Setting Leadership Priorities: What's Necessary, What's Nice, and What's Got to Go In today's fast-paced and ever-changing world, it's easy to get bogged down in the day-to-day tasks and responsibilities of our jobs, especially for school administrators. With an overwhelming amount of demands on our time and attention, it can be challenging to keep up with the constant influx of information and tasks, let alone find time for the things that truly matter. But what if we could break free from the cycle of overload and instead, focus on what's truly necessary for success? This is the premise of Setting Leadership Priorities: What's Necessary, What's Nice, and What's Got to Go, a book written by Suzette Lovely in 2005. The book begins by acknowledging the reality of the busy lives of school administrators and the constant barrage of tasks and responsibilities that come with the job. Lovely understands that the pressure to perform and produce results can be overwhelming, leading to feelings of frustration and burnout. However, she argues that it's possible to overcome this feeling of being drowning in work and instead, find clarity and balance in our professional lives. The key is to distinguish between what's necessary, what's nice to have, and what's got to go.

Определение приоритетов лидерства: что необходимо, что приятно и что нужно сделать В современном быстро меняющемся мире легко увязнуть в повседневных задачах и обязанностях нашей работы, особенно для школьных администраторов. С огромным количеством требований к нашему времени и вниманию может быть сложно идти в ногу с постоянным притоком информации и задач, не говоря уже о том, чтобы найти время для вещей, которые действительно важны. Но что, если бы мы могли вырваться из цикла перегрузки и вместо этого сосредоточиться на том, что действительно необходимо для успеха? Это предпосылка книги «Определение приоритетов лидерства: что необходимо, что приятно и что нужно идти», написанной Сюзетт Лавли в 2005 году. Книга начинается с признания реальности напряженной жизни школьных администраторов и постоянного шквала задач и обязанностей, которые приходят вместе с работой. Прелесть понимает, что давление, чтобы выполнить и произвести результаты может быть подавляющим, что приводит к чувству разочарования и выгорания. Тем не менее, она утверждает, что можно преодолеть это чувство утопления в работе и вместо этого найти ясность и баланс в нашей профессиональной жизни. Ключ в том, чтобы различать, что необходимо, что приятно иметь, и что должно идти.

Hiérarchiser le leadership : ce qui est nécessaire, ce qui est agréable et ce qui doit être fait Dans un monde en mutation rapide d'aujourd'hui, il est facile de s'enliser dans les tâches et les responsabilités quotidiennes de notre travail, en particulier pour les administrateurs scolaires. Avec un grand nombre d'exigences pour notre temps et notre attention, il peut être difficile de suivre l'afflux constant d'informations et de tâches, sans parler de trouver du temps pour les choses qui sont vraiment importantes. Mais si nous pouvions sortir du cycle de surcharge et nous concentrer plutôt sur ce qui est vraiment nécessaire pour réussir ? C'est la prémisse du livre Établir les priorités en leadership : ce qui est nécessaire, ce qui est agréable et ce qu'il faut faire, écrit par Suzette Lovely en 2005. livre commence par reconnaître la réalité de la vie tendue des administrateurs scolaires et de la vague constante de tâches et de responsabilités qui viennent avec le travail. La beauté comprend que la pression pour accomplir et produire des résultats peut être écrasante, conduisant à un sentiment de frustration et d'épuisement. Cependant, elle affirme qu'il est possible de surmonter ce sentiment de noyade dans le travail et de trouver la clarté et l'équilibre dans notre vie professionnelle. La clé est de distinguer ce qui est nécessaire, ce qui est agréable à avoir et ce qui doit aller.

Priorizar el liderazgo: lo que es necesario, lo que es agradable y lo que hay que hacer En un mundo actual que cambia rápidamente, es fácil vincularse a las tareas y responsabilidades cotidianas de nuestro trabajo, especialmente para los administradores escolares. Con la enorme cantidad de requerimientos de nuestro tiempo y atención, puede ser difícil mantenerse al día con la constante afluencia de información y tareas, por no hablar de encontrar tiempo para cosas que son realmente importantes. Pero, qué pasaría si pudiéramos salir del ciclo de sobrecarga y centrarnos en lo que realmente se necesita para tener éxito? Esta es la premisa del libro «Priorizar el liderazgo: qué es necesario, qué es agradable y qué hay que ir», escrito por Suzette Lovely en 2005. libro comienza reconociendo la realidad de la intensa vida de los administradores escolares y el constante aluvión de tareas y responsabilidades que vienen con el trabajo. La belleza se da cuenta de que la presión para realizar y producir resultados puede ser abrumadora, lo que lleva a una sensación de frustración y burnout. n embargo, afirma que es posible superar esa sensación de ahogamiento en el trabajo y, en cambio, encontrar claridad y equilibrio en nuestra vida profesional. La clave está en distinguir lo que es necesario, lo que es agradable tener y lo que tiene que ir.

Führungskräfteprioritäten setzen: Was benötigt wird, was angenehm ist und was getan werden muss In der heutigen schnelllebigen Welt ist es einfach, sich in den täglichen Aufgaben und Verantwortlichkeiten unserer Arbeit zu verfangen, insbesondere für Schulverwalter. Mit der enormen Menge an Anforderungen an unsere Zeit und Aufmerksamkeit kann es schwierig sein, mit dem ständigen Zustrom von Informationen und Aufgaben Schritt zu halten, geschweige denn Zeit für die Dinge zu finden, die wirklich wichtig sind. Aber was wäre, wenn wir aus dem Kreislauf der Überlastung ausbrechen und uns stattdessen auf das konzentrieren könnten, was wirklich notwendig ist, um erfolgreich zu sein? Dies ist die Prämisse des 2005 von Suzette Lovely geschriebenen Buches „Priorisieren von Führung: Was ist notwendig, was ist schön und was muss gehen“. Das Buch beginnt mit der Anerkennung der Realität des stressigen bens der Schulverwalter und der ständigen Flut von Aufgaben und Verantwortlichkeiten, die mit der Arbeit einhergehen. Die Schönheit versteht, dass der Druck, Ergebnisse zu erzielen und zu produzieren, überwältigend sein kann, was zu Gefühlen von Frustration und Burnout führt. e argumentiert jedoch, dass es möglich ist, dieses Gefühl des Ertrinkens bei der Arbeit zu überwinden und stattdessen Klarheit und Balance in unserem Berufsleben zu finden. Der Schlüssel ist, zu unterscheiden, was notwendig ist, was schön zu haben ist und was gehen muss.

''

Liderliğe öncelik vermek: ihtiyaç duyulan, güzel olan ve yapılması gerekenler Günümüzün hızlı dünyasında, özellikle okul yöneticileri için işimizin günlük görev ve sorumluluklarına kapılmak kolaydır. Zamanımıza ve dikkatimize olan taleplerin çokluğuyla, gerçekten önemli olan şeyler için zaman ayırmak bir yana, sürekli bilgi ve görev akışına ayak uydurmak zor olabilir. Peki ya aşırı yükleme döngüsünden kurtulup bunun yerine başarılı olmak için gerçekten neyin gerekli olduğuna odaklanırsak? Bu, Suzette Lovely tarafından 2005 yılında yazılan "Liderliğe Öncelik Vermek: İhtiyaç Duyulan, Güzel Olan ve Gitmek Zorunda Olan'ın öncülüdür. Kitap, okul yöneticilerinin yoğun yaşamlarının gerçekliğini ve işle birlikte gelen sürekli görev ve sorumluluk barajını kabul ederek başlar. Güzellik, yürütme ve sonuç üretme baskısının ezici olabileceğini ve hayal kırıklığı ve tükenmişlik duygularına yol açabileceğini anlar. Bununla birlikte, işte bu boğulma hissinin üstesinden gelmenin ve bunun yerine mesleki yaşamlarımızda netlik ve denge bulmanın mümkün olduğunu savunuyor. Anahtar, neyin gerekli olduğunu, neyin hoş olduğunu ve neyin gitmesi gerektiğini ayırt etmektir.

إعطاء الأولوية للقيادة: ما هو مطلوب، ما هو لطيف وما يجب القيام به في عالم اليوم سريع الخطى، من السهل أن ننشغل بالمهام والمسؤوليات اليومية لعملنا، خاصة لمديري المدارس. مع الحجم الهائل للطلبات على وقتنا واهتمامنا، قد يكون من الصعب مواكبة التدفق المستمر للمعلومات والمهام، ناهيك عن تخصيص وقت للأشياء المهمة حقًا. ولكن ماذا لو تمكنا من الخروج من دورة الحمل الزائد والتركيز بدلاً من ذلك على ما هو مطلوب حقًا للنجاح ؟ هذه هي فرضية «إعطاء الأولوية للقيادة: ما هو مطلوب، وما هو لطيف، وما الذي يجب أن يذهب»، كتبته سوزيت لوفلي في عام 2005. يبدأ الكتاب بالاعتراف بواقع الحياة المزدحمة لمديري المدارس والوابل المستمر من المهام والمسؤوليات التي تأتي مع العمل. يدرك الجمال أن الضغط لتنفيذ النتائج وإنتاجها يمكن أن يكون ساحقًا، مما يؤدي إلى الشعور بالإحباط والإرهاق. ومع ذلك، تجادل بأنه من الممكن التغلب على هذا الشعور بالغرق في العمل وبدلاً من ذلك إيجاد الوضوح والتوازن في حياتنا المهنية. المفتاح هو التمييز بين ما هو ضروري، وما هو لطيف، وما يجب أن يذهب.