Education in a Society Uncertain of Its Values: Contributions to Practical Pedagogy In recent decades, the life circumstances of most people around the world have undergone an enormous transformation. We are once again facing scarcity and economic crisis, the danger of war, terrorism, and environmental destruction. However, people's tendencies towards selfishness and the misuse of freedom, uprooting dissoluteness, and crime are also increasingly seen as threats to society and individual citizens. The decline of support-giving religious worldviews and moral traditions has given rise to great uncertainty about values. Citizens are experiencing this burden more intensely and are becoming more receptive to a reassessment. More of us are seeking a new orientation. Those responsible for children or youth require this with special urgency because uncertainty in value orientations also creates uncertainty in education. The book Education in a Society Uncertain of Its Values addresses these questions and provides answers to parents, teachers, and other educators, as well as politicians, economic leaders, and spiritual counselors. It seeks to stimulate thought and contribute to achieving agreement on the central educational tasks of our time. The author argues that the need to study and understand the process of technological evolution is crucial to addressing the challenges we face today.

Образование в обществе, неуверенном в своих ценностях: вклад в практическую педагогику В последние десятилетия жизненные обстоятельства большинства людей во всем мире претерпели огромные преобразования. Мы вновь сталкиваемся с дефицитом и экономическим кризисом, опасностью войны, терроризма, разрушения окружающей среды. Однако тенденции людей к эгоизму и злоупотреблению свободой, выкорчевыванию распущенности, преступности также все чаще рассматриваются как угрозы обществу и отдельным гражданам. Упадок поддерживающих религиозных мировоззрений и моральных традиций породил большую неопределенность в отношении ценностей. Граждане испытывают это бремя более интенсивно и становятся более восприимчивыми к переоценке. Все больше из нас стремятся к новой ориентации. Ответственные за детей или молодежь требуют этого с особой срочностью, потому что неопределенность в ценностных ориентациях также создает неопределенность в образовании. Книга «Образование в обществе, в котором нет уверенности в своих ценностях» обращается к этим вопросам и дает ответы родителям, учителям и другим педагогам, а также политикам, экономическим лидерам и духовным советникам. Она стремится стимулировать мысль и способствовать достижению согласия по центральным образовательным задачам современности. Автор утверждает, что необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции имеет решающее значение для решения проблем, с которыми мы сталкиваемся сегодня.

L'éducation dans une société incertaine de ses valeurs : une contribution à la pédagogie pratique Au cours des dernières décennies, les conditions de vie de la plupart des gens dans le monde ont subi d'énormes transformations. Une fois de plus, nous sommes confrontés à des déficits et à une crise économique, au danger de la guerre, du terrorisme et de la destruction de l'environnement. Mais les tendances des gens à l'égoïsme et à l'abus de liberté, au déracinement de la promiscuité, à la criminalité sont également de plus en plus considérées comme des menaces pour la société et les citoyens. déclin des croyances religieuses et des traditions morales a créé une grande incertitude sur les valeurs. s citoyens ressentent ce fardeau de manière plus intense et deviennent plus susceptibles d'être réévalués. De plus en plus d'entre nous aspirent à une nouvelle orientation. s responsables des enfants ou des jeunes l'exigent avec une urgence particulière, parce que l'incertitude sur les orientations de valeur crée aussi une incertitude sur l'éducation. livre « L'éducation dans une société qui n'a pas confiance en ses valeurs » aborde ces questions et fournit des réponses aux parents, aux enseignants et aux autres éducateurs, ainsi qu'aux politiciens, aux dirigeants économiques et aux conseillers spirituels. Elle cherche à stimuler la pensée et à favoriser un accord sur les tâches éducatives centrales de notre époque. L'auteur affirme que la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique est essentielle pour relever les défis auxquels nous sommes confrontés aujourd'hui.

La educación en una sociedad insegura en sus valores: una contribución a la pedagogía práctica En las últimas décadas, las circunstancias de la vida de la mayoría de las personas en todo el mundo han sufrido enormes transformaciones. Una vez más, enfrentamos la escasez y la crisis económica, el peligro de la guerra, el terrorismo, la destrucción del medio ambiente. n embargo, las tendencias de las personas hacia el egoísmo y el abuso de la libertad, el desarraigo de la promiscuidad y la delincuencia también se consideran cada vez más amenazas para la sociedad y los ciudadanos. La decadencia de las visiones y tradiciones morales religiosas de apoyo ha generado una gran incertidumbre sobre los valores. ciudadanos experimentan esta carga más intensamente y se vuelven más susceptibles a la revalorización. Cada vez somos más los que buscamos una nueva orientación. responsables de los niños o jóvenes lo exigen con especial urgencia, porque la incertidumbre en las orientaciones de valor también crea incertidumbre en la educación. libro «Educar en una sociedad en la que no hay confianza en sus valores» aborda estas preguntas y da respuestas a padres, profesores y otros educadores, así como a políticos, líderes económicos y asesores espirituales. Busca estimular el pensamiento y contribuir a un acuerdo sobre las tareas educativas centrales de la modernidad. autor sostiene que la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica es crucial para resolver los problemas que hoy enfrentamos.

Bildung in einer werteunbewussten Gesellschaft: ein Beitrag zur praktischen Pädagogik In den letzten Jahrzehnten haben die bensumstände der meisten Menschen weltweit enorme Veränderungen erfahren. Wir sind wieder mit Knappheit und Wirtschaftskrise, Kriegsgefahr, Terrorismus, Umweltzerstörung konfrontiert. Die Tendenzen der Menschen zu Egoismus und Freiheitsmissbrauch, Entwurzelung von Promiskuität, Kriminalität werden aber auch zunehmend als Bedrohungen für die Gesellschaft und den einzelnen Bürger gesehen. Der Niedergang unterstützender religiöser Weltanschauungen und moralischer Traditionen hat zu großer Unsicherheit über Werte geführt. Die Bürger erleben diese Belastung intensiver und werden anfälliger für eine Aufarbeitung. Immer mehr von uns streben nach einer neuen Orientierung. Das fordern die Verantwortlichen für Kinder oder Jugendliche mit besonderer Dringlichkeit, denn Unsicherheit bei Werteorientierungen schafft auch Unsicherheit in der Bildung. Das Buch „Bildung in einer Gesellschaft, in der es kein Vertrauen in ihre Werte gibt“ geht auf diese Fragen ein und gibt Antworten auf Eltern, hrer und andere Pädagogen sowie Politiker, Wirtschaftsführer und spirituelle Berater. e zielt darauf ab, das Denken anzuregen und zu einer Einigung über die zentralen Bildungsaufgaben unserer Zeit beizutragen. Der Autor argumentiert, dass die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, entscheidend ist, um die Probleme zu lösen, mit denen wir heute konfrontiert sind.

''

Değerleri belirsiz bir toplumda eğitim: pratik pedagojiye katkı Son yıllarda, dünyadaki çoğu insanın yaşam koşulları büyük bir dönüşüm geçirdi. Yine bir açık ve ekonomik kriz, savaş tehlikesi, terörizm, çevre tahribatı ile karşı karşıyayız. Bununla birlikte, insanların bencillik ve özgürlüğün kötüye kullanılması, ahlaksızlığın sökülmesi, suç eğilimi de giderek artan bir şekilde toplum ve bireysel vatandaşlar için tehdit olarak görülmektedir. Destekleyici dini dünya görüşlerinin ve ahlaki geleneklerin azalması, değerler konusunda büyük bir belirsizlik yarattı. Vatandaşlar bu yükü daha yoğun yaşarlar ve yeniden değerlendirmeye daha yatkın hale gelirler. Çoğumuz yeni bir yönelim için çabalıyoruz. Çocuklardan veya gençlerden sorumlu olanlar bunu özellikle acil olarak talep ederler, çünkü değer yönelimlerindeki belirsizlik eğitimde de belirsizlik yaratır. "Değerlerine Güvenmeyen Bir Toplumda Eğitim" kitabı bu soruları ele almakta ve ebeveynlere, öğretmenlere ve diğer eğitimcilere, politikacılara, ekonomik liderlere ve manevi danışmanlara cevaplar vermektedir. Düşünceyi teşvik etmeyi ve zamanımızın merkezi eğitim görevleri üzerinde anlaşmayı teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Yazar, teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacının bugün karşılaştığımız sorunları çözmek için kritik olduğunu savunuyor.

التعليم في مجتمع غير متأكد من قيمه: المساهمة في علم التربية العملي في العقود الأخيرة، شهدت ظروف حياة معظم الناس في جميع أنحاء العالم تحولا هائلا. إننا نواجه مرة أخرى أزمة عجز واقتصادية، وخطر الحرب، والإرهاب، وتدمير البيئة. ومع ذلك، فإن ميل الناس نحو الأنانية وإساءة استخدام الحرية، واقتلاع الرخصة، والجريمة يُنظر إليها أيضًا بشكل متزايد على أنها تهديدات للمجتمع والمواطنين الأفراد. أدى تراجع النظرات الدينية الداعمة للعالم والتقاليد الأخلاقية إلى خلق قدر كبير من عدم اليقين بشأن القيم. يواجه المواطنون هذا العبء بشكل مكثف ويصبحون أكثر عرضة لإعادة التقييم. يسعى المزيد منا إلى اتجاه جديد. أولئك المسؤولون عن الأطفال أو الشباب يطالبون بذلك بشكل ملح بشكل خاص، لأن عدم اليقين في توجهات القيمة يخلق أيضًا حالة من عدم اليقين في التعليم. يتناول كتاب «التعليم في مجتمع يفتقر إلى الثقة في قيمه» هذه الأسئلة ويقدم إجابات للآباء والمعلمين والمعلمين الآخرين، وكذلك السياسيين والقادة الاقتصاديين والمستشارين الروحيين. إنه يسعى إلى تحفيز الفكر وتعزيز الاتفاق على المهام التعليمية المركزية في عصرنا. يجادل المؤلف بأن الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي أمر بالغ الأهمية لحل المشكلات التي نواجهها اليوم.