The book "Evaluating and Assessing Tools in the Digital Swamp Solutions for Digital Learner-centered Classrooms" by Michael Fullan provides an in-depth exploration of the role of technology in modern education, specifically focusing on the need for educators to understand the process of technological evolution and its impact on learning outcomes. The author posits that by embracing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, educators can effectively navigate the "digital swamp" and identify tools that truly enhance student achievement. The book begins with an introduction to the concept of the "Digital Swamp Index a framework for evaluating the ability of educational institutions to adapt to technological innovations and their potential to deepen learning outcomes. This chapter sets the stage for the rest of the book, providing a comprehensive overview of the challenges and opportunities presented by the digital revolution in education. In Chapter 2, the author delves into the specifics of the Digital Swamp Index, explaining how it can be used to assess the effectiveness of educational technology implementation and identify areas for improvement. This chapter provides practical examples and case studies to illustrate the utility of the index, making it accessible to readers who may not have extensive experience with technology integration.

В книге Майкла Фуллана «Evaluating and Assessing Tools in the Digital Swamp Solutions for Digital arner-Centered Classroom» (Оценка и оценка инструментов в цифровых болотных решениях для цифровых классов, ориентированных на учащихся) подробно исследуется роль технологий в современном образовании, в частности, подчеркивается необходимость понимания педагогами процесса технологической эволюции и его влияния на результаты обучения. Автор утверждает, что, принимая личную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний, педагоги могут эффективно ориентироваться в «цифровом болоте» и определять инструменты, которые действительно повышают успеваемость учащихся. Книга начинается с введения в концепцию «Индекса цифрового болота» основы оценки способности образовательных учреждений адаптироваться к технологическим инновациям и их потенциала для углубления результатов обучения. Эта глава закладывает основу для остальной части книги, предоставляя всесторонний обзор проблем и возможностей, которые представляет цифровая революция в образовании. В главе 2 автор углубляется в специфику Digital Swamp Index, объясняя, как его можно использовать для оценки эффективности внедрения образовательных технологий и определения областей для улучшения. В этой главе приводятся практические примеры и тематические исследования, иллюстрирующие полезность индекса, что делает его доступным для читателей, которые могут не иметь большого опыта интеграции технологий.

Il libro di Michael Fullan, «Evaluating and Assessing Tools in the Digital Swamp Solutions for Digital arner-Centered Classroom» (Valutazione e valutazione degli strumenti nelle soluzioni digitali per le paludi per le classi digitali orientate agli studenti), illustra in dettaglio il ruolo della tecnologia nell'istruzione moderna, in particolare la necessità di comprendere la necessità di una soluzione digitale educatori del processo di evoluzione tecnologica e del suo impatto sui risultati dell'apprendimento. L'autore sostiene che, adottando un paradigma personale della percezione del processo tecnologico per lo sviluppo della conoscenza moderna, gli insegnanti possono orientarsi efficacemente nella «palude digitale» e definire gli strumenti che migliorano davvero il rendimento scolastico. Il libro inizia introducendo nel concetto dì Indice del pantano digitale "la base per valutare la capacità delle istituzioni educative di adattarsi all'innovazione tecnologica e il loro potenziale per approfondire i risultati della formazione. Questo capitolo pone le basi per il resto del libro, fornendo una panoramica completa delle sfide e delle opportunità rappresentate dalla rivoluzione digitale nell'istruzione. Nel capitolo 2, l'autore approfondisce le specifiche del Digital Swamp Index per spiegare come può essere utilizzato per valutare l'efficacia delle tecnologie educative e definire le aree da migliorare. Questo capitolo fornisce esempi pratici e studi di caso che illustrano l'utilità dell'indice, rendendolo accessibile ai lettori che potrebbero non avere molta esperienza nell'integrazione tecnologica.

''

Michael Fullanの本デジタル学習者中心の教室のためのデジタル湿地ソリューションの評価と評価ツールは、現代の教育における技術の役割を詳細に探求し、特に教育者が技術進化のプロセスと学習結果への影響を理解する必要性を強調しています。著者は、現代の知識の開発の技術プロセスの認識の個人的なパラダイムを採用することにより、教師は効果的に「デジタル沼」をナビゲートし、本当に学生のパフォーマンスを高めるツールを識別することができると主張しています。この本は、教育機関が技術革新に適応する能力と学習成果を深める可能性を評価するためのフレームワークであるDigital Swamp Indexの概念の紹介から始まります。この章では、教育におけるデジタル革命によって提示された課題と機会の包括的な概要を提供し、本の残りの部分の基礎を説明します。第2章では、Digital Swamp Indexの詳細を掘り下げ、教育技術の採用の有効性を評価し、改善のための領域を特定するためにどのように使用できるかを説明します。この章では、インデックスの有用性を示す実用的な例とケーススタディを提供し、技術統合の経験があまりない読者にアクセスできるようにします。