Despite the prodigious developments in the field of language assessment, research and practice in the Middle East and the Pacific Rim have been underrepresented in mainstream literature. This volume takes a fresh look at language assessment in these regions and provides a unique overview of contemporary language assessment research. In compiling this book, the editors have tapped into the knowledge of language and educational assessment experts, whose diversity of perspectives and experience has enriched the focus and scope of language and educational assessment in general and the present volume in particular. The six trends addressed in the 26 chapters that comprise this title consider such contemporary topics as data mining in class assessment and washback. The contributors explore new approaches and techniques in language assessment, including advances resulting from multidisciplinary collaboration with researchers in computer science, genetics, and neuroscience. The current trends and promising new directions identified in this volume and the research reported here suggest that researchers across the Middle East and the Pacific Rim are playing and will continue to play an important role in advancing the quality, utility, and fairness of language testing and assessment practices worldwide.

Несмотря на огромные достижения в области оценки языка, исследования и практика на Ближнем Востоке и в Тихоокеанском регионе были недостаточно представлены в основной литературе. В этом томе по-новому рассматривается оценка языка в этих регионах и дается уникальный обзор современных исследований оценки языка. При составлении этой книги редакторы использовали знания экспертов по языку и оценке образования, чье разнообразие перспектив и опыта обогатило направленность и объем языковой и образовательной оценки в целом и настоящего тома в частности. Шесть тенденций, рассмотренных в 26 главах, которые составляют это название, рассматривают такие современные темы, как интеллектуальный анализ данных при оценке класса и возврат. Участники изучают новые подходы и методы оценки языка, в том числе достижения, полученные в результате междисциплинарного сотрудничества с исследователями в области компьютерных наук, генетики и нейробиологии. Текущие тенденции и многообещающие новые направления, выявленные в этом томе, и исследования, о которых здесь сообщается, позволяют предположить, что исследователи на Ближнем Востоке и в Тихоокеанском регионе играют и будут продолжать играть важную роль в повышении качества, полезности и справедливости практики языкового тестирования и оценки во всем мире.

Malgré d'énormes progrès dans l'évaluation des langues, la recherche et la pratique au Moyen-Orient et dans la région du Pacifique ont été sous-représentées dans la littérature de base. Ce volume examine de façon nouvelle l'évaluation de la langue dans ces régions et donne un aperçu unique de la recherche moderne sur l'évaluation de la langue. Lors de la rédaction de ce livre, les rédacteurs ont utilisé les connaissances des experts de la langue et de l'évaluation de l'éducation, dont la diversité des perspectives et de l'expérience a enrichi l'orientation et la portée de l'évaluation linguistique et éducative en général et du présent volume en particulier. s six tendances abordées dans les 26 chapitres qui composent ce titre traitent de sujets contemporains tels que l'exploration de données dans l'évaluation des classes et le retour. s participants explorent de nouvelles approches et méthodes d'évaluation du langage, y compris les réalisations découlant d'une collaboration interdisciplinaire avec des chercheurs en informatique, en génétique et en neurosciences. s tendances actuelles et les nouvelles orientations prometteuses identifiées dans le présent volume, ainsi que les études dont il est question ici, suggèrent que les chercheurs du Moyen-Orient et du Pacifique jouent et continueront de jouer un rôle important dans l'amélioration de la qualité, de l'utilité et de l'équité des pratiques de test et d'évaluation linguistiques dans le monde entier.

A pesar de los enormes avances en la evaluación del idioma, la investigación y la práctica en Oriente Medio y el Pacífico no han sido suficientemente representadas en la literatura básica. Este volumen revisa la evaluación de la lengua en estas regiones y ofrece una visión única de los estudios de evaluación de la lengua actuales. En la elaboración de este libro, los editores han aprovechado los conocimientos de los expertos en lengua y evaluación educativa, cuya diversidad de perspectivas y experiencias han enriquecido el enfoque y el alcance de la evaluación lingüística y educativa en general y del presente volumen en particular. seis tendencias tratadas en los 26 capítulos que componen este título abordan temas contemporáneos como la minería de datos a la hora de evaluar la clase y el retorno. participantes exploran nuevos enfoques y métodos para evaluar el lenguaje, incluyendo los logros obtenidos de la colaboración interdisciplinaria con investigadores en ciencias de la computación, genética y neurociencia. tendencias actuales y las nuevas orientaciones prometedoras identificadas en este volumen y los estudios que se mencionan aquí sugieren que los investigadores de Oriente Medio y la región del Pacífico desempeñan y seguirán desempeñando un papel importante en la mejora de la calidad, utilidad y equidad de las prácticas de prueba y evaluación de idiomas en todo el mundo.

Apesar dos grandes avanços na avaliação da língua, a pesquisa e a prática no Oriente Médio e no Pacífico não estavam suficientemente representados na literatura básica. Este novo volume aborda a avaliação do idioma nessas regiões e fornece uma revisão única dos estudos modernos de avaliação do idioma. Na elaboração deste livro, os editores utilizaram o conhecimento de especialistas em linguagem e avaliação da educação, cuja variedade de perspectivas e experiências enriqueceu a orientação e o volume de avaliação linguística e educacional em geral e do presente volume em particular. Seis tendências analisadas nos 26 capítulos que compõem este título abordam temas modernos como análise inteligente de dados na avaliação de classe e retorno. Os participantes estudam novas abordagens e métodos de avaliação da linguagem, incluindo os avanços obtidos pela colaboração interdisciplinar com pesquisadores em ciências da computação, genética e neurociência. As tendências atuais e os novos rumos promissores revelados neste volume e os estudos relatados aqui sugerem que os pesquisadores no Oriente Médio e no Pacífico têm e continuarão a desempenhar um papel importante na melhoria da qualidade, utilidade e equidade das práticas de testes linguísticos e avaliação em todo o mundo.

Trotz enormer Fortschritte in der Sprachbewertung waren Forschung und Praxis im Nahen Osten und im pazifischen Raum in der Mainstream-Literatur unterrepräsentiert. Dieser Band untersucht die Bewertung der Sprache in diesen Regionen neu und gibt einen einzigartigen Überblick über aktuelle Studien zur Bewertung von Sprache. Bei der Zusammenstellung dieses Buches nutzten die Redakteure das Wissen von Experten für Sprache und Bildungsbewertung, deren Vielfalt an Perspektiven und Erfahrungen den Fokus und den Umfang der Sprach- und Bildungsbewertung im Allgemeinen und des vorliegenden Bandes im Besonderen bereichert hat. Die sechs Trends, die in den 26 Kapiteln behandelt werden, aus denen sich dieser Titel zusammensetzt, behandeln aktuelle Themen wie Data Mining bei der Klassenbewertung und Retouren. Die Teilnehmer lernen neue Ansätze und Methoden zur Bewertung von Sprache kennen, einschließlich der Fortschritte, die durch die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Forschern in den Bereichen Informatik, Genetik und Neurowissenschaften erzielt werden. Die aktuellen Trends und vielversprechenden neuen Richtungen, die in diesem Band identifiziert wurden, und die hier berichteten Studien deuten darauf hin, dass Forscher im Nahen Osten und im pazifischen Raum eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der Qualität, Nützlichkeit und Fairness der Sprachtest- und Bewertungspraktiken weltweit spielen und weiterhin spielen werden.

Pomimo ogromnych postępów w ocenie języków, badania i praktyka na Bliskim Wschodzie i Pacyfiku nie zostały przedstawione w literaturze głównego nurtu. W tym tomie na nowo przyjrzano się ocenie języków w tych regionach i przedstawiono unikalny przegląd nowoczesnych badań nad oceną języków. Przy opracowywaniu tej książki redaktorzy wykorzystywali wiedzę ekspertów z zakresu oceny językowej i edukacyjnej, których różnorodność perspektyw i doświadczeń wzbogaciła ogólną uwagę i zakres oceny językowej i edukacyjnej, a w szczególności obecny tom. Sześć tendencji przeanalizowanych w 26 rozdziałach, które składają się na ten tytuł, zajmuje się takimi współczesnymi tematami jak eksploracja danych w ocenie klas i powrocie. Uczestnicy badają nowe podejścia i metody oceny językowej, w tym postępy wynikające z interdyscyplinarnej współpracy z naukowcami z dziedziny informatyki, genetyki i neurobiologii. Obecne trendy i obiecujące nowe kierunki określone w tym tomie, a także badania przedstawione tutaj sugerują, że naukowcy z regionu Bliskiego Wschodu i Pacyfiku są i nadal będą odgrywać ważną rolę w poprawie jakości, użyteczności i równości praktyk testowania i oceny języków na całym świecie.

למרות התקדמות עצומה בהערכת השפה, המחקר והפרקטיקה במזרח התיכון ובאוקיינוס השקט כרך זה בוחן מחדש את הערכת השפה באזורים אלה ומספק סקירה ייחודית של מחקר הערכת שפות מודרני. בחיבור ספר זה השתמשו העורכים בידע של מומחים להערכת שפה וחינוך, אשר מגוון נקודות המבט והניסיון שלהם העשיר את המיקוד וההיקף של השפה והערכה חינוכית בכלל ובנפח הנוכחי בפרט. שש המגמות הנסקרות ב-26 הפרקים המרכיבים כותרת זו עוסקות בנושאים עכשוויים כמו כריית מידע בשיעורי הערכה וחזרה. המשתתפים בוחנים גישות ושיטות חדשות להערכת שפה, כולל התקדמות הנובעת משיתופי פעולה בין-תחומיים עם חוקרים במדעי המחשב, בגנטיקה ובמדעי המוח. המגמות הנוכחיות וכיוונים חדשים ומבטיחים שזוהו בכרך זה, והמחקרים המדווחים כאן, מציעים שחוקרים באזור המזרח התיכון והאוקיינוס השקט הם וימשיכו למלא תפקיד חשוב בשיפור האיכות, התועלת וההון העצמי של מבחני השפה ושיטות ההערכה ברחבי העולם.''

Dil değerlendirmesindeki muazzam gelişmelere rağmen, Orta Doğu ve Pasifik'teki araştırma ve uygulamalar ana akım literatürde yeterince temsil edilmemiştir. Bu cilt, bu bölgelerdeki dil değerlendirmesine yeni bir bakış getiriyor ve modern dil değerlendirme araştırmalarına benzersiz bir genel bakış sunuyor. Bu kitabı derlerken, editörler dil ve eğitim değerlendirmesindeki uzmanların bilgilerini kullandılar; bu uzmanların bakış açılarının ve deneyimlerinin çeşitliliği, genel olarak dil ve eğitim değerlendirmesinin odağını ve kapsamını ve özellikle de mevcut cildi zenginleştirdi. Bu başlığı oluşturan 26 bölümde incelenen altı eğilim, sınıf değerlendirmesinde veri madenciliği ve geri dönüş gibi çağdaş konuları ele almaktadır. Katılımcılar, bilgisayar bilimi, genetik ve sinirbilim alanındaki araştırmacılarla disiplinlerarası işbirliğinden kaynaklanan gelişmeler de dahil olmak üzere dil değerlendirmesi için yeni yaklaşımlar ve yöntemler araştırmaktadır. Bu ciltte tanımlanan mevcut eğilimler ve umut verici yeni yönler ve burada bildirilen çalışmalar, Orta Doğu ve Pasifik bölgesindeki araştırmacıların, dünya çapında dil testi ve değerlendirme uygulamalarının kalitesini, faydasını ve eşitliğini geliştirmede önemli bir rol oynamaya devam edeceğini göstermektedir.

على الرغم من التقدم الهائل في تقييم اللغة، فإن البحوث والممارسات في الشرق الأوسط والمحيط الهادئ كانت ممثلة تمثيلا ناقصا في الأدب السائد. يلقي هذا المجلد نظرة جديدة على تقييم اللغة في هذه المناطق ويوفر نظرة عامة فريدة على أبحاث تقييم اللغة الحديثة. ولدى تجميع هذا الكتاب، استخدم المحررون معارف الخبراء في تقييم اللغة والتعليم، الذين أثرى تنوع وجهات نظرهم وخبراتهم تركيز ونطاق التقييم اللغوي والتعليمي بوجه عام والمجلد الحالي بوجه خاص. تتناول الاتجاهات الستة التي تم استعراضها في الفصول الـ 26 التي يتكون منها هذا العنوان مواضيع معاصرة مثل استخراج البيانات في التقييم الطبقي والعائد. يستكشف المشاركون مناهج وطرق جديدة لتقييم اللغة، بما في ذلك التطورات الناتجة عن التعاون متعدد التخصصات مع الباحثين في علوم الكمبيوتر وعلم الوراثة وعلم الأعصاب. تشير الاتجاهات الحالية والاتجاهات الجديدة الواعدة المحددة في هذا المجلد، والدراسات المذكورة هنا، إلى أن الباحثين في منطقة الشرق الأوسط والمحيط الهادئ سيظلون يلعبون دورًا مهمًا في تحسين جودة وفائدة وإنصاف ممارسات اختبار اللغة والتقييم في جميع أنحاء العالم.

언어 평가의 엄청난 발전에도 불구하고 중동과 태평양의 연구와 실습은 주류 문헌에서 과소 평가되었습니다. 이 책은이 지역의 언어 평가를 새롭게 살펴보고 현대 언어 평가 연구에 대한 고유 한 개요를 제공합니다. 이 책을 편집 할 때 편집자들은 언어 및 교육 평가 전문가의 지식을 사용했으며, 다양한 관점과 경험은 일반적으로 언어 및 교육 평가의 초점과 범위, 특히 현재 볼륨을 강화했습니다. 이 타이틀을 구성하는 26 개 챕터에서 검토 된 6 가지 트렌드는 클래스 평가 및 리턴의 데이터 마이닝과 같은 현대 주제를 다룹니다. 참가자들은 컴퓨터 과학, 유전학 및 신경 과학 연구자들과의 학제 간 협력으로 인한 발전을 포함하여 언어 평가를위한 새로운 접근법과 방법을 탐구합니다. 이 책에서 확인 된 현재의 추세와 유망한 새로운 방향과 여기에보고 된 연구에 따르면 중동 및 태평양 지역의 연구원들은 언어 테스트 및 전 세계 평가 관행.

言語評価が非常に進歩しているにもかかわらず、中東と太平洋の研究と実践は、主流の文学において過小評価されてきました。このボリュームでは、これらの地域の言語評価を新鮮に見て、現代の言語評価研究のユニークな概要を提供します。編集者はこの本を編集する際に、言語と教育の評価の専門家の知識を使用しました。その視点と経験の多様性は、言語と教育の評価の焦点と範囲を豊かにしました。このタイトルアドレスを構成する26章でレビューされた6つのトレンドは、クラス評価とリターンにおけるデータマイニングなどの現代的なトピックです。参加者は、コンピュータサイエンス、遺伝学、神経科学の研究者との学際的なコラボレーションによる進歩を含む、言語評価のための新しいアプローチと方法を探求します。今回報告された研究では、中東・太平洋地域の研究者が、世界中の言語テストおよび評価プラクティスの質、有用性、公平性の向上において、引き続き重要な役割を果たしていくことを示唆しています。

盡管在語言評估方面取得了巨大進展，但中東和太平洋地區的研究和實踐在主要文獻中沒有得到充分的體現。該卷以新的方式回顧了這些地區的語言評估，並提供了當代語言評估研究的獨特概述。在編寫本書時，編輯們利用了語言和教育評估專家的知識，他們的觀點和經驗的多樣性豐富了語言和教育評估的重點和範圍，尤其是本卷。構成該標題的26章中考慮的六個趨勢考慮了當代主題，例如等級評估中的數據挖掘和回報。參與者正在探索新的語言評估方法和方法，包括通過與計算機科學，遺傳學和神經科學領域的研究人員進行跨學科合作而取得的成就。本卷中確定的當前趨勢和有希望的新方向以及此處報告的研究表明，中東和太平洋地區的研究人員在提高全球語言測試和評估實踐的質量，有用性和公平性方面發揮著並將繼續發揮重要作用。