The plot of the book 'Когда врут учебники истории Прошлое которого не было' (When Textbooks of the Past Are Not Enough) by Andrey Balabukha and Anatoly Fomenko is a thought-provoking exploration of the evolution of technology and its impact on human history. The authors challenge the traditional view of history, arguing that the commonly accepted narrative is based on myths and half-truths, and that a more nuanced understanding of the past is necessary for survival in the modern world. The book begins with a critique of the way history is taught in schools, emphasizing that the textbook version of events is not always accurate and should be questioned. The authors argue that history has been oversaturated with myths and misconceptions, often to the point where important details are distorted or left out entirely. They contend that this approach to history has led to a lack of understanding of the true nature of technological progress and its role in shaping society. To illustrate their point, the authors examine several key historical figures and events, revealing how they have been misrepresented or misunderstood over time. For example, Prince Svyatopolk is portrayed as a cursed figure, while Tsarevich Dmitry is shown to be an impostor.

сюжет книги 'Когда врут учебники истории Прошлое которого не было'(Когда Учебники Прошлого Недостаточно) Андреем Балабухой и Анатолием Фоменко является заставляющим думать исследованием эволюции технологии и ее воздействия на историю человечества. Авторы оспаривают традиционный взгляд на историю, утверждая, что общепринятое повествование основано на мифах и полуправде, и что для выживания в современном мире необходимо более тонкое понимание прошлого. Книга начинается с критики того, как преподают историю в школах, подчеркивая, что хрестоматийная версия событий не всегда точна и должна подвергаться сомнению. Авторы утверждают, что история была перенасыщена мифами и заблуждениями, часто до такой степени, что важные детали искажаются или полностью опускаются. Они утверждают, что такой подход к истории привел к непониманию истинной природы технического прогресса и его роли в формировании общества. Чтобы проиллюстрировать свою точку зрения, авторы исследуют несколько ключевых исторических фигур и событий, выявляя, как они были неправильно представлены или неправильно поняты с течением времени. Например, князь Святополк изображается проклятой фигурой, а царевич Дмитрий показан самозванцем.

Histoire du livre « Quand mentent les manuels d'histoire Dont le passé n'était pas » (Quand les manuels du passé ne suffisent pas) Andrei Balabuha et Anatoly Fomenko est une étude de l'évolution de la technologie et de son impact sur l'histoire humaine. s auteurs contestent la vision traditionnelle de l'histoire, affirmant que le récit généralement accepté est basé sur les mythes et la demi-vérité, et que pour survivre dans le monde d'aujourd'hui, il est nécessaire de mieux comprendre le passé. livre commence par critiquer la façon dont l'histoire est enseignée dans les écoles, soulignant que la version chrestomatique des événements n'est pas toujours exacte et doit être remise en question. s auteurs affirment que l'histoire a été sursaturée par des mythes et des illusions, souvent au point où des détails importants sont déformés ou complètement omis. Ils affirment que cette approche de l'histoire a conduit à une incompréhension de la vraie nature du progrès technologique et de son rôle dans la formation de la société. Pour illustrer leur point de vue, les auteurs explorent plusieurs figures et événements historiques clés, révélant comment ils ont été mal représentés ou mal compris au fil du temps. Par exemple, le prince Saint-Polk est représenté comme une figure maudite, et la princesse Dmitri est représentée comme un imposteur.

la trama del libro 'Cuando miente los libros de texto de la historia pasado del que no existía'(Cuando los libros de texto del pasado no es suficiente) por Andrey Balabuja y Anatolia Fomenco es un estudio que hace pensar en la evolución de la tecnología y su impacto en la historia de la humanidad. autores desafían la visión tradicional de la historia, argumentando que la narrativa generalmente aceptada se basa en mitos y medias verdades, y que se necesita una comprensión más sutil del pasado para sobrevivir en el mundo moderno. libro comienza criticando cómo se enseña la historia en las escuelas, enfatizando que la versión de texto de los eventos no siempre es precisa y debe ser cuestionada. autores sostienen que la historia ha sido sobresaturada por mitos y delirios, a menudo hasta el punto de que los detalles importantes se distorsionan o se omiten por completo. Afirman que este enfoque de la historia ha llevado a una incomprensión de la verdadera naturaleza del progreso tecnológico y su papel en la formación de la sociedad. Para ilustrar su punto de vista, los autores exploran varias figuras y eventos históricos clave, identificando cómo fueron mal representados o malinterpretados a lo largo del tiempo. Por ejemplo, el príncipe Sviatopolk es representado como una figura maldita, y el zarevich Dmitri es mostrado como un impostor.

A história do livro «Quando mentem os livros de história que o passado não existiu» (Quando os Livros Didáticos do Passado não bastam), de Andrei Balabuha e Anatoly Fomenko, é um estudo que leva à evolução da tecnologia e seus efeitos na história humana. Os autores contestam a visão tradicional da história, afirmando que a narrativa convencional é baseada em mitos e meio-dentes, e que a sobrevivência no mundo moderno requer uma compreensão mais sutil do passado. O livro começa com críticas à forma como a história é ensinada nas escolas, ressaltando que a versão cênica dos acontecimentos nem sempre é precisa e deve ser questionada. Os autores afirmam que a história foi superestimada por mitos e equívocos, muitas vezes a ponto de os detalhes importantes serem distorcidos ou completamente descolados. Eles afirmam que essa abordagem da História levou à incompreensão da verdadeira natureza do progresso tecnológico e do seu papel na formação da sociedade. Para ilustrar o seu ponto de vista, os autores pesquisam várias figuras e eventos históricos fundamentais, revelando como eles foram mal apresentados ou mal entendidos ao longo do tempo. Por exemplo, o Príncipe Santo é representado por uma figura maldita, e o Rei Dmitri é mostrado por um impostor.

la trama del libro «Quando mentono i libri di storia Il passato non c'era» (Quando i libri del passato non bastano), Andrea Balabuha e Anatoly Phomenko sono uno studio che fa pensare all'evoluzione della tecnologia e ai suoi effetti sulla storia dell'umanità. Gli autori contestano la visione tradizionale della storia, sostenendo che la narrazione universale si basa su miti e mezza vita, e che la sopravvivenza nel mondo moderno richiede una maggiore comprensione del passato. Il libro inizia criticando il modo in cui si insegna la storia nelle scuole, sottolineando che la versione crudele degli eventi non è sempre accurata e deve essere messa in discussione. Gli autori sostengono che la storia è stata sovrastata da miti e illusioni, spesso al punto che i dettagli importanti vengono distorti o completamente declinati. Sostengono che questo approccio alla storia abbia portato a fraintendere la vera natura del progresso tecnologico e il suo ruolo nella formazione della società. Per illustrare il loro punto di vista, gli autori stanno esaminando diverse figure ed eventi storici chiave, identificando come sono stati mal rappresentati o fraintesi nel corso del tempo. Per esempio, il Principe Santo è rappresentato da una figura maledetta, e il Re Dmitri è rappresentato da un impostore.

Die Handlung des Buches „Wenn die Geschichtsbücher lügen Die Vergangenheit war nicht“ (Wenn die Geschichtsbücher der Vergangenheit nicht genug sind) von Andrey Balabukha und Anatoly Fomenko ist eine nachdenkliche Studie über die Entwicklung der Technologie und ihre Auswirkungen auf die Geschichte der Menschheit. Die Autoren bestreiten die traditionelle cht der Geschichte und argumentieren, dass die konventionelle Erzählung auf Mythen und Halbwahrheiten basiert und dass ein subtileres Verständnis der Vergangenheit erforderlich ist, um in der modernen Welt zu überleben. Das Buch beginnt mit einer Kritik an der Art und Weise, wie Geschichte in Schulen gelehrt wird, und betont, dass die hrbuchversion der Ereignisse nicht immer genau ist und hinterfragt werden sollte. Die Autoren argumentieren, dass die Geschichte mit Mythen und Missverständnissen übersättigt war, oft bis zu dem Punkt, an dem wichtige Details verzerrt oder ganz weggelassen wurden. e argumentieren, dass diese Herangehensweise an die Geschichte zu einem Missverständnis der wahren Natur des technischen Fortschritts und seiner Rolle bei der Gestaltung der Gesellschaft geführt hat. Um ihren Standpunkt zu veranschaulichen, untersuchen die Autoren mehrere historische Schlüsselfiguren und Ereignisse und zeigen auf, wie sie im Laufe der Zeit falsch dargestellt oder missverstanden wurden. Zum Beispiel wird Prinz Svyatopolk als verfluchte Figur dargestellt, und Zarewitsch Dmitry wird als Betrüger gezeigt.

fabuła książki „Kiedy historia podręczniki kłamać czyja przeszłość nie była” (Kiedy podręczniki przeszłości nie są wystarczające) Andrey Balabukha i Anatolij Fomenko jest myśleć prowokujące badanie ewolucji technologii i jej wpływu na historię człowieka. Autorzy kwestionują tradycyjny pogląd na historię, argumentując, że konwencjonalna narracja opiera się na mitach i pół-prawdzie, i że bardziej niuansowane zrozumienie przeszłości jest potrzebne, aby przetrwać we współczesnym świecie. Książka zaczyna się od krytyki, jak historia jest nauczana w szkołach, podkreślając, że podręcznikowa wersja wydarzeń nie zawsze jest dokładna i powinna być kwestionowana. Autorzy twierdzą, że historia została przesycona mitami i błędnymi pojęciami, często do tego stopnia, że ważne szczegóły są całkowicie zniekształcane lub pomijane. Twierdzą, że takie podejście do historii doprowadziło do braku zrozumienia prawdziwego charakteru postępu technologicznego i jego roli w kształtowaniu społeczeństwa. Aby zilustrować ich punkt, autorzy badają kilka kluczowych postaci i wydarzeń historycznych, określając, jak zostały one błędnie przedstawione lub źle zrozumiane w czasie. Na przykład książę Svyatopolk jest przedstawiany jako przeklęta postać, a Tsarewicz Dmitrij jest pokazany jako oszust.

העלילה של הספר ”כשספרי ההיסטוריה משקרים מי מהעבר לא היה” (When Testbooks of the Past are not Self) מאת אנדריי באלאבוקה ואנטולי פומנקו הוא מחקר מעורר מחשבה על התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על ההיסטוריה האנושית. המחברים חולקים על ההשקפה המסורתית של ההיסטוריה, וטוענים שהנרטיב המקובל מבוסס על מיתוס וחצאי אמת, ושנדרשת הבנה מנואשת יותר של העבר כדי לשרוד בעולם המודרני. הספר מתחיל בכך שהוא מותח ביקורת על לימוד ההיסטוריה בבתי ־ הספר, ומדגיש שהגרסה הקלאסית של המאורעות אינה תמיד מדויקת ויש להטיל בה ספק. המחברים טוענים שההיסטוריה רווית מיתוסים ותפיסות מוטעות, לרוב עד לנקודה שבה פרטים חשובים מעוותים או מושמטים לחלוטין. הם טוענים כי גישה זו להיסטוריה הובילה לחוסר הבנה לגבי טבעה האמיתי של ההתקדמות הטכנולוגית ותפקידה בעיצוב החברה. כדי להמחיש את טענתם, בוחנים המחברים מספר דמויות ואירועים היסטוריים מרכזיים, המזהים כיצד הם הוצגו שלא כהלכה או לא ־ מובנים לאורך זמן. לדוגמה, הנסיך סוויאטופולק מוצג כדמות מקוללת, וצרביץ 'דמיטרי מוצג כמתחזה.''

Andrey Balabukha ve Anatoly Fomenko'nun "When history textbooks lie Whose past was not" (Geçmişin Ders Kitapları Yeterli Olmadığında) adlı kitabının konusu, teknolojinin evrimi ve insanlık tarihi üzerindeki etkisi üzerine düşündürücü bir çalışmadır. Yazarlar, geleneksel anlatının efsaneye ve yarı gerçeğe dayandığını ve modern dünyada hayatta kalmak için geçmişin daha nüanslı bir anlayışının gerekli olduğunu savunarak geleneksel tarih görüşüne itiraz ediyorlar. Kitap, tarihin okullarda nasıl öğretildiğini eleştirerek, olayların ders kitabı versiyonunun her zaman doğru olmadığını ve sorgulanması gerektiğini vurgulayarak başlar. Yazarlar, tarihin mitlerle ve yanlış anlamalarla, genellikle önemli ayrıntıların çarpıtıldığı veya tamamen atlandığı noktaya kadar aşırı doyduğunu iddia ediyorlar. Tarihe bu yaklaşımın, teknolojik ilerlemenin gerçek doğasının ve toplumu şekillendirmedeki rolünün anlaşılmamasına yol açtığını savunuyorlar. Noktalarını göstermek için, yazarlar zaman içinde nasıl yanlış temsil edildiklerini veya yanlış anlaşıldıklarını belirleyen birkaç önemli tarihsel figürü ve olayı inceler. Örneğin, Prens Svyatopolk lanetli bir figür olarak tasvir edilir ve Tsarevich Dmitry bir sahtekar olarak gösterilir.

حبكة كتاب «عندما تكذب كتب التاريخ المدرسية التي لم يكن ماضيها» (عندما لا تكفي كتب الماضي المدرسية) من تأليف أندريه بالابوخا وأناتولي فومينكو هي دراسة مثيرة للتفكير حول تطور التكنولوجيا وتأثيرها على تاريخ البشرية. يعارض المؤلفون النظرة التقليدية للتاريخ، بحجة أن السرد التقليدي يعتمد على الأسطورة ونصف الحقيقة، وأن هناك حاجة إلى فهم أكثر دقة للماضي للبقاء في العالم الحديث. يبدأ الكتاب بانتقاد كيفية تدريس التاريخ في المدارس، والتأكيد على أن النسخة المدرسية للأحداث ليست دقيقة دائمًا ويجب التشكيك فيها. يجادل المؤلفون بأن التاريخ كان مشبعًا بالأساطير والمفاهيم الخاطئة، غالبًا لدرجة أن التفاصيل المهمة يتم تشويهها أو حذفها تمامًا. وهم يجادلون بأن هذا النهج في التاريخ أدى إلى عدم فهم الطبيعة الحقيقية للتقدم التكنولوجي ودوره في تشكيل المجتمع. لتوضيح وجهة نظرهم، يفحص المؤلفون العديد من الشخصيات والأحداث التاريخية الرئيسية، ويحددون كيف تم تحريفها أو سوء فهمها بمرور الوقت. على سبيل المثال، يتم تصوير الأمير سفياتوبولك على أنه شخصية ملعونة، ويظهر تساريفيتش ديمتري على أنه محتال.

Andrey Balabukha와 Anatoly Fomenko의 '역사 교과서가 과거가 아닌 사람'(과거의 교과서가 충분하지 않을 때) 이라는 책의 음모는 기술의 진화와 인류 역사에 미치는 영향에 대한 생각을 불러 일으키는 연구입니다. 저자들은 전통적인 이야기가 신화와 반 진실에 근거하고 있으며 현대 세계에서 살아 남기 위해서는 과거에 대한보다 미묘한 이해가 필요하다고 주장하면서 역사에 대한 전통적인 견해에 이의를 제기합니다. 이 책은 학교에서 역사를 가르치는 방법을 비판하면서 시작되며, 사건의 교과서 버전이 항상 정확한 것은 아니며 질문을 받아야한다는 점을 강조합 저자들은 역사가 신화와 오해, 종종 중요한 세부 사항이 완전히 왜곡되거나 생략되는 시점까지 과포화되었다고 주장한다. 그들은 역사에 대한 이러한 접근 방식이 기술 진보의 진정한 본질과 사회 형성에 대한 역할에 대한 이해가 부족하다고 주장한다. 그들의 요점을 설명하기 위해 저자는 몇 가지 주요 역사적 인물과 사건을 조사하여 시간이 지남에 따라 어떻게 잘못 표현되었거나 오해되었 예를 들어, Svyatopolk 왕자는 저주받은 인물로 묘사되고 Tsarevich Dmitry는 사기꾼으로 표시됩니다.

、 Andrey BalabukhaとAnatoly Fomenkoによる本「歴史の教科書は誰の過去ではなかったのか」（過去の教科書が十分ではないとき）のプロットは、技術の進化と人類の歴史へのその影響の思考刺激的な研究です。著者たちは、伝統的な歴史観に異論を唱え、従来の物語は神話と真実に基づいており、現代世界で生き残るためには過去に対するより微妙な理解が必要であると主張している。この本は、学校で歴史がどのように教えられているかを批判することから始まり、教科書版の出来事は必ずしも正確ではなく、疑問視されるべきであることを強調している。著者たちは、歴史は神話や誤解で過度に飽和しており、重要な詳細が歪んだり、完全に省略されたりするほどであると主張している。彼らは、この歴史へのアプローチは、技術進歩の本質と社会形成におけるその役割についての理解の欠如につながっていると論じた。その点を説明するために、著者たちはいくつかの重要な歴史上の人物や出来事を調べ、それらが時間の経過とともにどのように誤った表現や誤解されてきたかを明らかにした。例えば、スヴィアトポルク王子は呪われた人物として描かれており、ツァレビッチ・ドミトリーは詐欺師として描かれている。

Andrei Balabukha和Anatoliy Fomenko撰寫的「何時撒謊歷史教科書沒有過去」（當過去教科書還不夠時）的情節是對技術演變及其對人類歷史影響的思考研究。作者對傳統的歷史觀點提出異議，認為普遍接受的敘述是基於神話和半正式，並且需要對過去進行更細致的理解才能在現代世界中生存。這本書首先批評學校如何教授歷史，強調教科書版本的事件並不總是準確的，應該受到質疑。作者認為，這個故事充滿了神話和誤解，通常到重要細節被歪曲或完全省略的地步。他們認為，這種歷史方法導致人們對技術進步的真實性質及其在塑造社會中的作用缺乏了解。為了說明他們的觀點，作者探索了幾個關鍵的歷史人物和事件，揭示了隨著時間的推移它們是如何被誤解或誤解的。例如，斯維亞托波爾克親王被描繪成被詛咒的人物，而沙皇德米特裏被描繪成冒名頂替者。