Book Description: Educating Doctors: Crisis in Medical Education, Research, and Practice Author: Stewart Wolf Publication Year: 1997 Format: Hardcover In this thought-provoking book, Dr. Stewart Wolf critiques the medical establishment and its responsibilities towards society, highlighting the significance of understanding the technological advancements in medicine and their impact on the field. The author emphasizes the need for a personal paradigm to comprehend the technological process of developing modern knowledge, which is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. This detailed description of the plot provides an overview of the book's content and themes. Plot Summary: The book begins by examining the selection process of medical candidates, and how the current system prioritizes technical skills over interpersonal skills, leading to a commercialized approach to medicine. The author argues that this shift has resulted in doctors being too busy to engage in meaningful dialogue with their patients, neglecting social and emotional factors that significantly impact physiology and susceptibility to disease. The author then delves into the teaching and learning methods employed in medical education, emphasizing the importance of understanding the brain's regulatory power in controlling behavior, both general and visceral. He stresses the need for a more holistic approach to healthcare, considering the psychological and social aspects of illness and wellness. Wolf also explores the challenges of disease and what can be done to address them, advocating for a better understanding of human biology and its influence on our health.

Образование врачей: Кризис в медицинском образовании, исследованиях и практике Автор: Стюарт Вольф Публикация Год: 1997 Формат: Твердый переплет В этой книге, заставляющей задуматься, доктор Стюарт Вольф критикует медицинское учреждение и его обязанности перед обществом, подчеркивая важность понимания технологических достижений в медицине и их влияние на эту область. Автор подчеркивает необходимость личностной парадигмы осмысления технологического процесса развития современного знания, имеющего решающее значение для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. В этом подробном описании сюжета представлен обзор содержания и тем книги. Краткое изложение сюжета: Книга начинается с изучения процесса отбора медицинских кандидатов и того, как нынешняя система отдает приоритет техническим навыкам, а не навыкам межличностного общения, что приводит к коммерциализированному подходу к медицине. Автор утверждает, что этот сдвиг привел к тому, что врачи были слишком заняты, чтобы вести содержательный диалог со своими пациентами, пренебрегая социальными и эмоциональными факторами, которые значительно влияют на физиологию и восприимчивость к болезням. Затем автор углубляется в методы обучения и обучения, используемые в медицинском образовании, подчеркивая важность понимания регуляторной силы мозга при контроле поведения, как общего, так и висцерального. Он подчеркивает необходимость более целостного подхода к здравоохранению, учитывая психологические и социальные аспекты болезни и хорошего самочувствия. Вольф также исследует проблемы болезней и то, что можно сделать для их решения, выступая за лучшее понимание биологии человека и ее влияния на наше здоровье.

Formation des médecins : la crise de l'éducation médicale, de la recherche et de la pratique Auteur : Stuart Wolf Publication Année : 1997 Format : Un lien solide Dans ce livre qui fait réfléchir, le Dr Stewart Wolf critique l'établissement médical et ses responsabilités envers la société, soulignant l'importance de comprendre les progrès technologiques de la médecine et leur impact dans ce domaine. L'auteur souligne la nécessité d'un paradigme personnel pour comprendre le processus technologique de développement des connaissances modernes, qui est crucial pour la survie de l'humanité et l'unité des gens dans un État en guerre. Cette description détaillée de l'histoire donne un aperçu du contenu et des thèmes du livre. Résumé de l'histoire : livre commence par un examen du processus de sélection des candidats médicaux et de la façon dont le système actuel privilégie les compétences techniques plutôt que les compétences interpersonnelles, ce qui conduit à une approche commerciale de la médecine. L'auteur affirme que ce changement a conduit les médecins à être trop occupés pour avoir un dialogue significatif avec leurs patients, négligeant les facteurs sociaux et émotionnels qui affectent considérablement la physiologie et la sensibilité aux maladies. L'auteur approfondit ensuite les méthodes d'enseignement et d'apprentissage utilisées dans l'enseignement médical, soulignant l'importance de comprendre le pouvoir régulateur du cerveau dans le contrôle du comportement, à la fois général et viscéral. Il souligne la nécessité d'une approche plus globale des soins de santé, en tenant compte des aspects psychologiques et sociaux de la maladie et du bien-être. Wolf explore également les problèmes de maladies et ce qui peut être fait pour les résoudre, en préconisant une meilleure compréhension de la biologie humaine et de ses effets sur notre santé.

La educación de los médicos: La crisis en la educación médica, la investigación y la práctica Autor: Stuart Wolf Publishing Year: 1997 Formato: Tapa dura En este libro que hace pensar, el Dr. Stuart Wolf critica la institución médica y sus responsabilidades para con la sociedad, destacando la importancia de comprender los avances tecnológicos en la medicina y su impacto en este campo. autor subraya la necesidad de un paradigma personal para comprender el proceso tecnológico de desarrollo del conocimiento moderno, crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. Esta descripción detallada de la trama ofrece una visión general del contenido y los temas del libro. Resumen de la trama: libro comienza estudiando el proceso de selección de candidatos médicos y cómo el sistema actual prioriza las habilidades técnicas en lugar de las habilidades de comunicación interpersonal, lo que lleva a un enfoque comercializado de la medicina. autor sostiene que este cambio llevó a que los médicos estuvieran demasiado ocupados para entablar un diálogo significativo con sus pacientes, descuidando factores sociales y emocionales que afectan significativamente la fisiología y la susceptibilidad a la enfermedad. A continuación, el autor profundiza en los métodos de enseñanza y aprendizaje utilizados en la educación médica, destacando la importancia de comprender la fuerza reguladora del cerebro en el control del comportamiento, tanto general como visceral. Subraya la necesidad de un enfoque más holístico de la salud, teniendo en cuenta los aspectos psicológicos y sociales de la enfermedad y el bienestar. Wolf también explora los problemas de enfermedades y lo que se puede hacer para resolverlos, abogando por una mejor comprensión de la biología humana y sus efectos en nuestra salud.

Formazione dei medici: La crisi dell'istruzione medica, della ricerca e della pratica Autore: Stuart Wolf Pubblicazione Anno: 1997 Formato: Un duro profilo In questo libro, che fa riflettere, il dottor Stuart Wolff critica l'istituzione medica e le sue responsabilità verso la società, sottolineando l'importanza di comprendere i progressi tecnologici in ambito medico e il loro impatto su questo campo. L'autore sottolinea la necessità di un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna, fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in uno stato in guerra. Questa descrizione dettagliata della trama fornisce una panoramica dei contenuti e dei temi del libro. Il libro inizia studiando il processo di selezione dei candidati medici e il modo in cui il sistema attuale dà la priorità alle competenze tecniche piuttosto che a quelle interpersonali, portando a un approccio commercializzato alla medicina. L'autore sostiene che questo cambiamento ha portato i medici troppo impegnati per dialogare con i loro pazienti, trascurando i fattori sociali ed emotivi che influenzano in modo significativo la fisiologia e la suscettibilità alle malattie. Poi l'autore approfondisce i metodi di apprendimento e apprendimento utilizzati nell'istruzione medica, sottolineando l'importanza di comprendere la forza regolatoria del cervello nel controllo del comportamento, sia generale che viscerale. Sottolinea la necessità di un approccio più olistico alla sanità, tenendo conto degli aspetti psicologici e sociali della malattia e del benessere. Wolf sta anche esplorando i problemi delle malattie e ciò che si può fare per affrontarle, promuovendo una migliore comprensione della biologia umana e del suo impatto sulla nostra salute.

Doctor Education: Crisis in Medical Education, Research and Practice Autor: Stuart Wolf Publikation Jahr: 1997 Format: Hardcover In diesem nachdenklichen Buch kritisiert Dr. Stuart Wolf die medizinische Einrichtung und ihre Verantwortung gegenüber der Gesellschaft und betont, wie wichtig es ist, die technologischen Fortschritte in der Medizin und ihre Auswirkungen auf dieses Feld zu verstehen. Der Autor betont die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas zum Verständnis des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens, das für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Diese ausführliche Beschreibung der Handlung gibt einen Überblick über den Inhalt und die Themen des Buches. Zusammenfassung der Handlung: Das Buch beginnt mit der Untersuchung des Auswahlprozesses für medizinische Kandidaten und wie das derzeitige System technischen Fähigkeiten Vorrang vor zwischenmenschlichen Fähigkeiten einräumt, was zu einem kommerzialisierten Ansatz für die Medizin führt. Der Autor argumentiert, dass diese Verschiebung dazu geführt hat, dass Ärzte zu beschäftigt waren, um einen sinnvollen Dialog mit ihren Patienten zu führen, wobei soziale und emotionale Faktoren vernachlässigt wurden, die die Physiologie und die Anfälligkeit für Krankheiten erheblich beeinflussen. Der Autor geht dann auf die hr- und rnmethoden ein, die in der medizinischen Ausbildung verwendet werden, und betont die Bedeutung des Verständnisses der regulatorischen Kraft des Gehirns bei der Kontrolle des Verhaltens, sowohl allgemein als auch viszeral. Er betont die Notwendigkeit eines ganzheitlicheren Ansatzes für die Gesundheitsversorgung unter Berücksichtigung der psychologischen und sozialen Aspekte von Krankheit und Wohlbefinden. Wolf erforscht auch die Probleme von Krankheiten und was getan werden kann, um sie zu lösen, indem er sich für ein besseres Verständnis der menschlichen Biologie und ihrer Auswirkungen auf unsere Gesundheit einsetzt.

''

Hekim Eğitimi: Tıp Eğitimi, Araştırma ve Uygulamada Bir Kriz Yazar: Stuart Wolf Yayın Yıl: 1997 Biçim: Ciltli Bu düşündürücü kitapta, Dr. Stuart Wolf tıp kurumunu ve topluma karşı sorumluluklarını eleştirerek tıptaki teknolojik gelişmeleri ve bunların alana etkilerini anlamanın önemini vurgulamaktadır. Yazar, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir devlette insanların birliği için çok önemli olan modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini anlamak için kişisel bir paradigmaya duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır. Arsanın bu ayrıntılı açıklaması, kitabın içeriğine ve temalarına genel bir bakış sağlar. Kitap, tıp adayları için seçim sürecini ve mevcut sistemin kişilerarası becerilere göre teknik becerileri nasıl önceliklendirdiğini inceleyerek başlar ve bu da tıbba ticarileştirilmiş bir yaklaşımla sonuçlanır. Yazar, bu değişimin doktorların hastalarıyla anlamlı bir diyalog kurmak için çok meşgul olmalarına, fizyolojiyi ve hastalık duyarlılığını önemli ölçüde etkileyen sosyal ve duygusal faktörleri ihmal etmelerine neden olduğunu savunuyor. Yazar daha sonra tıp eğitiminde kullanılan öğretim ve öğrenme yöntemlerini inceleyerek, hem genel hem de visseral davranışları kontrol etmede beynin düzenleyici gücünü anlamanın önemini vurgulamaktadır. Hastalık ve sağlığın psikolojik ve sosyal yönlerini dikkate alarak sağlık hizmetlerine daha bütünsel bir yaklaşımın gerekliliğini vurgulamaktadır. Wolf ayrıca hastalık sorunlarını ve bunları ele almak için neler yapılabileceğini araştırıyor, insan biyolojisinin ve sağlığımız üzerindeki etkisinin daha iyi anlaşılmasını savunuyor.

تعليم الأطباء: أزمة في التعليم الطبي والبحث والممارسة المؤلف: ستيوارت وولف المنشور العام: 1997 شكل: غلاف مقوى في هذا الكتاب المثير للفكر، ينتقد الدكتور ستيوارت وولف المؤسسة الطبية ومسؤولياتها تجاه المجتمع، مشددًا على أهمية فهم التقدم التكنولوجي في الطب وتأثيرها على الميدان. ويشدد المؤلف على الحاجة إلى نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة، وهو أمر حاسم لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. يقدم هذا الوصف التفصيلي للحبكة لمحة عامة عن محتوى الكتاب وموضوعاته. ملخص الحبكة: يبدأ الكتاب بفحص عملية اختيار المرشحين الطبيين وكيف يعطي النظام الحالي الأولوية للمهارات التقنية على المهارات الشخصية، مما يؤدي إلى نهج تجاري للطب. يجادل المؤلف بأن هذا التحول أدى إلى أن يكون الأطباء مشغولين للغاية بحيث لا يمكنهم الانخراط في حوار هادف مع مرضاهم، وإهمال العوامل الاجتماعية والعاطفية التي تؤثر بشكل كبير على علم وظائف الأعضاء وقابلية المرض. ثم يتعمق المؤلف في طرق التدريس والتعلم المستخدمة في التعليم الطبي، مؤكداً على أهمية فهم القوة التنظيمية للدماغ في التحكم في السلوك العام والحشوي. ويشدد على ضرورة اتباع نهج أكثر شمولاً إزاء الرعاية الصحية، مع مراعاة الجوانب النفسية والاجتماعية للمرض والعافية. يستكشف وولف أيضًا مشاكل المرض وما يمكن فعله لمعالجتها، داعيًا إلى فهم أفضل لعلم الأحياء البشري وتأثيره على صحتنا.