Book Unsettling Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book "Unsettling Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education" delves into the complexities of school choice policies in the United States, specifically in New York City, and their impact on marginalized communities. The author, Ujju Aggarwal, explores how the Great Recession of 2007-2009 led to the expansion of choice-based programs in public schools, which ultimately reinforced market logics and deepened precarity for low-income and working-class Black and Latinx families. This ethnographic study examines the tensions between equity, diversity, care, and belonging, highlighting the need for a more inclusive and expansive understanding of rights to ensure a more just and equitable public education system. Chapter 1: The Precarious Edges of School Choice In the aftermath of the Great Recession, public schools faced severe budget cuts, leading to the proliferation of school choice programs as a means of austerity management.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.) (недоступная ссылка). Автор, Уджю Аггарвал, исследует, как Великая рецессия 2007-2009 годов привела к расширению программ, основанных на выборе, в государственных школах, что в конечном итоге укрепило рыночную логику и углубило прекаритет для семей чернокожих и латиноамериканцев с низким доходом и рабочего класса. В этом этнографическом исследовании рассматриваются противоречия между справедливостью, разнообразием, заботой и принадлежностью, подчеркивая необходимость более инклюзивного и обширного понимания прав для обеспечения более справедливой и равноправной системы государственного образования. Глава 1: Ненадежные границы школьного выбора После Великой рецессии государственные школы столкнулись с серьезным сокращением бюджета, что привело к распространению программ школьного выбора как средства управления жесткой экономией.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.) (lien non disponible). L'auteur, Uju Aggarwal, étudie comment la Grande Récession de 2007-2009 a conduit à l'élargissement des programmes fondés sur le choix dans les écoles publiques, ce qui a finalement renforcé la logique du marché et renforcé la précession pour les familles noires et hispaniques à faible revenu et la classe ouvrière. Cette étude ethnographique examine les contradictions entre la justice, la diversité, les soins et l'appartenance, en soulignant la nécessité d'une compréhension plus inclusive et approfondie des droits pour assurer un système d'éducation publique plus juste et équitable. Chapitre 1 : s limites précaires des choix scolaires Après la Grande Récession, les écoles publiques ont été confrontées à de graves compressions budgétaires qui ont conduit à la prolifération des programmes de choix scolaires comme moyen de gérer l'austérité.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.) (enlace no disponible). autor, Uju Aggarwal, explora cómo la Gran Recesión de 2007-2009 condujo a la expansión de programas basados en la elección en las escuelas públicas, lo que eventualmente fortaleció la lógica de mercado y profundizó la precariedad para las familias negras y latinas de bajos ingresos y clase trabajadora. Este estudio etnográfico aborda las contradicciones entre la justicia, la diversidad, el cuidado y la pertenencia, destacando la necesidad de una comprensión más inclusiva y amplia de los derechos para garantizar un sistema de educación pública más justo y equitativo. Capítulo 1: Límites poco fiables de la elección escolar Después de la Gran Recesión, las escuelas públicas se enfrentaron a serios recortes presupuestarios, lo que llevó a la proliferación de programas de elección escolar como medio para gestionar la austeridad.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.) (referência não disponível). O autor, Uju Aggarwal, investiga como a Grande Recessão de 2007-2009 levou à expansão de programas baseados em escolhas nas escolas públicas, o que acabou fortalecendo a lógica do mercado e aprofundando a precaridade para famílias de negros e latinos de baixa renda e classe trabalhadora. Este estudo etnográfico aborda as contradições entre justiça, diversidade, preocupação e pertencimento, enfatizando a necessidade de uma compreensão mais inclusiva e ampla dos direitos para garantir um sistema de educação pública mais justo e igualitário. Capítulo 1: Os limites precários da escolha escolar Depois da Grande Recessão, as escolas públicas enfrentaram grandes cortes orçamentários, o que levou à disseminação de programas de escolha escolar como forma de gerenciar a austeridade.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.) (collegamento non disponibile). L'autore, Uju Aggarwal, sta indagando su come la Grande Recessione del 2007-2009 abbia portato all'espansione dei programmi basati sulle scelte nelle scuole pubbliche, rafforzando così la logica del mercato e approfondendo la precarietà delle famiglie di neri e ispanici a basso reddito e della classe lavoratrice. Questo studio etnografico affronta le contraddizioni tra equità, diversità, cura e appartenenza, sottolineando la necessità di una comprensione più inclusiva e più ampia dei diritti per garantire un sistema di istruzione pubblica più equo ed equo. Capitolo 1: I limiti inaffidabili delle scelte scolastiche Dopo la Grande Recessione, le scuole pubbliche hanno affrontato gravi tagli fiscali che hanno portato alla diffusione dei programmi di scelta scolastica come strumento di gestione dell'austerità.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.) (Link nicht verfügbar). Der Autor, Uju Aggarwal, untersucht, wie die Große Rezession von 2007-2009 zu einer Ausweitung von Wahlprogrammen an öffentlichen Schulen führte, die letztlich die Marktlogik stärkten und die Prekarität für einkommensschwache schwarze und hispanische Familien und die Arbeiterklasse vertieften. Diese ethnographische Studie untersucht die Widersprüche zwischen Gerechtigkeit, Vielfalt, Fürsorge und Zugehörigkeit und betont die Notwendigkeit eines umfassenderen und umfassenderen Verständnisses von Rechten, um ein gerechteres und gerechteres öffentliches Bildungssystem zu gewährleisten. Kapitel 1: Die prekären Grenzen der Schulwahl Nach der Großen Rezession sahen sich die öffentlichen Schulen mit erheblichen Budgetkürzungen konfrontiert, die zur Verbreitung von Schulwahlprogrammen als Mittel der Sparpolitik führten.

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Wprowadzenie: Książka „Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education” (неова.) (niedostępny link). Autor, Ujju Aggarwal, bada, w jaki sposób Wielka Recesja 2007-2009 doprowadziła do rozszerzenia programów opartych na wyborze w szkołach publicznych, ostatecznie wzmacniając logikę rynku i pogłębiając niepewność dla rodzin o niskich dochodach i klasy robotniczej czarnych i latynoskich. Badanie etnograficzne analizuje napięcia między sprawiedliwością, różnorodnością, opieką i przynależnością, podkreślając potrzebę bardziej integracyjnego i rozszerzającego zrozumienia praw w celu zapewnienia sprawiedliwszego i sprawiedliwszego systemu edukacji publicznej. Rozdział 1: Niepewne granice wyboru szkoły Po Wielkiej Recesji szkoły publiczne zmagały się z poważnymi cięciami budżetowymi, co doprowadziło do rozprzestrzeniania programów wyboru szkół jako środka zarządzania oszczędnościami.

''

Kitap Renksiz Seçim: Irk, Haklar ve Halk Eğitiminin Bölümlenmesi Giriş: Kitap "Renksiz Seçim: Irk, Haklar ve Halk Eğitiminin Bölümlenmesi" (неопр.) (Kullanılamayan bağlantı). Yazar Ujju Aggarwal, 2007-2009 Büyük Durgunluğunun devlet okullarında seçime dayalı programların genişlemesine nasıl yol açtığını, sonuçta piyasa mantığını güçlendirdiğini ve düşük gelirli ve işçi sınıfı siyah ve Latin aileler için güvencesizliği derinleştirdiğini araştırıyor. Bu etnografik çalışma, adalet, çeşitlilik, özen ve aidiyet arasındaki gerilimleri inceleyerek, daha adil ve daha adil bir halk eğitim sistemi sağlamak için daha kapsayıcı ve geniş kapsamlı bir hak anlayışına duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır. Bölüm 1: Güvencesiz Okul Seçimi Sınırları Büyük Durgunluktan sonra, devlet okulları ciddi bütçe kesintileriyle karşı karşıya kaldı ve bu da kemer sıkma yönetiminin bir aracı olarak okul seçim programlarının çoğalmasına yol açtı.

كتاب الاختيار غير المقصود: العرق والحقوق وتقسيم التعليم العام مقدمة: كتاب «الاختيار غير المقصود: العرق والحقوق وتقسيم التعليم العام» (неопр). (وصلة غير متاحة). يستكشف المؤلف، أوجو أغاروال، كيف أدى الركود الكبير في 2007-2009 إلى توسيع البرامج القائمة على الاختيار في المدارس العامة، مما أدى في النهاية إلى تعزيز منطق السوق وتعميق الهشاشة للأسر ذات الدخل المنخفض والطبقة العاملة من السود واللاتينيين. تبحث هذه الدراسة الإثنوغرافية في التوترات بين الإنصاف والتنوع والرعاية والانتماء، وتسلط الضوء على الحاجة إلى فهم أكثر شمولاً وتوسعًا للحقوق لضمان نظام تعليم عام أكثر عدلاً وإنصافًا. الفصل 1: حدود اختيار المدارس غير المستقرة بعد الركود الكبير، واجهت المدارس العامة تخفيضات شديدة في الميزانية، مما أدى إلى انتشار برامج اختيار المدارس كوسيلة لإدارة التقشف.

책 Unstolting 선택: 인종, 권리 및 공공 교육 소개 분할: "Unstolting Choice: 인종, 권리 및 공공 교육 분할" (нео (사용할 수없는 링크). 저자 Ujju Aggarwal은 2007-2009 년의 대 불황이 어떻게 공립학교에서 선택 기반 프로그램의 확장으로 이어졌으며 궁극적으로 시장 논리를 강화하고 저소득 및 노동 계급 흑인 및 라틴계 가족의 전제를 심화시키는 방법을 탐구합니다. 이 민족지 학적 연구는 공정성, 다양성, 관리 및 소속 사이의 긴장을 조사하여 공정하고 공정한 공공 교육 시스템을 보장 할 권리에 대한보다 포괄적이고 광범위한 이해의 필요성을 강조합니다. 1 장: 불안정한 학교 선택 경계 후, 공립학교는 예산 삭감에 직면하여 긴축 관리 수단으로 학교 선택 프로그램이 확산되었습니다.

Book Unstolting Choice： Race、 Rights、 and the Partitioning of Public Educationはじめに：The book 「Unstolting Choice： Race、 Rights、 and the Partitioning of Public Education」。（リンクが利用できません）。著者のUjju Aggarwalは、2007から2009の大不況が公立学校での選択に基づくプログラムの拡大にどのようにつながったかを探り、最終的には市場ロジックを強化し、低所得および労働者階級の黒人とラテン系の家族のための不確実性を深めている。この民族誌の研究では、公平性、多様性、ケア、帰属の間の緊張を検討し、公平で公平な公共教育システムを確保するために、より包括的で広範な権利の理解が必要であることを強調している。第1章：不安定な学校選択の境界大不況の後、公立学校は厳しい予算削減に直面し、緊縮財政を管理する手段として学校選択プログラムの拡散につながりました。

Book Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education Introduction: The book «Unstolting Choice: Race, Rights, and the Partitioning of Public Education» (неопр.)（不可用的鏈接）。作者Uju Aggarwal探討了2007-2009的大衰退如何導致公立學校擴大了基於選擇的課程，最終加強了市場邏輯，並加深了低收入和工人階級的黑人和拉丁裔家庭的前景。這項人種學研究探討了公正、多樣性、關註和歸屬之間的矛盾，強調需要更具包容性和更廣泛地了解權利，以確保公共教育制度更加公平和公平。第一章：不可靠的學校選擇界限大蕭條後，公立學校面臨嚴重的預算削減，導致學校選擇計劃作為管理緊縮的手段的蔓延。