The book also highlights the role of Jesuits in the development of Ukrainian culture and education. The book 'Єзуїтське шкільництво на українських землях останньої чверті XVI середини XVII ст. ' (Jesuit Schooling on Ukrainian Lands in the Last Quarter of the 16th Century) provides a comprehensive overview of the educational system developed by the Society of Jesus (Jesuits) during this time period in Ukraine. The book focuses on the evolution of technology, the need for a personal paradigm to understand the technological process of developing modern knowledge, and the importance of unification among people in a warring state. The book begins with an introduction to the history of Jesuit schooling, outlining the organization of the educational process based on the Ratio Studiorum plan, which emphasizes the scope of disciplines, textbooks, and methodology of studies. Special attention is paid to educational work with students, including spiritual influence and the functions of the school theater. The material support of Jesuit houses, activities of schools for externs, and the principles of teacher training are also discussed.

В книге также освещается роль иезуитов в развитии украинской культуры и образования. Книга 'Єзуїтське шкільництво на українських землях останньої чверті XVI середини XVII ст. '(Jesuit Schooling on Ukrainian Lands in the t Quarter of the XVI Century) дает исчерпывающий обзор образовательной системы, разработанной Обществом Иисуса (иезуитов) в этот период времени на Украине. Книга посвящена эволюции технологий, необходимости личностной парадигмы для понимания технологического процесса развития современных знаний и важности объединения людей в воюющем государстве. Книга начинается с введения в историю иезуитского школьного образования, излагающего организацию учебного процесса на основе плана Ratio Studiorum, в котором подчёркивается объём дисциплин, учебников, методология занятий. Особое внимание уделяется воспитательной работе с учащимися, в том числе духовному влиянию и функциям школьного театра. Также обсуждается материальное обеспечение иезуитских домов, деятельность школ экстернов, принципы подготовки учителей.

livre souligne également le rôle des jésuites dans le développement de la culture et de l'éducation ukrainiennes. livre « L'École de Jesuit sur les terres ukrainiennes en Ukraine » donne un aperçu complet du système éducatif développé par la Société de Jésus (jésuites) pendant cette période en Ukraine. livre traite de l'évolution de la technologie, de la nécessité d'un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes et de l'importance de rassembler les gens dans un État en guerre. livre commence par une introduction à l'histoire de l'école jésuite, qui décrit l'organisation du processus d'enseignement sur la base du plan Ratio Studiorum, qui met l'accent sur le volume des disciplines, des manuels, de la méthodologie des cours. L'accent est mis sur le travail éducatif avec les élèves, y compris l'influence spirituelle et les fonctions du théâtre scolaire. L'approvisionnement matériel des maisons jésuites, les activités des écoles extraterrestres et les principes de formation des enseignants sont également discutés.

libro también destaca el papel de los jesuitas en el desarrollo de la cultura y la educación ucranianas. libro «Skilniztvo en las tierras adornadas sigue siendo el cuarto cuarto del siglo XVII» (Jesuit Schooling on Ukrainian Lands in the t Quarter of the XVI Century) ofrece una visión exhaustiva del sistema educativo desarrollado por la Compañía de Jesús (jesuitas) durante este período de tiempo en Ucrania. libro aborda la evolución de la tecnología, la necesidad de un paradigma personal para entender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno y la importancia de unir a las personas en un estado en guerra. libro comienza con una introducción a la historia de la educación escolar jesuita, que establece la organización del proceso de aprendizaje basado en el plan Ratio Studiorum, que enfatiza el volumen de disciplinas, libros de texto, y la metodología de las clases. Se presta especial atención al trabajo educativo con los estudiantes, incluida la influencia espiritual y las funciones del teatro escolar. También se discute la provisión material de los hogares jesuitas, las actividades de las escuelas externas, y los principios de la formación de los maestros.

O livro também destaca o papel dos jesuítas no desenvolvimento da cultura e educação ucranianas. O livro « em terras XVI meados XVII» (Jesus Schooling on Ukrainian Lands in the t Quarter of the XVI Century) oferece uma visão abrangente do sistema educacional desenvolvido pela Sociedade de Jesus (Jesuítas) neste período de tempo na Ucrânia. O livro trata da evolução da tecnologia, da necessidade de um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno e da importância de unir as pessoas num estado em guerra. O livro começa com a introdução na história da escolaridade jesuíta, que apresenta a organização de um processo de aprendizagem baseado no programa Ratio Studiorum, que enfatiza o volume de disciplinas, livros didáticos e metodologia de aulas. Um foco especial é no trabalho educacional com os alunos, incluindo a influência espiritual e as funções do teatro escolar. Também são discutidos os materiais das casas jesuítas, as atividades das escolas de fora, os princípios de formação de professores.

Il libro sottolinea anche il ruolo dei gesuiti nello sviluppo della cultura e dell'istruzione ucraina. Il libro «The on Ukrainian Lands in the t Quarter of the XVI Century» fornisce una panoramica completa del sistema educativo sviluppato dalla Società di Gesù (Gesuiti) in questo periodo in Ucraina. Il libro parla dell'evoluzione della tecnologia, della necessità di un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo delle conoscenze moderne e dell'importanza di unire le persone in uno stato in guerra. Il libro inizia con l'introduzione alla storia della scuola gesuita, che descrive l'organizzazione di un processo di formazione basato sul piano Ratio Studiorum, che sottolinea la quantità di discipline, libri di testo, metodologia di corso. presta particolare attenzione al lavoro educativo con gli studenti, tra cui l'influenza spirituale e le funzioni del teatro scolastico. discute anche di materiali per le case gesuite, le attività delle scuole esterne, i principi di formazione degli insegnanti.

Das Buch beleuchtet auch die Rolle der Jesuiten bei der Entwicklung der ukrainischen Kultur und Bildung. Das Buch „Jesuit Schooling on Ukrainian Lands in the t Quarter of the XVI Century“ gibt einen umfassenden Überblick über das Bildungssystem, das von der Gesellschaft Jesu (Jesuiten) in dieser Zeit entwickelt wurde in der Ukraine. Das Buch widmet sich der Entwicklung der Technologie, der Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas für das Verständnis des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens und der Bedeutung der Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. Das Buch beginnt mit einer Einführung in die Geschichte der jesuitischen Schulbildung, die die Organisation des Bildungsprozesses auf der Grundlage des Ratio Studiorum-Plans umreißt und den Umfang der Disziplinen, hrbücher und die Methodik des Unterrichts hervorhebt. Besonderes Augenmerk wird auf die pädagogische Arbeit mit den Schülern gelegt, einschließlich des spirituellen Einflusses und der Funktionen des Schultheaters. Diskutiert werden auch die materielle Versorgung der Jesuitenhäuser, die Aktivitäten der externen Schulen, die Prinzipien der hrerausbildung.

Książka podkreśla również rolę jezuitów w rozwoju ukraińskiej kultury i edukacji. Książka "a = zu § tska shk_lnitstvo on ukra § nsky lands ostannyo" chvert _ the XVI middle of the XVII article "(Jezuicka szkoła na ziemiach ukraińskich w ostatnim kwartale XVI wieku) daje wyczerpujący przegląd system edukacyjny opracowany przez Towarzystwo Jezuitów w tym okresie na Ukrainie. Książka poświęcona jest ewolucji technologii, potrzebie osobistego paradygmatu, aby zrozumieć technologiczny proces rozwoju nowoczesnej wiedzy i znaczenie zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Książka rozpoczyna się od wprowadzenia do historii jezuickiej edukacji szkolnej, określającego organizację procesu edukacyjnego opartego na planie Ratio Studiorum, który podkreśla objętość dyscyplin, podręczników i metodologii lekcji. Szczególną uwagę poświęca się pracy edukacyjnej z uczniami, w tym wpływom duchowym i funkcjom teatru szkolnego. Omówiono również wsparcie materialne domów jezuitów, działalność szkół zewnętrznych oraz zasady szkolenia nauczycieli.

הספר גם מדגיש את תפקידם של הישועים בהתפתחות התרבות והחינוך האוקראינים. הספר 'A = zu × tska shk_lnitstvo על ukra × nsky lands ostannyo ї chvert _ the XVI באמצע המאמר של XVII נותן (בית ספר ישועי על אדמות אוקראיניות ברבע האחרון של המאה ה-16) את הביקורת הממצה על מערכת החינוך שפותחה על ידי ישו (ישועים) בתקופה זו של זמן באוקראינה. הספר מוקדש לאבולוציה של הטכנולוגיה, הצורך בפרדיגמה אישית כדי להבין את התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני ואת החשיבות של איחוד אנשים במצב מלחמה. הספר מתחיל עם הקדמה להיסטוריה של החינוך בבית הספר הישועי, הגדרת הארגון של התהליך החינוכי המבוסס על תוכנית Ratio Studiorum, אשר מדגישה את נפח הדיסציפלינות, ספרי הלימוד ומתודולוגיית השיעורים. מקדישים תשומת לב מיוחדת לפעילות החינוכית של התלמידים, לרבות ההשפעה הרוחנית של תיאטרון בית ־ הספר ותפקידיו. נדונות גם תמיכתם החומרית של בתי ישועים, פעילויות של בתי ספר חיצוניים ועקרונות הכשרת מורים.''

Kitap ayrıca Cizvitlerin Ukrayna kültürü ve eğitiminin gelişimindeki rolünü de vurgulamaktadır. Ukra § nsky lands ostannyo shk_lnitstvo chvert _ the XVI middle of the XVII article hakkındaki'a = zu § tska ї kitabı (XVII. Yüzyılın Son Çeyreğinde Ukrayna Topraklarında Cizvit Eğitimi), Ukrayna'da bu dönemde İsa (Cizvitler) Topluluğu tarafından geliştirilen eğitim sisteminin kapsamlı bir incelemesini vermektedir. Kitap, teknolojinin evrimine, modern bilgiyi geliştirmenin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigma ihtiyacına ve insanları savaşan bir durumda birleştirmenin önemine adanmıştır. Kitap, Cizvit okul eğitiminin tarihine bir giriş ile başlar ve disiplinlerin, ders kitaplarının ve ders metodolojisinin hacmini vurgulayan Ratio Studiorum planına dayanan eğitim sürecinin organizasyonunu ortaya koyar. Okul tiyatrosunun manevi etkisi ve işlevleri de dahil olmak üzere öğrencilerle yapılan eğitim çalışmalarına özel önem verilmektedir. Cizvit evlerinin maddi desteği, dış okulların faaliyetleri ve öğretmen eğitimi ilkeleri de tartışılmaktadır.

يسلط الكتاب الضوء أيضًا على دور اليسوعيين في تطوير الثقافة والتعليم الأوكراني. يعطي الكتاب 'a = zu à tska shk_lnitstvo على أراضي أوكرا nsky ї ostannyo في الربع الأخير من القرن السادس عشر) مراجعة شاملة للنظام التعليمي الذي طوره يسوع (يسوع) المجتمع خلال هذه الفترة الزمنية في أوكرانيا. الكتاب مكرس لتطور التكنولوجيا، والحاجة إلى نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة وأهمية توحيد الناس في حالة حرب. يبدأ الكتاب بمقدمة لتاريخ التعليم المدرسي اليسوعي، حيث يحدد تنظيم العملية التعليمية بناءً على خطة Rato Studiorum، التي تركز على حجم التخصصات والكتب المدرسية ومنهجية الدروس. ويولى اهتمام خاص للعمل التعليمي مع الطلاب، بما في ذلك التأثير الروحي للمسرح المدرسي ووظائفه. ويناقش أيضا الدعم المادي للبيوت اليسوعية، وأنشطة المدارس الخارجية، ومبادئ تدريب المعلمين.

이 책은 또한 우크라이나 문화와 교육의 발전에서 예수회의 역할을 강조합니다. 우크라에 관한 책 'a = zu § tska shk _ lnitstvo'는 XVII 기사의 XVI 중간에 오스타 니오 (ostannyo) 기간 동안 우크라이나에서 개발 된 교육 시스템에 대한 철저한 검토. 이 책은 기술의 진화, 현대 지식을 개발하는 기술 과정 및 전쟁 상태에서 사람들을 통합하는 것의 중요성을 이해하기위한 개인적인 패러다임의 필요성에 전념합니다. 이 책은 예수회 학교 교육의 역사에 대한 소개로 시작하여 학문, 교과서 및 수업 방법론의 양을 강조하는 Ratio Studiorum 계획을 기반으로 교육 과정의 구성을 설정합니다. 학교 극장의 영적 영향과 기능을 포함하여 학생들과의 교육 활동에 특별한주의를 기울입니다. 예수회 주택의 물질적 지원, 외부 학교의 활동 및 교사 훈련의 원칙에 대해서도 논의합니다.

この本はまた、ウクライナの文化と教育の発展におけるイエズス会の役割を強調しています。著書「a=zuøtska shk_lnitstvo on ukra¶nsky lands ostannyo ї chvert_the XVI middle of the XVII article」は、イエス（イエズス会）によって開発された教育システムの徹底的なレビュー（16世紀最後の四半期におけるウクライナの土地のイエズス会）を与えます）ウクライナのこの時期の社会。この本は、技術の進化、現代の知識を発展させる技術プロセスと戦国時代の人々を結びつけることの重要性を理解するための個人的なパラダイムの必要性に捧げられています。この本は、イエズス会の学校教育の歴史の紹介から始まり、学問、教科書、レッスン方法論のボリュームを強調するレシオ・スタジオラム計画に基づいて教育プロセスの組織化を設定します。学校演劇の精神的な影響と機能を含む、学生との教育活動に特に注意が払われています。イエズス会の家の重要な支援、外部の学校の活動、教師の訓練の原則も議論されています。

該書還強調了耶穌會士在烏克蘭文化和教育發展中的作用。這本書「在 土地上 十六世紀中葉。」（Jesuit Schooling on the Ukrainian Lands in the t Quarter of XVI Century）全面概述了耶穌會（耶穌會）在烏克蘭這一時期開發的教育體系。該書著重於技術的發展，理解現代知識的技術發展過程的個人範式的必要性以及將人們聚集在交戰狀態中的重要性。該書首先介紹了耶穌會學校教育的歷史，概述了基於Ratio Studiorum計劃的教育過程的組織，該計劃強調了學科，教科書和職業方法的範圍。特別強調對學生的教育工作，包括學校劇院的精神影響和功能。還討論了耶穌會房屋的物質供應，外來學校的活動以及教師培訓的原則。