Book Description: Wissenstransfer in intrafachlichen Vermittlungsgesprachen: Eine empirische Untersuchung von Unterweisungen in Lehrwerkstatten fur Automobilmechaniker (Linguistik 162 German Edition) Harald Bassler January 1, 1996 Pages: Summary: This book examines the process of knowledge transfer in intrafaculty dialogues, specifically in the context of apprenticeships for automotive mechanics. The author focuses on the role of Unterweisungen (a type of text used to convey technical knowledge) and how they are used by master trainers to socialize apprentices into the field. The study aims to provide a better understanding of the procedures used by master trainers to convey technical knowledge to their apprentices, and how these procedures differ from traditional teaching methods. The book begins with an overview of the institutional settings of the texts and a review of previous research on workplace communication. The author then defines Unterweisungen as a specific type of text that is used to transmit everyday knowledge and socialize apprentices into the field. The empirical part of the study examines the hypotheses regarding the thematic structure of Unterweisungen and the techniques used by master trainers to make complex technical concepts accessible to their apprentices. The author also investigates how master trainers use questions to assess the knowledge of their apprentices and how they verify the understanding of the apprentices. Additionally, the book explores the use of language in Unterweisungen and how it differs from other types of technical communication.

Wissenstransfer in intrafachlichen Vermittlungsgesprachen: Eine empirische Untersuchung von Unterweisungen in hrwerkstatten fur Automobilmechaniker (Linguistik 162 German Edition) Harald Bassler January 1, 1996 Стр.: Резюме: В этой книге рассматривается процесс передачи знаний во внутрифакультетных диалогах, особенно в контексте ученичества для автомобильной механики. Автор фокусируется на роли Unterweisungen (тип текста, используемого для передачи технических знаний) и на том, как они используются мастерами-тренерами для социализации учеников в поле. Цель исследования - обеспечить лучшее понимание процедур, используемых мастерами-тренерами для передачи технических знаний своим ученикам, и того, чем эти процедуры отличаются от традиционных методов обучения. Книга начинается с обзора институциональных настроек текстов и обзора предыдущих исследований по общению на рабочем месте. Затем автор определяет Unterweisungen как особый тип текста, который используется для передачи повседневных знаний и социализации учеников в поле. В эмпирической части исследования рассматриваются гипотезы, касающиеся тематической структуры Unterweisungen, и методы, используемые мастерами-тренерами, чтобы сделать сложные технические концепции доступными для своих учеников. Автор также исследует, как мастера-тренеры используют вопросы для оценки знаний своих учеников и как они проверяют понимание учеников. Кроме того, книга исследует использование языка в Unterweisungen и то, чем он отличается от других типов технического общения.

''

Wissenstransfer in intrafachlichen Vermittlungsgesprachen： Eine empirische Untersuchung von Unterweisungen in hrwerkstatten fur Automobilmechaniker （Lingistik 162ドイツ語版）assler January 1、1996 Page： Summary：本書は、特に自動車力学の見習いの文脈において、教員内の対話における知識移転の過程を考察する。著者はUnterweisungen（技術的知識を伝えるために使用されるテキストの一種）の役割に焦点を当て、マスタートレーナーが現場の学生を社交するためにどのように使用されるかに焦点を当てています。研究の目的は、マスタートレーナーが学生に技術的知識を転送するために使用される手順のより良い理解を提供することであり、これらの手順は、伝統的な教育方法とどのように異なっています。本書は、文章の制度的な設定を見直し、職場のコミュニケーションに関する以前の研究を見直すことから始まる。著者は次にUnterweisungenを日常的な知識を伝え、分野の学生を社交化するために使用される特別なタイプのテキストとして定義します。この研究の実証的な部分は、Unterweisungenのテーマ構造とマスタートレーナーが学生に複雑な技術的概念を利用可能にするために使用する方法に関する仮説を検討します。また、マスターコーチが質問をどのように使って生徒の知識を評価し、生徒の理解をどのようにテストするかについても考察しています。さらに、この本はUnterweisungenでの言語の使用と、それが他の種類の技術的コミュニケーションとどのように異なるかを探求しています。