BOOKS - Six Principles for Teaching English Language Learners in All Classrooms
Six Principles for Teaching English Language Learners in All Classrooms - Ellen McIntyre July 15, 2008 PDF  BOOKS
ECO~24 kg CO²

3 TON

Views
37610

Telegram
 
Six Principles for Teaching English Language Learners in All Classrooms
Author: Ellen McIntyre
Year: July 15, 2008
Format: PDF
File size: PDF 4.9 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
The Plot of Six Principles for Teaching English Language Learners in All Classrooms In the not-too-distant future, the world has become increasingly interconnected and interdependent, and the pace of technological change has accelerated to the point where it's almost impossible to keep up. As a result, the way we learn and teach has had to evolve to meet the demands of this rapidly changing landscape. One of the most pressing challenges facing educators today is how to effectively teach English language learners (ELLs) in all classrooms, regardless of their background or proficiency level. In "Six Principles for Teaching English Language Learners in All Classrooms author and education expert Dr. Katie Hull provides a comprehensive guide to help teachers address language development in a regular classroom while supporting ELLs in learning academic content. The book begins by emphasizing the importance of understanding the process of technology evolution and its impact on our society. Dr. Hull argues that the traditional approach to teaching ELLs, which focuses on grammar and vocabulary drills, is no longer sufficient in today's fast-paced digital age. Instead, she advocates for a more holistic approach that prioritizes developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. This means recognizing that language acquisition is not just about mastering grammar rules, but also about understanding how technology is transforming the way we communicate and access information. The first principle outlined in the book is the need to study and understand the process of technology evolution. Dr.
The Plot of x Principles for Teaching English Language arners in All Classroom В недалеком будущем мир становится все более взаимосвязанным и взаимозависимым, а темпы технологических изменений ускорились до такой степени, что угнаться за ними практически невозможно. В результате, то, как мы учим и преподаем, должно было эволюционировать, чтобы удовлетворить требования этого быстро меняющегося ландшафта. Одной из наиболее актуальных задач, стоящих сегодня перед педагогами, является то, как эффективно обучать учащихся английскому языку (ELL) во всех классах, независимо от их происхождения или уровня квалификации. В «Шести принципах преподавания английского языка учащимся во всех классах» автор и эксперт в области образования д-р Кэти Халл предоставляет всеобъемлющее руководство, чтобы помочь учителям решать вопросы развития языка в обычном классе, поддерживая ELL в изучении академического содержания. Книга начинается с того, что подчеркивается важность понимания процесса эволюции технологий и его влияния на наше общество. Доктор Халл утверждает, что традиционного подхода к обучению ELL, который фокусируется на грамматических и словарных упражнениях, больше недостаточно в современную быстро развивающуюся цифровую эпоху. Вместо этого она выступает за более целостный подход, ставящий во главу угла выработку личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. Это означает признание того, что усвоение языка - это не только освоение правил грамматики, но и понимание того, как технологии трансформируют то, как мы общаемся и получаем доступ к информации. Первый принцип, изложенный в книге, - необходимость изучения и понимания процесса эволюции технологий. Dr.
The Plot of x Principles for Teaching English Language arners in All Classroom Dans un avenir proche, le monde devient de plus en plus interconnecté et interdépendant, et le rythme des changements technologiques s'est accéléré au point qu'il est presque impossible de les détourner. En conséquence, la façon dont nous enseignons et enseignons a dû évoluer pour répondre aux exigences de ce paysage en évolution rapide. L'un des défis les plus urgents auxquels sont confrontés les éducateurs aujourd'hui est de savoir comment enseigner efficacement l'anglais (ELL) aux élèves dans toutes les classes, quels que soient leur origine ou leur niveau de compétence. Dans x principes pour l'enseignement de l'anglais aux élèves de toutes les classes, l'auteure et experte en éducation, la Dre Kathy Hull, fournit un guide complet pour aider les enseignants à aborder les questions de développement linguistique dans une classe ordinaire en soutenant ELL dans l'apprentissage du contenu académique. livre commence par souligner l'importance de comprendre le processus d'évolution de la technologie et son impact sur notre société. La Dre Hull soutient que l'approche traditionnelle de l'apprentissage des LEL, qui met l'accent sur les exercices de grammaire et de vocabulaire, ne suffit plus à l'ère numérique qui évolue rapidement. Au lieu de cela, elle préconise une approche plus holistique, mettant l'accent sur l'élaboration d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. Cela signifie reconnaître que l'assimilation d'une langue ne consiste pas seulement à apprendre les règles de la grammaire, mais aussi à comprendre comment la technologie transforme la façon dont nous communiquons et accédons à l'information. premier principe exposé dans le livre est la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies. Dr.
The Plot of x Principes for Teaching English Language arners in All Classroom mundo está cada vez más interconectado e interdependiente en un futuro próximo, y el ritmo del cambio tecnológico se ha acelerado hasta el punto de que es casi imposible secuestrarlos. Como resultado, la forma en que enseñamos y enseñamos ha tenido que evolucionar para satisfacer las demandas de este paisaje que cambia rápidamente. Uno de los retos más apremiantes a los que se enfrentan los educadores en la actualidad es cómo educar eficazmente a los alumnos de inglés (ELL) en todas las aulas, independientemente de su origen o nivel de cualificación. En «Seis principios para enseñar inglés a los estudiantes de todas las clases», la autora y experta en educación, la doctora Katie Hull, proporciona una guía integral para ayudar a los profesores a abordar el desarrollo del idioma en un aula normal, apoyando a ELL en el aprendizaje de contenidos académicos. libro comienza subrayando la importancia de entender el proceso de evolución de la tecnología y su impacto en nuestra sociedad. Dr. Hull sostiene que el enfoque tradicional para el aprendizaje de ELL, que se centra en ejercicios gramaticales y de vocabulario, ya no es suficiente en la era digital en rápida evolución actual. En cambio, aboga por un enfoque más holístico que priorice la generación de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. Esto significa reconocer que la asimilación del lenguaje no es sólo dominar las reglas de la gramática, sino también entender cómo la tecnología transforma la forma en que nos comunicamos y accedemos a la información. primer principio expuesto en el libro es la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología. Dr.
The Plot of x Prince for Teaching English Language arners in All Classroom No futuro próximo, o mundo está cada vez mais interligado e interdependente, e o ritmo das mudanças tecnológicas acelerou a ponto de ser quase impossível de ser seguido. Como resultado, a forma como ensinamos e ensinamos deve ter evoluído para atender às exigências desta paisagem em rápida mudança. Uma das tarefas mais urgentes que os professores enfrentam hoje é como educar os alunos em inglês (ELL) em todas as classes, independentemente de sua origem ou nível de qualificação. Em «Seis princípios de ensino de inglês para alunos em todas as classes», a autora e especialista em educação, Dra. Katie Hull, fornece uma orientação abrangente para ajudar os professores a lidar com o desenvolvimento da língua em uma sala de aula convencional, apoiando a ELL no aprendizado de conteúdo acadêmico. O livro começa enfatizando a importância de compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos sobre a nossa sociedade. O Dr. Hull afirma que a abordagem tradicional do aprendizado ELL, que se concentra em exercícios gramaticais e vocabulários, não é mais suficiente na era digital moderna em rápida evolução. Em vez disso, ela defende uma abordagem mais holística que coloque em pauta a criação de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a sobrevivência da união das pessoas num estado em guerra. Isso significa reconhecer que aprender a linguagem não é apenas aprender as regras da gramática, mas também compreender como a tecnologia transforma a forma como nos comunicamos e acessamos a informação. O primeiro princípio do livro é a necessidade de explorar e compreender a evolução da tecnologia. Dr.
The Plot of x Prince for Teaching English Language arners in All Classroom Nel prossimo futuro il mondo diventa sempre più interconnesso e interdipendente, e il ritmo dei cambiamenti tecnologici si è accelerato al punto che è quasi impossibile seguirli. Di conseguenza, il modo in cui insegniamo e insegniamo doveva evolversi per soddisfare le richieste di questo paesaggio in rapida evoluzione. Una delle sfide più urgenti che gli insegnanti devono affrontare oggi è come insegnare efficacemente l'inglese (ELL) agli studenti in tutte le classi, indipendentemente dalla loro origine o dal loro livello di competenza. In «Sei principi per insegnare l'inglese agli studenti in tutte le classi», l'autrice ed esperta di istruzione, la dottoressa Katie Hull, fornisce una guida completa per aiutare gli insegnanti ad affrontare lo sviluppo della lingua in classe normale, supportando l'ELL nell'apprendimento dei contenuti accademici. Il libro inizia sottolineando l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla nostra società. Il dottor Hull sostiene che l'approccio tradizionale all'apprendimento dell'ELL, che si concentra su esercizi grammaticali e vocabolari, non è più sufficiente nell'era digitale moderna in rapida evoluzione. È invece favorevole a un approccio più olistico che metta in evidenza il paradigma personale della percezione del processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne come base della sopravvivenza dell'umanità e della sopravvivenza dell'unione delle persone in uno stato in guerra. Ciò significa riconoscere che l'apprendimento della lingua non è solo imparare le regole della grammatica, ma anche capire come la tecnologia trasforma il modo in cui comunichiamo e otteniamo l'accesso alle informazioni. Il primo principio del libro è la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia. Dr.
The Plot of x Principles for Teaching Englisch Language arners in All Classroom In nicht allzu ferner Zukunft wird die Welt immer mehr miteinander verbunden und voneinander abhängig, und das Tempo des technologischen Wandels hat sich so beschleunigt, dass es fast unmöglich ist, mit ihnen Schritt zu halten. Infolgedessen musste sich die Art und Weise, wie wir lehren und lehren, weiterentwickeln, um den Anforderungen dieser sich schnell verändernden Landschaft gerecht zu werden. Eine der dringendsten Herausforderungen, vor denen Pädagogen heute stehen, ist die effektive Vermittlung von Englisch (ELL) in allen Klassen, unabhängig von ihrer Herkunft oder ihrem Qualifikationsniveau. In den „Sechs Prinzipien des Englischunterrichts für Schüler in allen Klassen“ bietet die Autorin und Bildungsexpertin Dr. Kathy Hull einen umfassenden itfaden, um hrern dabei zu helfen, die Sprachentwicklung im regulären Klassenzimmer anzugehen und ELL beim Erlernen akademischer Inhalte zu unterstützen. Das Buch beginnt mit der Betonung der Bedeutung des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses und seiner Auswirkungen auf unsere Gesellschaft. Dr. Hull argumentiert, dass der traditionelle rnansatz von ELL, der sich auf Grammatik- und Vokabelübungen konzentriert, im heutigen schnelllebigen digitalen Zeitalter nicht mehr ausreicht. Stattdessen plädiert sie für einen ganzheitlicheren Ansatz, der die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat in den Vordergrund stellt. Dies bedeutet zu erkennen, dass es beim Spracherwerb nicht nur darum geht, die Regeln der Grammatik zu beherrschen, sondern auch zu verstehen, wie Technologie die Art und Weise, wie wir kommunizieren und auf Informationen zugreifen, verändert. Das erste Prinzip, das im Buch dargelegt wird, ist die Notwendigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen. Dr.
Fabuła sześciu zasad nauczania języka angielskiego Uczący się we wszystkich klasach W najbliższej przyszłości świat staje się coraz bardziej połączony i współzależny, a tempo zmian technologicznych przyspieszyło do tego stopnia, że niemal niemożliwe jest nadążanie za nimi. W rezultacie sposób nauczania i nauczania musiał ewoluować, aby sprostać wymaganiom tego szybko zmieniającego się krajobrazu. Jednym z najpilniejszych wyzwań stojących dziś przed pedagogami jest to, jak skutecznie uczyć studentów języka angielskiego (ELL) we wszystkich klasach, bez względu na ich pochodzenie lub poziom umiejętności. W „x Principles for Teaching English to Students in All Grades”, autor i ekspert edukacyjny dr Cathy Hull dostarcza kompleksowych wskazówek, aby pomóc nauczycielom zająć się rozwojem języka w regularnej klasie poprzez wspieranie ELL w badaniu treści akademickich. Książka zaczyna się od podkreślenia znaczenia zrozumienia ewolucji technologii i jej wpływu na nasze społeczeństwo. Dr Hull twierdzi, że tradycyjne podejście do uczenia się ELL, które koncentruje się na ćwiczeniach gramatycznych i słowniczych, nie jest już wystarczające w dzisiejszym szybko rozwijającym się erze cyfrowej. Opowiada się natomiast za bardziej całościowym podejściem, koncentrującym się na opracowaniu osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania ludzkości i przetrwania zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Oznacza to, że nabywanie języka nie polega wyłącznie na opanowaniu zasad gramatyki, ale na zrozumieniu, jak technologia przekształca sposób komunikacji i dostępu do informacji. Pierwszą zasadą nakreśloną w książce jest potrzeba studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologii. Dr
העלילה של שישה עקרונות ללימוד השפה האנגלית בכל הכיתות בעתיד הקרוב, העולם נעשה יותר מחובר ותלוי זה בזה, וקצב השינוי הטכנולוגי האיץ עד כדי כך שכמעט בלתי אפשרי לעמוד בקצב שלהם. כתוצאה מכך, הדרך שבה אנו מלמדים ומלמדים נאלצה להתפתח כדי לעמוד בדרישות הנוף המשתנה במהירות. אחד האתגרים הדחופים ביותר העומדים בפני המחנכים כיום הוא כיצד ללמד את התלמידים אנגלית באופן יעיל (ELL) בכל הכיתות, ללא קשר לרמת הרקע או הכישורים שלהם. ב- "x Principles for arning English to Students in All Grades", הסופרת והמומחית לחינוך ד "ר קתי הול מספקת הדרכה מקיפה כדי לסייע למורים להתמודד עם התפתחות השפה בכיתה הרגילה על ידי תמיכה ב-ELLs בחקר התוכן האקדמי. הספר מתחיל בכך שהוא מדגיש את החשיבות של הבנת התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה שלנו. ד "ר האל טוען שהגישה המסורתית ללמידת ELL, המתמקדת בתרגילי דקדוק ואוצר מילים, אינה מספקת עוד בעידן הדיגיטלי המתפתח במהירות. במקום זאת, היא דוגלת בגישה הוליסטית יותר, תוך התמקדות בהתפתחות פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות והישרדות של איחוד אנשים במדינה לוחמת. זה אומר להכיר בכך שרכישת שפה היא לא רק שליטת כללי הדקדוק, אלא הבנת איך הטכנולוגיה משנה את אופן התקשורת והגישה שלנו למידע. העיקרון הראשון המתואר בספר הוא הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה. ד "ר''
Tüm Sınıflarda İngilizce Öğrenenlerin Öğretimine İlişkin Altı İlkenin Konusu Yakın gelecekte, dünya daha birbirine bağlı ve birbirine bağımlı hale geliyor ve teknolojik değişimin hızı, onlara ayak uydurmanın neredeyse imkansız olduğu ölçüde hızlandı. Sonuç olarak, öğretme ve öğretme şeklimiz bu hızla değişen manzaranın taleplerini karşılamak için gelişmek zorunda kaldı. Bugün eğitimcilerin karşılaştığı en acil zorluklardan biri, öğrencilere İngilizce'yi (ELL) tüm sınıflarda, geçmişlerine veya beceri düzeylerine bakılmaksızın nasıl etkili bir şekilde öğreteceğimizdir. Yazar ve eğitim uzmanı Dr. Cathy Hull, "Tüm Sınıflardaki Öğrencilere İngilizce Öğretmek İçin Altı İlke'de, öğretmenlerin akademik içerik çalışmasında ELL'leri destekleyerek normal sınıfta dil gelişimini ele almalarına yardımcı olacak kapsamlı bir rehberlik sunmaktadır. Kitap, teknolojinin evrimini ve toplumumuz üzerindeki etkisini anlamanın önemini vurgulayarak başlıyor. Dr. Hull, gramer ve kelime bilgisi egzersizlerine odaklanan geleneksel ELL öğrenme yaklaşımının, günümüzün hızla gelişen dijital çağında artık yeterli olmadığını savunuyor. Bunun yerine, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesine odaklanarak daha bütünsel bir yaklaşımı savunuyor. insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir devlette insanların birleşmesinin hayatta kalması için temel olarak. Bu, dil ediniminin sadece dilbilgisi kurallarına hakim olmakla kalmayıp, teknolojinin nasıl iletişim kurduğumuzu ve bilgiye nasıl eriştiğimizi nasıl dönüştürdüğünü anlamak anlamına gelir. Kitapta özetlenen ilk ilke, teknolojinin evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıdır. Dr.
مؤامرة المبادئ الستة لتعليم متعلمي اللغة الإنجليزية في جميع الفصول الدراسية في المستقبل القريب، أصبح العالم أكثر ترابطًا وترابطًا، وتسارعت وتيرة التغيير التكنولوجي لدرجة أنه يكاد يكون من المستحيل مواكبة ذلك. نتيجة لذلك، كان على الطريقة التي نعلم بها ونعلمها أن تتطور لتلبية متطلبات هذا المشهد سريع التغير. أحد أكثر التحديات إلحاحًا التي تواجه المعلمين اليوم هو كيفية تعليم الطلاب اللغة الإنجليزية (ELL) بشكل فعال في جميع الفصول الدراسية، بغض النظر عن خلفيتهم أو مستوى مهاراتهم. في «ستة مبادئ لتعليم اللغة الإنجليزية للطلاب في جميع الصفوف»، تقدم المؤلفة وخبيرة التعليم الدكتورة كاثي هال إرشادات شاملة لمساعدة المعلمين على معالجة تطوير اللغة في الفصل الدراسي العادي من خلال دعم ELLs في دراسة المحتوى الأكاديمي. يبدأ الكتاب بتسليط الضوء على أهمية فهم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على مجتمعنا. يجادل الدكتور هال بأن النهج التقليدي لتعلم ELL، والذي يركز على التمارين النحوية والمفردات، لم يعد كافياً في العصر الرقمي سريع التطور اليوم. وبدلاً من ذلك، تدعو إلى اتباع نهج أكثر شمولية، مع التركيز على تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الناس في دولة متحاربة. هذا يعني الاعتراف بأن اكتساب اللغة لا يتعلق فقط بإتقان قواعد القواعد، ولكن فهم كيفية تحويل التكنولوجيا لكيفية التواصل والوصول إلى المعلومات. المبدأ الأول الموضح في الكتاب هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا. د.
모든 교실에서 영어 학습자를 가르치기위한 6 가지 원칙의 줄거리가 가까워지면서 세계는 더욱 상호 연결되고 상호 의존적이되고 있으며 기술 변화의 속도는 거의 불가능한 정도로 가속화되었습니다. 그들과 함께. 결과적으로, 우리가 가르치고 가르치는 방식은 빠르게 변화하는 환경의 요구를 충족시키기 위해 진화해야했습니다. 오늘날 교육자들이 직면 한 가장 시급한 과제 중 하나는 배경이나 기술 수준에 관계없이 모든 수업에서 학생들에게 영어 (ELL) 를 효과적으로 가르치는 방법입니 "모든 학년의 학생들에게 영어를 가르치기위한 6 가지 원칙" 에서 저자이자 교육 전문가 인 Cathy Hull 박사는 학업 내용 연구에서 ELL을 지원함으로써 교사가 정규 교실에서 언어 개발을 다룰 수 있도록 포괄적 인 지침을 제공합니다. 이 책은 기술의 진화와 사회에 미치는 영향을 이해하는 것의 중요성을 강조함으로써 시작됩니다. 헐 박사는 문법 및 어휘 운동에 중점을 둔 ELL 학습에 대한 전통적인 접근 방식이 오늘날의 빠르게 진화하는 디지털 시대에는 더 이상 충분하지 않다고 주장합니다. 대신, 그녀는 인류의 생존과 전쟁 상태에서 사람들의 통일의 생존을위한 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임의 개발에 중점을 둔보다 전체적인 접근 방식을 옹호합니다.. 이는 언어 습득이 문법 규칙을 마스터하는 것이 아니라 기술이 우리가 정보를 전달하고 액세스하는 방식을 어떻게 변화시키고 있는지 이해하는 것을 의미합니다. 이 책에 요약 된 첫 번째 원칙은 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것입니다. 박사
すべての教室で英語学習者を教えるための6つの原則の策定近い将来、世界はより相互に関連し、相互に依存し、技術変化のペースが加速しているので、それらに追いつくことはほとんど不可能です。その結果、急速に変化するこの風景の要求に応えるために、私たちが教える方法と教える方法は進化しなければなりませんでした。今日の教育者が直面している最も喫緊の課題の1つは、どのようにバックグラウンドやスキルのレベルに関係なく、すべてのクラスで学生に英語(ELL)を効果的に教えることです。「すべての学の学生に英語を教えるための6つの原則」では、著者および教育専門家のキャシー・ハル博士は、ELLがアカデミック・コンテンツの研究を支援することにより、通常の教室での言語開発に取り組む教師を支援するための包括的なガイダンスを提供しています。この本は、テクノロジーの進化とその社会への影響を理解することの重要性を強調することから始まります。Hull博士は、文法的および語彙的演習に焦点を当てたELL学習への従来のアプローチは、今日の急速に進化しているデジタル時代ではもはや十分ではないと主張しています。代わりに、彼女は、人類の生存の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識と、戦争状態における人々の統一の生存のための個人的パラダイムの開発に焦点を当て、より全体的なアプローチを提唱しています。これは、言語の習得が文法のルールを習得することだけでなく、テクノロジーがどのように情報を伝達しアクセスするかを理解することを意味します。本書で概説されている最初の原則は、技術の進化の過程を研究し理解する必要性である。Dr。Dr。
六大教學原則在所有教室裏學習英語。在不久的將來,世界日益相互關聯和相互依存,技術變革的速度加快到幾乎不可能被劫持的程度。結果,我們的教學方式必須不斷發展,以滿足這一快速變化的景觀的需求。教育工作者今天面臨的最緊迫的任務之一是如何在所有級有效地教學生英語(ELL),無論其背景或技能水平如何。在「向所有級的學生教授英語的六項原則」中,作者兼教育專家Katie Hull博士提供了全面的指南,以幫助教師解決普通班級的語言發展問題,同時支持ELL學習學術內容。這本書首先強調了了解技術演變過程及其對社會影響的重要性。赫爾博士認為,在現代快速發展的數字時代,以語法和詞典練習為重點的傳統ELL學習方法已不再足夠。相反,它主張采取一種更加全面的辦法,著重於制定個人範式,將現代知識的技術發展視為人類生存和人類在交戰國團結的基礎。這意味著認識到語言學習不僅掌握語法規則,而且了解技術如何改變我們交流和獲取信息的方式。書中提出的第一個原則是研究和理解技術發展的過程。Dr.

You may also be interested in:

Linguistic Awareness in Multilinguals: English as a Third Language
Activities for English Language Learners Across the Curriculum
The American Heritage Dictionary of the English Language
A Guide to Using Corpora for English Language Learners
Inventing English: A Portable History of the Language
Research Methods for English Language Teachers
Early Professional Development in EFL Teaching: Perspectives and Experiences from Japan (New Perspectives on Language and Education Book 68)
Challenging Learning Through Dialogue: Strategies to Engage Your Students and Develop Their Language of Learning (Corwin Teaching Essentials)
One language, two grammars? differences between British and American English
Innovative Practices in Early English Language Education
Business English Language Practice. Grammar and Vocabulary
An Introduction to English Language: Word, Sound and Sentence
Language Pathways 1+2 A Tibetan & English Reader
The Art Of Writing & Speaking The English Language
Empower English Language Learners With Tools From the Web
Utilising Fiction to Promote English Language Acquisition
Lesson Planning (English Language Teacher Development)
English Begins at Jamestown: Narrating the History of a Language
Everything You Need to Ace English Language Arts in One Big Fat Notebook
Pedagogy and Practice for Online English Language Teacher Education
Analysing Sentences: An Introduction to English Syntax (Learning About Language)
Getting Started with English Language Learners: How Educators Can Meet the Challenge
Marshallese-English Dictionary (PALI Language Texts-Micronesia)
English Traditional Grammars (Studies in the History of the Language Sciences)
One Day in the Life of the English Language: A Microcosmic Usage Handbook
Project-Based Learning (English Language Teacher Development)
Teaching Translation and Interpreting 2: Insights, aims and visions. Papers from the Second Language International Conference Elsinore, 1993 (Benjamins Translation Library)
5 Language Visual Dictionary English-French-German-Spanish-Italian
Content Knowledge in English Language Teacher Education: International Experiences
Language and Learning in the International University: From English Uniformity to Diversity and Hybridity
The Use of Compensatory Strategies by Dutch Learners of English (Studies on Language Acquisition, 8)
The Verb Phrase in English Investigating Recent Language Change with Corpora
Language Matters: How Canadian Voluntary Associations Manage French and English
Romancing the Language: A Writer|s Lasting Love Affair with English
Stylistics: A Resource Book for Students (Routledge English Language Introductions)
Queer Adolescent Literature as a Complement to the English Language Arts Curriculum
Explorations in English Historical Syntax (Studies in Language Companion Series)
Psycholinguistics: A Resource Book for Students (Routledge English Language Introductions)
Swearing: A Social History of Foul Language, Oaths, and Profanity in English
Cognitive Linguistics in the Making (Warsaw Studies in English Language and Literature)