The book "Мальчик у моря" (Boy by the Sea) written by Dubov Nikolai Ivanovich, a renowned Soviet writer, tells the story of a young boy named Seryozha who lives in a small coastal town and spends his days exploring the sea and its creatures. The story takes place during World War II, and the town is filled with refugees and evacuees from the city. The boy's family has been torn apart by the war, and he finds himself alone and struggling to understand the chaos around him. As Seryozha navigates the challenges of growing up during wartime, he begins to realize the importance of technology and its role in shaping the world. He witnesses the evolution of technology firsthand, as soldiers use radios and other advanced technologies to communicate and coordinate their efforts. He also sees the devastating effects of technology when used for destructive purposes, such as bombing and shelling. Despite the hardships and uncertainty of the time, Seryozha learns to adapt and find hope in the smallest of things. He forms a close bond with a group of children who share his love for the sea and its creatures, and together they explore the ocean and learn about its secrets.

Книга «Мальчик у моря» (Мальчик у моря), написанная Дубовым Николаем Ивановичем, известным советским писателем, рассказывает о молодом мальчике по имени Сережа, который живет в небольшом прибрежном городке и проводит свои дни, исследуя море и его существ. История происходит во время Второй мировой войны, и городок заполнен беженцами и эвакуированными из города. Семью мальчика раздирает война, и он оказывается один и изо всех сил пытается понять хаос вокруг себя. По мере того, как Сережа ориентируется в вызовах взросления в военное время, он начинает осознавать важность технологий и их роль в формировании мира. Он воочию видит эволюцию технологий, поскольку солдаты используют радиоприемники и другие передовые технологии для связи и координации своих усилий. Он также видит разрушительное воздействие технологий при их использовании в разрушительных целях, таких как бомбардировки и обстрелы. Несмотря на тяготы и неуверенность времени, Сережа учится приспосабливаться и находить надежду в самом малом. Он образует тесную связь с группой детей, которые разделяют его любовь к морю и его созданиям, и вместе они исследуют океан и узнают о его тайнах.

livre Un garçon au bord de la mer, écrit par Dubov Nikolai Ivanovich, un célèbre écrivain soviétique, parle d'un jeune garçon nommé Sereja, qui vit dans une petite ville côtière et passe ses journées à explorer la mer et ses créatures. L'histoire se déroule pendant la Seconde Guerre mondiale et la ville est remplie de réfugiés et évacués de la ville. La famille du garçon est déchirée par la guerre, et il se retrouve seul et lutte pour comprendre le chaos autour de lui. Alors que Sereja est guidé par les défis de la croissance en temps de guerre, il commence à prendre conscience de l'importance de la technologie et de son rôle dans la formation du monde. Il voit d'abord l'évolution de la technologie, car les soldats utilisent des radios et d'autres technologies de pointe pour communiquer et coordonner leurs efforts. Il voit également les effets dévastateurs des technologies lorsqu'elles sont utilisées à des fins destructrices, comme les bombardements et les bombardements. Malgré les difficultés et l'incertitude du temps, Sereja apprend à s'adapter et à trouver de l'espoir dans le plus petit. Il forme un lien étroit avec un groupe d'enfants qui partagent son amour pour la mer et ses créatures, et ensemble ils explorent l'océan et découvrent ses mystères.

libro «Boy on the Sea» (niño junto al mar), escrito por Dubov Nikolái Ivánovich, un famoso escritor soviético, cuenta la historia de un joven llamado Sereja, que vive en una pequeña ciudad costera y pasa sus días explorando el mar y sus criaturas. La historia transcurre durante la Segunda Guerra Mundial y el pueblo se llena de refugiados y evacuados de la ciudad. La familia del niño es destrozada por la guerra y se encuentra solo y lucha por entender el caos que le rodea. A medida que Sereja se orienta en los desafíos de crecer en tiempos de guerra, comienza a darse cuenta de la importancia de la tecnología y su papel en la formación del mundo. Ve de primera mano la evolución de la tecnología, ya que los soldados utilizan radios y otras tecnologías avanzadas para comunicar y coordinar sus esfuerzos. También ve el impacto devastador de la tecnología cuando se utiliza con fines destructivos, como bombardeos y bombardeos. A pesar de las penurias e inseguridades del tiempo, Sereja aprende a adaptarse y a encontrar esperanza en lo más pequeño. Forma una estrecha relación con un grupo de niños que comparten su amor por el mar y sus criaturas, y juntos exploran el océano y aprenden sobre sus misterios.

O livro «O menino junto ao mar», escrito por Nikolay Ivanovic, um escritor soviético famoso, fala de um jovem rapaz chamado Serejah, que vive em uma pequena cidade costeira e passa seus dias explorando o mar e suas criaturas. A história acontece durante a Segunda Guerra Mundial, e a cidade está cheia de refugiados e evacuados da cidade. A família do rapaz está a ser destruída pela guerra, e ele está sozinho e está a tentar compreender o caos ao seu redor. À medida que Serejá se concentra nos desafios de crescer em tempos de guerra, ele começa a perceber a importância da tecnologia e seu papel na formação do mundo. Ele vê a evolução da tecnologia, porque os soldados usam rádios e outras tecnologias avançadas para comunicar e coordenar seus esforços. Ele também vê o impacto devastador da tecnologia quando usada para fins devastadores, como bombardeios e bombardeios. Apesar dos problemas e da insegurança do tempo, Serejá está aprendendo a adaptar-se e encontrar esperança no mais pequeno. Ele constitui uma ligação estreita com um grupo de crianças que compartilham seu amor pelo mar e suas criaturas, e juntos exploram o oceano e aprendem sobre os seus segredos.

Un ragazzo vicino al mare, scritto da Dubov Nikolaj Ivanovic, famoso scrittore sovietico, parla di un giovane ragazzo di nome Serejah, che vive in una piccola cittadina costiera e trascorre le sue giornate esplorando il mare e le sue creature. La storia si svolge durante la Seconda Guerra Mondiale e la città è piena di rifugiati e evacuati dalla città. La famiglia del ragazzo è distrutta dalla guerra, e si trova da solo e cerca di capire il caos intorno a sé. Mentre Sereja si concentra sulle sfide della crescita in tempo di guerra, inizia a rendersi conto dell'importanza della tecnologia e del loro ruolo nella formazione del mondo. Egli vede l'evoluzione della tecnologia, perché i soldati usano radio e altre tecnologie avanzate per comunicare e coordinare i loro sforzi. Vede anche l'impatto devastante della tecnologia quando viene utilizzata per scopi devastanti, come bombardamenti e bombardamenti. Nonostante le difficoltà e le incertezze del tempo, Sereja impara ad adattarsi e trovare speranza nel piccolo. Crea un legame stretto con un gruppo di bambini che condividono il suo amore per il mare e le sue creature, e insieme esplorano l'oceano e scoprono i suoi segreti.

Das Buch „Boy by the Sea“ (Junge am Meer), geschrieben von Dubov Nikolai Ivanovich, einem berühmten sowjetischen Schriftsteller, erzählt von einem Jungen namens Serjoscha, der in einer kleinen Küstenstadt lebt und seine Tage damit verbringt, das Meer und seine Kreaturen zu erkunden. Die Geschichte spielt während des Zweiten Weltkriegs und die Stadt ist voll von Flüchtlingen und Evakuierten aus der Stadt. Die Familie des Jungen wird vom Krieg zerrissen und er findet sich allein wieder und kämpft darum, das Chaos um ihn herum zu verstehen. Während Serjoscha durch die Herausforderungen des Erwachsenwerdens in Kriegszeiten navigiert, beginnt er, sich der Bedeutung der Technologie und ihrer Rolle bei der Gestaltung der Welt bewusst zu werden. Er sieht die Entwicklung der Technologie aus erster Hand, da Soldaten Radios und andere fortschrittliche Technologien verwenden, um ihre Bemühungen zu kommunizieren und zu koordinieren. Er sieht auch die zerstörerischen Auswirkungen der Technologie, wenn sie für zerstörerische Zwecke wie Bombardierung und Beschuss eingesetzt wird. Trotz der Strapazen und Unsicherheiten der Zeit lernt Serjoscha, sich anzupassen und im Kleinsten Hoffnung zu finden. Er bildet eine enge Verbindung zu einer Gruppe von Kindern, die seine Liebe zum Meer und seinen Geschöpfen teilen, und gemeinsam erkunden sie den Ozean und lernen seine Geheimnisse kennen.

Książka „Chłopiec nad morzem” (Chłopiec nad morzem), napisana przez Nikołaja Iwanowicza Dubowa, słynnego radzieckiego pisarza, opowiada o młodym chłopcu o imieniu Serjozha, który mieszka w małym nadmorskim mieście i spędza swoje dni na odkrywaniu morza i jego stworzeń. Historia rozgrywa się podczas II wojny światowej, a miasto jest pełne uchodźców i ewakuowanych z miasta. Rodzina chłopca jest rozdarty przez wojnę i znajduje się sam i walczy, aby zrozumieć chaos wokół niego. Kiedy Seriozha nawiguje po wyzwaniach związanych z dorastaniem w czasie wojny, uświadamia sobie znaczenie technologii i jej rolę w kształtowaniu świata. Widzi na własne oczy ewolucję technologii, ponieważ żołnierze używają radiotelefonów i innych zaawansowanych technologii do komunikowania i koordynowania swoich wysiłków. Dostrzega też niszczycielski wpływ technologii wykorzystywanej do celów destrukcyjnych, takich jak bombardowanie i ostrzał. Pomimo trudności i niepewności czasu, Seryozha uczy się przystosowywać i znajdować nadzieję w najmniejszych. Tworzy bliską więź z grupą dzieci, które dzielą się jego miłością do morza i jego stworzeń, a razem badają ocean i poznają jego tajemnice.

הספר ”ילד ליד הים” (Boy by the Sea), שנכתב על ידי ניקולאי איבנוביץ 'דובוב, סופר סובייטי מפורסם, מספר על נער צעיר בשם סריוז'ה שחי בעיירת חוף קטנה ומבלה את ימיו בחקר הים ויצוריו. הסיפור מתרחש במהלך מלחמת העולם השנייה, והעיר מלאה בפליטים ומפונים מהעיר. משפחתו של הילד נקרעת לגזרים על ידי המלחמה ומוצא את עצמו לבד ונאבק להבין את הכאוס סביבו. כאשר סריוז 'ה מנווט את האתגרים של התבגרות בזמן מלחמה, הוא נעשה מודע לחשיבות הטכנולוגיה ולתפקידה בעיצוב העולם. הוא רואה במו עיניו את התפתחות הטכנולוגיה כחיילים המשתמשים במכשירי רדיו ובטכנולוגיה מתקדמת אחרת כדי לתקשר ולתאם את מאמציהם. הוא גם רואה את ההשפעה ההרסנית של הטכנולוגיה כאשר משתמשים בה למטרות הרסניות כמו הפצצות והפגזות. למרות הקשיים וחוסר הוודאות של הזמן, סריוז 'ה לומד להסתגל ולמצוא תקווה בקטן ביותר. הוא יוצר קשר הדוק עם קבוצת ילדים החולקת את אהבתו לים וליצוריו, וביחד הם חוקרים את האוקיינוס ולומדים על תעלומיו.''

Ünlü bir Sovyet yazarı olan Nikolai Ivanovich Dubov tarafından yazılan "Denizden Çocuk" (Boy by the Sea) kitabı, küçük bir sahil kasabasında yaşayan ve günlerini denizi ve yaratıklarını keşfederek geçiren Seryozha adlı genç bir çocuğu anlatıyor. Hikaye II. Dünya Savaşı sırasında gerçekleşir ve kasaba mülteciler ve kasabadan tahliye edilenlerle doludur. Çocuğun ailesi savaş tarafından parçalanır ve kendini yalnız bulur ve etrafındaki kaosu anlamak için mücadele eder. Seryozha, savaş zamanında büyümenin zorluklarını yönetirken, teknolojinin öneminin ve dünyayı şekillendirmedeki rolünün farkına varır. Askerlerin iletişim kurmak ve çabalarını koordine etmek için telsizleri ve diğer ileri teknolojileri kullandıkları için teknolojinin evrimini ilk elden görüyor. Ayrıca, bombalama ve bombardıman gibi yıkıcı amaçlar için kullanıldığında teknolojinin yıkıcı etkisini de görüyor. Zamanın zorluklarına ve belirsizliğine rağmen, Seryozha en küçüğüne adapte olmayı ve umut bulmayı öğrenir. Deniz ve yaratıkları için sevgisini paylaşan bir grup çocukla yakın bir bağ kurar ve birlikte okyanusu keşfeder ve gizemlerini öğrenirler.

كتاب «صبي بجانب البحر» (صبي بجانب البحر)، كتبه نيكولاي إيفانوفيتش دوبوف، الكاتب السوفيتي الشهير، يحكي عن صبي صغير يدعى سيريوزا يعيش في بلدة ساحلية صغيرة ويقضي أيامه في استكشاف البحر ومخلوقاته. تدور أحداث القصة خلال الحرب العالمية الثانية والمدينة مليئة باللاجئين والأشخاص الذين تم إجلاؤهم من المدينة. تمزق عائلة الصبي بسبب الحرب ويجد نفسه وحيدًا ويكافح لفهم الفوضى من حوله. بينما يتنقل Seryozha في تحديات النمو في زمن الحرب، يصبح مدركًا لأهمية التكنولوجيا ودورها في تشكيل العالم. يرى بشكل مباشر تطور التكنولوجيا حيث يستخدم الجنود أجهزة الراديو وغيرها من التقنيات المتقدمة للتواصل وتنسيق جهودهم. كما يرى التأثير المدمر للتكنولوجيا عند استخدامها لأغراض مدمرة مثل القصف والقصف. على الرغم من المصاعب وعدم اليقين في ذلك الوقت، يتعلم Seryozha التكيف وإيجاد الأمل في الأصغر. إنه يشكل علاقة وثيقة مع مجموعة من الأطفال الذين يشاركونه حبه للبحر ومخلوقاته، ويستكشفون المحيط معًا ويتعرفون على ألغازه.

유명한 소비에트 작가 인 Nikolai Ivanovich Dubov가 쓴 "Boy by the Sea" (Boy by the Sea) 라는 책은 작은 해안 마을에 살면서 바다와 그 생물. 이 이야기는 제 2 차 세계 대전 중에 이루어지며 마을의 난민과 피난민으로 가득합니다. 소년의 가족은 전쟁으로 찢어지고 혼자서 주변의 혼란을 이해하기 위해 고군분투합니다. Seryozha는 전쟁에서 자라는 과제를 탐색함에 따라 기술의 중요성과 세계를 형성하는 데있어 그 역할을 인식하게됩니다. 그는 군인들이 라디오 및 기타 첨단 기술을 사용하여 그들의 노력을 전달하고 조정함에 따라 기술의 진화를 직접보고 있습니다. 또한 폭격 및 포격과 같은 파괴적인 목적으로 사용될 때 기술의 치명적인 영향을보고 있습니다. 당시의 어려움과 불확실성에도 불구하고 Seryozha는 가장 작은 것에 적응하고 희망을 찾는 법을 배웁니다. 그는 바다와 그 생물에 대한 그의 사랑을 공유하고 함께 바다를 탐험하고 그 신비에 대해 배우는 아이들 그룹과 긴밀한 유대를 형성합니다.

有名なソビエトの作家、ニコライ・イワノビッチ・デュボフが書いた本「Boy by the Sea」 （Boy by the Sea）は、小さな海岸の町に住んでいて、海とその生き物を探索する日々を送っているSeryozhaという少について語っています。物語は第二次世界大戦中に行われ、町は町からの難民や避難者でいっぱいです。少の家族は戦争によって引き裂かれ、自分だけが自分の周りの混乱を理解するのに苦労しています。Seryozhaが戦時中の成長の課題をナビゲートするにつれて、彼は技術の重要性と世界を形作る上での役割を認識するようになります。彼は、兵士が無線などの高度な技術を使って彼らの努力を伝え、調整することで、技術の進化を直接見ています。彼はまた、爆撃や砲撃などの破壊的な目的のために使用される技術の壊滅的な影響を見ています。当時の困難と不確実性にもかかわらず、Seryozhaは適応し、最小で希望を見つけることを学びます。彼は海とその生き物への愛を共有する子供たちのグループと密接な絆を形成し、一緒に海を探検し、その謎について学びます。

由著名的蘇聯作家迪博夫·尼古拉（Dubov Nikolai Ivanovich）撰寫的《海邊男孩》（海邊男孩）一書講述了一個名叫Serezha的小男孩，他住在沿海小鎮，度過了探索海洋及其生物的日子。故事發生在第二次世界大戰期間，鎮上到處都是難民和撤離者。男孩的家人被戰爭撕裂，他發現自己獨自一人，努力理解周圍的混亂。隨著Serezha在戰時成長中的挑戰，他開始意識到技術的重要性及其在塑造世界中的作用。他親眼目睹了技術的發展，因為士兵們使用無線電和其他先進技術來通信和協調他們的努力。他還看到技術在用於轟炸和炮擊等破壞性目的時的破壞性影響。盡管時間的艱辛和不安全，Serezha還是學會了如何適應並找到最小的希望。他與一群分享他對海洋及其生物的熱愛的孩子建立了密切的聯系，他們一起探索海洋並了解其秘密。