BOOKS - Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of ...
Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of Second Language Interaction ‘in the wild
ECO~23 kg CO²

3 TON

Views
69813

Telegram
 
Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of Second Language Interaction ‘in the wild' (Educational Linguistics)
Author: John Hellermann
Year: November 13, 2020
Format: PDF
File size: PDF 34 MB
Language: English



Pay with Telegram STARS
The Plot: In the not-too-distant future, humanity finds itself facing an existential threat. Climate change, political polarization, and technological advancements have created a perfect storm of challenges that threaten the very survival of our species. In this world, a small group of visionary individuals has discovered a unique solution - the power of second language acquisition. By harnessing the collective knowledge and creativity of learners themselves, they have developed a cutting-edge method for teaching languages in the wild, outside the confines of traditional classrooms. This innovative approach, known as Conversation Analytic Research on Learning in Action (CARLA), offers a glimmer of hope for humanity's survival. The story revolves around the journey of three main characters, each representing different aspects of the CARLA methodology. We have Emma, the linguist and researcher who spearheads the project; Jack, the tech-savvy entrepreneur who sees the potential of CARLA to revolutionize language education; and Maria, the refugee who embodies the resilience and determination of those seeking a better life through language learning.
В недалеком будущем человечество столкнулось с экзистенциальной угрозой. Изменение климата, политическая поляризация и технологические достижения создали идеальный шторм проблем, которые угрожают самому выживанию нашего вида. В этом мире небольшая группа провидцев обнаружила уникальное решение - силу усвоения второго языка. Используя коллективные знания и творческие способности самих учащихся, они разработали передовой метод преподавания языков в дикой природе, за пределами традиционных классов. Этот инновационный подход, известный как Аналитическое исследование диалога по обучению в действии (CARLA), дает проблеск надежды на выживание человечества. История вращается вокруг путешествия трёх главных героев, каждый из которых представляет различные аспекты методологии CARLA. У нас есть Эмма, лингвист и исследователь, которая возглавляет проект; Джек, технически подкованный предприниматель, который видит потенциал CARLA для революции в языковом образовании; и Мария, беженка, которая воплощает в себе стойкость и решимость тех, кто ищет лучшей жизни через изучение языка.
Dans un avenir proche, l'humanité est confrontée à une menace existentielle. changement climatique, la polarisation politique et les progrès technologiques ont créé une tempête parfaite de problèmes qui menacent la survie même de notre espèce. Dans ce monde, un petit groupe de visionnaires a découvert une solution unique : le pouvoir d'assimiler une deuxième langue. En utilisant les connaissances collectives et la créativité des élèves eux-mêmes, ils ont développé une méthode avancée pour enseigner les langues à l'état sauvage, au-delà des classes traditionnelles. Cette approche innovante, connue sous le nom d'Étude analytique du dialogue sur l'apprentissage en action (CARLA), offre une lueur d'espoir pour la survie de l'humanité. L'histoire tourne autour du voyage des trois protagonistes, chacun représentant différents aspects de la méthodologie CARLA. Nous avons Emma, linguiste et chercheuse, qui dirige le projet ; Jack, un entrepreneur techniquement avisé qui voit le potentiel de CARLA pour une révolution dans l'éducation linguistique ; et Marie, une réfugiée qui incarne la résilience et la détermination de ceux qui cherchent une vie meilleure par l'apprentissage de la langue.
En un futuro próximo, la humanidad se enfrenta a una amenaza existencial. cambio climático, la polarización política y los avances tecnológicos han creado una tormenta perfecta de problemas que amenazan la propia supervivencia de nuestra especie. En este mundo, un pequeño grupo de videntes descubrió una solución única: el poder de asimilar una segunda lengua. Utilizando el conocimiento colectivo y la creatividad de los propios estudiantes, desarrollaron un método avanzado para enseñar idiomas en la naturaleza, más allá de las clases tradicionales. Este enfoque innovador, conocido como el Estudio Analítico del Diálogo sobre el Aprendizaje en Acción (CARLA), da un atisbo de esperanza para la supervivencia de la humanidad. La historia gira en torno al recorrido de los tres protagonistas, cada uno de los cuales presenta diferentes aspectos de la metodología CARLA. Tenemos a Emma, una lingüista e investigadora que lidera el proyecto; Jack, un empresario técnicamente experto que ve el potencial de CARLA para una revolución en la educación lingüística; y María, una refugiada que encarna la resiliencia y determinación de quienes buscan una vida mejor a través del aprendizaje del idioma.
No futuro próximo, a humanidade enfrenta uma ameaça existencial. As mudanças climáticas, a polarização política e os avanços tecnológicos criaram uma tempestade perfeita de problemas que ameaçam a própria sobrevivência da nossa espécie. Neste mundo, um pequeno grupo de visionários descobriu uma solução única: o poder de aprender uma segunda língua. Usando o conhecimento coletivo e a criatividade dos próprios alunos, eles desenvolveram um método avançado para ensinar línguas na vida selvagem, além das classes tradicionais. Esta abordagem inovadora, conhecida como Estudo Analítico do Diálogo sobre Aprendizagem em Ação (CARLA, na sigla em inglês), oferece um sinal de esperança na sobrevivência da humanidade. A história gira em torno da viagem dos três protagonistas, cada um apresentando diferentes aspectos da metodologia CARLA. Temos Emma, uma linguista e pesquisadora que lidera o projeto; Jack, um empresário tecnicamente forjado que vê o potencial do CARLA para revolucionar a educação linguística; e Maria, uma refugiada que encarna a resistência e determinação daqueles que procuram uma vida melhor através do aprendizado da língua.
In nicht allzu ferner Zukunft steht die Menschheit vor einer existenziellen Bedrohung. Klimawandel, politische Polarisierung und technologische Fortschritte haben einen perfekten Sturm von Problemen geschaffen, die das Überleben unserer Spezies bedrohen. In dieser Welt hat eine kleine Gruppe von Sehern eine einzigartige Lösung entdeckt - die Kraft, eine zweite Sprache zu lernen. Unter Verwendung des kollektiven Wissens und der kreativen Fähigkeiten der Schüler selbst entwickelten sie eine fortschrittliche Methode, um Sprachen in freier Wildbahn außerhalb traditioneller Klassen zu unterrichten. Dieser innovative Ansatz, bekannt als Analytical Study of arning in Action Dialogue (CARLA), bietet einen Hoffnungsschimmer für das Überleben der Menschheit. Die Geschichte dreht sich um die Reise der drei Protagonisten, die jeweils unterschiedliche Aspekte der CARLA-Methodik darstellen. Wir haben Emma, eine Linguistin und Forscherin, die das Projekt leitet; Jack, ein technisch versierter Unternehmer, der das Potenzial von CARLA sieht, die Sprachausbildung zu revolutionieren; und Maria, die Geflüchtete, die die Standhaftigkeit und Entschlossenheit derer verkörpert, die durch das Sprachenlernen ein besseres ben suchen.
Fabuła: W niedalekiej przyszłości ludzkość stoi w obliczu zagrożenia egzystencjalnego. Zmiany klimatu, polaryzacja polityczna i postęp technologiczny stworzyły doskonałą burzę problemów, które zagrażają przetrwaniu naszego gatunku. W tym świecie mała grupa wizjonerów odkryła unikalne rozwiązanie - siłę nauki drugiego języka. Wykorzystując zbiorową wiedzę i kreatywność samych uczniów, opracowali zaawansowaną metodę nauczania języków na wolności, poza tradycyjnymi salami lekcyjnymi. To innowacyjne podejście, znane jako Analytical Study of arning Dialogue in Action (CARLA), daje więcej nadziei na ludzkie przetrwanie. Historia obraca się wokół podróży trzech głównych bohaterów, z których każdy reprezentuje różne aspekty metodologii CARLA. Mamy Emmę, lingwistkę i badaczkę, która prowadzi projekt; Jack, tech-savvy przedsiębiorca, który widzi potencjał CARLA do rewolucji w edukacji językowej; i Maria, uchodźczyni, która ucieleśnia odporność i determinację osób poszukujących lepszego życia poprzez naukę języka.
העלילה: בעתיד הקרוב, האנושות עומדת בפני איום קיומי. שינויי האקלים, הקיטוב הפוליטי וההתקדמות הטכנולוגית יצרו סערה מושלמת של בעיות שמאיימות על עצם הישרדותו של המין שלנו. בעולם הזה, קבוצה קטנה של אנשי חזון גילתה פתרון ייחודי - הכוח ללמוד שפה שנייה. בעזרת הידע והיצירתיות של התלמידים עצמם, הם פיתחו שיטה מתקדמת ללימוד שפות בטבע, מחוץ לכיתות המסורתיות. גישה חדשנית זו מציעה ניצוץ של תקווה להישרדות האדם. הסיפור סובב סביב מסעם של שלוש הדמויות הראשיות, שכל אחת מהן מייצגת היבטים שונים של מתודולוגיית קרלה. יש לנו את אמה, בלשנית וחוקרת, שמובילה את הפרויקט; ג 'ק, יזם טכנולוגי שרואה את הפוטנציאל של קרלה למהפכה בחינוך לשפות; ומריה, פליטה המגלמת את ההתאוששות והנחישות של אלה המחפשים חיים טובים יותר באמצעות לימוד השפה.''
Konu: Yakın gelecekte insanlık varoluşsal bir tehditle karşı karşıyadır. İklim değişikliği, siyasi kutuplaşma ve teknolojik gelişmeler, türümüzün hayatta kalmasını tehdit eden mükemmel bir sorun fırtınası yarattı. Bu dünyada, küçük bir grup vizyoner benzersiz bir çözüm keşfetti - ikinci bir dil öğrenmenin gücü. Öğrencilerin kolektif bilgi ve yaratıcılıklarını kullanarak, geleneksel sınıfların dışında, vahşi doğada dil öğretmek için gelişmiş bir yöntem geliştirdiler. Eylemde Öğrenme Diyaloğunun Analitik Çalışması (CARLA) olarak bilinen bu yenilikçi yaklaşım, insanın hayatta kalması için bir umut ışığı sunuyor. Hikaye, her biri CARLA metodolojisinin farklı yönlerini temsil eden üç ana karakterin yolculuğu etrafında dönüyor. Projeyi yöneten bir dilbilimci ve araştırmacı olan Emma var; CARLA'nın dil eğitiminde devrim yaratma potansiyelini gören teknoloji meraklısı bir girişimci olan Jack; Ve Maria, dil öğrenimi yoluyla daha iyi bir yaşam arayanların direncini ve kararlılığını somutlaştıran bir mülteci.
المؤامرة: في المستقبل القريب، تواجه البشرية تهديدًا وجوديًا. لقد خلق تغير المناخ والاستقطاب السياسي والتقدم التكنولوجي عاصفة كاملة من المشاكل التي تهدد بقاء جنسنا البشري. في هذا العالم، اكتشفت مجموعة صغيرة من أصحاب الرؤى حلاً فريدًا - قوة تعلم لغة ثانية. باستخدام المعرفة الجماعية والإبداع للطلاب أنفسهم، طوروا طريقة متقدمة لتعليم اللغات في البرية، خارج الفصول الدراسية التقليدية. يُعرف هذا النهج المبتكر باسم الدراسة التحليلية لحوار التعلم أثناء العمل (CARLA)، ويقدم بصيص أمل لبقاء الإنسان. تدور القصة حول رحلة الشخصيات الرئيسية الثلاثة، كل منها يمثل جوانب مختلفة من منهجية CARLA. لدينا إيما، عالمة اللغة والباحثة، التي تقود المشروع ؛ جاك، رجل أعمال بارع في التكنولوجيا يرى إمكانات كارلا لثورة في تعليم اللغة ؛ وماريا، وهي لاجئة تجسد مرونة وتصميم أولئك الذين يسعون إلى حياة أفضل من خلال تعلم اللغة.
줄거리: 가까운 장래에 인류는 실존 적 위협에 직면하고 있습니다. 기후 변화, 정치적 양극화 및 기술 발전으로 인해 우리 종의 생존을 위협하는 완벽한 문제가 발생했습니다. 이 세상에서 소그룹의 비전가들은 제 2 언어를 배우는 힘이라는 독특한 해결책을 발견했습니다. 학생들의 집단 지식과 창의성을 사용하여 전통적인 교실 밖에서 야생에서 언어를 가르치는 고급 방법을 개발했습니다. CARLA (Analytical Study of arning Dialogue in Action) 로 알려진이 혁신적인 접근 방식은 인간 생존에 대한 희망의 빛을 제공합니다. 이 이야기는 세 가지 주인공의 여정을 중심으로 진행되며 각 주인공은 CARLA 방법론의 다른 측면을 나타냅니다. 언어 학자이자 연구원 인 Emma가이 프로젝트를 이끌고 있습니다. 언어 교육의 혁명에 대한 CARLA의 잠재력을보고있는 기술에 정통한 기업가 인 Jack; 언어 학습을 통해 더 나은 삶을 추구하는 사람들의 회복력과 결단력을 구현하는 난민 마리아.
プロット:近い将来、人類は存在する脅威に直面しています。気候変動、政治的分極化、技術の進歩は、私たちの種の生存を脅かす完全な問題の嵐を生み出しました。この世界では、小さなビジョナリーのグループが、第二言語を学ぶというユニークな解決策を発見しました。学生自身の集団的な知識と創造性を活用して、伝統的な教室の外で、野生で言語を教える高度な方法を開発しました。CARLA (Analytical Study of arning Dialogue in Action)として知られているこの革新的なアプローチは、人間の生存への希望を垣間見ることができます。物語は、3人の主人公の旅を中心に展開し、それぞれがCARLAの方法論のさまざまな側面を表しています。私たちには、プロジェクトを率いる言語学者で研究者のエマがいます。CARLAの言語教育革命の可能性を見ている技術に精通した起業家、ジャック。そして、言語学習を通してより良い生活を求めている人々の回復力と決意を体現する難民マリア。
The Plot:在不久的將來,人類面臨著生存威脅。氣候變化、政治兩極分化和技術進步造成了威脅我們物種生存的完美問題風暴。在這個世界上,一小群有遠見的人發現了獨特的解決方案-吸收第二語言的力量。利用學生自己的集體知識和創造力,他們開發了一種先進的方法,可以在傳統教室以外的野外教授語言。這種稱為行動學習對話分析研究(CARLA)的創新方法為人類的生存提供了希望。故事圍繞三個主要角色的旅程展開,每個角色都代表CARLA方法的各個方面。我們有語言學家和研究員艾瑪(Emma)領導該項目。傑克(Jack)是技術精明的企業家,他認為CARLA具有語言教育革命的潛力;瑪麗亞(Maria)是難民,她體現了那些通過學習語言尋求更好生活的人的韌性和決心。

You may also be interested in:

Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of Second Language Interaction ‘in the wild| (Educational Linguistics)
Communicating with the Public: Conversation Analytic Studies
Collocations and Action Research: Learning Vocabulary Through Collocations
Conversation in Action Let|s Talk
Communications Research in Action: Scholar-Activist Collaborations for a Democratic Public Sphere (Donald McGannon Research Center|s Everett C. Parker Book Series)
Computational and Analytic Methods in Biological Sciences Bioinformatics with Machine Learning and Mathematical Modelling
Computational and Analytic Methods in Biological Sciences Bioinformatics with Machine Learning and Mathematical Modelling
Lectures on Complex Analytic Varieties (MN-14), Volume 14: Finite Analytic Mappings. (MN-14) (Mathematical Notes, 14)
Identity and Language Learning: Extending the Conversation
Action Learning in Schools: Reframing Teachers| Professional Learning and Development
Nursing Research Using Participatory Action Research: Qualitative Designs and Methods in Nursing
Facilitating the Integration of Learning: Five Research-Based Practices to Help College Students Connect Learning Across Disciplines and Lived Experience
Transformational Learning Experiences: A Conversation with Counselors about Their Personal and Professional Developmental Journeys
Differing visions of a Learning Society Vol 2: Research findings Volume 2 (ESRC Learning Society series)
Practical Action Research for Change
How to Use Action Research in the Self-Renewing School
Conversation Gambits. Real English Conversation Practices
The Company of Neighbours: Revitalizing Community Through Action-Research
Standards-Based Learning in Action: Moving from Theory to Practice (A Guide to Implementing Standards-Based Grading, Instruction, and Learning)
Institutional Logics in Action (Research in the Sociology of Organizations, 39, Part B)
Deep Discourse: A Framework for Cultivating Student-Led Discussions -Use Conversation to Raise Student Learning, Motivation, and Engagement in K-12 Classrooms
An Inquiry into Analytic-Continental Metaphysics: Truth, Relevance and Metaphysics (Intersections in Continental and Analytic Philosophy)
Making Classroom Inquiry Work: Techniques for Effective Action Research
Talking About God in Practice: Theological Action Research and Practical Theology
Academics in Action!: A Model for Community-Engaged Research, Teaching, and Service
Machine Learning in Action
Institutional Logics in Action (Research in the Sociology of Organizations) by Eva Boxenbaum (2013-07-09)
Automated Machine Learning in Action
Deep Reinforcement Learning in Action
Machine Learning Engineering in Action
Deep Reinforcement Learning in Action
Deep Learning For Physics Research
Deep Learning for Physics Research
Deep Learning: Research and Applications
The Latest Research AI and Machine Learning
Community Development: Learning and Action (Heritage)
Breakthrough Problem Solving with Action Learning
Deep Learning Concepts in Operations Research
Transformative Learning: Autoethnographies of Qualitative Research
Deep Learning Concepts in Operations Research