Globalisation, Values Education, and Teaching Democracy: A Critical Examination In the rapidly changing world of technology and globalization, it is essential to understand the process of technological evolution and its impact on society. As we move towards a more interconnected and interdependent future, the need for a personal paradigm that perceives the technological process of developing modern knowledge becomes increasingly important. This paradigm can serve as the basis for humanity's survival and the unification of people in a warring state. The book "Globalisation, Values Education, and Teaching Democracy" critiques dominant discourses and debates surrounding values education, cultural identity, and teaching democracy, set against the backdrop of growing social stratification and unequal access to quality education. It explores the ambivalent and problematic connections between the state, globalization, values education, and teaching democracy, and examines research dealing with cultural diversity and its impact on identity politics. The book begins by addressing the discourses concerning globalization ideologies and the state, as well as approaches to values education and teaching democracy in schools.

Глобализация, образование ценностей и обучение демократии: критический экзамен В быстро меняющемся мире технологий и глобализации важно понимать процесс технологической эволюции и его влияние на общество. По мере продвижения к более взаимосвязанному и взаимозависимому будущему все большее значение приобретает потребность в личностной парадигме, воспринимающей технологический процесс развития современных знаний. Эта парадигма может служить основой для выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Книга «Globalisation, Values Education, and Teaching Democracy» критикует доминирующие дискурсы и дебаты вокруг ценностей образования, культурной идентичности и обучения демократии, на фоне растущего социального расслоения и неравного доступа к качественному образованию. Он исследует двойственные и проблемные связи между государством, глобализацией, ценностным образованием и обучением демократии, а также изучает исследования, касающиеся культурного разнообразия и его влияния на политику идентичности. Книга начинается с дискурсов, касающихся глобализации идеологий и государства, а также подходов к ценностному образованию и обучению демократии в школах.

Mondialisation, éducation aux valeurs et apprentissage de la démocratie : un examen critique Dans un monde en mutation rapide de la technologie et de la mondialisation, il est important de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur la société. Au fur et à mesure que l'on se dirige vers un avenir plus interdépendant et interdépendant, le besoin d'un paradigme personnel percevant le processus technologique du développement des connaissances modernes prend de plus en plus d'importance. Ce paradigme peut servir de base à la survie de l'humanité et à l'unification des hommes dans un État en guerre. livre Globalisation, Valeurs Education, and Teaching Democracy critique les discours et les débats dominants autour des valeurs de l'éducation, de l'identité culturelle et de l'apprentissage de la démocratie, dans un contexte de fragmentation sociale croissante et d'accès inégal à une éducation de qualité. Il explore les liens ambivalents et problématiques entre l'État, la mondialisation, l'éducation aux valeurs et l'apprentissage de la démocratie, et étudie la recherche sur la diversité culturelle et son impact sur les politiques identitaires. livre commence par des discours sur la mondialisation des idéologies et de l'État, ainsi que sur les approches de l'éducation à la valeur et de l'enseignement de la démocratie dans les écoles.

Globalización, educación en valores y aprendizaje de la democracia: un examen crítico En un mundo de tecnología y globalización que cambia rápidamente, es importante comprender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la sociedad. A medida que avanzamos hacia un futuro más interconectado e interdependiente, es cada vez más importante la necesidad de un paradigma personal que perciba el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Este paradigma puede servir de base para la supervivencia de la humanidad y la unificación de los seres humanos en un Estado en guerra. libro «Globalisation, Values Education, and Teaching Democracy» critica los discursos y debates dominantes en torno a los valores de la educación, la identidad cultural y el aprendizaje de la democracia, en medio de una creciente estratificación social y un acceso desigual a una educación de calidad. Explora los vínculos ambivalentes y problemáticos entre el Estado, la globalización, la educación en valores y el aprendizaje de la democracia, y estudia la investigación sobre la diversidad cultural y su impacto en la política identitaria. libro comienza con discursos sobre la globalización de las ideologías y el Estado, así como enfoques para la educación en valores y el aprendizaje de la democracia en las escuelas.

Globalização, educação de valores e aprendizagem da democracia: exame crítico Num mundo em rápida mudança de tecnologia e globalização, é importante compreender o processo de evolução tecnológica e seus efeitos na sociedade. À medida que avançamos para um futuro mais interligado e interdependente, é cada vez mais importante a necessidade de um paradigma pessoal que compreenda o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Este paradigma pode servir de base para a sobrevivência da humanidade e para a união das pessoas num estado em guerra. O livro «Globalisation, Values Education, and Teaching Democracy» critica os discursos dominantes e o debate em torno dos valores da educação, da identidade cultural e do aprendizado da democracia, em meio à crescente dissolução social e ao acesso desigual à educação de qualidade. Ele explora os laços duplos e problemáticos entre o Estado, a globalização, a educação de valor e a aprendizagem da democracia, e estuda pesquisas sobre a diversidade cultural e seus efeitos na política de identidade. O livro começa com um discurso sobre a globalização das ideologias e do Estado, e abordagens sobre a educação de valor e a aprendizagem da democracia nas escolas.

Globalizzazione, educazione dei valori e formazione della democrazia: esame critico In un mondo in rapida evoluzione della tecnologia e della globalizzazione, è importante comprendere l'evoluzione tecnologica e i suoi effetti sulla società. Man mano che si va verso un futuro più interconnesso e interdipendente, diventa sempre più importante il bisogno di un paradigma personale che percepisca il processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne. Questo paradigma può essere la base per la sopravvivenza dell'umanità e per l'unione delle persone in uno stato in guerra. Il libro «Globalization, Values Education, and Teaching Democracy» critica i discorsi dominanti e il dibattito sui valori dell'istruzione, dell'identità culturale e dell'apprendimento della democrazia, in un contesto di crescente dissociazione sociale e di ineguaglianza nell'accesso a un'istruzione di qualità. Esplora i legami duplici e problematici tra lo Stato, la globalizzazione, l'educazione al valore e l'apprendimento della democrazia, e studia ricerche sulla diversità culturale e la sua influenza sulle politiche di identità. Il libro inizia con discorsi riguardanti la globalizzazione delle ideologie e dello Stato e approcci per l'educazione dei valori e l'apprendimento della democrazia nelle scuole.

Globalisierung, Wertebildung und Demokratieerziehung: eine kritische Prüfung In der sich schnell verändernden Welt der Technologie und der Globalisierung ist es wichtig, den Prozess der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen. Auf dem Weg zu einer stärker vernetzten und voneinander abhängigen Zukunft wird die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas, das den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens wahrnimmt, immer wichtiger. Dieses Paradigma kann als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat dienen. Das Buch „Globalisation, Values Education, and Teaching Democracy“ kritisiert die dominanten Diskurse und Debatten um Bildungswerte, kulturelle Identität und Demokratieerziehung vor dem Hintergrund der zunehmenden sozialen Schichtung und des ungleichen Zugangs zu hochwertiger Bildung. Er untersucht die ambivalenten und problematischen Zusammenhänge zwischen Staat, Globalisierung, Wertebildung und Demokratietraining und forscht zu kultureller Vielfalt und ihren Auswirkungen auf Identitätspolitik. Das Buch beginnt mit Diskursen zur Globalisierung von Ideologien und Staat sowie Ansätzen zur wertebasierten Bildung und Demokratieerziehung in Schulen.

Globalizacja, Edukacja Wartości i Edukacja Demokracji: Egzamin krytyczny W szybko zmieniającym się świecie technologii i globalizacji ważne jest, aby zrozumieć proces ewolucji technologicznej i jej wpływ na społeczeństwo. Dążąc do bardziej połączonej i współzależnej przyszłości, potrzeba osobistego paradygmatu postrzegającego technologiczny proces rozwoju nowoczesnej wiedzy staje się coraz ważniejsza. Paradygmat ten może służyć jako podstawa do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Książka „Globalizacja, edukacja wartości i demokracja dydaktyczna” krytykuje dominujący dyskurs i debatę na temat wartości edukacji, tożsamości kulturowej i uczenia się demokracji, w kontekście rosnącej stratyfikacji społecznej i nierównego dostępu do edukacji wysokiej jakości. Bada podwójne i problematyczne powiązania między państwem, globalizacją, edukacją wartości i kształceniem demokracji oraz bada badania nad różnorodnością kulturową i jej wpływem na politykę tożsamości. Książka rozpoczyna się od dyskursów dotyczących globalizacji ideologii i państwa, a także podejść do wartości edukacji i nauczania demokracji w szkołach.

גלובליזציה, חינוך ערך ודמוקרטיה: בחינה ביקורתית בעולם הטכנולוגיה והגלובליזציה המשתנה במהירות, חשובה להבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על החברה. כשאנו מתקדמים לעבר עתיד יותר מקושר ותלוי זה בזה, הצורך בפרדיגמה אישית שתופסת את התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני הופך חשוב יותר. פרדיגמה זו יכולה לשמש בסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. הספר Globalization, Values Education and ading Democracy מבקר את השיח והוויכוח השולט סביב ערכי החינוך, הזהות התרבותית והדמוקרטיה הלומדת, כנגד רקע של סטריטיזציה חברתית גוברת וגישה לא שוויונית לחינוך איכותי. הוא בוחן את הקשרים הכפולים והבעייתיים בין המדינה, הגלובליזציה, החינוך הערכי והכשרת הדמוקרטיה, ומחקר על מגוון תרבותי והשפעתה על פוליטיקת הזהות. הספר מתחיל בשיחות על גלובליזציה של אידיאולוגיות ושל המדינה, וכן בגישות להערכת החינוך ולימוד הדמוקרטיה בבתי הספר.''

Küreselleşme, Değer Eğitimi ve Demokrasi Eğitimi: Eleştirel Bir Sınav Hızla değişen teknoloji ve küreselleşme dünyasında, teknolojik evrim sürecini ve toplum üzerindeki etkisini anlamak önemlidir. Daha birbirine bağlı ve birbirine bağlı bir geleceğe doğru ilerledikçe, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini algılayan kişisel bir paradigmaya duyulan ihtiyaç daha da önem kazanmaktadır. Bu paradigma, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için temel oluşturabilir. "Küreselleşme, Değerler Eğitimi ve Demokrasi Öğretimi" kitabı, artan sosyal tabakalaşma ve kaliteli eğitime eşit olmayan erişim zemininde, eğitim, kültürel kimlik ve öğrenen demokrasi değerleri etrafında baskın söylem ve tartışmayı eleştiriyor. Devlet, küreselleşme, değer eğitimi ve demokrasi eğitimi arasındaki ikili ve sorunlu bağlantıları araştırıyor ve kültürel çeşitlilik ve kimlik politikaları üzerindeki etkisi ile ilgili araştırmaları inceliyor. Kitap, ideolojilerin ve devletin küreselleşmesine ilişkin söylemlerin yanı sıra okullarda eğitime ve demokrasiye değer vermeye yönelik yaklaşımlarla başlıyor.

العولمة والتعليم القيم والتعليم الديمقراطي: امتحان نقدي في عالم التكنولوجيا والعولمة سريع التغير، من المهم فهم عملية التطور التكنولوجي وأثرها على المجتمع. وبينما نتحرك نحو مستقبل أكثر ترابطا وترابطا، تزداد أهمية الحاجة إلى نموذج شخصي يدرك العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. يمكن أن يكون هذا النموذج بمثابة أساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. ينتقد كتاب «العولمة، تعليم القيم، وتعليم الديمقراطية» الخطاب المهيمن والنقاش حول قيم التعليم والهوية الثقافية وديمقراطية التعلم، على خلفية تزايد التقسيم الطبقي الاجتماعي وعدم المساواة في الوصول إلى التعليم الجيد. يستكشف الروابط المزدوجة والإشكالية بين الدولة والعولمة والتعليم القيمي والتدريب على الديمقراطية، ويدرس الأبحاث المتعلقة بالتنوع الثقافي وتأثيره على سياسات الهوية. يبدأ الكتاب بخطابات حول عولمة الأيديولوجيات والدولة، وكذلك مناهج لتقييم التعليم وتعليم الديمقراطية في المدارس.

|全球化、價值觀教育和民主教育：關鍵考試在迅速變化的技術和全球化世界中，了解技術發展及其對社會的影響至關重要。隨著我們朝著更加相互聯系和相互依存的未來邁進，人們越來越需要一種個人範式，以感知現代知識發展的技術過程。這種範式可以作為人類生存和交戰國人民團結的基礎。該書《環球化，價值觀教育和教學民主》（Globalisation，Values Education and Teaching Democracy）批評了圍繞教育，文化認同和民主學習價值觀的主導話語和辯論，因為社會分層和獲得優質教育的機會不平等。它探討了國家，全球化，價值教育和民主學習之間的矛盾和問題聯系，並研究了有關文化多樣性及其對身份政治的影響的研究。該書以有關意識形態和國家全球化的話語以及學校中價值教育和民主學習的方法開始。