The book "Обучение двигательным действиям" (Training Motor Actions) is a groundbreaking work that challenges traditional approaches to physical education and sports training. The author, a Candidate of Pedagogical Sciences and Associate Professor of the Department of Theory and Methods of Physical Education, presents a fundamentally new theoretical concept of training in motor actions based on the latest achievements in domestic pedagogy, psychology, and physiology. This innovative approach is supported by extensive scientific research in the field of physical education and sports training. The book emphasizes the need to study and understand the process of technological evolution, as it has had a profound impact on human history and will continue to shape our future. The author argues that developing a personal paradigm for perceiving the technological process of modern knowledge development is crucial for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. This paradigm should be based on the principles of unity, interdisciplinary, and continuity, and should prioritize the needs of individuals and society as a whole. The text begins with an introduction to the concept of motor actions, which are defined as purposeful movements of the body that are performed in response to external stimuli. The author then delves into the historical context of physical education and sports training, highlighting the various approaches that have been taken over time. They argue that these traditional methods are no longer sufficient in today's rapidly changing world and that a new, more adaptive approach is needed.

Книга «Обучение двигательным действиям» (Training Motor Actions) - это новаторская работа, которая бросает вызов традиционным подходам к физической культуре и спортивным тренировкам. Автор, кандидат педагогических наук и доцент кафедры теории и методики физического воспитания, представляет принципиально новую теоретическую концепцию обучения двигательным действиям на основе новейших достижений отечественной педагогики, психологии, физиологии. Этот инновационный подход подкреплен обширными научными исследованиями в области физической культуры и спортивной подготовки. В книге подчеркивается необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции, поскольку он оказал глубокое влияние на историю человечества и будет продолжать формировать наше будущее. Автор утверждает, что разработка личной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний имеет решающее значение для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Эта парадигма должна основываться на принципах единства, междисциплинарности и преемственности и должна отдавать приоритет потребностям отдельных людей и общества в целом. Текст начинается с введения в понятие двигательных действий, которые определяются как целенаправленные движения тела, совершаемые в ответ на внешние раздражители. Затем автор углубляется в исторический контекст физического воспитания и спортивной подготовки, выделяя различные подходы, которые были приняты с течением времени. Они утверждают, что этих традиционных методов уже недостаточно в современном быстро меняющемся мире и что необходим новый, более адаптивный подход.

livre « Training Motor Actions » est un travail novateur qui remet en question les approches traditionnelles de la culture physique et de l'entraînement sportif. L'auteur, doctorat en pédagogie et professeur adjoint de théorie et de méthodologie de l'éducation physique, présente un concept théorique fondamentalement nouveau de l'apprentissage de l'action motrice sur la base des dernières réalisations de la pédagogie nationale, de la psychologie et de la physiologie. Cette approche innovante est soutenue par une recherche scientifique approfondie dans le domaine de l'éducation physique et de la formation sportive. livre souligne la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique, car il a eu un impact profond sur l'histoire de l'humanité et continuera à façonner notre avenir. L'auteur affirme que l'élaboration d'un paradigme personnel de perception du processus technologique de développement des connaissances modernes est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unité des gens dans un État en guerre. Ce paradigme doit être fondé sur les principes d'unité, d'interdisciplinarité et de continuité et doit donner la priorité aux besoins des individus et de la société dans son ensemble. texte commence par une introduction à la notion d'actions motrices, qui sont définies comme des mouvements corporels ciblés effectués en réponse à des stimuli externes. L'auteur explore ensuite le contexte historique de l'éducation physique et de la formation sportive en mettant en évidence les différentes approches qui ont été adoptées au fil du temps. Ils affirment que ces méthodes traditionnelles ne sont plus suffisantes dans le monde en mutation rapide d'aujourd'hui et qu'une nouvelle approche plus adaptative est nécessaire.

libro Training Motor Actions es un trabajo pionero que desafía los enfoques tradicionales de la cultura física y el entrenamiento deportivo. autor, doctor en Ciencias Pedagógicas y profesor asociado de Teoría y Metodología de la Educación Física, presenta una concepción teórica fundamentalmente nueva del aprendizaje de la acción motora basada en los últimos avances de la pedagogía doméstica, la psicología, la fisiología. Este enfoque innovador está respaldado por una amplia investigación científica en el campo de la educación física y la formación deportiva. libro subraya la necesidad de estudiar y entender el proceso de evolución tecnológica, ya que ha tenido un profundo impacto en la historia de la humanidad y seguirá configurando nuestro futuro. autor sostiene que el desarrollo de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unidad de las personas en un Estado en guerra. Este paradigma debe basarse en los principios de unidad, interdisciplinariedad y continuidad, y debe dar prioridad a las necesidades de los individuos y de la sociedad en su conjunto. texto comienza con una introducción al concepto de acción motora, que se definen como movimientos corporales dirigidos, realizados en respuesta a estímulos externos. A continuación, el autor profundiza en el contexto histórico de la educación física y la formación deportiva, destacando los diferentes planteamientos que se han ido adoptando a lo largo del tiempo. Sostienen que estos métodos tradicionales ya no son suficientes en un mundo que cambia rápidamente y que se necesita un enfoque nuevo y más adaptativo.

O livro «Training Motor Action» é um trabalho inovador que desafia as abordagens tradicionais da educação física e do exercício esportivo. O autor, doutor em Educação Pedagógica e professor de Teoria e Metodologia da Educação Física, apresenta um conceito teórico muito novo de aprendizagem motora baseado nos mais recentes avanços da pedagogia, psicologia e fisiologia nacionais. Esta abordagem inovadora é reforçada por uma vasta pesquisa científica sobre educação física e treinamento esportivo. O livro enfatiza a necessidade de explorar e compreender o processo de evolução tecnológica, porque ele teve um impacto profundo na história da humanidade e continuará a moldar o nosso futuro. O autor afirma que o desenvolvimento de um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno é fundamental para a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. Este paradigma deve basear-se nos princípios da unidade, interdisciplinaridade e continuidade e deve priorizar as necessidades individuais e da sociedade em geral. O texto começa com a introdução no conceito de ações motoras, que são definidas como movimentos do corpo focados em resposta a estímulos externos. Em seguida, o autor se aprofundou no contexto histórico de educação física e treinamento esportivo, destacando as diferentes abordagens que foram adotadas ao longo do tempo. Eles argumentam que estes métodos tradicionais já não são suficientes em um mundo em rápida mudança e que é necessária uma nova abordagem mais adaptativa.

Training Motor Action è un lavoro innovativo che sfida gli approcci tradizionali alla cultura fisica e all'allenamento sportivo. L'autore, laureato in Scienze Educative e docente di Teoria e Metodologia dell'Educazione Fisica, presenta un nuovo concetto teorico dell'apprendimento dell'azione motoria basato sui progressi più recenti della pedagogia, della psicologia, della fisiologia. Questo approccio innovativo è supportato da una vasta ricerca scientifica nel campo dell'educazione fisica e della formazione sportiva. Il libro sottolinea la necessità di studiare e comprendere il processo di evoluzione tecnologica, perché ha influenzato profondamente la storia dell'umanità e continuerà a delineare il nostro futuro. L'autore sostiene che lo sviluppo di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in uno stato in guerra. Questo paradigma deve basarsi sui principi di unità, interdisciplinarietà e continuità e deve dare priorità alle esigenze delle singole persone e della società in generale. Il testo inizia con l'introduzione nel concetto di azioni motorie definite come movimenti del corpo mirati in risposta agli stimoli esterni. Poi l'autore approfondisce il contesto storico di educazione fisica e preparazione sportiva, evidenziando i diversi approcci che sono stati adottati nel corso del tempo. Sostengono che questi metodi tradizionali non siano più sufficienti in un mondo in continua evoluzione e che sia necessario un nuovo approccio più adattivo.

Das Buch „Training Motor Actions“ ist eine bahnbrechende Arbeit, die traditionelle Ansätze für Körperkultur und Sporttraining in Frage stellt. Der Autor, Kandidat der pädagogischen Wissenschaften und außerordentlicher Professor für Theorie und Methodik des Sportunterrichts, präsentiert ein grundlegend neues theoretisches Konzept des rnens von motorischen Handlungen auf der Grundlage der neuesten Errungenschaften der nationalen Pädagogik, Psychologie, Physiologie. Dieser innovative Ansatz wird durch umfangreiche wissenschaftliche Forschung in den Bereichen Körperkultur und Sporttraining untermauert. Das Buch betont die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu studieren und zu verstehen, da er einen tiefgreifenden Einfluss auf die Geschichte der Menschheit hatte und unsere Zukunft weiterhin prägen wird. Der Autor argumentiert, dass die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Dieses Paradigma muss auf den Prinzipien der Einheit, Interdisziplinarität und Kontinuität beruhen und den Bedürfnissen des Einzelnen und der Gesellschaft als Ganzes Priorität einräumen. Der Text beginnt mit einer Einführung in den Begriff der motorischen Handlungen, die als gezielte Körperbewegungen definiert sind, die als Reaktion auf äußere Reize ausgeführt werden. Der Autor taucht dann in den historischen Kontext von ibeserziehung und Sporttraining ein und hebt die verschiedenen Ansätze hervor, die im Laufe der Zeit angenommen wurden. e argumentieren, dass diese traditionellen Methoden in der heutigen schnelllebigen Welt nicht mehr ausreichen und dass ein neuer, anpassungsfähigerer Ansatz erforderlich ist.

Książka „Training Motor Actions” to innowacyjna praca, która stawia przed tradycyjnym podejściem do wychowania fizycznego i szkolenia sportowego. Autor, kandydat nauk pedagogicznych i profesor nadzwyczajny katedry teorii i metodologii wychowania fizycznego, przedstawia fundamentalnie nową teoretyczną koncepcję szkolenia w akcjach motorycznych opartą na najnowszych osiągnięciach rosyjskiej pedagogiki, psychologii, fizjologii. To innowacyjne podejście opiera się na szeroko zakrojonych badaniach naukowych nad wychowaniem fizycznym i szkoleniem sportowym. Książka podkreśla potrzebę studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej, ponieważ wywarła ona ogromny wpływ na historię ludzkości i nadal będzie kształtować naszą przyszłość. Autor twierdzi, że rozwój osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy ma kluczowe znaczenie dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Paradygmat ten powinien opierać się na zasadach jedności, interdyscyplinarności i ciągłości oraz nadawać priorytet potrzebom jednostek i całego społeczeństwa. Tekst rozpoczyna się od wprowadzenia do koncepcji akcji motorycznych, które definiuje się jako celowe ruchy ciała wykonywane w odpowiedzi na bodźce zewnętrzne. Następnie autor zagłębia się w historyczny kontekst wychowania fizycznego i szkolenia sportowego, podkreślając różne podejścia, które zostały przyjęte w czasie. Twierdzą oni, że te tradycyjne metody nie są już wystarczające w dzisiejszym szybko zmieniającym się świecie i że potrzebne jest nowe, bardziej adaptacyjne podejście.

הספר "Training Motor Actions'הוא יצירה חדשנית המאתגרת גישות מסורתיות לחינוך גופני ואימוני ספורט. המחבר, מועמד למדעים פדגוגיים ופרופסור חבר במחלקה לתאוריה ולשיטות של חינוך גופני, מציג תפיסה תיאורטית חדשה ביסודה של הכשרה בפעולות מוטוריות המבוססת על ההישגים האחרונים של הפדגוגיה הרוסית, הפסיכולוגיה, הפיזיולוגיה. גישה חדשנית זו מבוססת על מחקר מדעי מקיף בנושא חינוך גופני ואימוני ספורט. הספר מדגיש את הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית, שכן יש לו השפעה עמוקה על ההיסטוריה האנושית וימשיך לעצב את עתידנו. המחבר טוען כי התפתחותה של פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני חיונית להישרדות האנושות ולאחדות בני האדם במדינה לוחמת. פרדיגמה זו צריכה להתבסס על עקרונות האחדות, האינטרדיסציפלינריות וההמשכיות, ויש לתת עדיפות לצרכים של יחידים ושל החברה ככלל. הטקסט מתחיל עם הקדמה למושג פעולות מוטוריות, אשר מוגדרות כתנועות גוף תכליתיות המבוצעות בתגובה לגירויים חיצוניים. המחבר מתעמק בהקשר ההיסטורי של חינוך גופני ואימון אתלטי, ומדגיש את הגישות השונות שאומצו במשך הזמן. הם טוענים ששיטות מסורתיות אלה אינן מספיקות עוד בעולם המשתנה במהירות, ושנדרשת גישה חדשה ומסתגלת יותר.''

"Training Motor Actions" kitabı, beden eğitimi ve spor eğitimine yönelik geleneksel yaklaşımlara meydan okuyan yenilikçi bir çalışmadır. Pedagojik bilimler adayı ve beden eğitimi teorisi ve metodolojisi bölümünün doçenti olan yazar, Rus pedagojisinin, psikolojisinin, fizyolojisinin en son başarılarına dayanan motor eylemlerinde temel olarak yeni bir teorik eğitim kavramı sunmaktadır. Bu yenilikçi yaklaşım, beden eğitimi ve spor eğitimi ile ilgili kapsamlı bilimsel araştırmalarla desteklenmektedir. Kitap, insanlık tarihi üzerinde derin bir etkisi olduğu ve geleceğimizi şekillendirmeye devam edeceği için teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacını vurgulamaktadır. Yazar, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesinin, insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir devlette insanların birliği için çok önemli olduğunu savunuyor. Bu paradigma birlik, disiplinlerarasılık ve süreklilik ilkelerine dayanmalı, bireylerin ve bir bütün olarak toplumun ihtiyaçlarına öncelik vermelidir. Metin, dış uyaranlara yanıt olarak gerçekleştirilen amaçlı vücut hareketleri olarak tanımlanan motor eylemler kavramına bir giriş ile başlar. Yazar daha sonra beden eğitimi ve atletik eğitimin tarihsel bağlamına girer ve zaman içinde benimsenen çeşitli yaklaşımları vurgular. Bu geleneksel yöntemlerin günümüzün hızla değişen dünyasında artık yeterli olmadığını ve yeni, daha uyarlanabilir bir yaklaşıma ihtiyaç olduğunu savunuyorlar.

كتاب «تدريب الإجراءات الحركية» هو عمل مبتكر يتحدى النهج التقليدية للتربية البدنية والتدريب الرياضي. يقدم المؤلف، المرشح للعلوم التربوية والأستاذ المشارك في قسم النظرية ومنهجية التربية البدنية، مفهومًا نظريًا جديدًا بشكل أساسي للتدريب على الإجراءات الحركية بناءً على أحدث إنجازات علم التربية وعلم النفس وعلم وظائف الأعضاء في روسيا. ويستند هذا النهج المبتكر إلى البحوث العلمية المكثفة في مجال التربية البدنية والتدريب الرياضي. يسلط الكتاب الضوء على الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي حيث كان لها تأثير عميق على تاريخ البشرية وستواصل تشكيل مستقبلنا. ويجادل المؤلف بأن وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة أمر حاسم لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. وينبغي أن يستند هذا النموذج إلى مبادئ الوحدة وتعدد التخصصات والاستمرارية وأن يعطي الأولوية لاحتياجات الأفراد والمجتمع ككل. يبدأ النص بمقدمة لمفهوم الإجراءات الحركية، والتي يتم تعريفها على أنها حركات الجسم الهادفة التي يتم إجراؤها استجابة للمحفزات الخارجية. ثم يتعمق المؤلف في السياق التاريخي للتربية البدنية والتدريب الرياضي، ويسلط الضوء على النهج المختلفة التي تم اعتمادها بمرور الوقت. يجادلون بأن هذه الأساليب التقليدية لم تعد كافية في عالم اليوم سريع التغير وأن هناك حاجة إلى نهج جديد أكثر تكيفًا.

"Training Motor Actions" 책은 체육 및 스포츠 훈련에 대한 전통적인 접근 방식에 도전하는 혁신적인 작업입니다. 교육 과학 후보이자 체육 이론 및 방법론학과 부교수 인 저자는 러시아 교육학, 심리학, 생리학의 최신 성과를 바탕으로 운동 행동에 대한 근본적으로 새로운 이론적 훈련 개념을 제시합니다. 이 혁신적인 접근 방식은 체육 및 스포츠 훈련에 대한 광범위한 과학 연구에 의해 뒷받침됩니다. 이 책은 인류 역사에 중대한 영향을 미쳤으며 우리의 미래를 계속 형성 할 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야 할 필요성을 강조합니다. 저자는 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임의 개발은 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일성에 결정적이라고 주장한다. 이 패러다임은 통일, 학제 간 및 연속성의 원칙에 기초해야하며 개인과 사회 전체의 요구에 우선 순위를 두어야합니다. 텍스트는 운동 동작의 개념에 대한 소개로 시작되며, 이는 외부 자극에 대한 응답으로 수행되는 의도적 인 신체 움직임으로 정의됩니다. 그런 다음 저자는 체육 및 운동 훈련의 역사적 맥락을 탐구하여 시간이 지남에 따라 채택 된 다양한 접근 방식을 강조합니다. 그들은 이러한 전통적인 방법이 오늘날의 빠르게 변화하는 세상에서 더 이상 충분하지 않으며 새롭고보다 적응적인 접근 방식이 필요하다고 주장합니다.

本"Training Motor Actions'は、体育やスポーツトレーニングへの伝統的なアプローチに挑戦する革新的な作品です。著者は、教育科学の候補者であり、物理教育の理論と方法論の学部の准教授であり、ロシアの教育学、心理学、生理学の最新の成果に基づいて運動行動の訓練の根本的に新しい理論的概念を提示しています。この革新的なアプローチは、体育とスポーツトレーニングに関する広範な科学的研究によって支えられています。この本は、人類の歴史に大きな影響を与え、未来を形作っていく技術進化の過程を研究し理解する必要性を強調しています。著者は、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムの開発は、人類の生存と戦争状態における人々の団結のために重要であると主張しています。このパラダイムは、団結、学際性、継続性の原則に基づいているべきであり、個人や社会全体のニーズを優先すべきである。テキストは、外部の刺激に応じて実行される意図的な身体の動きとして定義されている運動作用の概念の導入から始まります。その後、著者は体育と運動訓練の歴史的な文脈を掘り下げ、時間の経過とともに採用されてきた様々なアプローチを強調しています。彼らは、これらの伝統的な方法は、今日の急速に変化する世界ではもはや十分ではなく、新しい、より適応的なアプローチが必要であると主張している。

「運動動作訓練」（Training Motor Actions）書是挑戰傳統體育文化和運動訓練方法的開創性工作。作者，教學科學博士和體育理論與方法學系副教授，根據國內教育學，心理學和生理學的最新進展，提出了一種全新的運動行為教學理論概念。這種創新方法得到了體育文化和運動訓練領域廣泛科學研究的支持。該書強調需要研究和理解技術進化的過程，因為它對人類歷史產生了深遠的影響，並將繼續塑造我們的未來。作者認為，發展個人範式來理解現代知識發展的技術過程，對於人類生存和交戰國人民的團結至關重要。這種範式必須建立在團結、跨學科和連續性原則的基礎上，並應優先考慮個人和整個社會的需要。文本首先介紹了運動動作，該動作被定義為針對外部刺激而進行的有針對性的身體運動。然後，作者深入研究體育和運動訓練的歷史背景，強調了隨著時間的推移所采取的不同方法。他們認為，在當今迅速變化的世界中，這些傳統方法已經不夠，需要一種新穎的，更適應性的方法。