The book "Спорные истины школьной литературы" (Controversial Truths of School Literature) by the famous Moscow teacher of literature, holder of the Pushkin Medal, is a collection of literary and critical essays dedicated to the works of school writers and poets such as Pushkin, Gogol, Nekrasov, Turgenev, Gorky, Blok, Mayakovsky, and Fadeev. The book offers new and original answers to long-answered questions, breaking the usual dogmas and ideas that have been ingrained in the consciousness of schoolchildren for decades. The author, with his extensive experience in educating students in independent non-standard thinking, shares his insights on how to approach the study of Russian classical literature and its interpretation. The essays included in the book were published in various journals such as Literature at School, Literature Teacher's Newspaper, and Literaturnaya Gazeta, and sparked lively responses from teachers and literary critics. This edition brings together the most significant publications for the first time, providing a comprehensive overview of the author's perspective on Russian literature. The book emphasizes the need to study and understand the process of technological evolution, as it is the key to the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The author argues that developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge is essential for survival. The text is written in a simplified and accessible format, making it easy to understand for a wide range of readers.

книга «Спорные истины школьной литературы» (Спорные Истины Школьной Литературы) известным Московским учителем литературы, держателем Медали Пушкина, является коллекцией литературных и критических эссе, посвященных работам школьных писателей и поэтов, таких как Пушкин, Гоголь, Некрасов, Тургенев, Горького, Блок, Маяковский и Фадеев. Книга предлагает новые и оригинальные ответы на давно отвеченные вопросы, ломая привычные догмы и идеи, десятилетиями укоренившиеся в сознании школьников. Автор с его большим опытом воспитания студентов в самостоятельном нестандартном мышлении делится своими прозрениями о том, как подходить к изучению русской классической литературы и ее интерпретации. Эссе, вошедшие в книгу, публиковались в различных журналах, таких как «Литература в школе», «Учительская газета по литературе», «Литературная газета», вызвали оживлённые отклики учителей и литературных критиков. Это издание впервые объединяет наиболее значимые публикации, предоставляя всесторонний обзор взгляда автора на русскую литературу. В книге подчеркивается необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции, так как он является ключом к выживанию человечества и единству людей в воюющем государстве. Автор утверждает, что разработка личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний необходима для выживания. Текст написан в упрощенном и доступном формате, что позволяет легко понять его широкому кругу читателей.

livre « s vérités controversées de la littérature scolaire », célèbre professeur de littérature de Moscou, titulaire de la Médaille Pushkin, est une collection d'essais littéraires et critiques sur les œuvres d'écrivains et de poètes scolaires tels que Pushkin, Gogol, Necrasov, Turgenev, Gorki, Block, Mayakovsky et Fadeev. livre propose des réponses nouvelles et originales à des questions de longue date, brisant les dogmes et les idées habituels ancrés dans la conscience des élèves depuis des décennies. L'auteur, avec sa grande expérience de l'éducation des étudiants dans une pensée non conventionnelle indépendante, partage ses idées sur la façon d'aborder l'étude de la littérature classique russe et son interprétation. s essais qui ont été publiés dans le livre ont été publiés dans diverses revues telles que « Littérature à l'école », « Journal des professeurs de littérature », « Journal littéraire », ont suscité des réactions animées des enseignants et des critiques littéraires. Cette publication regroupe pour la première fois les publications les plus importantes, fournissant un aperçu complet de la vision de l'auteur de la littérature russe. livre souligne la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique, car il est la clé de la survie de l'humanité et de l'unité des gens dans un État en guerre. L'auteur affirme que l'élaboration d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes est nécessaire à la survie. texte est écrit dans un format simplifié et accessible, ce qui permet de le comprendre facilement à un large éventail de lecteurs.

libro « verdades controvertidas de la literatura escolar» ( verdades controvertidas de la literatura escolar) por el famoso profesor de literatura de Moscú, titular de la Medalla Pushkin, es una colección de ensayos literarios y críticos dedicados a las obras de escritores y poetas escolares como Pushkin, Gogol, Nekrasov, Turguénev, Gorki, Blok, MaQaqi Yakovsky y Fadeev. libro ofrece respuestas nuevas y originales a preguntas contestadas desde hace tiempo, rompiendo dogmas e ideas habituales arraigadas durante décadas en la mente de los escolares. autor, con su amplia experiencia en la educación de estudiantes en el pensamiento independiente no estándar, comparte sus percepciones sobre cómo acercarse al estudio de la literatura clásica rusa y su interpretación. ensayos incluidos en el libro fueron publicados en diversas revistas, como «Literatura en la escuela», «periódico de los maestros sobre literatura», «periódico literario», despertaron las respuestas animadas de profesores y críticos literarios. Esta edición reúne por primera vez las publicaciones más significativas, proporcionando una visión completa de la visión del autor sobre la literatura rusa. libro destaca la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica, ya que es clave para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. autor sostiene que el desarrollo del paradigma personal de la percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno es esencial para la supervivencia. texto está escrito en un formato simplificado y accesible, lo que facilita su comprensión por una amplia gama de lectores.

O livro «Verdades controversas da Literatura Escolar» é uma colecção de ensaios literários e críticos sobre escritores e poetas da escola, como Pushkin, Gogol, Necraz, Turgenev, Gorky, Block, Mayakovsky e Fadeev. O livro oferece respostas novas e originais para questões que foram respondidas há muito tempo, quebrando dogmas e ideias habituais, há décadas enraizados na mente dos alunos. O autor, com sua vasta experiência na educação de estudantes em pensamentos independentes e não convencionais, compartilha suas opiniões sobre como abordar a literatura clássica russa e sua interpretação. Os ensaios incluídos no livro foram publicados em diversas revistas, como «Literatura na Escola», «Jornal de Literatura de Professores», «Jornal Literário», e provocaram reações animadas de professores e críticos literários. Esta edição reúne pela primeira vez as publicações mais importantes, fornecendo uma visão completa da visão do autor sobre a literatura russa. O livro enfatiza a necessidade de explorar e compreender o processo de evolução tecnológica, pois ele é a chave para a sobrevivência da humanidade e para a unidade das pessoas num estado em guerra. O autor afirma que o desenvolvimento de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno é essencial para a sobrevivência. O texto está escrito em um formato simplificado e acessível, permitindo uma fácil compreensão de uma ampla gama de leitores.

« verità controverse della letteratura scolastica» è una collezione di saggi letterari e critici dedicati ai lavori di scrittori e poeti scolastici come Pushkin, Gogol, Nekrazov, Turgenev, Gorki, Block, Mayakovsky e Fadeev. Il libro offre risposte nuove e originali alle domande che sono state prese da tempo, rompendo i dogmi e le idee abituali, per decenni radicate nella mente degli studenti. L'autore, con la sua grande esperienza nell'educare gli studenti a pensare in modo autonomo e non convenzionale, condivide le sue visioni su come affrontare la letteratura classica russa e la sua interpretazione. I saggi, inseriti nel libro, sono stati pubblicati su varie riviste, come tteratura a scuola, il Giornale dei professori di letteratura, il Giornale della letteratura, che hanno suscitato le reazioni animate degli insegnanti e dei critici letterari. Questa edizione riunisce per la prima volta le pubblicazioni più importanti, fornendo una panoramica completa della visione dell'autore sulla letteratura russa. Il libro sottolinea la necessità di studiare e comprendere il processo di evoluzione tecnologica, poiché è la chiave per la sopravvivenza dell'umanità e l'unità degli esseri umani in uno stato in guerra. L'autore sostiene che lo sviluppo di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna è essenziale per la sopravvivenza. Il testo è scritto in un formato semplificato e accessibile, che consente di comprendere facilmente una vasta gamma di lettori.

Das Buch „Strittige Wahrheiten der Schulliteratur“ (Strittige Wahrheiten der Schulliteratur) des berühmten Moskauer Literaturlehrers, Inhaber der Puschkin-Medaille, ist eine Sammlung literarischer und kritischer Essays, die den Werken von Schulschriftstellern und Dichtern wie Puschkin, Gogol, Nekrasov, Turgenev, Gorki, Blok, Mayakovsky und Fadeev gewidmet sind. Das Buch bietet neue und originelle Antworten auf lange beantwortete Fragen und bricht mit den üblichen Dogmen und Ideen, die seit Jahrzehnten in den Köpfen der Schulkinder verwurzelt sind. Der Autor mit seiner großen Erfahrung in der Erziehung von Studenten in einem unabhängigen Nicht-Standard-Denken teilt seine Einsichten darüber, wie man sich dem Studium der russischen klassischen Literatur und ihrer Interpretation nähert. Die Aufsätze, die in dem Buch enthalten sind, wurden in verschiedenen Zeitschriften wie Literatur in der Schule, hrerzeitung für Literatur, Literarische Zeitung veröffentlicht und haben lebhafte Reaktionen von hrern und Literaturkritikern hervorgerufen. Diese Publikation vereint zum ersten Mal die wichtigsten Publikationen und bietet einen umfassenden Überblick über die cht des Autors auf die russische Literatur. Das Buch betont die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, da er der Schlüssel zum Überleben der Menschheit und zur Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat ist. Der Autor argumentiert, dass die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens für das Überleben notwendig ist. Der Text ist in einem vereinfachten und zugänglichen Format geschrieben, das es einem breiten serkreis leicht macht, ihn zu verstehen.

książka „Kontrowersyjne prawdy literatury szkolnej” (Kontrowersyjne prawdy literatury szkolnej) przez słynnego nauczyciela literatury moskiewskiej, posiadacz medalu Puszkin, jest zbiorem esejów literackich i krytycznych poświęconych dziełom pisarzy i poetów szkolnych, takich jak Puszkin, Gogol, Nekrasov, Turgenew, Gorky, Blok, Majakowski i Fadiejew. Książka oferuje nowe i oryginalne odpowiedzi na zadawane od dawna pytania, łamiąc znajome dogmaty i idee zakorzenione w umysłach uczniów od dziesięcioleci. Autor, ze swoim bogatym doświadczeniem w kształceniu studentów w niezależnym, niestandardowym myśleniu, podziela się swoimi spostrzeżeniami na temat podejścia do studiów rosyjskiej literatury klasycznej i jej interpretacji. Eseje zawarte w książce zostały opublikowane w różnych czasopismach, takich jak Literatura w szkole, Gazeta Nauczycielska o literaturze, Gazeta Literacka, i wzbudził żywe odpowiedzi nauczycieli i krytyków literackich. Publikacja ta łączy w sobie najważniejsze publikacje po raz pierwszy, zapewniając kompleksowy przegląd poglądów autora na literaturę rosyjską. Książka podkreśla potrzebę studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej, ponieważ jest ona kluczem do przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Autor przekonuje, że rozwój osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jest niezbędny do przetrwania. Tekst jest napisany w uproszczonym i dostępnym formacie, co ułatwia zrozumienie szerokiej gamy czytelników.

הספר ”אמיתות שנויות במחלוקת של ספרות בית הספר” (שנויות במחלוקת) מאת המורה לספרות הנודע למוסקבה, בעל מדליית פושקין, הוא אוסף של חיבורים ספרותיים וביקורתיים המוקדשים ליצירותיהם של סופרי בית ספר ומשוררים כגון פושקין, גוגול, נקרסוב, טורגנייב, גורקי, בלוק, מייקובסקי ופאדיב. הספר מציע תשובות חדשות ומקוריות לשאלות בעלות תשובה ארוכה, שבירת דוגמות מוכרות ורעיונות שהיו מושרשים במוחם של תלמידי בית הספר במשך עשרות שנים. המחבר, עם ניסיונו הרב בחינוך תלמידים בחשיבה עצמאית שאינה סטנדרטית, חולק את תובנותיו כיצד לגשת לחקר הספרות הקלאסית הרוסית ולפרשנותה. החיבורים שנכללו בספר פורסמו בכתבי עת שונים, כגון ספרות בבית ־ הספר, עיתון המורים לספרות, עיתון ספרותי ועוררו תגובות נמרצות מצד מורים ומבקרי ספרות. פרסום זה משלב לראשונה את הפרסומים המשמעותיים ביותר, ומספק סקירה מקיפה של השקפתו של הסופר על הספרות הרוסית. הספר מדגיש את הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית, שכן הוא המפתח להישרדות האנושות ולאחדותם של אנשים במצב מלחמה. המחבר טוען כי פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני הכרחי להישרדות. הטקסט כתוב בפורמט פשוט ונגיש, מה שמקל על מגוון רחב של קוראים להבין.''

Puşkin Madalyası sahibi ünlü Moskova edebiyat öğretmeninin "Okul Edebiyatının Tartışmalı Gerçekleri" (Okul Edebiyatının Tartışmalı Gerçekleri) kitabı, Puşkin, Gogol, Nekrasov, Turgenyev, Gorky, Blok, Mayy gibi okul yazarlarının ve şairlerinin eserlerine adanmış edebi ve eleştirel makalelerin bir koleksiyonudur Akovsky ve Fadeev. Kitap, uzun süredir cevaplanan sorulara yeni ve orijinal cevaplar sunarak, onlarca yıldır okul çocuklarının zihninde kök salmış tanıdık dogmaları ve fikirleri kırıyor. Yazar, öğrencileri bağımsız standart dışı düşüncede eğitme konusundaki geniş deneyimiyle, Rus klasik edebiyatının çalışmasına ve yorumlanmasına nasıl yaklaşılacağı konusundaki görüşlerini paylaşıyor. Kitapta yer alan denemeler, Okulda Edebiyat, Edebiyat Üzerine Öğretmen Gazetesi, Edebiyat Gazetesi gibi çeşitli dergilerde yayınlandı ve öğretmenlerin ve edebiyat eleştirmenlerinin canlı tepkilerini uyandırdı. Bu yayın, en önemli yayınları ilk kez bir araya getirerek yazarın Rus edebiyatı hakkındaki görüşüne kapsamlı bir genel bakış sunar. Kitap, teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır, çünkü insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir durumdaki insanların birliğinin anahtarıdır. Yazar, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesinin hayatta kalmak için gerekli olduğunu savunuyor. Metin basitleştirilmiş ve erişilebilir bir biçimde yazılmıştır, bu da çok çeşitli okuyucuların anlamasını kolaylaştırır.

كتاب «حقائق مثيرة للجدل عن الأدب المدرسي» (حقائق مثيرة للجدل عن الأدب المدرسي) لمدرس الأدب الشهير في موسكو، صاحب وسام بوشكين، هو مجموعة من المقالات الأدبية والنقدية المكرسة لأعمال كتاب وشعراء المدارس مثل بوشكين وغوغول ونيغول كراسوف وتورجينيف وغوركي وبلوك وماياكوفسكي وفاديف. يقدم الكتاب إجابات جديدة وأصلية للأسئلة التي تمت الإجابة عليها منذ فترة طويلة، مما يكسر العقائد والأفكار المألوفة التي كانت متجذرة في أذهان تلاميذ المدارس لعقود. يشارك المؤلف، بخبرته الواسعة في تعليم الطلاب في التفكير المستقل غير القياسي، أفكاره حول كيفية التعامل مع دراسة الأدب الكلاسيكي الروسي وتفسيره. نُشرت المقالات الواردة في الكتاب في مجلات مختلفة، مثل الأدب في المدرسة، وجريدة المعلم عن الأدب، والجريدة الأدبية، وأثارت ردود فعل حية من المعلمين والنقاد الأدبيين. يجمع هذا المنشور بين أهم المنشورات لأول مرة، ويقدم لمحة عامة شاملة عن نظرة المؤلف إلى الأدب الروسي. يؤكد الكتاب على الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي، لأنها مفتاح بقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. ويدفع المؤلف بأن وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة أمر ضروري للبقاء. النص مكتوب بتنسيق مبسط ويمكن الوصول إليه، مما يجعل من السهل على مجموعة واسعة من القراء فهمه.

푸쉬킨 메달 보유자 인 유명한 모스크바 문학 교사의 "학교 문학의 논란의 진실" (논란의 여지가있는 학교 문학) 은 Pushkin, Gogol, Nekrasov, Turgenev, Gorky, Blok, Mayovdeev 및 Faoksky. 이 책은 수십 년 동안 학생들의 마음에 뿌리를 둔 친숙한 교리와 아이디어를 깨뜨리면서 오랫동안 대답 한 질문에 대한 새롭고 독창적 인 답변을 제공합니다. 저자는 독립적 인 비표준 사고로 학생들을 교육하는 데 광범위한 경험을 가지고 러시아 고전 문학 연구와 해석에 접근하는 방법에 대한 통찰력을 공유합니다. 이 책에 포함 된 에세이는 학교 문학, 문학 교사 신문, 문학 신문, 교사와 문학 비평가의 활발한 반응을 불러 일으키는 등 다양한 잡지에 실 렸습니다. 이 간행물은 처음으로 가장 중요한 간행물을 결합하여 러시아 문학에 대한 저자의 견해에 대한 포괄적 인 개요를 제공합니다. 이 책은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 열쇠이기 때문에 기술 진화 과정을 연구하고 이해할 필요성을 강조합니다. 저자는 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임의 개발이 생존을 위해 필요하다고 주장한다. 텍스트는 간단하고 액세스 가능한 형식으로 작성되어 광범위한 독자가 쉽게 이해할 수 있습니다.

の著書「学校文学の論争の真実」（学校文学の論争の真実）有名なモスクワ文学教師、プーシキン勲章の保持者は、プーシキン、ゴゴル、ネクラソフ、トルゲーネフなどの学校の作家や詩人の作品に捧げ文学と批判的なエッセイのコレクションですGorky、 Blok、 MayakovskyとFadeev。この本は、長く答えられた質問に対する新しいオリジナルの答えを提供し、何十もの間、学童の心に根ざしてきた慣れ親しんだ教義やアイデアを破ります。著者は、独立した非標準的思考の学生を教育する豊富な経験を持ち、ロシア古典文学の研究とその解釈にどのようにアプローチするかについての洞察を共有しています。この本に収録されたエッセイは、『学校での文学』、『文学に関する教師の新聞』、『文学新聞』など様々な雑誌に掲載され、教師や文芸評論家からの活発な反応を呼んだ。この出版物は、初めて最も重要な出版物を組み合わせ、著者のロシア文学の見解の包括的な概要を提供します。この本は、人類の生存と戦争状態における人々の団結の鍵であるため、技術進化の過程を研究し理解する必要性を強調しています。著者は、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムの開発が生存のために必要であると主張しています。テキストは簡略化されたアクセス可能な形式で書かれているため、幅広い読者に理解しやすくなります。

著名的莫斯科文學老師（普希金獎章的持有者）撰寫的《學校文學爭議真理》（學校文學爭議真相）一書是文學和批評文章的集合，涉及普希金，果戈裏，內克拉索夫，圖爾根涅夫，高爾基，布洛克，馬雅可夫斯基和法德耶夫等學校作家和詩人的作品。這本書為長期回答的問題提供了新的和原始的答案，打破了幾十來植根於學童心目中的熟悉的教條和想法。作者憑借豐富的經驗，以獨立的非標準思維培養學生，分享了他對如何研究俄羅斯古典文學及其解釋的見解。該書中的論文發表在各種雜誌上，例如《學校文學》，《文學教師報紙》，《文學報紙》，引起了教師和文學評論家的熱烈回應。該出版物首次匯集了最重要的出版物，全面概述了作者對俄羅斯文學的看法。該書強調需要研究和理解技術進化的過程，因為它是人類生存和交戰國人民團結的關鍵。作者認為，發展現代知識發展的技術過程的人格範式對於生存至關重要。文本以簡化且易於訪問的格式編寫，使廣泛的讀者易於理解。