BOOKS - The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions
The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions - Hanako Fujino January 1, 2013 PDF  BOOKS
ECO~22 kg CO²

2 TON

Views
28610

Telegram
 
The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions
Author: Hanako Fujino
Year: January 1, 2013
Format: PDF
File size: PDF 1.1 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions: A Key to Understanding Human Survival In today's fast-paced, technology-driven world, it is essential to understand the process of technological evolution and its impact on human survival. The book "The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions" offers valuable insights into how second language (L2) learners acquire complex linguistic structures, specifically nominal modifying constructions such as adjectival clauses, nominal complements, and relative clauses. Author Hanako Fujino delves into theoretical discussions surrounding these constructions and provides new evidence that sheds light on their nature. One fascinating aspect of the book is the examination of a phenomenon where learners occasionally insert a non-target like no between the modifying clause and the head noun. This phenomenon is not only observed in different modifying constructions but also exhibited by learners with varying first languages (L1s) and even by Japanese children in their native language acquisition (L1A). By focusing on the diachronic changes of the adnominal form, an inflectional form common to nominal modifying clauses, Fujino presents an account based on phonological grounds that explains why this phenomenon occurs.
Приобретение японских номинальных модифицирующих конструкций: Ключ к пониманию выживания человека В современном быстро развивающемся мире, управляемом технологиями, важно понимать процесс технологической эволюции и его влияние на выживание человека. Книга «The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions» предлагает ценную информацию о том, как изучающие второй язык (L2) приобретают сложные лингвистические структуры, в частности, номинальные модифицирующие конструкции, такие как придаточные предложения, именные дополнения и относительные предложения. Автор Ханако Фудзино углубляется в теоретические дискуссии вокруг этих конструкций и приводит новые доказательства, проливающие свет на их природу. Одним из увлекательных аспектов книги является исследование феномена, когда учащиеся время от времени вставляют нецелевое выражение типа «нет» между модифицирующим предложением и головным существительным. Это явление наблюдается не только в различных модифицирующих конструкциях, но также проявляется учащимися с различными первыми языками (L1s) и даже японскими детьми при освоении родного языка (L1A). Фокусируясь на диахронических изменениях адноминальной формы, флективной формы, общей для номинальных модифицирующих предложений, Фудзино представляет отчёт, основанный на фонологических основаниях, который объясняет, почему происходит это явление.
Acquisition de constructions modificatrices nominales japonaises : La clé de la compréhension de la survie humaine Dans le monde en évolution rapide d'aujourd'hui, dirigé par la technologie, il est important de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur la survie humaine. livre « The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions » offre de précieuses informations sur la façon dont les apprenants de la deuxième langue (L2) acquièrent des structures linguistiques complexes, en particulier des constructions nominales de modification, telles que des propositions d'arrivée, des ajouts de noms et des propositions relatives. L'auteur Hanako Fujino approfondit le débat théorique autour de ces constructions et apporte de nouvelles preuves qui éclairent leur nature. L'un des aspects fascinants du livre est l'étude du phénomène où les élèves insèrent de temps en temps une expression non ciblée comme « non » entre la phrase modificatrice et le nom de tête. Ce phénomène n'est pas seulement observé dans les différentes constructions modificatrices, mais se manifeste également par les élèves ayant différentes langues premières (L1s) et même par les enfants japonais dans l'apprentissage de la langue maternelle (L1A). En se concentrant sur les changements diachroniques de la forme adnomique, la forme flective commune aux propositions de modification nominale, Fujino présente un rapport basé sur des bases phonologiques qui explique pourquoi ce phénomène se produit.
Adquisición de diseños modificadores nominales japoneses: La clave para entender la supervivencia humana En un mundo en rápida evolución, impulsado por la tecnología, es importante comprender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la supervivencia humana. libro «The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions» ofrece información valiosa sobre cómo los aprendices de la segunda lengua (L2) adquieren estructuras lingüísticas complejas, en particular diseños modificadores nominales como oraciones suplementarias, suplementos nominales y oraciones relativas. autor Hanako Fujino profundiza en las discusiones teóricas en torno a estas construcciones y aporta nuevas pruebas que arrojan luz sobre su naturaleza. Uno de los aspectos fascinantes del libro es la investigación sobre el fenómeno en el que los estudiantes insertan de vez en cuando una expresión no dirigida como «no» entre una oración modificadora y un sustantivo de cabeza. Este fenómeno se observa no sólo en las diferentes construcciones modificadoras, sino que también se manifiesta por los estudiantes con diferentes primeras lenguas (L1s) e incluso por los niños japoneses al dominar la lengua materna (L1A). Centrándose en los cambios diacrónicos de la forma adnominal, una forma flectiva común a las oraciones modificadoras nominales, Fujino presenta un informe basado en bases fonológicas que explica por qué se produce este fenómeno.
Aquisição de estruturas de modificação nominal japonesas: chave para compreender a sobrevivência humana Em um mundo em desenvolvimento moderno, gerido pela tecnologia, é importante compreender o processo de evolução tecnológica e seus efeitos na sobrevivência humana. O livro «The Axion of Japperíodo Nominal Modifying Construções» oferece informações valiosas sobre como os aprendedores de segunda língua (L2) adquirem estruturas linguísticas complexas, especialmente projetos de modificação nominal, tais como sugestões de adereços, aditivos de nome e sugestões relativas. O autor Hanako Fujino aprofundou-se nas discussões teóricas em torno destas estruturas e apresenta novas evidências que lançam luz sobre a sua natureza. Um aspecto fascinante do livro é a pesquisa de um fenômeno em que os alunos inserem ocasionalmente uma expressão indevida do tipo «não» entre a frase modificadora e o substantivo de cabeça. Este fenômeno é observado não apenas em diferentes construções modificadoras, mas também por alunos com diferentes línguas iniciais (L1s) e até por crianças japonesas quando aprendem a língua materna (L1A). Focado em mudanças diacrônicas na forma adnominal, uma forma flexível comum às frases de modificação nominal, Fujino apresenta um relatório baseado em fundamentos fonológicos que explica por que este fenômeno está acontecendo.
Erwerb japanischer nomineller Modifikationskonstrukte: Der Schlüssel zum Verständnis des menschlichen Überlebens In der heutigen schnelllebigen, von Technologie getriebenen Welt ist es wichtig, den Prozess der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf das menschliche Überleben zu verstehen. Das Buch „The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions“ bietet wertvolle Informationen darüber, wie Zweitsprachenlernende (L2) komplexe sprachliche Strukturen erwerben, insbesondere nominelle modifizierende Konstrukte wie Nebensätze, Namenszusätze und relative Sätze. Die Autorin Hanako Fujino vertieft sich in theoretische Diskussionen rund um diese Konstrukte und liefert neue Belege, die ihre Natur beleuchten. Ein faszinierender Aspekt des Buches ist die Erforschung des Phänomens, dass Schüler von Zeit zu Zeit einen Nichtzielausdruck wie „Nein“ zwischen den modifizierenden Satz und das Hauptwort einfügen. Dieses Phänomen wird nicht nur in verschiedenen modifizierenden Konstrukten beobachtet, sondern manifestiert sich auch bei Schülern mit verschiedenen Erstsprachen (L1s) und sogar japanischen Kindern beim Erlernen der Muttersprache (L1A). Fujino konzentriert sich auf die diachronischen Veränderungen der adnominalen Form, einer flektiven Form, die nominellen modifizierenden Sätzen gemeinsam ist, und legt einen Bericht vor, der auf phonologischen Grundlagen basiert und erklärt, warum dieses Phänomen auftritt.
Nabycie japońskich nominalnych konstrukcji modyfikujących: klucz do zrozumienia ludzkiego przetrwania W dzisiejszym szybko rozwijającym się świecie opartym na technologii ważne jest zrozumienie procesu ewolucji technologicznej i jej wpływu na ludzkie przetrwanie. Książka „The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions” oferuje cenne informacje na temat tego, w jaki sposób uczeni drugiego języka (L2) nabywają złożone struktury językowe, w szczególności nominalne konstrukcje modyfikujące, takie jak klauzule podrzędne, uzupełnienia nominalne i klauzule względne. Autor Hanako Fujino zagłębia się w dyskusje teoretyczne wokół tych konstrukcji i dostarcza nowych dowodów, które rzucają światło na ich naturę. Jednym z fascynujących aspektów książki jest jej eksploracja zjawiska studentów sporadycznie wprowadzających wyrażenie typu off-target „no” pomiędzy klauzulą modyfikującą a rzeczownikiem głowy. Zjawisko to obserwuje się nie tylko w różnych konstrukcjach modyfikacyjnych, ale jest również przejawiane przez uczniów z różnymi językami pierwszymi (L1s), a nawet japońskich dzieci podczas nauki języka ojczystego (L1A). Skupiając się na zmianach diachronicznych w postaci adnomalnej, formie napływowej wspólnej dla nominalnych zdań modyfikujących, Fujino przedstawia raport oparty na przyczynach fonologicznych, które wyjaśniają dlaczego zjawisko to występuje.
רכישת מבנים נומינליים יפניים: מפתח להבנת הישרדות האדם בעולם המניע טכנולוגיה המתפתח במהירות, חשוב להבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית ואת השפעתה על הישרדות האדם. הספר The Accession of Japan Nominal Modifiing Constructions מציע מידע רב ערך על האופן שבו לומדים את השפה השנייה (L2) רוכשים מבנים לשוניים מורכבים, במיוחד מבני שינוי נומינליים כגון סעיפים כפופים, משלים נומינליים וסעיפים יחסיים. הסופר הנקו פוג "ינו מתעמק בדיונים התיאורטיים סביב מבנים אלה ומספק ראיות חדשות השופכות אור על טבעם. אחד ההיבטים המרתקים של הספר הוא חקר תופעת הסטודנטים המכניסים מדי פעם ביטוי ”חסר מטרה” בין סעיף משנה לבין שם עצם. תופעה זו נצפית לא רק במבנים שונים של שינוי, אלא גם אצל תלמידים בעלי שפות ראשונות שונות (L1s) ואפילו אצל ילדים יפנים כאשר הם לומדים את שפת האם שלהם (L1A). פוג "ינו מתמקד בשינויים דיאכרוניים בצורתם האדנומינלית, הצורה האינפלציונית הנפוצה במשפטי שינוי נומינליים.''
Japon Nominal Modifiye Yapıların Edinilmesi: İnsanın Hayatta Kalmasını Anlamanın Anahtarı Günümüzün hızla gelişen teknoloji odaklı dünyasında, teknolojik evrim sürecini ve bunun insanın hayatta kalması üzerindeki etkisini anlamak önemlidir. "The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions" kitabı, ikinci dil (L2) öğrenenlerin karmaşık dilsel yapıları, özellikle de alt cümleler, nominal tamamlayıcılar ve göreceli cümleler gibi nominal modifiye yapıları nasıl elde ettikleri hakkında değerli bilgiler sunmaktadır. Yazar Hanako Fujino, bu yapıların etrafındaki teorik tartışmaları inceler ve doğalarına ışık tutan yeni kanıtlar sunar. Kitabın büyüleyici bir yönü, zaman zaman bir değiştirici madde ile bir baş isim arasına hedef dışı'hayır "tipi bir ifade ekleyen öğrencilerin fenomenini keşfetmesidir. Bu fenomen sadece çeşitli değiştirici yapılarda gözlenmekle kalmaz, aynı zamanda ana dillerini (L1A) öğrenirken çeşitli ilk dilleri (L1s) ve hatta Japon çocukları olan öğrenciler tarafından da kendini gösterir. Adnominal formdaki diyakronik değişikliklere, nominal modifiye cümlelerde ortak olan çekim biçimine odaklanan Fujino, bu fenomenin neden oluştuğunu açıklayan fonolojik temellere dayanan bir rapor sunar.
الحصول على البناء التعديلي الاسمي الياباني: مفتاح فهم بقاء الإنسان في عالم اليوم سريع التطور مدفوعًا بالتكنولوجيا، من المهم فهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيره على بقاء الإنسان. يقدم كتاب «اكتساب الإنشاءات التعديلية الاسمية اليابانية» معلومات قيمة حول كيفية حصول متعلمي اللغة الثانية (L2) على هياكل لغوية معقدة، وتحديداً الإنشاءات التعديلية الاسمية مثل البنود الفرعية والمكملات الاسمية والبنود النسبية. يتعمق المؤلف هاناكو فوجينو في المناقشات النظرية حول هذه البنى ويقدم أدلة جديدة تلقي الضوء على طبيعتها. أحد الجوانب الرائعة للكتاب هو استكشافه لظاهرة قيام الطلاب أحيانًا بإدخال تعبير من نوع «لا» خارج الهدف بين بند تعديل واسم رأس. وتلاحظ هذه الظاهرة ليس فقط في مختلف الإنشاءات المعدلة، ولكن يتجلى أيضًا في الطلاب الذين لديهم لغات أولى مختلفة (L1s) وحتى الأطفال اليابانيين عند تعلم لغتهم الأم (L1A). بالتركيز على التغيرات الدياكرونية في الشكل اللذوي، الشكل التأجيلي الشائع للجمل التعديلية الاسمية، يقدم فوجينو تقريرًا يعتمد على الأسس الصوتية التي تفسر سبب حدوث هذه الظاهرة.
일본 명목 수정 구성의 획득: 인간 생존을 이해하는 열쇠 오늘날의 빠르게 진화하는 기술 중심 세계에서 기술 진화 과정과 인간 생존에 미치는 영향을 이해하는 것이 중요합니다. "일본 명목 수정 구성의 획득" 책은 제 2 언어 (L2) 학습자가 복잡한 언어 구조, 특히 하위 조항, 명목 보완 및 상대 조항과 같은 명목 수정 구조를 얻는 방법에 대한 귀중한 정보를 제공합니다. 후지노 하나코 (Hanako Fujino) 는 이러한 구성에 대한 이론적 논의를 탐구하고 그들의 본질을 밝히는 새로운 증거를 제공합니다. 이 책의 매혹적인 측면 중 하나는 수정 절과 헤드 명사 사이에 때때로 목표를 벗어난 "아니오" 유형 표현을 삽입하는 학생들의 현상을 탐구하는 것입니다. 이 현상은 다양한 수정 구조에서뿐만 아니라 다양한 제 1 언어 (L1) 를 가진 학생들과 모국어 (L1A) 를 배울 때 일본어 어린이들에게도 나타납니다. Fujino는 명목 수정 문장에 공통적 인 변곡 형태 인 비공식 형태의 이분법 적 변화에 중점을 두어이 현상이 발생하는 이유를 설명하는 음운 적 근거를 기반으로 보고서를 제시합니다.
日本の名目変更構造の取得:人間の生存を理解するための鍵今日の急速に進化する技術主導の世界では、技術進化の過程と人間の生存への影響を理解することが重要です。第2言語(L2)の学習者が複雑な言語構造、具体的には下位条項、名目補足、相対条項などの名目改変構造をどのように取得するかについての貴重な情報を提供している。著者の藤野花子は、これらの構成に関する理論的議論を掘り下げ、その性質を明らかにする新たな証拠を提供します。この本の魅力的な側面の1つは、変更節と頭名詞の間に時折ターゲット外の「いいえ」型表現を挿入する学生の現象を探求することです。この現象は、様々な改変構造で観察されるだけでなく、母国語(L1A)を習得する際に、様々な初等言語(L1s)を持つ学生や日本人の子供たちによっても現れます。藤野氏は、名目改変文と共通のインフレクショナル形態であるアドノミナル形式の二重性の変化に焦点を当て、この現象が起こる理由を説明する音韻学的根拠に基づいた報告書を提示する。
日本名義改性設計的獲取:了解人類生存的關鍵在當今快速發展的技術驅動的世界中,了解技術進化的過程及其對人類生存的影響很重要。「日本名詞修改構造的獲取」一書提供了有關學習第二語言(L2)如何獲得復雜語言結構的寶貴信息,特別是名義上的修改構造,例如附加句子,名詞補充和相對句子。作者藤野花子(Hanako Fujino)深入研究了圍繞這些構造的理論討論,並引用了新的證據闡明了其性質。這本書的一個引人入勝的方面是研究一種現象,即學生不時在修飾句子和頭名詞之間插入非目標表達式「no」。這種現象不僅在各種修改構造中都可以看到,而且在掌握母語(L1A)時,具有各種第一語言(L1s)甚至日語兒童的學生也表現出來。Fujino專註於名詞修飾句子中常見的腎上腺素形式的歷時變化,Fujino根據語音基礎提交了一份報告,解釋了為什麼會發生這種現象。

You may also be interested in:

The Acquisition of Japanese Nominal Modifying Constructions
Nominal Compound Acquisition (Language Acquisition and Language Disorders)
Development of Nominal Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective
The Acquisition of Numeral Classifiers: The Case of Japanese Children
Generative Approaches to the Acquisition of English by Native Speakers of Japanese
Cognitive-Functional Approaches to the Study of Japanese as a Second Language (Studies on Language Acquisition, 46)
The Acquisition of Lexical and Grammatical Aspect (Studies on Language Acquisition [Sola])
Acquisition of Romance Languages: Old Acquisition Challenges and New Explanations from a Generative Perspective
Acquisition Reversal: The Effects of Postlingual Deafness in Yoruba (Studies on Language Acquisition [SOLA], 47)
The Acquisition of Turkish in Childhood (Trends in Language Acquisition Research)
Online Communication in a Second Language: Social Interaction, Language Use, and Learning Japanese (Second Language Acquisition, 66)
250 Essential Japanese Kanji Characters Volume 1 The Japanese Characters Needed to Learn Japanese and Ace the Japanese Language Proficiency Test
The Acquisition of Intensifiers: Emphatic Reflexives in English and German Child Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 22)
Development of Verb Inflection in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective (Studies on Language Acquisition [Sola])
Development of Modality in First Language Acquisition: A Cross-Linguistic Perspective (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 54)
Interfaces and Features in Second Language Acquisition: A Study on the Acquisition of Chinese Negation by English Speakers and Korean Speakers
Learning Indigenous Languages: Child Language Acquisition in Mesoamerica (Studies on Language Acquisition [Sola])
Language Acquisition and Contact in the Iberian Peninsula (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 57)
Acquisition of Word Order in Chinese as a Foreign Language (Studies on Language Acquisition [SOLA], 38)
Comparative Perspectives on Language Acquisition: A Tribute to Clive Perdue (Second Language Acquisition, 61)
Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition (Second Language Acquisition Book 27)
Discontinuity in Second Language Acquisition: The Switch between Statistical and Grammatical Learning (Second Language Acquisition, 80)
L2 Acquisition and Creole Genesis: Dialogues (Language Acquisition and Language Disorders)
Investigations in Instructed Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition [SOLA], 25)
Usage-Based Approaches to Language Acquisition and Language Teaching (Studies on Language Acquisition [SOLA] Book 55)
Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and Foreign Language Teaching (Studies on Language Acquisition [SOLA], 18)
Real-Time Data Acquisition in Human Physiology: Real-Time Acquisition, Processing, and Interpretation-A MATLAB-Based Approach
Let|s Learn Japanese: First Words for Everyone (Learn Japanese for Kids, Learn Japanese for Adults, Japanese Learning Books)
Frequency Effects in Language Acquisition: Defining the Limits of Frequency as an Explanatory Concept (Studies on Language Acquisition [Sola])
Semantics in Language Acquisition (Trends in Language Acquisition Research)
Age, Accent and Experience in Second Language Acquisition (Second Language Acquisition, 7)
Investigating Second Language Acquisition (Studies on Language Acquisition [Sola])
Japanese Workbook and Textbook for Beginners : Hiragana, Katakana, and Basic Kanji: Master Japanese Grammar, Phrases, Vocabulary, and Exercises to Read, Write, and Speak Japanese
Age in Place A Guide to Modifying, Organizing and Decluttering Mom and Dad|s Home
Nominal Things: Bronzes in the Making of Medieval China
Nominal Things Bronzes in the Making of Medieval China
Japanese Words & Their Uses II The Concise Guide to Japanese Vocabulary & Grammar Learn the Japanese Language Quickly and Effectively
The Structure of Learner Varieties (Studies on Language Acquisition) (Studies on Language Acquisition [Sola])
Study Abroad, Second Language Acquisition and Interculturality (Second Language Acquisition, 135) (Volume 135)
Nominal Syntax at the Interfaces: A Comparative Analysis of Languages With Articles