu ve çocukluk boyunca nasıl geliştiğini tartışır. Vicdanın sadece dış uyaranlara pasif bir tepki değil, kendini yansıtma ve iç gözlem içeren aktif bir süreç olduğunu savunuyor. Yazar ayrıca, ebeveynlerin çocuklara ahlaki bir temel sağlama ihtiyacını vurgulayarak, ebeveynlerin vicdan gelişimi üzerindeki etkisinin önemini vurgulamaktadır. Bölüm 3: Modern toplumda vicdanın rolü Burada yazar, teknolojinin ve küreselleşmenin yeni zorluklar ve fırsatlar yarattığı modern toplumda vicdanın önemini dikkate almaktadır.

كتاب «الضمير وتعليمه» للكاتب أ. ن. ليونتييف هو عمل مثير للتفكير يتعمق في طبيعة الضمير وأهميته في تشكيل السلوك البشري والأخلاق. يقدم المؤلف، وهو عالم نفس روسي معروف، تحليلاً شاملاً لمفهوم الضمير وتطوره بمرور الوقت، من الفلسفة القديمة إلى علم النفس الحديث. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يستكشف كل منها جوانب مختلفة من الضمير ودوره في التنمية البشرية. الفصل 1: أصول الضمير يبدأ الكتاب بتتبع أصول الضمير من الفلسفة القديمة، حيث كان يُنظر إليه على أنه بوصلة أخلاقية توجه أفعال الشخص. يستعرض المؤلف كتابات فلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو، الذين اعتقدوا أن الضمير هو هدية إلهية تسمح للناس بالتمييز بين الخير والشر. يبحث هذا الفصل أيضًا في دور الدين في تكوين الضمير، خاصة في المسيحية، حيث يُنظر إليه على أنه مظهر من مظاهر وجود الله في العالم. الفصل 2: علم نفس الضمير في هذا الفصل، يتعمق المؤلف في الجوانب النفسية للضمير، ويناقش كيفية تشكيله وكيف يتطور طوال الطفولة. يجادل بأن الضمير ليس مجرد استجابة سلبية للمحفزات الخارجية، ولكنه عملية نشطة تتضمن التفكير الذاتي والاستبطان. ويشدد صاحب البلاغ أيضاً على أهمية تأثير الوالدين على تنمية الضمير، مشدداً على ضرورة أن يوفر الوالدان للأطفال أساساً أخلاقياً. الفصل 3: دور الضمير في المجتمع الحديث هنا، ينظر المؤلف في أهمية الضمير في المجتمع الحديث، حيث خلقت التكنولوجيا والعولمة تحديات وفرص جديدة.

A. N. ontyev의 "양심과 교육" 책은 양심의 본질과 인간 행동과 도덕성을 형성하는 데있어서의 중요성을 탐구하는 생각을 불러 일으키는 작품입니다. 잘 알려진 러시아 심리학자 인 저자는 고대 철학에서 현대 심리학에 이르기까지 시간이 지남에 따라 양심의 개념과 진화에 대한 포괄적 인 분석을 제공합니다. 이 책은 여러 장으로 나뉘며, 각 장은 양심의 다양한 측면과 인간 발달에서의 역할을 탐구합니다. 1 장: 양심의 기원 책은 고대 철학에서 양심의 기원을 추적하는 것으로 시작하여 사람의 행동을 안내하는 도덕적 나침반으로 여겨졌습니다. 저자는 양심이 사람들이 선과 나쁜 것을 구별 할 수있는 신성한 선물이라고 믿었던 플라톤과 아리스토텔레스와 같은 철학자들의 글을 검토합니다. 이 장은 또한 양심의 형성, 특히 세상에서 하나님의 임재를 나타내는 것으로 여겨지는 기독교에서 종교의 역할을 조사합니다. 2 장: 양심의 심리학 이 장에서 저자는 양심의 심리적 측면을 탐구하여 그것이 어떻게 형성되고 어린 시절 내내 어떻게 진화하는지 논의합니다. 그는 양심은 외부 자극에 대한 수동적 반응 일뿐만 아니라 자기 반성과 내성을 포함하는 적극적인 과정이라고 주장한다. 저자는 또한 양심의 발달에 부모의 영향의 중요성을 강조하면서 부모가 자녀에게 도덕적 근거를 제공 할 필요성을 강조합니다. 3 장: 현대 사회에서 양심의 역할, 저자는 기술과 세계화가 새로운 도전과 기회를 창출 한 현대 사회에서 양심의 관련성을 고려합니다.

A。 N。 ontyevの著書「良心とその教育」は、人間の行動と道徳を形作る上での良心の本質とその重要性を掘り下げる思考刺激的な作品です。著者は、よく知られているロシアの心理学者であり、古代の哲学から現代の心理学まで、良心とその進化の概念を包括的に分析しています。この本はいくつかの章に分かれており、それぞれが良心の様々な側面と人間の発展における役割を探求しています。第1章：良心の起源本書は、古代の哲学から良心の起源をたどることから始まります。著者は、良心は善と悪とを区別することを可能にする神の賜物であると信じていたプラトンやアリストテレスなどの哲学者の著作をレビューします。この章では、良心の形成、特にキリスト教における宗教の役割についても考察しています。第2章：良心の心理学この章では、良心の心理的側面を掘り下げ、それがどのように形成され、どのように子供時代を通して進化するのかを論じます。彼は、良心は単に外部の刺激に対する受動的な反応ではなく、自己反射と内省を伴う活発なプロセスであると主張している。著者はまた、良心の発達に対する親の影響の重要性を強調し、親が子供に道徳的根拠を与える必要性を強調している。第3章：現代社会における良心の役割ここでは、テクノロジーとグローバル化が新たな挑戦と機会を生み出した現代社会における良心の関連性について考察します。

A.N. ontiev撰寫的「良心及其成長」書是令人反思的工作，深入探討良心的本質及其對塑造人類行為和道德的重要性。作者是一位著名的俄羅斯心理學家，對良心概念及其從古代哲學到現代心理學的時代演變提供了全面的分析。該書分為幾章，每章探討良心的不同方面及其在人類發展中的作用。第1章：良心的起源這本書始於將良心的起源追溯到古代哲學，在那裏它被視為指導人類行為的道德指南針。作者回顧了柏拉圖和亞裏斯多德等哲學家的著作，他們認為良心是神聖的禮物，使人們能夠區分好與壞。本章還探討了宗教在良心形成中的作用，尤其是在基督教中，基督教被視為上帝在世界上存在的體現。第二章：良心心理學在本章中，作者通過討論良心在童時期的形成和演變，深入探討了良心的心理方面。他認為，良心不僅僅是對外部刺激的被動反應，而是涉及自我反思和內省的主動過程。提交人還強調父母對良心發展的影響的重要性，強調父母必須為子女提供道德基礎。第三章：良心在現代社會中的作用在這裏，作者回顧了良心在現代社會中的相關性，在這個社會中，技術和全球化帶來了新的挑戰和機遇。