The book "Журнал Министерства Народного Просвещения" (Journal of the Ministry of Popular Enlightenment) was first published in 1871 by the Russian government. It was an official publication that contained the highest orders and reports from the Ministry of Education, as well as various scientific and educational articles from both Russia and abroad. The magazine was divided into several sections, including Literature and Sciences, News of Scientists and Educational Institutions in Russia, News of Foreign Scientists and Educational Institutions, History of Education, Civic Education, and Miscellaneous. One of the main themes of the book is the need to study and understand the process of technological evolution. The authors argue that technology has the power to shape society and that it is essential to comprehend this process in order to survive in a rapidly changing world. They emphasize the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, as this will provide the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state.

книга «Журнал Министерства Народного Просвещения» (Журнал Министерства Популярного Просвещения) была сначала издана в 1871 российским правительством. Это было официальное издание, которое содержало высочайшие приказы и доклады Министерства просвещения, а также различные научные и учебные статьи как из России, так и из-за рубежа. Журнал был разделён на несколько разделов, среди которых «Литература и науки», «Новости учёных и учебных заведений России», «Новости иностранных учёных и учебных заведений», «История образования», «Гражданское образование» и «Разное». Одна из главных тем книги - необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции. Авторы утверждают, что технологии способны формировать общество и что необходимо осмыслить этот процесс, чтобы выжить в быстро меняющемся мире. Они подчеркивают важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, так как это даст основу для выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire (Journal du Ministère de l'Éducation Populaire) a d'abord été publié en 1871 par le gouvernement russe. C'était une publication officielle qui contenait les ordres les plus élevés et les rapports du Ministère de l'éducation, ainsi que divers articles scientifiques et éducatifs de Russie et de l'étranger. magazine a été divisé en plusieurs sections, dont « Littérature et sciences », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement de Russie », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement étrangers », « Histoire de l'éducation », « Éducation civique » et « Divers ». L'un des principaux thèmes du livre est la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique. s auteurs affirment que la technologie est capable de façonner la société et qu'il est nécessaire de réfléchir à ce processus pour survivre dans un monde en mutation rapide. Ils soulignent l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes, car cela fournira une base pour la survie de l'humanité et l'unification des gens dans un État en guerre.

O livro «Diário do Ministério da Iluminação Popular» foi publicado primeiro em 1871 pelo governo russo. Era uma publicação oficial que continha as mais altas ordens e relatórios do Ministério da Educação, além de vários artigos científicos e de formação, tanto da Rússia como do exterior. A revista foi dividida em várias seções, incluindo Literatura e Ciências, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino da Rússia, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino Estrangeiras, História da Educação, Educação Cívica e Diferentes. Um dos principais temas do livro é a necessidade de explorar e compreender o processo de evolução tecnológica. Os autores afirmam que a tecnologia é capaz de formar uma sociedade e que é preciso refletir este processo para sobreviver num mundo em rápida mudança. Eles enfatizam a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno, pois isso servirá de base para a sobrevivência da humanidade e para a união das pessoas num estado em guerra.

Diario del Ministero dell'Illuminazione Popolare è stato pubblicato nel 1871 dal governo russo. trattava di una pubblicazione ufficiale che conteneva i massimi ordini e rapporti del Ministero dell'Educazione e vari articoli scientifici e di formazione provenienti dalla Russia e dall'estero. La rivista è stata suddivisa in diverse sezioni, tra cui tteratura e Scienze, Notizie di scienziati e istituti scolastici russi, Notizie di scienziati e istituzioni scolastiche straniere, Storia dell'istruzione, Educazione civica e Varie. Uno dei temi principali del libro è la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica. Gli autori sostengono che la tecnologia è in grado di formare una società e che è necessario comprendere questo processo per sopravvivere in un mondo in rapida evoluzione. Essi sottolineano l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico per lo sviluppo delle conoscenze moderne, perché questo costituirà la base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra.

Das Buch „Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung“ (Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung) wurde erstmals 1871 von der russischen Regierung herausgegeben. Es war eine offizielle Publikation, die die höchsten Aufträge und Berichte des Bildungsministeriums sowie verschiedene wissenschaftliche und pädagogische Artikel aus Russland und dem Ausland enthielt. Die Zeitschrift wurde in mehrere Abschnitte unterteilt, darunter „Literatur und Wissenschaften“, „Nachrichten von Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen Russlands“, „Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen“, „Geschichte der Bildung“, „Bürgerliche Bildung“ und „Verschiedenes“. Eines der Hauptthemen des Buches ist die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen. Die Autoren argumentieren, dass Technologie die Gesellschaft prägen kann und dass es notwendig ist, diesen Prozess zu verstehen, um in einer sich schnell verändernden Welt zu überleben. e betonen die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens, da dies die Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat bilden wird.

książka „Journal of the Ministry of Public Education” (Dziennik Ministerstwa Edukacji Ludowej) została po raz pierwszy opublikowana w 1871 przez rząd rosyjski. Była to oficjalna publikacja zawierająca najwyższe zamówienia i raporty Ministerstwa Edukacji, a także różne artykuły naukowe i edukacyjne zarówno z Rosji, jak i z zagranicy. Czasopismo zostało podzielone na kilka sekcji, w tym „Literatura i nauki”, „Wiadomości naukowców i instytucji edukacyjnych Rosji”, „Wiadomości zagranicznych naukowców i instytucji edukacyjnych”, „Historia edukacji”, „Edukacja cywilna” i „Różne”. Jednym z głównych tematów książki jest potrzeba studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej. Autorzy twierdzą, że technologia jest zdolna do kształtowania społeczeństwa i że konieczne jest zrozumienie tego procesu, aby przetrwać w szybko zmieniającym się świecie. Podkreślają znaczenie rozwijania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, ponieważ będzie to podstawą do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym.

הספר ”Journal of the Ministry of the Public Education” (כתב עת של משרד החינוך העממי) פורסם לראשונה בשנת 1871 על ידי ממשלת רוסיה. היה זה פרסום רשמי שהכיל את ההוראות והדו "חות הגבוהים ביותר של משרד החינוך, וכן מאמרים מדעיים וחינוכיים שונים מרוסיה ומחוצה לה. כתב העת חולק למספר חלקים, ביניהם ”ספרות ומדעים”, ”חדשות המדענים ומוסדות החינוך של רוסיה”, ”חדשות של מדענים זרים ומוסדות חינוך”, ”היסטוריה של החינוך”, ”חינוך אזרחי” ו ”שונות”. אחד הנושאים העיקריים בספר הוא הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית. המחברים טוענים שהטכנולוגיה מסוגלת לעצב את החברה ושנחוץ להבין תהליך זה כדי לשרוד בעולם המשתנה במהירות. הם מדגישים את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, שכן זה יספק את הבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד של אנשים במדינה לוחמת.''

"Journal of the Ministry of Public Education" (Halk Eğitimi Bakanlığı Dergisi) adlı kitap ilk kez 1871'de Rus hükümeti tarafından yayınlandı. Eğitim Bakanlığı'nın en yüksek emir ve raporlarının yanı sıra hem Rusya'dan hem de yurtdışından çeşitli bilimsel ve eğitim makalelerini içeren resmi bir yayındı. Dergi, "Edebiyat ve Bilimler", "Rusya Bilim Adamları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Yabancı Bilim Adamları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Eğitim Tarihi", "vil Eğitim've" Çeşitli "olmak üzere çeşitli bölümlere ayrıldı. Kitabın ana konularından biri, teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıdır. Yazarlar, teknolojinin toplumu şekillendirme yeteneğine sahip olduğunu ve hızla değişen bir dünyada hayatta kalmak için bu süreci anlamak gerektiğini savunuyorlar. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgularlar, çünkü bu, insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için temel oluşturacaktır.

صدر كتاب «مجلة وزارة التعليم العام» (مجلة وزارة التعليم الشعبي) لأول مرة في عام 1871 من قبل الحكومة الروسية. كان منشورًا رسميًا يحتوي على أعلى أوامر وتقارير وزارة التعليم، بالإضافة إلى مقالات علمية وتعليمية مختلفة من كل من روسيا وخارجها. تم تقسيم المجلة إلى عدة أقسام، بما في ذلك «الأدب والعلوم» و «أخبار العلماء والمؤسسات التعليمية في روسيا» و «أخبار العلماء الأجانب والمؤسسات التعليمية» و «تاريخ التعليم» و «التعليم المدني» و «متفرقات». أحد الموضوعات الرئيسية للكتاب هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي. يجادل المؤلفون بأن التكنولوجيا قادرة على تشكيل المجتمع وأنه من الضروري فهم هذه العملية من أجل البقاء في عالم سريع التغير. وهم يشددون على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة، لأن ذلك سيوفر الأساس لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في دولة متحاربة.

"공공 교육부 저널" (대중 교육부 저널) 이라는 책은 1871 년 러시아 정부에 의해 처음 출판되었습니다. 러시아와 해외의 다양한 과학 및 교육 기사뿐만 아니라 교육부의 최고 명령과 보고서를 포함하는 공식 간행물이었습니다. 이 잡지는 "문학과 과학", "러시아의 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "외국 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "교육의 역사", "민간 교육" 및 "기타". 이 책의 주요 주제 중 하나는 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것입니다. 저자들은 기술이 사회를 형성 할 수 있으며 빠르게 변화하는 세상에서 생존하기 위해이 과정을 이해해야한다고 주장합니다. 그들은 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임 개발의 중요성을 강조한다. 이것은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초를 제공 할 것이기 때문이다.

の著書「公教育省のジャーナル」（大衆教育省のジャーナル）は、ロシア政府によって1871に創刊されました。これは、教育省の最高の命令と報告、ならびにロシアと海外の両方からの様々な科学的および教育的な記事を含む公式の出版物でした。雑誌は「文学と科学」「、ロシアの科学者と教育機関のニュース」「、外国の科学者と教育機関のニュース」「、教育の歴史」「、市民教育」「、その他」など、いくつかのセクションに分かれていた。この本の主なトピックの1つは、技術進化の過程を研究し理解する必要があることです。著者たちは、テクノロジーは社会を形成する能力があり、急速に変化する世界で生き残るためには、このプロセスを理解する必要があると主張している。閣僚は、これが人類の生存と戦争状態における人々の統一の基礎を提供するので、近代的知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的パラダイムを開発することの重要性を強調する。

書「大眾教育部雜誌」（流行教育部雜誌）最初由俄羅斯政府於1871出版。這是官方出版物，其中包含教育部的最高命令和報告，以及來自俄羅斯和國外的各種科學和教育文章。該雜誌分為幾個部分，包括文學與科學，俄羅斯學者和教育機構新聞，外國學者和教育機構新聞，教育歷史，公民教育和雜項。本書的主要主題之一是需要研究和理解技術進化的過程。作者認為，技術能夠塑造社會，需要理解這一過程才能在快速變化的世界中生存。他們強調必須建立個人範式，認識當代知識的技術發展進程，因為這將為人類的生存和人類在交戰國的團結奠定基礎。