The author speaks about the relationship between people and technology, the development of which is not controlled by anyone. The plot of the book "Невоспитанный трамвай" by the young Chelyabinsk author, Dmitry Kuznetsov, is a thought-provoking exploration of the relationship between people and technology in the 21st century. The story takes place in a dystopian future where technology has evolved beyond human control, leading to chaos and destruction. The protagonist, a young man named Ivan, finds himself caught up in a world where machines have replaced humans in every aspect of life, leaving individuals feeling lost and disconnected from society. As Ivan navigates this new reality, he begins to question the true purpose of technological advancements and their impact on humanity. He sees how technology has created a sense of detachment among people, causing them to lose touch with their emotions and their own humanity. Through his experiences, the reader is taken on a journey of self-discovery, as Ivan grapples with the idea that technology can be both a blessing and a curse. The novel's central theme is the need for humans to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. This paradigm would allow people to understand the evolution of technology and its potential consequences, enabling them to make informed decisions about their role in society. The author emphasizes the importance of studying and understanding the process of technology evolution to ensure the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The story is set against the backdrop of a world at war, where factions fight over resources and territory. The protagonist becomes embroiled in these conflicts, leading him to question the morality of technology and its role in shaping society. As the world descends into chaos, Ivan realizes that the only way to survive is to adapt and evolve alongside technology. He learns to navigate this new reality by embracing change and finding meaning in the midst of destruction.

Автор говорит об отношениях между людьми и технологиями, развитие которых никем не контролируется. Сюжет книги «Невоспитанный трамвай» молодого челябинского автора Дмитрия Кузнецова - заставляющее задуматься исследование взаимоотношений людей и технологий в XXI веке. Действие истории происходит в антиутопическом будущем, где технологии эволюционировали вне человеческого контроля, что привело к хаосу и разрушениям. Главный герой, молодой человек по имени Иван, оказывается в мире, где машины заменили людей во всех аспектах жизни, оставляя людей чувствовать себя потерянными и оторванными от общества. По мере того, как Иван ориентируется в этой новой реальности, он начинает подвергать сомнению истинную цель технологических достижений и их влияние на человечество. Он видит, как технологии создали у людей чувство отстраненности, заставляя их терять связь со своими эмоциями и собственной человечностью. Через свои переживания читатель попадает в путешествие самопознания, так как Иван борется с мыслью, что технологии могут быть и благословением, и проклятием. Центральная тема романа - необходимость развития у человека личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний. Эта парадигма позволит людям понять эволюцию технологии и ее потенциальные последствия, позволяя им принимать обоснованные решения о своей роли в обществе. Автор подчеркивает важность изучения и понимания процесса эволюции технологий для обеспечения выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Действие истории разворачивается на фоне воюющего мира, где группировки сражаются за ресурсы и территорию. Главный герой оказывается втянутым в эти конфликты, что приводит его к сомнению морали технологий и их роли в формировании общества. Когда мир опускается в хаос, Иван понимает, что единственный способ выжить - это адаптироваться и развиваться вместе с технологиями. Он учится ориентироваться в этой новой реальности, принимая изменения и находя смысл посреди разрушения.

L'auteur parle des relations entre les personnes et la technologie, dont le développement n'est contrôlé par personne. L'histoire du livre « Tramway impitoyable » du jeune auteur de Tcheliabinsk Dmitri Kuznetsov - une étude réfléchie des relations entre les gens et la technologie au XXIe siècle. L'histoire se déroule dans un avenir dystopique où la technologie a évolué en dehors du contrôle humain, conduisant au chaos et à la destruction. personnage principal, un jeune homme nommé Ivan, se trouve dans un monde où les machines ont remplacé les gens dans tous les aspects de la vie, laissant les gens se sentir perdus et séparés de la société. Alors qu'Ivan s'oriente vers cette nouvelle réalité, il commence à remettre en question le véritable but des progrès technologiques et leur impact sur l'humanité. Il voit comment la technologie a créé un sentiment de détachement chez les gens, les faisant perdre le contact avec leurs émotions et leur propre humanité. À travers ses expériences, le lecteur entre dans un voyage de connaissance de soi, alors qu'Ivan lutte contre la pensée que la technologie peut être à la fois une bénédiction et une malédiction. thème central du roman est la nécessité de développer chez l'homme un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Ce paradigme permettra aux gens de comprendre l'évolution de la technologie et ses conséquences potentielles, en leur permettant de prendre des décisions éclairées sur leur rôle dans la société. L'auteur souligne l'importance d'étudier et de comprendre l'évolution de la technologie pour assurer la survie de l'humanité et l'unité des gens dans un État en guerre. L'histoire se déroule dans un monde en guerre où les groupes se battent pour les ressources et le territoire. personnage principal se retrouve entraîné dans ces conflits, ce qui le conduit à remettre en question la moralité de la technologie et son rôle dans la formation de la société. Quand le monde tombe dans le chaos, Ivan comprend que la seule façon de survivre est de s'adapter et de se développer avec la technologie. Il apprend à naviguer dans cette nouvelle réalité, à accepter le changement et à trouver un sens au milieu de la destruction.

autor habla de las relaciones entre las personas y la tecnología, cuyo desarrollo no está controlado por nadie. La trama del libro «tranvía no educado» del joven autor chelyabinsk Dmitri Kuznetsov - que hace pensar en el estudio de las relaciones entre las personas y la tecnología en el siglo XXI. La historia transcurre en un futuro distópico, donde la tecnología ha evolucionado fuera del control humano, lo que ha llevado al caos y la destrucción. protagonista, un joven llamado Iván, se encuentra en un mundo donde las máquinas han sustituido a las personas en todos los aspectos de la vida, dejando a la gente sentirse perdida y separada de la sociedad. A medida que Iván navega en esta nueva realidad, comienza a cuestionar el verdadero propósito de los avances tecnológicos y su impacto en la humanidad. Ve cómo la tecnología ha creado un sentimiento de desapego en la gente, haciendo que pierdan contacto con sus emociones y su propia humanidad. A través de sus experiencias, el lector se mete en un viaje de autoconocimiento, mientras Iván lucha contra la idea de que la tecnología puede ser tanto una bendición como una maldición. tema central de la novela es la necesidad de desarrollar en el ser humano el paradigma personal de la percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno. Este paradigma permitirá a las personas comprender la evolución de la tecnología y sus posibles implicaciones, permitiéndoles tomar decisiones informadas sobre su papel en la sociedad. autor subraya la importancia de estudiar y comprender el proceso de evolución de la tecnología para garantizar la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. La historia está ambientada en el fondo de un mundo en guerra, donde las facciones luchan por recursos y territorio. protagonista se encuentra envuelto en estos conflictos, lo que le lleva a cuestionar la moral de la tecnología y su papel en la formación de la sociedad. Cuando el mundo se hunde en el caos, Iván se da cuenta de que la única manera de sobrevivir es adaptándose y evolucionando junto con la tecnología. Aprende a navegar en esta nueva realidad aceptando el cambio y encontrando el significado en medio de la destrucción.

O autor fala de relações humanas e tecnologias cujo desenvolvimento não é controlado por ninguém. A história de «O Tram Mal Educado», de Dmitry Kuznetsov, um jovem autor de Cheliabinsk, é uma pesquisa sobre a relação entre pessoas e tecnologia no século XXI. A história decorre num futuro distópico, onde a tecnologia evoluiu fora do controle humano, causando caos e destruição. O protagonista, um jovem chamado Ivan, encontra-se num mundo onde as máquinas substituíram as pessoas em todos os aspectos da vida, deixando as pessoas perdidas e afastadas da sociedade. À medida que Ivan se baseia nesta nova realidade, ele começa a questionar o verdadeiro propósito dos avanços tecnológicos e sua influência na humanidade. Ele vê como a tecnologia criou um sentimento de suspensão nas pessoas, fazendo com que elas perdessem contato com suas emoções e sua própria humanidade. Através de suas experiências, o leitor entra numa viagem de auto-consciência, pois Ivan luta contra a ideia de que a tecnologia pode ser uma bênção e uma maldição. O tema central do romance é a necessidade de o homem desenvolver um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. Este paradigma permitirá que as pessoas compreendam a evolução da tecnologia e suas potenciais consequências, permitindo que elas tomem decisões razoáveis sobre o seu papel na sociedade. O autor ressalta a importância de estudar e compreender a evolução da tecnologia para garantir a sobrevivência da humanidade e a unidade das pessoas num estado em guerra. A história se desenvolve em meio a um mundo em guerra, onde grupos lutam por recursos e território. O protagonista encontra-se envolvido nestes conflitos, o que o leva a questionar a moral da tecnologia e o seu papel na formação da sociedade. Quando o mundo cai no caos, Ivan percebe que a única maneira de sobreviver é se adaptar e evoluir com a tecnologia. Ele aprende a navegar nesta nova realidade, aceitando mudanças e encontrando um sentido no meio da destruição.

L'autore parla di relazioni umane e tecnologiche di cui nessuno controlla lo sviluppo. La trama di «Il tram impreparato» del giovane autore di Chelyabin Dmitry Kuznetsov, fa riflettere sulle relazioni umane e tecnologiche del XXI secolo. La storia si svolge in un futuro distopico, dove la tecnologia si è evoluta al di fuori del controllo umano, causando caos e distruzione. Il protagonista, un giovane di nome Ivan, si trova in un mondo in cui le macchine hanno sostituito le persone in tutti gli aspetti della vita, lasciando la gente perduta e separata dalla società. Man mano che Ivan si sta orientando in questa nuova realtà, sta iniziando a mettere in dubbio il vero obiettivo dei progressi tecnologici e la loro influenza sull'umanità. Vede come la tecnologia ha creato un senso di disinteresse nelle persone, facendole perdere il contatto con le loro emozioni e la propria umanità. Attraverso le sue esperienze, il lettore entra in un viaggio di auto-conoscenza, perché Ivan combatte l'idea che la tecnologia possa essere una benedizione e una maledizione. Il tema centrale del romanzo è la necessità di sviluppare il paradigma della percezione personale del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna. Questo paradigma consentirà alle persone di comprendere l'evoluzione della tecnologia e i suoi potenziali effetti, permettendo loro di prendere decisioni fondate sul loro ruolo nella società. L'autore sottolinea l'importanza di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia per garantire la sopravvivenza dell'umanità e l'unità umana in uno stato in guerra. La storia si svolge sullo sfondo di un mondo in guerra, dove i gruppi combattono per le risorse e il territorio. Il protagonista si trova coinvolto in questi conflitti, il che lo porta a mettere in discussione la morale della tecnologia e il loro ruolo nella formazione della società. Quando il mondo cade nel caos, Ivan capisce che l'unico modo per sopravvivere è adattarsi e svilupparsi con la tecnologia. Impara a orientarsi in questa nuova realtà, accettando i cambiamenti e trovando un senso nel mezzo della distruzione.

Der Autor spricht über die Beziehung zwischen Mensch und Technik, deren Entwicklung von niemandem kontrolliert wird. Die Handlung des Buches „Uninspirierte Straßenbahn“ des jungen Tscheljabinsker Autors Dmitri Kusnezow ist eine zum Nachdenken anregende Studie über die Beziehung zwischen Menschen und Technologien im 21. Jahrhundert. Die Geschichte spielt in einer dystopischen Zukunft, in der sich die Technologie außerhalb der menschlichen Kontrolle entwickelt hat, was zu Chaos und Zerstörung geführt hat. Der Protagonist, ein junger Mann namens Ivan, findet sich in einer Welt wieder, in der Maschinen Menschen in allen Aspekten des bens ersetzt haben und die Menschen sich verloren und von der Gesellschaft getrennt fühlen. Während Ivan durch diese neue Realität navigiert, beginnt er, den wahren Zweck des technologischen Fortschritts und seine Auswirkungen auf die Menschheit in Frage zu stellen. Er sieht, wie Technologie ein Gefühl der lösung in den Menschen geschaffen hat, wodurch sie den Kontakt zu ihren Emotionen und ihrer eigenen Menschlichkeit verlieren. Durch seine Erfahrungen begibt sich der ser auf eine Reise der Selbstfindung, während Ivan mit dem Gedanken ringt, dass Technologie sowohl Segen als auch Fluch sein kann. Das zentrale Thema des Romans ist die Notwendigkeit, beim Menschen ein persönliches Paradigma der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens zu entwickeln. Dieses Paradigma wird es den Menschen ermöglichen, die Entwicklung der Technologie und ihre möglichen Auswirkungen zu verstehen und ihnen ermöglichen, fundierte Entscheidungen über ihre Rolle in der Gesellschaft zu treffen. Der Autor betont, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen, um das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat zu gewährleisten. Die Geschichte spielt vor dem Hintergrund einer kriegerischen Welt, in der Gruppen um Ressourcen und Territorium kämpfen. Der Protagonist wird in diese Konflikte hineingezogen, was ihn dazu bringt, die Moral der Technologie und ihre Rolle bei der Gestaltung der Gesellschaft in Frage zu stellen. Als die Welt im Chaos versinkt, erkennt Ivan, dass der einzige Weg zu überleben darin besteht, sich anzupassen und sich mit der Technologie zu entwickeln. Er lernt, sich in dieser neuen Realität zurechtzufinden, Veränderungen zu akzeptieren und mitten in der Zerstörung einen nn zu finden.

''

Yazar, gelişimi hiç kimse tarafından kontrol edilmeyen insanlar ve teknolojiler arasındaki ilişkiden bahsediyor. Genç Çelyabinsk yazarı Dmitry Kuznetsov'un "Kötü huylu tramvay" kitabının konusu, 21. yüzyılda insanlar ve teknolojiler arasındaki ilişkinin düşündürücü bir çalışmasıdır. Hikaye, teknolojinin insan kontrolünün ötesinde geliştiği, kaos ve yıkımla sonuçlanan distopik bir gelecekte geçiyor. Ivan adında genç bir adam olan kahramanı, makinelerin hayatın her alanında insanların yerini aldığı ve insanları toplumdan kopuk ve kaybolmuş hissettiği bir dünyada bulur. Ivan bu yeni gerçeklikte gezinirken, teknolojik ilerlemelerin gerçek amacını ve insanlık üzerindeki etkilerini sorgulamaya başlar. Teknolojinin insanlarda nasıl bir kopukluk hissi yarattığını, duygularıyla ve kendi insanlıklarıyla bağlantılarını kaybetmelerine neden olduğunu görüyor. Ivan, teknolojinin hem bir nimet hem de bir lanet olabileceği fikriyle mücadele ederken, okuyucu deneyimleriyle kendini bir kendini keşfetme yolculuğunda bulur. Romanın ana teması, bir kişinin modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin kişisel bir algı paradigmasını geliştirme ihtiyacıdır. Bu paradigma, insanların teknolojinin evrimini ve potansiyel sonuçlarını anlamalarını ve toplumdaki rolleri hakkında bilinçli kararlar almalarını sağlayacaktır. Yazar, insanlığın hayatta kalmasını ve savaşan bir devlette insanların birliğini sağlamak için teknolojinin evrim sürecini incelemenin ve anlamanın önemini vurgulamaktadır. Hikaye, grupların kaynaklar ve bölge için savaştığı savaşan bir dünyanın zemininde gerçekleşir. Kahraman bu çatışmalara karışır ve onu teknolojinin ahlakını ve toplumu şekillendirmedeki rolünü sorgulamaya yönlendirir. Dünya kaosa sürüklenirken, Ivan hayatta kalmanın tek yolunun teknolojiye uyum sağlamak ve gelişmek olduğunu fark eder. Değişimi kucaklayarak ve yıkımın ortasında anlam bularak bu yeni gerçeklikte gezinmeyi öğrenir.

يتحدث المؤلف عن العلاقة بين الناس والتكنولوجيات، التي لا يتحكم أحد في تطويرها. حبكة كتاب «الترام السيئ الأخلاق» للمؤلف الشاب في تشيليابينسك ديمتري كوزنتسوف هي دراسة مثيرة للتفكير للعلاقة بين الناس والتقنيات في القرن الحادي والعشرين. تدور أحداث القصة في مستقبل بائس حيث تطورت التكنولوجيا خارج سيطرة الإنسان، مما أدى إلى الفوضى والدمار. يجد بطل الرواية، وهو شاب يدعى إيفان، نفسه في عالم حلت فيه الآلات محل البشر في كل جانب من جوانب الحياة، مما ترك الناس يشعرون بالضياع والانفصال عن المجتمع. بينما يتنقل إيفان في هذا الواقع الجديد، يبدأ في التشكيك في الغرض الحقيقي للتقدم التكنولوجي وتأثيرها على البشرية. يرى كيف خلقت التكنولوجيا إحساسًا بالانفصال لدى الناس، مما جعلهم يفقدون الاتصال بمشاعرهم وإنسانيتهم. من خلال تجاربه، يجد القارئ نفسه في رحلة اكتشاف الذات، حيث يكافح إيفان مع فكرة أن التكنولوجيا يمكن أن تكون نعمة ونقمة. الموضوع الرئيسي للرواية هو حاجة الشخص إلى تطوير نموذج شخصي للإدراك للعملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة. سيمكن هذا النموذج الناس من فهم تطور التكنولوجيا وعواقبها المحتملة، مما يسمح لهم باتخاذ قرارات مستنيرة حول دورهم في المجتمع. ويشدد المؤلف على أهمية دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا لضمان بقاء البشرية ووحدة الناس في حالة حرب. تدور أحداث القصة على خلفية عالم متحارب، حيث تقاتل الجماعات من أجل الموارد والأراضي. يصبح بطل الرواية متورطًا في هذه الصراعات، مما دفعه إلى التشكيك في أخلاق التكنولوجيا ودورها في تشكيل المجتمع. عندما ينحدر العالم إلى الفوضى، يدرك إيفان أن الطريقة الوحيدة للبقاء على قيد الحياة هي التكيف والتطور مع التكنولوجيا. يتعلم التنقل في هذا الواقع الجديد من خلال تبني التغيير وإيجاد معنى في خضم الدمار.