The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1900 by the Russian government. It was an official publication that contained the highest orders and reports from the Ministry of Education, as well as various scientific and educational articles. The magazine was divided into several sections, including "Literature and Sciences", "News of Scientists and Educational Institutions in Russia", "News of Foreign Scientists and Educational Institutions", "History of Education", and "Civil Education". The magazine was intended to provide information on the latest developments in education and science, as well as to promote the goals of the Ministry of Education. One of the main themes of the journal was the need to study and understand the process of technological evolution. The authors argued that technology was rapidly changing and that it was essential for humanity to adapt to these changes in order to survive. They believed that the key to success lay in developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, and using this understanding to guide society towards a better future. The journal also emphasized the importance of unity and cooperation among nations, particularly during times of war. The authors believed that the only way to achieve lasting peace was through the unification of people, and that education was the key to achieving this goal.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1900 российским правительством. Это было официальное издание, которое содержало высочайшие приказы и доклады Министерства просвещения, а также различные научные и учебные статьи. Журнал был разделён на несколько разделов, среди которых «Литература и науки», «Новости учёных и учебных заведений России», «Новости иностранных учёных и учебных заведений», «История образования», «Гражданское просвещение». Журнал предназначался для предоставления информации о последних событиях в образовании и науке, а также для продвижения целей Министерства образования. Одной из главных тем журнала стала необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции. Авторы утверждали, что технологии быстро меняются и что человечеству важно адаптироваться к этим изменениям, чтобы выжить. Они считали, что ключ к успеху лежит в разработке личной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, и использовании этого понимания для руководства обществом к лучшему будущему. Журнал также подчеркнул важность единства и сотрудничества между народами, особенно во время войны. Авторы считали, что единственный способ достичь прочного мира - это объединение людей, и что образование является ключом к достижению этой цели.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1900 par le gouvernement russe. C'était une publication officielle qui contenait les ordres et rapports les plus élevés du Ministère de l'éducation, ainsi que divers articles scientifiques et éducatifs. magazine a été divisé en plusieurs sections, dont « Littérature et sciences », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement de Russie », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement étrangers », « Histoire de l'éducation », « Éducation civique ». magazine était conçu pour fournir des informations sur les derniers développements dans l'éducation et la science, ainsi que pour promouvoir les objectifs du Ministère de l'éducation. L'un des principaux thèmes de la revue a été la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique. s auteurs ont affirmé que les technologies changent rapidement et qu'il est important que l'humanité s'adapte à ces changements pour survivre. Ils croyaient que la clé du succès réside dans l'élaboration d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes et dans l'utilisation de cette compréhension pour guider la société vers un avenir meilleur. Journal a également souligné l'importance de l'unité et de la coopération entre les peuples, en particulier en temps de guerre. s auteurs ont estimé que la seule façon de parvenir à une paix durable était d'unir les peuples et que l'éducation était la clé de la réalisation de cet objectif.

libro « del Ministerio de Educación Pública» ( del Ministerio de Educación Popular) fue publicado primero en 1900 por el gobierno ruso. Fue una publicación oficial que contenía las más altas órdenes e informes del Ministerio de Educación, así como diversos artículos científicos y educativos. La revista se dividió en varias secciones, entre las que se encuentran «Literatura y ciencias», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas de Rusia», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas extranjeras», «Historia de la educación», «Educación cívica». La revista tenía por objeto proporcionar información sobre los últimos acontecimientos en educación y ciencia, así como promover los objetivos del Ministerio de Educación. Uno de los temas principales de la revista fue la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica. autores argumentaron que la tecnología está cambiando rápidamente y que es importante que la humanidad se adapte a estos cambios para sobrevivir. Creían que la clave del éxito estaba en desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, y utilizar ese entendimiento para guiar a la sociedad hacia un futuro mejor. La revista también destacó la importancia de la unidad y la cooperación entre los pueblos, especialmente durante la guerra. autores creían que la única manera de lograr una paz duradera era uniendo a las personas, y que la educación era la clave para lograr ese objetivo.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» foi publicado primeiro em 1900 pelo governo russo. Era uma publicação oficial que continha as mais altas ordens e relatórios do Ministério da Educação, além de vários artigos científicos e didáticos. A revista foi dividida em várias seções, incluindo Literatura e Ciências, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino da Rússia, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino Estrangeiras, História da Educação, Educação Cívica. A revista foi projetada para fornecer informações sobre os últimos acontecimentos na educação e na ciência e promover os objetivos do Ministério da Educação. Um dos principais temas da revista foi a necessidade de explorar e compreender a evolução tecnológica. Os autores argumentaram que a tecnologia está mudando rapidamente e que é importante que a humanidade se adapte a essas mudanças para sobreviver. Eles acreditavam que a chave para o sucesso era desenvolver um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, e usar esse entendimento para guiar a sociedade para um futuro melhor. A revista também ressaltou a importância da unidade e da cooperação entre os povos, especialmente durante a guerra. Os autores acreditavam que a única maneira de alcançar uma paz duradoura era unindo as pessoas, e que a educação era a chave para alcançar esse objetivo.

Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare è stato pubblicato in un primo momento nel 1900 dal governo russo. Era una pubblicazione ufficiale che conteneva i massimi ordini e rapporti del Ministero dell'Educazione e vari articoli scientifici e didattici. La rivista è stata suddivisa in diverse sezioni, tra cui tteratura e Scienze, Notizie di scienziati e istituti scolastici russi, Notizie di scienziati e istituzioni scolastiche straniere, Storia dell'istruzione, Educazione civica. La rivista aveva lo scopo di fornire informazioni sugli ultimi sviluppi dell'istruzione e della scienza e promuovere gli obiettivi del Ministero dell'Istruzione. Uno dei temi principali della rivista è stato la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica. Gli autori sostenevano che la tecnologia stava cambiando rapidamente e che era importante che l'umanità si adattasse a questi cambiamenti per sopravvivere. Ritenevano che la chiave del successo fosse sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna, e utilizzare questa comprensione per guidare la società verso un futuro migliore. La rivista ha anche sottolineato l'importanza dell'unità e della cooperazione tra i popoli, soprattutto durante la guerra. Gli autori ritenevano che l'unico modo per raggiungere una pace duratura fosse unire le persone e che l'istruzione fosse la chiave per raggiungere questo obiettivo.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde erstmals 1900 von der russischen Regierung herausgegeben. Es war eine offizielle Publikation, die die höchsten Aufträge und Berichte des Bildungsministeriums sowie verschiedene wissenschaftliche und pädagogische Artikel enthielt. Die Zeitschrift wurde in mehrere Abschnitte unterteilt, darunter „Literatur und Wissenschaften“, „Nachrichten von Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen Russlands“, „Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen“, „Geschichte der Bildung“, „Bürgerliche Bildung“. Die Zeitschrift sollte über die neuesten Entwicklungen in Bildung und Wissenschaft informieren und die Ziele des Bildungsministeriums fördern. Eines der Hauptthemen der Zeitschrift war die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen. Die Autoren argumentierten, dass sich die Technologie schnell verändert und dass es für die Menschheit wichtig ist, sich an diese Veränderungen anzupassen, um zu überleben. e glaubten, dass der Schlüssel zum Erfolg darin lag, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln und dieses Verständnis zu nutzen, um die Gesellschaft in eine bessere Zukunft zu führen. Die Zeitschrift betonte auch die Bedeutung der Einheit und Zusammenarbeit zwischen den Völkern, insbesondere während des Krieges. Die Autoren glaubten, dass der einzige Weg zu einem dauerhaften Frieden darin bestehe, Menschen zusammenzubringen, und dass Bildung der Schlüssel zur Erreichung dieses Ziels sei.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1900 roku przez rząd rosyjski. Była to oficjalna publikacja zawierająca najwyższe zamówienia i raporty Ministerstwa Edukacji, a także różne artykuły naukowe i edukacyjne. Czasopismo zostało podzielone na kilka sekcji, w tym „Literatura i nauki”, „Wiadomości naukowców i instytucji edukacyjnych Rosji”, „Wiadomości zagranicznych naukowców i instytucji edukacyjnych”, „Historia edukacji”, „Edukacja obywatelska”. Czasopismo miało na celu dostarczenie informacji na temat najnowszych osiągnięć w dziedzinie edukacji i nauki oraz promowanie celów Wydziału Edukacji. Jednym z głównych tematów czasopisma była potrzeba badania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej. Autorzy przekonywali, że technologia szybko się zmienia i że dla ludzkości ważne jest dostosowanie się do tych zmian, aby przetrwać. Wierzyli, że kluczem do sukcesu jest opracowanie osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy i wykorzystanie tego zrozumienia do kierowania społeczeństwem ku lepszej przyszłości. W czasopiśmie podkreślono również znaczenie jedności i współpracy między narodami, zwłaszcza w czasach wojny. Autorzy wierzyli, że jedynym sposobem osiągnięcia trwałego pokoju jest zbliżenie ludzi, a edukacja jest kluczem do osiągnięcia tego celu.

הספר ”Journal of the Ministry of Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1900 על ידי ממשלת רוסיה. היה זה פרסום רשמי שהכיל את ההוראות והדו "חות הגבוהים ביותר של משרד החינוך, וכן מאמרים מדעיים וחינוכיים שונים. כתב העת חולק למספר חלקים, ביניהם ”ספרות ומדעים”, ”חדשות המדענים ומוסדות החינוך של רוסיה”, ”חדשות של מדענים זרים ומוסדות חינוך”, ”היסטוריה של החינוך”, ”חינוך אזרחי”. כתב העת נועד לספק מידע על ההתפתחויות האחרונות בחינוך ובמדע, ולקדם את מטרות משרד החינוך. אחד הנושאים העיקריים של כתב העת היה הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית. המחברים טענו שהטכנולוגיה משתנה במהירות ושחשוב לאנושות להסתגל לשינויים אלה כדי לשרוד. הם האמינו שהמפתח להצלחה טמון בפיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני, ושימוש בהבנה זו כדי להנחות את החברה לעבר עתיד טוב יותר. כתב ־ העת הדגיש גם את חשיבות האחדות ושיתוף ־ הפעולה בין העמים, בייחוד בעתות מלחמה. המחברים האמינו שהדרך היחידה להשיג שלום נצחי היא לאחד בין אנשים, והחינוך הוא המפתח להשגת מטרה זו.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk olarak 1900 yılında Rus hükümeti tarafından yayınlandı. Milli Eğitim Bakanlığı'nın en yüksek emir ve raporlarının yanı sıra çeşitli bilimsel ve eğitim makalelerini içeren resmi bir yayındı. Dergi, "Edebiyat ve Bilim", "Rusya Bilim Adamları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Yabancı Bilim Adamları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Eğitim Tarihi", "vil Eğitim'gibi çeşitli bölümlere ayrıldı. Derginin amacı, eğitim ve bilimdeki son gelişmeler hakkında bilgi vermek ve Eğitim Bakanlığı'nın hedeflerini tanıtmaktı. Derginin ana konularından biri, teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıydı. Yazarlar, teknolojinin hızla değiştiğini ve insanlığın hayatta kalmak için bu değişikliklere uyum sağlamasının önemli olduğunu savundu. Başarının anahtarının, modern bilgiyi geliştirmenin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmek ve bu anlayışı toplumu daha iyi bir geleceğe yönlendirmek için kullanmak olduğuna inanıyorlardı. Dergi ayrıca, özellikle savaş zamanlarında halklar arasında birlik ve işbirliğinin önemini vurguladı. Yazarlar, kalıcı barışı sağlamanın tek yolunun insanları bir araya getirmek olduğuna ve eğitimin bu amaca ulaşmanın anahtarı olduğuna inanıyorlardı.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1900 من قبل الحكومة الروسية. وهو منشور رسمي يحتوي على أعلى أوامر وتقارير وزارة التعليم، فضلاً عن مقالات علمية وتعليمية مختلفة. تم تقسيم المجلة إلى عدة أقسام، بما في ذلك «الأدب والعلوم»، «أخبار العلماء والمؤسسات التعليمية في روسيا»، «أخبار العلماء الأجانب والمؤسسات التعليمية»، «تاريخ التعليم»، «التربية المدنية». والغرض من المجلة هو تقديم معلومات عن التطورات الأخيرة في مجالي التعليم والعلوم، وتعزيز أهداف وزارة التعليم. كان أحد الموضوعات الرئيسية للمجلة هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي. جادل المؤلفون بأن التكنولوجيا تتغير بسرعة وأنه من المهم للبشرية التكيف مع هذه التغييرات من أجل البقاء. واعتقدوا أن مفتاح النجاح يكمن في وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، واستخدام هذا الفهم لتوجيه المجتمع نحو مستقبل أفضل. كما شددت المجلة على أهمية الوحدة والتعاون بين الشعوب، وخاصة في أوقات الحرب. يعتقد المؤلفون أن السبيل الوحيد لتحقيق سلام دائم هو الجمع بين الناس، وأن التعليم هو المفتاح لتحقيق هذا الهدف.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1900 년 러시아 정부에 의해 처음 출판되었습니다. 교육부의 최고 명령과 보고서, 다양한 과학 및 교육 기사가 포함 된 공식 간행물이었습니다. 이 잡지는 "문학과 과학", "러시아의 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "외국 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "교육의 역사", "시민 교육" 등 여러 섹션으로 나뉩니다. 이 저널은 최근 교육 및 과학의 발전에 대한 정보를 제공하고 교육부의 목표를 홍보하기위한 것입니다. 이 저널의 주요 주제 중 하나는 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것입니다. 저자들은 기술이 빠르게 변화하고 있으며 인류가 생존하기 위해 이러한 변화에 적응하는 것이 중요하다고 주장했다. 그들은 성공의 열쇠는 현대 지식을 개발하는 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발하고이 이해를 사용하여 사회를 더 나은 미래로 인도하는 데 있다고 믿었습니다. 이 잡지는 또한 특히 전쟁 중에 사람들 간의 통일과 협력의 중요성을 강조했다. 저자들은 지속적인 평화를 달성 할 수있는 유일한 방법은 사람들을한데 모으는 것이며 교육이이 목표를 달성하는 열쇠라고 믿었습니다.

の著書「公教育省のジャーナル」（大衆教育省のジャーナル）は、ロシア政府によって1900に創刊されました。これは、文部省の最高の命令と報告、ならびに様々な科学的および教育的な記事を含む公式の出版物であった。雑誌は「文学と科学」、「ロシアの科学者と教育機関のニュース」、「外国の科学者と教育機関のニュース」、「教育の歴史」、「市民教育」など、いくつかのセクションに分かれていました。このジャーナルは、教育と科学の最近の進展に関する情報を提供し、文部科学省の目標を促進することを目的としています。ジャーナルの主なトピックの1つは、技術進化の過程を研究し理解する必要性でした。著者らは、テクノロジーは急速に変化しており、人類が生き残るためにはこれらの変化に適応することが重要であると主張した。彼らは、成功の鍵は、現代の知識を開発する技術プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することにあると信じていました。同誌はまた、特に戦時中の人々の団結と協力の重要性を強調した。著者たちは、永続的な平和を達成する唯一の方法は人々を結びつけることであり、教育がこの目標を達成するための鍵であると信じていました。

書「人民教育部雜誌」（流行教育部雜誌）最初由俄羅斯政府於1900出版。這是官方出版物，其中包含教育部的最高命令和報告以及各種科學和教學文章。該雜誌分為幾個部分，包括文學與科學，俄羅斯學者和教育機構新聞，外國學者和教育機構新聞，教育歷史和公民教育。該雜誌旨在提供有關教育和科學的最新發展的信息，並促進教育部的目標。該雜誌的主要主題之一是需要研究和理解技術進化的過程。作者認為，技術正在迅速變化，人類必須適應這些變化才能生存。他們認為，成功的關鍵在於發展個人範式，以感知現代知識發展的過程過程，並利用這種理解來指導社會走向更美好的未來。該雜誌還強調了各國人民之間的團結與合作的重要性，特別是在戰爭期間。作者認為，實現持久和平的唯一途徑是團結人民，教育是實現這一目標的關鍵。