Indian School Days: A Bittersweet Autobiography = The book "Indian School Days" is a poignant and humorous account of Basil Johnston's experiences as an Ojibwa student at a Jesuit-run boarding school in northern Ontario, Canada, during the late 1930s. The story begins in 1939 when, at the age of ten, Basil and his four-year-old sister were forcibly removed from their family by the feared Indian agent and brought to St. Peter Claver's School, a place synonymous with residential school, penitentiary, reformatory, exile, and discipline. Despite the harsh conditions and the struggle to adapt to a foreign culture, Basil's story is one of resilience, hope, and compassion. Adaptation to Strange Ways - As a young boy, Basil found himself in a world that was vastly different from his traditional Ojibwa upbringing. He and his fellow students had to adjust to the strict routines and unyielding discipline of the Jesuit teachers, who were more concerned with instilling fear and obedience than nurturing the minds and hearts of their young charges. The boys were subjected to physical punishment, including whippings, kicks, and slaps, which left deep emotional scars.

Indian School Days: A Bittersweet Autobiography = Книга «Indian School Days» - это острое и юмористическое изложение опыта Бэзила Джонстона в качестве ученика оджибвы в иезуитской школе-интернате на севере Онтарио, Канада, в конце 1930-х годов. История начинается в 1939 году, когда в возрасте десяти лет Бэзил и его четырехлетняя сестра были насильно изъяты из своей семьи испуганным индийским агентом и доставлены в школу Святого Петра Клавера, место, синонимичное школе-интернату, пенитенциарному учреждению, исправительному учреждению, ссылке и дисциплине. Несмотря на суровые условия и борьбу за адаптацию к чужой культуре, история Василия - это история стойкости, надежды и сострадания. Адаптация к «Странным путям» - будучи маленьким мальчиком, Бэзил оказался в мире, который сильно отличался от его традиционного воспитания оджибва. Ему и его сокурсникам пришлось подстраиваться под строгие порядки и непреклонную дисциплину иезуитских учителей, которые больше заботились о внушении страха и послушания, чем о взращивании умов и сердец своих юных подопечных. Мальчиков подвергали физическим наказаниям, в том числе кнутам, пинкам и пощечинам, оставлявшим глубокие эмоциональные шрамы.

Indian School Days : A Bittersweet Autobiographie = livre Indian School Days est une présentation aiguë et humoristique de l'expérience de Basil Johnston en tant qu'élève ojibwa dans un internat jésuite dans le nord de l'Ontario, Canada, à la fin de 1930 des années. L'histoire commence en 1939, lorsque, à l'âge de dix ans, Basil et sa sœur de quatre ans ont été enlevés de force de leur famille par un agent indien effrayé et emmenés à l'école Saint-Pierre Claver, un endroit synonyme de pensionnat, de pénitencier, de prison, d'exil et de discipline. Malgré les conditions difficiles et la lutte pour s'adapter à la culture des autres, l'histoire de Vassili est une histoire de résilience, d'espoir et de compassion. L'adaptation à « Strange Ways » - étant un petit garçon, Basil s'est retrouvé dans un monde très différent de son éducation traditionnelle des Ojibwa. Lui et ses camarades de classe ont dû s'adapter aux ordres stricts et à la discipline intrépide des enseignants jésuites, qui se souciaient plus de la peur et de l'obéissance que de l'éducation des esprits et des cœurs de leurs jeunes sujets. s garçons ont été punis physiquement, y compris des coups de fouet, des coups de pied et des claques qui ont laissé de profondes cicatrices émotionnelles.

Indian School Days: A Bittersweet Autobiography = libro «Indian School Days» es una presentación aguda y humorística de la experiencia de Basil Johnston como estudiante ojibwa en un internado jesuita en el norte de Ontario, Canadá, a finales de la década de 1930. La historia comienza en 1939, cuando a los diez Basil y su hermana de cuatro fueron sacados a la fuerza de su familia por un agente indio asustado y llevados al colegio San Pedro Claver, un lugar sinónimo de internado, centro penitenciario, correccional, exilio y disciplina. A pesar de las duras condiciones y la lucha por adaptarse a la cultura de otros, la historia de Basilio es una historia de resiliencia, esperanza y compasión. Adaptándose a «Stranger Ways» - siendo un niño pequeño, Basil terminó en un mundo que era muy diferente a su tradicional educación ojibwa. Él y sus compañeros de estudios tuvieron que ajustarse a las órdenes estrictas y a la disciplina intrépida de los maestros jesuitas, que se preocupaban más por inspirar miedo y obediencia que por alimentar las mentes y los corazones de sus jóvenes sujetos. muchachos fueron sometidos a castigos físicos, incluyendo látigos, patadas y bofetadas, dejando profundas cicatrices emocionales.

Indian School Days: A Bittersweet Autobiography = Il libro «Indian School Days» è una descrizione acuta e comica dell'esperienza di Basil Johnston come apprendista dell'Ojibva in un collegio gesuita nel nord dell'Australia, in Canada, alla fine degli annì 30. La storia inizia nel 1939, quando, all'età di dieci anni, Basil e la sorella di quattro anni furono prelevati dalla loro famiglia da un agente indiano spaventato e portati alla scuola di San Pietro Claver, luogo sinonimo di collegio, penitenziario, penitenziario, esilio e disciplina. Nonostante le dure condizioni e la lotta per adattarsi alla cultura altrui, la storia di Vasilio è una storia di resistenza, speranza e compassione. Adattarsi a «Strane Vie» - Essendo un bambino, Basil si trovò in un mondo molto diverso dalla sua educazione tradizionale di ojibva. Lui e i suoi compagni di liceo dovettero adattarsi all'ordine rigoroso e alla disciplina irremovibile degli insegnanti gesuiti, che si preoccupavano più della paura e dell'obbedienza che della crescita delle menti e dei cuori dei loro giovani soggetti. I ragazzi venivano puniti fisicamente, tra cui frustate, calci e schiaffi che lasciavano profonde cicatrici emotive.

Indian School Days: A Bittersüße Autobiographie = Das Buch „Indian School Days“ ist eine ergreifende und humorvolle Darstellung der Erfahrungen von Basil Johnston als Ojibwa-Schüler in einem Jesuiten-Internat im Norden von Ontario, Kanada, in den späten 1930er Jahren. Die Geschichte beginnt 1939, als Basil und seine vierjährige Schwester im Alter von zehn Jahren von einem verängstigten indischen Agenten gewaltsam aus ihrer Familie entfernt und in die St. Peter Claver School gebracht wurden, ein Ort, der gleichbedeutend ist mit Internat, Strafvollzug, Justizvollzug, Exil und Disziplin. Trotz der harten Bedingungen und des Kampfes, sich an eine fremde Kultur anzupassen, ist die Geschichte von Basil eine Geschichte von Resilienz, Hoffnung und Mitgefühl. Anpassung an „Strange Ways“ - Als kleiner Junge fand sich Basil in einer Welt wieder, die sich sehr von seiner traditionellen Ojibwa-Erziehung unterschied. Er und seine Kommilitonen mussten sich auf strenge Ordnungen und die unbeugsame Disziplin der jesuitischen hrer einstellen, denen es mehr darum ging, Angst und Gehorsam einzuflößen, als die Köpfe und Herzen ihrer jungen Schützlinge zu pflegen. Die Jungen wurden körperlich bestraft, einschließlich Peitschen, Tritten und Ohrfeigen, die tiefe emotionale Narben hinterließen.

''

Indian School Days: A Bittersweet Autobiography = "Indian School Days'adlı kitap, Basil Johnston'un 1930'ların sonlarında Kanada'nın Ontario eyaletindeki bir Cizvit yatılı okulunda Ojibwa öğrencisi olarak yaşadığı deneyimlerin dokunaklı ve esprili bir ifadesidir. Hikaye 1939'da, on yaşındayken, Basil ve dört yaşındaki kız kardeşi, korkmuş bir Hint ajanı tarafından ailelerinden zorla çıkarıldığında ve yatılı okul, cezaevi, ıslah kurumu, sürgün ve disiplinle eşanlamlı bir yer olan St. Peter Claver Okulu'na götürüldüğünde başlar. Zorlu koşullara ve başkasının kültürüne uyum sağlama mücadelesine rağmen, Vasily'nin hikayesi bir esneklik, umut ve şefkat hikayesidir. "Strange Ways" uyarlaması - Genç bir çocukken, Basil kendini geleneksel Ojibwa yetiştirilmesinden çok farklı bir dünyada buldu. O ve diğer öğrenciler, genç suçlamalarının zihinlerini ve kalplerini geliştirmekten çok korku ve itaat aşılamaya önem veren Cizvit öğretmenlerinin katı emirlerine ve katı disiplinine uyum sağlamak zorunda kaldılar. Çocuklar, derin duygusal izler bırakan kırbaçlar, tekmeler ve tokatlar da dahil olmak üzere fiziksel cezalara maruz kaldılar.

أيام المدرسة الهندية: سيرة ذاتية حلوة ومرة = كتاب «أيام المدرسة الهندية» هو عرض مؤثر وروح الدعابة لتجارب باسل جونستون كطالب أوجيبوا في مدرسة داخلية يسوعية في شمال أونتاريو، كندا، في أواخر الثلاثينيات. تبدأ القصة في عام 1939، عندما كان في العاشرة من عمره، تم إبعاد باسل وأخته البالغة من العمر أربع سنوات قسراً من عائلتهما من قبل عميل هندي خائف وتم نقلهما إلى مدرسة سانت بيتر كلافر، وهو مكان مرادف للمدرسة الداخلية والسجن والمؤسسات الإصلاحية والنفي والانضباط. على الرغم من الظروف القاسية والنضال من أجل التكيف مع ثقافة شخص آخر، فإن قصة فاسيلي هي قصة مرونة وأمل وتعاطف. تكيف «طرق غريبة» - عندما كان صبيًا صغيرًا، وجد باسل نفسه في عالم مختلف تمامًا عن نشأته التقليدية في أوجيبوا. كان عليه هو وزملاؤه الطلاب التكيف مع الأوامر الصارمة والانضباط الصارم للمعلمين اليسوعيين، الذين يهتمون بغرس الخوف والطاعة أكثر من اهتمامهم بتنمية عقول وقلوب صغارهم. تعرض الأولاد لعقوبات جسدية، بما في ذلك السياط والركلات والصفعات، مما ترك ندوبًا عاطفية عميقة.