Accelerating Human Evolution: Annie Besant's Pedagogy and the Creation of Benares Hindu University In her book, "Accelerating Human Evolution: Theosophical Initiation and the Creation of Benares Hindu University Dr. Muhlematter delves into the intricate relationship between the stages of initiation in the grand scheme of Theosophical evolution and the development of a personal paradigm for perceiving the technological process of modern knowledge. The central thesis of the book is that these stages were translated from Hindu and Buddhist traditions to the Theosophical tradition through multifaceted and hybridization processes, highlighting the significance of understanding the process of technology evolution in the context of human survival and unity. The book begins with an exploration of Annie Besant's early Theosophy and traces the stages of initiation through Blavatsky's work to Manilal Dvivedi and T Subba Row, both Indian members of the Theosophical Society. The author then examines how these stages were implemented in the Central Hindu College in Benares, founded by Besant and Bhagavan Das in 1898, which later became the nucleus of the Benares Hindu University in 1915. Dr.

Accelerating Human Evolution: Annie Besant's Pedagogy and the Creation of Benares Hindu University В своей книге "Accelerating Human Evolution: Теософская инициация и создание Бенаресского индуистского университета", доктор Мюлематтер углубляется в запутанную взаимосвязь между этапами инициации в грандиозной схеме теософской эволюции и разработкой личностной парадигмы восприятия технологического процесса современного знания. Центральный тезис книги состоит в том, что эти этапы были переведены из индуистских и буддийских традиций в теософскую традицию через многогранные и гибридизационные процессы, подчеркивая значение понимания процесса эволюции технологий в контексте выживания и единства человека. Книга начинается с исследования ранней теософии Анни Безант и прослеживает этапы инициации через работу Блаватской к Манилал Двиведи и Т Субба Роу, обоим индийским членам Теософского общества. Затем автор рассматривает, как эти этапы были реализованы в Центральном индуистском колледже в Бенаресе, основанном Безантом и Бхагаваном Дасом в 1898 году, который впоследствии стал ядром Бенаресского индуистского университета в 1915 году. Dr.

Accelerating Human Evolution : Annie Besant's Pedagogy and the Creation of Benares Hindu University Dans son livre « Accelerating Human Evolution : Theosophic Initiation and Creation of Benarese Hindou University », Dr Mühlematter approfondit la relation confuse entre les étapes de l'initiation dans le grand schéma de l'évolution théosophique et le développement du paradigme personnel de la perception du processus technologique de la connaissance moderne. La thèse centrale du livre est que ces étapes ont été traduites des traditions hindouistes et bouddhistes à la tradition théosophique par des processus multidimensionnels et hybridés, soulignant l'importance de comprendre le processus d'évolution des technologies dans le contexte de la survie et de l'unité de l'homme. livre commence par une étude de la théosophie précoce d'Annie Besant et retrace les étapes de l'initiation à travers les travaux de Blavatsky à Manilal Dwivedi et T Subba Row, tous deux membres indiens de la Société théosophique. L'auteur examine ensuite comment ces étapes ont été mises en œuvre au Collège hindou central de Benares, fondé par Besant et Bhagavan Das en 1898, qui est ensuite devenu le noyau de l'Université hindoue de Benarès en 1915. Dr.

Aceleración de la evolución humana: Anie Besant's Pedagogy and the Creation of Benares Hindu University En su libro «Accelerating Human Evolution: The Theosophic Iniciation and Creation of Benosophe universidad hindú de Ares», el Dr. Mülematter profundiza en la confusa relación entre las etapas de iniciación en el gran esquema de la evolución teosófica y el desarrollo del paradigma personal de la percepción del proceso tecnológico del conocimiento moderno. La tesis central del libro es que estas etapas fueron traducidas de las tradiciones hindú y budista a la tradición teosófica a través de procesos multifacéticos e hibridadores, destacando la importancia de entender el proceso de evolución de la tecnología en el contexto de la supervivencia y la unidad humana. libro comienza con un estudio de la teosofía temprana de Annie Besant y traza las etapas de iniciación a través de la obra de Blavatsky a Manilal Dvivedi y T Subba Row, ambos miembros indios de la Sociedad Teosófica. autor repasa entonces cómo estas etapas se concretaron en el Colegio Hindú Central de Benares, fundado por Besant y Bhagavan Das en 1898, que posteriormente se convirtió en el núcleo de la Universidad Hindú de Benares en 1915. Dr.

Acelerating Human Evolution: Annie Besant's Pedagogy and the Creation of Benares Hindu University em seu livro «Acelerating Human Evolution: Iniciação Teosófica e Criação da Universidade Hindu de Benares», Dr. Mulematter numa relação confusa entre as fases de iniciação no grande padrão da evolução teosófica e o desenvolvimento de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico do conhecimento moderno. A tese central do livro é que estas etapas foram traduzidas de tradições hindus e budistas para a tradição teosófica através de processos multifacetados e hibridizantes, enfatizando a importância de compreender a evolução da tecnologia no contexto da sobrevivência e unidade humana. O livro começa com o estudo da teosófia precoce de Anny Bezant e traça as etapas da iniciação através do trabalho de Blavatsky para Manilal Dwivedi e T Subba Row, ambos membros indianos da Sociedade Teosófica. Em seguida, o autor vê como essas etapas foram implementadas no Colégio Central Hindu de Benares, fundado por Bezant e Bhagawan Das em 1898, que se tornou o núcleo da Universidade Hindu de Benares em 1915. Dr.

Accelerating Human Evolution: Annie Besant 's Pedagogy and the Creation of Benares Hindu University In ihrem Buch „Accelerating Human Evolution: Theosophische Initiation und Gründung der Benarese Hindu University“ geht Dr. Mühlemetter auf die die verwirrende Beziehung zwischen den Phasen der Initiation im großen Schema der theosophischen Evolution und der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses des modernen Wissens. Die zentrale These des Buches ist, dass diese Phasen von hinduistischen und buddhistischen Traditionen in theosophische Traditionen durch facettenreiche und hybridisierende Prozesse übersetzt wurden, wobei die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses im Kontext des menschlichen Überlebens und der menschlichen Einheit hervorgehoben wird. Das Buch beginnt mit einer Untersuchung der frühen Theosophie von Annie Besant und zeichnet die Phasen der Initiation durch Blavatskys Arbeit zu Manilal Dvivedi und T Subba Rowe, beide indische Mitglieder der Theosophischen Gesellschaft. Der Autor untersucht dann, wie diese Stufen am Central Hindu College in Benares umgesetzt wurden, das 1898 von Besant und Bhagavan Das gegründet wurde und 1915 zum Kern der Benarese Hindu University wurde. Dr.

Przyspieszenie ewolucji ludzkiej: Pedagogika Annie Besant i Stworzenie Uniwersytetu Hinduistycznego W książce "Przyspieszenie ewolucji człowieka: Theosophical Initiation and Establishment of Benares Hindu University", Dr. Muelematter zagłębia się w zaplątany związek między etapami inicjacji w wielkim schemacie ewolucji teozoficznej i rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu nowoczesnej wiedzy. Centralną tezą książki jest to, że etapy te zostały przetłumaczone z tradycji hinduistycznych i buddyjskich na tradycję teozoficzną poprzez wielowymiarowe i hybrydyzacyjne procesy, podkreślając znaczenie zrozumienia procesu ewolucji technologii w kontekście ludzkiego przetrwania i jedności. Książka rozpoczyna się badaniem wczesnej teozofii przez Annie Besant i śledzi etapy inicjacji poprzez pracę Blavatsky'ego do Manilal Dwivedi i T Subba Row, obydwu indyjskich członków Towarzystwa Teozoficznego. Następnie autor patrzy, jak te etapy zostały wdrożone w Central Hindu College w Benares, założony przez Besant i Bhagavan Das w 1898, który następnie stał się rdzeniem Uniwersytetu Hinduskiego w Benares w 1915. Dr

האצת ההתפתחות האנושית: הפדגוגיה של אנני בסנט והבריאה של האוניברסיטה ההינדית בנארס בספרו "האצת ההתפתחות האנושית: החניכה התאוסופית והקמת האוניברסיטה ההינדית (Theosophical Inception and Institution of Benares Hindu University) ”ד” ר Muelematter מתעמק ביחסים הסבוכים בין שלבי החניכה בתכנית הגדולה של האבולוציה התיאוסופית לבין התפתחות פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של הידע המודרני. התזה המרכזית של הספר היא ששלבים אלה תורגמו ממסורות הינדיות ובודהיסטיות למסורת התיאוסופית באמצעות תהליכי הכלאה מרובי פנים, תוך הדגשת החשיבות של הבנת תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה בהקשר של הישרדות ואחדות האדם. הספר מתחיל במחקר תיאוסופי מוקדם מאת אנני בסנט ועוקב אחר שלבי החניכה דרך עבודתו של בלבצקי אל מנילאל דוויבדי וטי סובא רו, שניהם הודים חברים בחברה התיאוסופית. לאחר מכן, המחבר בוחן כיצד שלבים אלה יושמו בקולג 'ההינדי המרכזי בבנארס, שהוקם על ידי Besant and Bhagavan Das ב-1898, שהפך לאחר מכן לליבה של האוניברסיטה ההינדית ב-1915. ד "ר''

İnsan Evrimini Hızlandırmak: Annie Besant'ın Pedagojisi ve Benares Hindu Üniversitesi'nin Yaratılışı "İnsan Evrimini Hızlandırmak: The Theosophical Initiation and Establishment of Benares Hindu University (Benares Hindu Üniversitesi'nin Teosofik Başlangıcı ve Kuruluşu), Dr. Muelematter, Teosofik evrimin büyük şemasında inisiyasyon aşamaları ile modern bilginin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesi arasındaki dolaşık ilişkiyi araştırıyor. Kitabın ana tezi, bu aşamaların Hindu ve Budist geleneklerinden çok yönlü ve melezleştirme süreçleriyle Teosofik geleneğe çevrildiği ve insanın hayatta kalması ve birliği bağlamında teknolojinin evrim sürecini anlamanın önemini vurgulamasıdır. Kitap, Annie Besant'ın erken Theosophy çalışması ile başlar ve Blavatsky'nin çalışmaları aracılığıyla Teosophical Society'nin her ikisi de Hintli üyeleri olan Manilal Dwivedi ve T Subba Row'a inisiyasyon aşamalarını izler. Yazar daha sonra bu aşamaların, 1898'de Besant ve Bhagavan Das tarafından kurulan ve daha sonra 1915'te Benares Hindu Üniversitesi'nin çekirdeği haline gelen Benares'teki Merkez Hindu Koleji'nde nasıl uygulandığını inceliyor. Dr.

تسريع التطور البشري: تربية آني بيسانت وإنشاء جامعة بيناريس الهندوسية في كتابه "تسريع التطور البشري: بدء وإنشاء جامعة بيناريس الهندوسية،" يتعمق الدكتور مويليماتر في العلاقة المتشابكة بين مراحل البدء في المخطط الكبير للتطور الثيوصوفي وتطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية للمعرفة الحديثة. تتمثل الفرضية المركزية للكتاب في أن هذه المراحل ترجمت من التقاليد الهندوسية والبوذية إلى التقاليد الثيوصوفية من خلال عمليات التهجين متعددة الأوجه، مع التأكيد على أهمية فهم عملية تطور التكنولوجيا في سياق بقاء الإنسان ووحدته. يبدأ الكتاب بدراسة عن الثيوصوفيا المبكرة من قبل آني بيسانت ويتتبع مراحل البدء من خلال عمل بلافاتسكي إلى مانيلال دويفيدي وتي سوبا رو، وكلاهما عضو هندي في الجمعية الثيوصوفية. ثم ينظر المؤلف في كيفية تنفيذ هذه المراحل في الكلية الهندوسية المركزية في بيناريس، التي أسسها بيسانت وبهاجافان داس في عام 1898، والتي أصبحت لاحقًا جوهر جامعة بيناريس الهندوسية في عام 1915. د.

인간 진화 가속화: Annie Besant의 교육학과 Benares Hindu University의 창조 그의 저서 "인간 진화 가속화: Benares Hindu University의 신지학 적 시작과 설립, "Muelematter 박사는 신지학 적 진화의 웅대 한 계획의 시작 단계와 현대 지식의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임의 개발 사이의 얽힌 관계를 탐구합니다. 이 책의 중심 논문은이 단계들이 힌두교와 불교 전통에서 다각적이고 혼성화 된 과정을 통해 신학 적 전통으로 번역되어 인간의 생존과 통일의 맥락에서 기술의 진화 과정을 이해하는 것의 중요성을 강조한다는 것이다. 이 책은 Annie Besant의 초기 Theosophy에 대한 연구로 시작하여 Blavatsky의 작품을 통해 Theosophical Society의 인도 회원 인 Manilal Dwivedi와 T Subba Row에 대한 시작 단계를 추적합니다. 그런 다음 1898 년 Besant와 Bhagavan Das가 설립 한 Benares의 Central Hindu College에서이 단계가 어떻게 구현되었는지 살펴보고 1915 년 Benares Hindu University의 핵심이되었습니다. 박사

人間の進化を加速する：アニー・ベサントの教育学とベナレス・ヒンドゥー大学の創設著書"人間の進化を加速する： ベナレス・ヒンドゥー大学の神学的開始と設立"、Muelematter博士は、神学的進化の壮大なスキームの開始段階と現代の知識の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムの開発との間の絡み合った関係を掘り下げます。本書の中心的な論文は、これらの段階はヒンドゥー教や仏教の伝統から多面的かつハイブリダイゼーションのプロセスを通じて神学的伝統に翻訳されたということであり、人間の生存と団結の文脈における技術の進化のプロセスを理解することの重要性を強調している。この本は、アニー・ベサントによる初期の神学の研究から始まり、ブラヴァツキーの作品を通して、インドの神学会のメンバーであるマニラル・ドウィヴェディとT・スバ・ロウへの開始段階をたどる。1898にBesantとBhagavan Dasによって設立され、1915にBenares Hindu Universityの中核となった。Dr。Dr。

加速人類進化：安妮·貝桑特（Annie Besant）的育兒和本納雷斯印度教大學的創作，在他的著作《加速人類進化：神學發起和建立貝納雷斯印度教大學》中Mühlematter博士深入研究了神學進化的宏偉模式中啟動階段與現代知識過程感知的人格範式發展之間的糾纏關系。該書的主要論點是，這些階段通過多方面和雜交過程從印度教和佛教傳統轉變為神學傳統，強調了在人類生存和團結的背景下了解技術進化過程的重要性。該書首先研究了安妮·貝桑特（Annie Besant）的早期神學，並通過布拉瓦茨基（Blavatsky）的工作將啟動階段追溯到神學學會的印度成員Manilal Dwivedi和T Subba Row。然後，作者研究了這些階段是如何在貝桑特（Bezant）和巴加萬·達斯（Bhagavan Das）於1898建立的貝納雷斯（Benares）中央印度教學院實現的，該學院後來於1915成為貝納雷斯印度教大學的核心。Dr.