We Still Belong: A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community Wesley, a young girl from the Upper Skagit Tribe, has big plans for Indigenous Peoples' Day. She wants to perform a powerful poem she's written at the school dance and ask her crush, River, to be her date. However, things don't go as smoothly as she hoped. Her teacher dismisses her poem, making her question whether expressing herself is worth it. Furthermore, Wesley discovers that due to specific tribal laws, she cannot enroll in the Upper Skagit tribe, leaving her feeling "not Native enough. " As Wesley navigates these challenges, she finds solace in her family and community. With their unwavering support and love, she begins to embrace her own place within the Native community. Through this journey, Wesley learns the importance of understanding the process of technology evolution and developing a personal paradigm for perceiving the technological process of modern knowledge. This newfound perspective helps her grasp the significance of embracing change and adapting to the ever-evolving world.

We Still Belong: A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community У Уэсли, молодой девушки из племени верхний скагит, большие планы на День коренных народов. Она хочет исполнить мощное стихотворение, которое она написала на школьном танце, и попросить свою давку, Ривер, быть её свиданием. Однако все идет не так гладко, как она надеялась. Её учитель отвергает её стихотворение, заставляя её задаться вопросом, стоит ли выражаться. Кроме того, Уэсли обнаруживает, что из-за специфических племенных законов она не может записаться в племя Верхний Скагит, оставляя своё чувство "недостаточно родной. "Когда Уэсли ориентируется в этих проблемах, она находит утешение в своей семье и обществе. С их непоколебимой поддержкой и любовью она начинает охватывать своё собственное место в общине индейцев. В ходе этого путешествия Уэсли узнаёт важность понимания процесса эволюции технологий и выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса современных знаний. Эта вновь обретенная перспектива помогает ей осознать значение принятия изменений и адаптации к постоянно развивающемуся миру.

We Still Belong : A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community U Wesley, une jeune fille de la tribu upper skagit, grands projets pour la Journée des Premières Nations. Elle veut chanter un poème puissant qu'elle a écrit à l'école et demander à son pote, River, d'être son rendez-vous. Mais les choses ne se passent pas aussi bien qu'elle l'espérait. Son professeur rejette son poème, lui faisant se demander s'il vaut la peine de s'exprimer. En outre, Wesley découvre qu'en raison de lois tribales spécifiques, elle ne peut pas s'inscrire dans la tribu de Upper Skagit, laissant son sentiment "pas assez indigène. "Quand Wesley est guidée par ces problèmes, elle trouve du réconfort dans sa famille et dans sa société. Avec leur soutien et leur amour indéfectibles, elle commence à couvrir sa propre place dans la communauté indienne. Au cours de ce voyage, Wesley apprend l'importance de comprendre l'évolution des technologies et de développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique des connaissances modernes. Cette nouvelle perspective l'aide à comprendre l'importance d'accepter le changement et de s'adapter à un monde en constante évolution.

We Still Belong: A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community Wesley, una joven de la tribu Skagit Superior, tiene grandes planes para el Día de los Pueblos Indígenas. Quiere interpretar el poderoso poema que escribió en el baile de la escuela y pedirle a su enamoramiento, River, que sea su cita. n embargo, las cosas no van tan bien como ella esperaba. Su maestra rechaza su poema, haciéndole preguntarse si vale la pena expresarse. Además, Wesley descubre que, debido a leyes tribales específicas, no puede inscribirse en la tribu del Alto Skagit, dejando su sentimiento de "no ser lo suficientemente nativa. "Cuando Wesley se enfoca en estos problemas, encuentra consuelo en su familia y sociedad. Con su inquebrantable apoyo y amor, comienza a abrazar su propio lugar en la comunidad de los indios. Durante este viaje, Wesley aprende la importancia de entender el proceso de evolución de la tecnología y de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del conocimiento moderno. Esta nueva perspectiva le ayuda a comprender la importancia de aceptar el cambio y adaptarse a un mundo en constante evolución.

We Still Belong: A Heartfelt Journal of Self-Divulgação e Comunidade U Wesley, uma jovem Escagita Superior, tem grandes planos para o Dia dos Povos Indígenas. Ela quer fazer um poema poderoso que escreveu na dança da escola e pedir ao River para ser o seu namoro. No entanto, as coisas não estão a correr tão bem como ela esperava. O seu professor rejeita o seu poema, levando-a a perguntar se devia expressar-se. Além disso, Wesley descobre que, devido a leis tribais específicas, ela não pode se inscrever na tribo Upper Scagit, deixando o seu sentimento "não é suficientemente nativo. "Quando Wesley se concentra nestes problemas, encontra consolo na sua família e na sociedade. Com seu apoio e amor inabaláveis, ela começa a cobrir seu próprio lugar na comunidade indígena. Durante esta viagem, Wesley descobre a importância de compreender a evolução da tecnologia e desenvolver um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico do conhecimento moderno. Esta perspectiva recém-adquirida ajuda-a a compreender a importância da adoção de mudanças e da adaptação ao mundo em constante evolução.

We Still Belong: A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community U Wesley, una giovane scagista superiore, grandi progetti per la Giornata dei popoli indigeni. Vuole fare una poesia potente che ha scritto al ballo scolastico e chiedere alla sua spina, River, di essere il suo appuntamento. Ma le cose non vanno bene come sperava. Il suo maestro rifiuta la sua poesia, costringendola a chiedersi se fosse il caso di esprimersi. Inoltre, Wesley scopre che, a causa di leggi tribali specifiche, non può iscriversi alla tribù dell'Upper Scagit, lasciando il suo senso "non abbastanza nativo. "Quando Wesley si concentra su questi problemi, trova conforto nella sua famiglia e nella sua società. Con il loro continuo sostegno e amore, inizia a coprire il suo posto nella comunità degli indiani. Durante questo viaggio, Wesley ha imparato l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico della conoscenza moderna. Questa prospettiva ritrovata la aiuta a comprendere l'importanza del cambiamento e dell'adattamento al mondo in continua evoluzione.

We Still Belong: A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community Wesley, ein junges Mädchen aus dem Stamm der Upper Skagit, hat große Pläne für den Indigenous Day. e möchte ein kraftvolles Gedicht aufführen, das sie bei einem Schultanz geschrieben hat, und ihren Schwarm, River, bitten, ihr Date zu sein. Allerdings läuft es nicht so rund, wie sie es sich erhofft hatte. Ihr hrer lehnt ihr Gedicht ab und lässt sie sich fragen, ob sie sich ausdrücken soll. Außerdem entdeckt Wesley, dass sie aufgrund spezifischer Stammesgesetze nicht in der Lage ist, sich beim Stamm der Upper Skagit anzumelden und ihr Gefühl „nicht heimisch genug“ zu hinterlassen. "Wenn Wesley sich in diesen Problemen zurechtfindet, findet sie Trost in ihrer Familie und in der Gesellschaft. Mit ihrer unerschütterlichen Unterstützung und Liebe beginnt sie, ihren eigenen Platz in der Gemeinschaft der Indianer einzunehmen. Während dieser Reise lernt Wesley, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung zu verstehen und ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses des modernen Wissens zu entwickeln. Diese neu gewonnene Perspektive hilft ihr, die Bedeutung der Akzeptanz von Veränderungen und der Anpassung an eine sich ständig weiterentwickelnde Welt zu erkennen.

Nadal należymy: Serdeczna podróż Samodzielnego Odkrycia i Wspólnoty Wesley, młoda dziewczyna Upper Skagit, ma wielkie plany Dnia Rdzennych Narodów. Chce wykonać potężny wiersz, który napisała na szkolnym tańcu i poprosić ją, River, by była jej randką. Jednak sprawy nie idą tak gładko, jak miała nadzieję. Jej nauczyciel odrzuca jej wiersz, zmuszając ją do pytania, czy wyrazić się. Ponadto, Wesley odkrywa, że ze względu na określone prawa plemienne, nie może zapisać się do plemienia Upper Skagit, pozostawiając jej uczucie "nie wystarczająco rodzimy. "Kiedy Wesley porusza te problemy, znajduje pociechę w swojej rodzinie i społeczności. Z ich niezachwianym wsparciem i miłością, zaczyna przyjmować własne miejsce w społeczności indyjskiej. Podczas tej podróży Wesley poznaje znaczenie zrozumienia procesu ewolucji technologii i rozwijania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu nowoczesnej wiedzy. Ta nowa, odnaleziona perspektywa pomaga jej uświadomić sobie znaczenie przyjęcia zmian i przystosowania się do stale ewoluującego świata.

We Still Belong: A Heart Journey of Self-Discovery and Community Wesley, נערה סקאגיט עילית צעירה, יש תוכניות גדולות ליום העמים הילידים. היא רוצה לבצע שיר רב עוצמה שהיא כתבה בנשף בית ספר ולבקש ממנה למחוץ, ריבר, להיות בת הזוג שלה. עם זאת, דברים לא הולכים בצורה חלקה כמו שהיא קיוותה. המורה שלה דוחה את השיר שלה, מכריח אותה לשאול אם לבטא את עצמה. בנוסף, ווסלי מגלה שעקב חוקים שבטיים ספציפיים, היא לא יכולה להירשם לשבט הסקאג 'יט העליון, מה שמשאיר את הרגשתה "לא מקומית מספיק. "בעוד ווסלי מנווטת בנושאים אלה, היא מוצאת נחמה במשפחתה ובקהילתה. עם התמיכה והאהבה הבלתי מעורערים שלהם, היא מתחילה לאמץ את מקומה בקהילה ההודית. במהלך מסע זה, וסלי לומד את החשיבות של הבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית ופיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של הידע המודרני. נקודת המבט החדשה הזו עוזרת לה להבין את המשמעות של אימוץ שינוי והסתגלות לעולם מתפתח.''

We Still Belong: A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community Wesley, genç bir Yukarı Skagit kızı, Yerli Halklar Günü için büyük planları var. Bir okul dansında yazdığı güçlü bir şiiri seslendirmek ve sevgilisi River'dan randevusu olmasını istemek istiyor. Ancak işler umduğu gibi düzgün gitmiyor. Öğretmeni şiirini reddeder ve kendisini ifade edip etmeyeceğini sorgulamaya zorlar. Buna ek olarak, Wesley, belirli kabile yasaları nedeniyle, Yukarı Skagit kabilesine kaydolamayacağını ve "yeterince yerli olmadığı" hissini bıraktığını keşfeder. Wesley bu sorunları çözerken, ailesi ve toplumunda teselli bulur. Onların sarsılmaz desteği ve sevgisiyle, Hint toplumundaki kendi yerini kucaklamaya başlar. Bu yolculuk sırasında Wesley, teknoloji evrimi sürecini anlamanın ve modern bilginin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini öğrenir. Bu yeni bulunan bakış açısı, değişimi kucaklamanın ve sürekli gelişen bir dünyaya uyum sağlamanın önemini anlamasına yardımcı olur.

ما زلنا ننتمي: رحلة صادقة لاكتشاف الذات والمجتمع ويسلي، فتاة شابة من سكاجيت العليا، لديها خطط كبيرة ليوم الشعوب الأصلية. تريد أن تؤدي قصيدة قوية كتبتها في رقصة مدرسية وتطلب من سحقها، ريفر، أن يكون موعدها. ومع ذلك، فإن الأمور لا تسير بسلاسة كما كانت تأمل. يرفض معلمها قصيدتها، مما يجبرها على التساؤل عما إذا كانت ستعبر عن نفسها. بالإضافة إلى ذلك، تكتشف ويسلي أنه بسبب قوانين قبلية محددة، لا يمكنها التسجيل في قبيلة سكاجيت العليا، مما يجعلها تشعر بأنها "غير أصلية بما فيه الكفاية. "بينما تتنقل ويسلي في هذه القضايا، تجد العزاء في عائلتها ومجتمعها. بدعمهم الثابت وحبهم، بدأت في احتضان مكانها في المجتمع الهندي. خلال هذه الرحلة، تعلم ويسلي أهمية فهم عملية تطور التكنولوجيا وتطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية للمعرفة الحديثة. يساعدها هذا المنظور الجديد على إدراك أهمية تبني التغيير والتكيف مع عالم دائم التطور.

우리는 여전히 속해 있습니다: 젊은 상류 Skagit 소녀 인 Wesley는 자기 발견과 공동체의 진심 어린 여행으로 원주민의 날을 계획하고 있습니다. 그녀는 학교 댄스에서 쓴 강력한시를 공연하고 그녀의 호감 인 리버에게 데이트를 요청합니다. 그러나 그녀가 기대했던 것만 큼 순조롭게 진행되지는 않습니다. 그녀의 선생님은 그녀의시를 거부하여 자신을 표현할지 여부에 대해 의문을 제 또한 웨슬리는 특정 부족 법으로 인해 어퍼 스카 기트 부족에 등록 할 수 없어서 자신의 느낌이 "충분히 고유하지 않다" 는 것을 발견했습니다. "웨슬리는 이러한 문제를 탐색 할 때 가족과 지역 사회에서 위안을 찾습니다. 흔들리지 않는 지원과 사랑으로 그녀는 인도 공동체에서 자신의 자리를 받아들이 기 시작합니다. 이 여정에서 웨슬리는 기술 진화 과정을 이해하고 현대 지식의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임을 개발하는 것의 중요성을 배웁니다. 이 새로운 관점은 변화를 포용하고 끊임없이 진화하는 세상에 적응하는 것의 중요성을 깨닫는 데 도움이됩니다.

私たちはまだ属しています：自己発見とコミュニティの心のこもった旅ウェスリー、若いアッパースカギットの少女は、先住民族の日のための大きな計画を持っています。彼女は彼女が学校のダンスで書いた強力な詩を実行し、彼女のクラッシュを頼みたい、川、彼女のデートに。しかし、彼女が望んでいたほど順調には進んでいない。彼女の教師は自分の詩を拒否し、自分を表現するかどうかを尋ねることを余儀なくされた。さらに、ウェスリーは特定の部族法のために上部スカギット族には登録できず「、ネイティブではない」と感じていることに気づく。"ウェスリーがこれらの問題をナビゲートすると、彼女は家族やコミュニティに慰めを見出します。彼らの揺るぎない支持と愛で、彼女はインドのコミュニティで自分の場所を受け入れ始めます。この旅の中で、ウェスリーは技術進化のプロセスを理解し、現代の知識の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を学びます。この新しい視点は、変化を受け入れ、進化し続ける世界に適応することの意義を理解するのに役立ちます。

We Still Belong： A Heartfelt Journey of Self-Discovery and Community W Wesley，一個來自上斯卡吉特部落的輕女孩，為土著日做大計劃。她想表演她在學校舞蹈中寫的強大詩歌，並要求暗戀裏弗（River）成為她的約會對象。然而，事情並不像她希望的那樣順利。她的老師拒絕了她的詩歌，使她懷疑是否應該表達自己。此外，韋斯利（Wesley）發現，由於特定的部落法律，她無法註冊上斯卡吉特（Upper Skagit）部落，從而使自己的感覺"不夠本地化。"當衛斯理在這些問題上導航時，她在家庭和社會中找到了安慰。憑借他們堅定不移的支持和熱愛，她開始擁抱自己在印第安人社區中的地位。在這段旅程中，衛斯理了解了了解技術進化過程和產生對現代知識過程感知的個人範式的重要性。這種新發現的觀點有助於她認識到接受變革和適應不斷發展的世界的重要性。