Book Description: Contrasting Models of State and School: A Comparative Historical Study of Parental Choice and State Control Author: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: 08077742569 Format: Paperback Genre: Education Policy, History of Education, Comparative Education Synopsis: In this thought-provoking book, Charles L. Glenn delves into the historical and contemporary contexts of two countries that embody contrasting models of state and school control - The Netherlands and Belgium, on one hand, and Germany and Austria, on the other. Through an in-depth comparative analysis, Glenn explores how these nations have approached education, focusing on the role of parental choice and state intervention. He examines the implications of these policies and their effects on shaping popular beliefs and loyalties, highlighting the dangers of state control in education.

Контрастные модели государства и школы: сравнительное историческое исследование родительского выбора и государственного контроля Автор: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: Формат 08077742569: Жанр Paperback: образовательная политика, история образования, сравнительный синопсис образования: В этой книге, заставляющей задуматься, Чарльз Л. Гленн углубляется в исторический и современный контекст двух стран, которые воплощают контрастные модели государственного и школьного контроля - Нидерландов и Бельгии, с одной стороны, и Германии и Австрии, с другой. Посредством глубокого сравнительного анализа Гленн исследует, как эти страны подошли к образованию, сосредоточив внимание на роли выбора родителей и вмешательства государства. Он рассматривает последствия этой политики и их влияние на формирование народных убеждений и лояльности, подчеркивая опасность государственного контроля в сфере образования.

Modèles contrastés de l'État et de l'école : une étude historique comparative du choix parental et du contrôle de l'État Auteur : Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: Format de 08077742569 : Genre Paperback : politique éducative, histoire de l'éducation, synopsis comparatif de l'éducation : Dans ce livre qui fait réfléchir, Charles L. Glenn explore le contexte historique et moderne de deux pays qui incarnent des modèles contrastés de contrôle public et scolaire - les Pays-Bas et la Belgique, d'une part, et l'Allemagne et l'Autriche, d'autre part. Par une analyse comparative approfondie, Glenn étudie comment ces pays ont abordé l'éducation en se concentrant sur le rôle du choix des parents et de l'intervention de l'État. Il examine les conséquences de ces politiques et leur impact sur la formation des croyances populaires et de la loyauté, soulignant les dangers du contrôle de l'État dans le domaine de l'éducation.

Modelos contrastados del Estado y la escuela: estudio histórico comparativo de la elección de los padres y el control del Estado Autor: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: Formato 08077742569: Género Paperback: política educativa, historia de la educación, sinopsis comparativa de la educación: En este libro, que nos hace reflexionar, Charles L. Glenn profundiza en el contexto histórico y contemporáneo de dos países que encarnan modelos contrastados de control público y escolar: Holanda y Bélgica, por un lado, y Alemania y Austria, por otro. A través de un profundo análisis comparativo, Glenn explora cómo estos países se han acercado a la educación, centrándose en el papel de la elección de los padres y la intervención del Estado. Examina las implicaciones de esta política y su impacto en la formación de creencias y lealtades populares, destacando los peligros del control estatal en la educación.

Modelos contrastantes de Estado e escola: pesquisa histórica comparativa sobre escolha parental e controle governamental Autor: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: Formato: Gênero Paperback: política educacional, história da educação, sinopse comparativa da educação: Neste livro, que faz pensar, Charles L. Glenn aprofunda-se no contexto histórico e moderno de dois países que encarnam modelos contrastantes de controle nacional e escolar - Holanda e Bélgica, por um lado, e Alemanha e Áustria, por outro. Através de uma análise comparativa profunda, Glenn investiga como esses países abordaram a educação, focando no papel da escolha dos pais e da intervenção do Estado. Ele considera as consequências dessa política e sua influência na formação de crenças populares e lealdade, enfatizando os perigos do controle governamental da educação.

Modelli di contrasto tra Stato e scuola - Ricerca storica comparativa sulla scelta dei genitori e il controllo statale Autore: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: Formato 08077742569: Paperback: politica educativa, storia dell'istruzione, sinopsi comparativa dell'istruzione: In questo libro, che fa riflettere, Charles L. Glenn approfondisce il contesto storico e moderno di due paesi che incarnano modelli contrastanti di controllo statale e scolastico, Paesi Bassi e Belgio, da un lato, e Germania e Austria, dall'altro. Attraverso una profonda analisi comparativa, Glenn sta indagando su come questi paesi abbiano affrontato l'istruzione, concentrandosi sul ruolo della scelta dei genitori e sull'intervento dello Stato. Sta valutando le conseguenze di questa politica e la loro influenza sulla formazione di credenze e lealtà popolari, sottolineando il pericolo del controllo pubblico dell'istruzione.

Kontrastierende Modelle von Staat und Schule: Eine vergleichende historische Studie über elterliche Entscheidungen und staatliche Kontrolle Autor: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: Format 08077742569: Paperback Genre: Bildungspolitik, Bildungsgeschichte, vergleichende Bildungssynopse: In diesem Buch, das zum Nachdenken anregt, taucht Charles L. Glenn in den historischen und zeitgenössischen Kontext zweier Länder ein, die gegensätzliche Modelle der staatlichen und schulischen Kontrolle verkörpern - die Niederlande und Belgien einerseits und Deutschland und Österreich andererseits. Durch eine eingehende vergleichende Analyse untersucht Glenn, wie sich diese Länder der Bildung angenähert haben, und konzentriert sich auf die Rolle der elterlichen Entscheidungen und staatlichen Interventionen. Er untersucht die Auswirkungen dieser Politik und ihre Auswirkungen auf die Bildung von Volksglauben und Loyalitäten und betont die Gefahren staatlicher Kontrolle im Bildungsbereich.

Kontrastujące modele państwowe i szkolne: Porównawcze badania historyczne wyboru rodziców i kontroli państwa Autor: Charles L. Glenn Data publikacji: 2003 Strony: 240 Wydawca: Teachers College Press ISBN: Format 08077742569: Paperback gatunek: polityka edukacyjna, historia edukacji, synopsa porównawcza edukacji: W tej prowokującej do myślenia książce Charles L. Glenn zagłębia się w historyczny i współczesny kontekst dwóch krajów uosabiających kontrastowe wzorce kontroli państwowej i szkolnej - Holandii i Belgii, z jednej strony, a Niemiec i Austrii, z drugiej. Poprzez głębokie analizy porównawcze, Glenn bada, w jaki sposób kraje te zbliżyły się do edukacji, koncentrując się na roli wyboru rodziców i interwencji rządu. Uważa on konsekwencje tej polityki i jej wpływ na kształtowanie się powszechnych przekonań i lojalności, podkreślając niebezpieczeństwo kontroli państwa w dziedzinie edukacji.

''

Zıt Devlet ve Okul Modelleri: Ebeveyn Seçimi ve Devlet Kontrolü Üzerine Karşılaştırmalı Bir Tarihsel Çalışma Yazar: Charles L. Glenn Yayın Tarihi: 2003 Sayfalar: 240 Yayınevi: Teachers College Press ISBN: 08077742569 formatı: Paperback türü: eğitim politikası, eğitim tarihi, eğitimin karşılaştırmalı özeti: Bu düşündürücü kitapta, Charles L. Glenn, devlet ve okul kontrolünün zıt kalıplarını içeren iki ülkenin tarihsel ve çağdaş bağlamını inceliyor - bir yandan Hollanda ve Belçika, diğer yandan Almanya ve Avusturya. Derin kıyaslama yoluyla Glenn, bu ülkelerin ebeveyn seçimi ve devlet müdahalesinin rolüne odaklanarak eğitime nasıl yaklaştığını araştırıyor. Bu politikanın sonuçlarını ve bunların eğitim alanında devlet kontrolünün tehlikesini vurgulayarak halk inançlarının ve sadakatinin oluşumu üzerindeki etkilerini değerlendirir.

النماذج الحكومية والمدرسية المتناقضة: دراسة تاريخية مقارنة لاختيار الوالدين ومؤلف مراقبة الدولة: Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: الشكل 08077742569: النوع الورقي: السياسة التعليمية، تاريخ التعليم، الملخص المقارن للتعليم: في هذا الكتاب المثير للتفكير، يتعمق تشارلز إل جلين في السياق التاريخي والمعاصر لبلدين يجسدان أنماطًا متناقضة من سيطرة الدولة والمدرسة - هولندا وبلجيكا، من ناحية، وألمانيا والنمسا من ناحية أخرى. من خلال المعايير العميقة، يستكشف جلين كيف تعاملت هذه البلدان مع التعليم من خلال التركيز على دور اختيار الوالدين والتدخل الحكومي. وينظر في عواقب هذه السياسة وأثرها على تكوين المعتقدات الشعبية والولاء، مؤكداً على خطر سيطرة الدولة في مجال التعليم.

國家和學校對比模式：父母選擇和國家控制的比較歷史研究： Charles L. Glenn Publication Date: 2003 Pages: 240 Publisher: Teachers College Press ISBN: 08077742569形式：平裝本類型：教育政策，教育歷史，教育比較概要： 在這本書中，查爾斯·格倫（Charles L. Glenn）深入探討了兩個國家的歷史和當代背景，這些國家體現了公共和學校控制的對比模式-一方面是荷蘭和比利時，另一方面是德國和奧地利。通過深入的比較分析，格倫通過關註父母選擇和國家幹預的作用，探討了這些國家如何接近教育。他研究了這些政策的影響及其對形成大眾信仰和忠誠的影響，強調了國家控制教育領域的危險。