Education's End by Anthony T. Kronman (Yale University Press, 2007) Education's End by Anthony T. Kronman is a thought-provoking book that delves into the evolution of technology and its impact on modern knowledge and its implications for humanity. The book challenges the conventional approach to higher education, which has expelled the question of the meaning of life from classrooms, and instead, calls for a restoration of this question to an honored place in academia. Kronman argues that the earlier era of American education placed this question at the center of instruction, but it has been largely abandoned in recent times due to political correctness and a loss of confidence among teachers. However, he believes that there is a readiness for change and a longing among both teachers and students to explore questions of ultimate meaning. The author emphasizes the importance of studying the meaning of life through the careful and critical reading of great works of literature and philosophy, offering a charter document for this revival. The book provides a detailed description of the process of technological evolution and its potential to unify people in a warring state. It highlights the need to understand the technological process of developing modern knowledge as the basis for survival and the survival of humanity.

Education's End by Anthony T. Kronman (Yale University Press, 2007) Education's End by Anthony T. Kronman - книга, заставляющая задуматься, которая углубляется в эволюцию технологии и ее влияние на современные знания и ее последствия для человечества. Книга бросает вызов традиционному подходу к высшему образованию, который исключил вопрос о смысле жизни из аудиторий, и вместо этого призывает к восстановлению этого вопроса на заслуженное место в академических кругах. Кронман утверждает, что более ранняя эпоха американского образования поставила этот вопрос в центр обучения, но от него в последнее время в значительной степени отказались из-за политкорректности и потери доверия среди учителей. Однако он считает, что есть готовность к переменам и тоска как среди учителей, так и среди учеников по исследованию вопросов предельного значения. Автор подчеркивает важность изучения смысла жизни через внимательное и критическое чтение великих произведений литературы и философии, предлагая уставной документ для этого возрождения. В книге приводится подробное описание процесса технологической эволюции и его потенциала для объединения людей в воюющем государстве. В нем подчеркивается необходимость понимания технологического процесса развития современных знаний как основы выживания и выживания человечества.

Education's End by Anthony T. Kronman (Yale University Press, 2007) Education's End by Anthony T. Kronman est un livre qui fait réfléchir sur l'évolution de la technologie et son impact sur le savoir moderne et ses implications pour l'humanité. livre remet en question l'approche traditionnelle de l'enseignement supérieur, qui a exclu la question du sens de la vie des publics, et appelle plutôt à rétablir cette question à une place bien méritée dans le monde universitaire. Cronman affirme que l'ère antérieure de l'éducation américaine a placé cette question au centre de l'apprentissage, mais qu'elle a été récemment largement abandonnée en raison du politiquement correct et de la perte de confiance parmi les enseignants. Cependant, il estime qu'il y a une volonté de changement et d'angoisse parmi les enseignants et les élèves sur les questions de valeur limite. L'auteur souligne l'importance d'étudier le sens de la vie par une lecture attentive et critique des grandes œuvres de la littérature et de la philosophie, en proposant un document statutaire pour cette renaissance. livre décrit en détail le processus d'évolution technologique et son potentiel pour unir les gens dans un État en guerre. Il souligne la nécessité de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie et de la survie de l'humanité.

Education's End by Anthony T. Kronman (Yale University Press, 2007) Education's End by Anthony T. Kronman es un libro que hace reflexionar, que profundiza en la evolución de la tecnología y su impacto en el conocimiento moderno y sus consecuencias para la humanidad. libro desafía el enfoque tradicional de la educación superior, que eliminó la cuestión del sentido de la vida de las aulas, y en su lugar pide que el tema sea restaurado a un lugar merecido en la academia. Cronman sostiene que la era anterior de la educación estadounidense puso el tema en el centro del aprendizaje, pero recientemente ha sido abandonado en gran medida debido a la corrección política y la pérdida de confianza entre los maestros. n embargo, cree que hay voluntad de cambio y anhelo tanto entre los profesores como entre los alumnos por investigar cuestiones de valor límite. autor destaca la importancia de estudiar el significado de la vida a través de una lectura atenta y crítica de las grandes obras de la literatura y la filosofía, proponiendo un documento estatutario para este renacimiento. libro proporciona una descripción detallada del proceso de evolución tecnológica y su potencial para unir a las personas en un estado en guerra. Destaca la necesidad de comprender el proceso tecnológico de desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia y supervivencia de la humanidad.

Education 's End von Anthony T. Kronman (Yale University Press, 2007) Education 's End von Anthony T. Kronman ist ein Buch, das zum Nachdenken anregt und die Evolution der Technologie und ihre Auswirkungen auf das moderne Wissen und ihre Auswirkungen auf die Menschheit vertieft. Das Buch stellt die traditionelle Herangehensweise an die Hochschulbildung in Frage, die die Frage nach dem nn des bens aus den Klassenzimmern ausgeschlossen hat, und fordert stattdessen die Wiederherstellung dieser Frage an ihren wohlverdienten Platz in der Wissenschaft. Cronman argumentiert, dass die frühere Ära der amerikanischen Bildung diese Frage in den Mittelpunkt des rnens gestellt hat, aber sie wurde in letzter Zeit aufgrund politischer Korrektheit und Vertrauensverlust unter hrern weitgehend aufgegeben. Er glaube aber, dass es eine Veränderungsbereitschaft und Sehnsucht sowohl bei hrern als auch bei Schülern gebe, Grenzwertfragen zu erforschen. Der Autor betont, wie wichtig es ist, den nn des bens durch aufmerksames und kritisches sen der großen Werke der Literatur und Philosophie zu erforschen, indem er ein statutarisches Dokument für diese Wiederbelebung vorschlägt. Das Buch beschreibt detailliert den Prozess der technologischen Evolution und ihr Potenzial, Menschen in einem kriegführenden Staat zusammenzubringen. Es betont die Notwendigkeit, den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben und Überleben der Menschheit zu verstehen.

''

Eğitimin Sonu Anthony T. Kronman (Yale University Press, 2007) Eğitimin Sonu Anthony T. Kronman, teknolojinin evrimini ve modern bilgi üzerindeki etkisini ve insanlık üzerindeki etkilerini inceleyen düşündürücü bir kitaptır. Kitap, hayatın anlamı sorununu izleyicilerden dışlayan ve bunun yerine soruyu akademide hak ettiği yere geri getirme çağrısı yapan yüksek öğretime geleneksel yaklaşıma meydan okuyor. Kronman, Amerikan eğitiminin daha önceki döneminin konuyu öğrenmenin merkezine yerleştirdiğini, ancak son zamanlarda siyasi doğruluk ve öğretmenler arasındaki güven kaybı nedeniyle büyük ölçüde terk edildiğini savunuyor. Bununla birlikte, değişmeye istekli olduğuna ve hem öğretmenler hem de öğrenciler arasında marjinal konuları araştırmak için bir özlem olduğuna inanıyor. Yazar, büyük edebiyat ve felsefe eserlerini dikkatli ve eleştirel bir şekilde okuyarak yaşamın anlamını incelemenin önemini vurgular ve bu canlanma için yasal bir belge önerir. Kitap, teknolojik evrim sürecinin ve insanları savaşan bir durumda birleştirme potansiyelinin ayrıntılı bir açıklamasını sunmaktadır. İnsanlığın hayatta kalması ve hayatta kalması için temel olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini anlama ihtiyacını vurgulamaktadır.

نهاية التعليم من تأليف أنتوني تي كرونمان (مطبعة جامعة ييل، 2007) نهاية التعليم من تأليف أنتوني تي كرونمان هو كتاب مثير للتفكير يتعمق في تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المعرفة الحديثة وآثارها على البشرية. يتحدى الكتاب النهج التقليدي للتعليم العالي، والذي استبعد مسألة معنى الحياة من الجمهور، وبدلاً من ذلك يدعو إلى إعادة السؤال إلى مكان مستحق في الأوساط الأكاديمية. يجادل كرونمان بأن الحقبة السابقة من التعليم الأمريكي وضعت القضية في قلب التعلم، ولكن تم التخلي عنها إلى حد كبير مؤخرًا بسبب الصواب السياسي وفقدان الثقة بين المعلمين. ومع ذلك، فهو يعتقد أن هناك استعدادًا للتغيير وتوقًا بين المعلمين والتلاميذ للبحث في الأمور الهامشية. يؤكد المؤلف على أهمية دراسة معنى الحياة من خلال القراءة الدقيقة والنقدية للأعمال الأدبية والفلسفية العظيمة، واقتراح وثيقة قانونية لهذا الإحياء. يقدم الكتاب وصفًا مفصلاً لعملية التطور التكنولوجي وإمكانية توحيد الناس في حالة حرب. وهو يشدد على ضرورة فهم العملية التكنولوجية لتطور المعارف الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقائها.