# **Introduction** Children's literature has been a dynamic field of study over the past few decades, with scholars exploring new approaches to understanding the texts, authors, and readers of this genre. This companion provides an overview of some of the most exciting recent developments in the field, highlighting key themes, debates, and methodologies that are shaping the future of children's literature research. The chapters herein represent the cutting edge of scholarship in the field, showcasing innovative methods and perspectives that challenge traditional notions of children's literature as a simplistic, didactic form of writing. Instead, these studies demonstrate the richness and complexity of children's literature, revealing its ability to engage with complex issues such as identity, power, and culture. The first section of the book focuses on contemporary trends in children's literature scholarship, including posthumanism, animal studies, spatiality, and cognitive narratology. These chapters explore how children's literature can be used to rethink fundamental concepts such as "the human" and "the real challenging traditional notions of what constitutes appropriate subject matter for young readers. The second section delves into the latest developments in children's literature theory and criticism, including critical plant studies, evolutionary criticism, and digital media.

* * Введение * * Детская литература была динамичной областью изучения в течение последних нескольких десятилетий, когда ученые изучали новые подходы к пониманию текстов, авторов и читателей этого жанра. Этот компаньон дает обзор некоторых из самых захватывающих последних событий в этой области, освещая ключевые темы, дебаты и методологии, которые формируют будущее исследований детской литературы. Приведенные здесь главы представляют собой передовые достижения науки в этой области, демонстрируя инновационные методы и перспективы, которые бросают вызов традиционным представлениям о детской литературе как упрощенной, дидактической форме письма. Вместо этого эти исследования демонстрируют богатство и сложность детской литературы, выявляя ее способность взаимодействовать со сложными проблемами, такими как идентичность, власть и культура. Первый раздел книги посвящен современным тенденциям в науке о детской литературе, включая постгуманизм, изучение животных, пространственность и когнитивную нарратологию. В этих главах рассматривается вопрос о том, каким образом детская литература может использоваться для переосмысления фундаментальных понятий, таких как человеческое и реальное, бросающих вызов традиционным представлениям о том, что представляет собой надлежащий предмет для молодых читателей. Второй раздел углубляется в последние события в теории и критике детской литературы, включая критические исследования растений, эволюционную критику и цифровые медиа.

* Introduction * * La littérature pour enfants a été un domaine d'étude dynamique au cours des dernières décennies, lorsque les scientifiques ont étudié de nouvelles approches pour comprendre les textes, les auteurs et les lecteurs de ce genre. Ce compagnon donne un aperçu de certains des événements récents les plus passionnants dans ce domaine, mettant en lumière les thèmes clés, les débats et les méthodologies qui façonnent l'avenir de la recherche en littérature enfantine. s chapitres présentés ici représentent les avancées scientifiques de pointe dans ce domaine, démontrant des méthodes et des perspectives innovantes qui remettent en question les conceptions traditionnelles de la littérature enfantine en tant que forme simplifiée et didactique d'écriture. Au lieu de cela, ces études démontrent la richesse et la complexité de la littérature enfantine en révélant sa capacité à interagir avec des problèmes complexes tels que l'identité, le pouvoir et la culture. La première partie du livre est consacrée aux tendances actuelles de la science de la littérature pour enfants, y compris le post-humanisme, l'étude des animaux, la spatialité et la narratologie cognitive. Ces chapitres examinent la façon dont la littérature enfantine peut être utilisée pour repenser des concepts fondamentaux, tels que l'humain et le réel, qui remettent en question les notions traditionnelles de ce qui constitue un sujet approprié pour les jeunes lecteurs. La deuxième partie est approfondie par les développements récents dans la théorie et la critique de la littérature pour enfants, y compris la recherche critique sur les plantes, la critique évolutionnaire et les médias numériques.

* * Introducción * * La literatura infantil ha sido un campo dinámico de estudio durante las últimas décadas, cuando los estudiosos han estudiado nuevos enfoques para entender los textos, autores y lectores de este género. Esta compañera ofrece una visión general de algunos de los últimos acontecimientos más emocionantes en este campo, destacando temas clave, debates y metodologías que configuran el futuro de la investigación sobre literatura infantil. capítulos aquí citados representan avances avanzados de la ciencia en este campo, mostrando métodos y perspectivas innovadoras que desafían las ideas tradicionales sobre la literatura infantil como una forma simplista y didáctica de escribir. En cambio, estos estudios demuestran la riqueza y complejidad de la literatura infantil, identificando su capacidad para interactuar con problemas complejos como la identidad, el poder y la cultura. La primera sección del libro trata sobre las tendencias contemporáneas en la ciencia de la literatura infantil, incluyendo el posthumanismo, el estudio de los animales, la espacialidad y la narratología cognitiva. En estos capítulos se examina la forma en que la literatura infantil puede utilizarse para reinterpretar conceptos fundamentales, como el humano y el real, que desafían las ideas tradicionales sobre lo que constituye un tema adecuado para los lectores jóvenes. La segunda sección profundiza en los últimos acontecimientos en la teoría y crítica de la literatura infantil, incluyendo la investigación crítica de plantas, la crítica evolutiva y los medios digitales.

* * Introdução * * Literatura infantil foi uma área dinâmica de estudo nas últimas décadas, quando os cientistas estudaram novas abordagens para a compreensão de textos, autores e leitores do gênero. Este companheiro dá uma visão geral de alguns dos acontecimentos recentes mais emocionantes nesta área, cobrindo temas-chave, debates e metodologias que traçam o futuro das pesquisas sobre literatura infantil. Os capítulos aqui apresentados são avanços da ciência neste campo, mostrando técnicas e perspectivas inovadoras que desafiam a visão tradicional da literatura infantil como uma forma simplificada e didática de escrita. Em vez disso, estes estudos mostram a riqueza e complexidade da literatura infantil, revelando sua capacidade de interagir com problemas complexos, como identidade, poder e cultura. A primeira seção do livro trata das tendências contemporâneas da literatura infantil, incluindo o pós-humanismo, o estudo dos animais, o espaço e a narratologia cognitiva. Estes capítulos abordam a forma como a literatura infantil pode ser usada para redefinir conceitos fundamentais, como o humano e o real, que desafiam as noções tradicionais do que é uma matéria adequada para os leitores mais jovens. A segunda seção é aprofundada em eventos recentes na teoria e crítica da literatura infantil, incluindo estudos críticos de plantas, crítica evolucionária e mídia digital.

* * Introduzione * * * La letteratura per bambini è stato un campo di studio dinamico negli ultimi decenni, quando gli scienziati hanno studiato nuovi approcci per comprendere testi, autori e lettori di questo genere. Questo compagno fornisce una panoramica di alcuni dei più emozionanti eventi recenti in questo campo, mettendo in luce temi chiave, dibattiti e metodologie che delineano il futuro della ricerca sulla letteratura infantile. I capitoli qui elencati rappresentano i progressi della scienza in questo campo, dimostrando le innovative tecniche e prospettive che sfidano la tradizionale visione della letteratura infantile come forma di scrittura semplificata e didattica. Invece, questi studi dimostrano la ricchezza e la complessità della letteratura infantile, identificandone la capacità di interagire con problemi complessi come identità, potere e cultura. La prima sezione è dedicata alle tendenze attuali della letteratura infantile, tra cui il post-umanismo, lo studio degli animali, lo spazio e la narratologia cognitiva. In questi capitoli si affronta il modo in cui la letteratura infantile può essere utilizzata per ridefinire concetti fondamentali, come l'umano e il reale, che sfidano le idee tradizionali su ciò che è una materia adeguata per i giovani lettori. La seconda sezione approfondisce gli sviluppi più recenti nella teoria e nella critica della letteratura infantile, tra cui studi fitosanitari critici, critiche evolutive e media digitali.

* * Einleitung * * Kinderliteratur war in den letzten Jahrzehnten ein dynamisches Forschungsgebiet, in dem Wissenschaftler neue Ansätze zum Verständnis von Texten, Autoren und sern dieses Genres erkundeten. Dieser Begleiter gibt einen Überblick über einige der aufregendsten jüngsten Entwicklungen in diesem Bereich und beleuchtet die Schlüsselthemen, Debatten und Methoden, die die Zukunft der Kinderliteraturforschung prägen. Die hier aufgeführten Kapitel stellen die neuesten wissenschaftlichen Errungenschaften auf diesem Gebiet dar und zeigen innovative Methoden und Perspektiven, die die traditionellen Vorstellungen von Kinderliteratur als vereinfachte, didaktische Form des Schreibens in Frage stellen. Stattdessen zeigen diese Studien den Reichtum und die Komplexität der Kinderliteratur und zeigen ihre Fähigkeit, sich mit komplexen Themen wie Identität, Macht und Kultur auseinanderzusetzen. Der erste Abschnitt des Buches konzentriert sich auf aktuelle Trends in der Wissenschaft der Kinderliteratur, einschließlich Posthumanismus, Tierstudien, Räumlichkeit und kognitive Narratologie. In diesen Kapiteln geht es um die Frage, wie Kinderliteratur verwendet werden kann, um grundlegende Konzepte wie das Menschliche und das Reale neu zu interpretieren und traditionelle Vorstellungen von dem, was das richtige Thema für junge ser darstellt, in Frage zu stellen. Der zweite Abschnitt befasst sich mit den jüngsten Entwicklungen in der Theorie und Kritik der Kinderliteratur, einschließlich kritischer Pflanzenforschung, Evolutionskritik und digitaler Medien.

* * מבוא * * ספרות הילדים הייתה תחום דינמי של מחקר בעשורים האחרונים כאשר חוקרים חקרו גישות חדשות להבנת הטקסטים, הסופרים והקוראים של ז 'אנר זה. שותף זה סוקר כמה מההתפתחויות האחרונות המרגשות ביותר בתחום, ומדגיש את הנושאים המרכזיים, הוויכוחים והמודולוגיות המעצבים את עתיד המחקר בספרות הילדים. הפרקים כאן מייצגים מדע חדשני בתחום, המדגים טכניקות חדשניות ונקודות מבט המאתגרות מושגים מסורתיים של ספרות ילדים כצורת כתיבה דידקטית מפושטת. במקום זאת, מחקרים אלה מדגימים את העושר והמורכבות של ספרות הילדים וחושפים את יכולתה לתקשר עם נושאים מורכבים כגון זהות, כוח ותרבות. החלק הראשון של הספר מתמקד במגמות עכשוויות במדע ספרות הילדים, כולל פוסט-הומניזם, לימודי בעלי חיים, מרחבים, וקריינות קוגניטיבית. פרקים אלה עוסקים בשאלה כיצד ניתן להשתמש בספרות הילדים כדי לשנות תפיסות בסיסיות כגון תפיסות מסורתיות אנושיות ואמיתיות וקוראות תיגר על מה שמהווה נושא ראוי לקוראים צעירים. הסעיף השני מתעמק בהתפתחויות האחרונות בתיאוריה ובביקורת של ספרות ילדים, כולל לימודי צמחים ביקורתיים, ביקורת אבולוציונית ומדיה דיגיטלית.''

* * Giriş * * Çocuk edebiyatı, bilim adamları bu türün metinlerini, yazarlarını ve okuyucularını anlamak için yeni yaklaşımlar araştırdıkları için son birkaç on yılda dinamik bir çalışma alanı olmuştur. Bu arkadaş, çocuk edebiyatı araştırmalarının geleceğini şekillendiren temel temaları, tartışmaları ve metodolojileri vurgulayarak, alandaki en heyecan verici son gelişmelerden bazılarına genel bir bakış sunmaktadır. Buradaki bölümler, alandaki en ileri bilimi temsil etmekte, geleneksel çocuk edebiyatı kavramlarını basitleştirilmiş, didaktik bir yazı biçimi olarak zorlayan yenilikçi teknikler ve bakış açıları göstermektedir. Bunun yerine, bu çalışmalar çocuk edebiyatının zenginliğini ve karmaşıklığını göstererek kimlik, güç ve kültür gibi karmaşık konularla etkileşime girme yeteneğini ortaya koymaktadır. Kitabın ilk bölümü, posthümanizm, hayvan çalışmaları, mekânsallık ve bilişsel anlatım dahil olmak üzere çocuk edebiyatı bilimindeki güncel eğilimlere odaklanmaktadır. Bu bölümler, çocuk edebiyatının insan ve gerçek gibi temel kavramları yeniden çerçevelemek için nasıl kullanılabileceği sorusunu ele alıyor ve genç okuyucular için neyin uygun bir konu olduğuna dair geleneksel kavramları zorluyor. İkinci bölüm, eleştirel bitki çalışmaları, evrimsel eleştiri ve dijital medya dahil olmak üzere çocuk edebiyatının teorisi ve eleştirisindeki son gelişmeleri inceler.

* * مقدمة * * كان أدب الأطفال مجالًا ديناميكيًا للدراسة على مدى العقود العديدة الماضية حيث استكشف العلماء مناهج جديدة لفهم النصوص والمؤلفين والقراء من هذا النوع. يقدم هذا المصاحب لمحة عامة عن بعض التطورات الأخيرة الأكثر إثارة في هذا المجال، مع تسليط الضوء على الموضوعات والمناقشات والمنهجيات الرئيسية التي تشكل مستقبل أبحاث أدب الأطفال. تمثل الفصول هنا أحدث العلوم في هذا المجال، وتوضح التقنيات ووجهات النظر المبتكرة التي تتحدى المفاهيم التقليدية لأدب الأطفال كشكل مبسط وتعليمي للكتابة. بدلاً من ذلك، تُظهر هذه الدراسات ثراء وتعقيد أدب الأطفال، مما يكشف عن قدرته على التفاعل مع القضايا المعقدة مثل الهوية والسلطة والثقافة. يركز القسم الأول من الكتاب على الاتجاهات الحالية في علم أدب الأطفال، بما في ذلك ما بعد الإنسانية، والدراسات الحيوانية، والمكان، وعلم السرد المعرفي. تتناول هذه الفصول مسألة كيفية استخدام أدب الأطفال لإعادة صياغة المفاهيم الأساسية مثل الإنسان والحقيقي، مما يتحدى المفاهيم التقليدية لما يشكل موضوعًا مناسبًا للقراء الشباب. يتعمق القسم الثاني في التطورات الأخيرة في نظرية ونقد أدب الأطفال، بما في ذلك الدراسات النقدية للنباتات والنقد التطوري والوسائط الرقمية.

* * Introduction * * 아동 문학은 학자들이이 장르의 텍스트, 저자 및 독자를 이해하기위한 새로운 접근 방식을 모색함에 따라 지난 수십 년 동안 역동적 인 연구 분야였습니다. 이 동반자는 아동 문학 연구의 미래를 형성하는 주요 주제, 토론 및 방법론을 강조하면서이 분야에서 가장 흥미로운 최근 발전에 대한 개요를 제공합니다. 이 장들은 현장에서 최첨단 과학을 대표하며, 단순화되고 교훈적인 글쓰기 형태로 아동 문학의 전통적인 개념에 도전하는 혁신적인 기술과 관점을 보여줍니다. 대신, 이러한 연구는 아동 문학의 풍부함과 복잡성을 입증하여 정체성, 힘 및 문화와 같은 복잡한 문제와 상호 작용할 수있는 능력을 보여줍니다. 이 책의 첫 번째 섹션은 사후, 동물 연구, 공간성 및인지 내레이션을 포함한 아동 문학 과학의 현재 추세에 중점을 둡니다. 이 장들은 어린이 독자들에게 적절한 주제를 구성하는 것에 대한 인간과 실제적이고 도전적인 전통적 개념과 같은 기본 개념을 재구성하기 위해 어떻게 어린이 문학을 사용할 수 있는지에 대한 질문을 다룹니다. 두 번째 섹션은 비판적 식물 연구, 진화 적 비판 및 디지털 미디어를 포함하여 아동 문학의 이론과 비판에서 최근의 발전을 탐구합니다.

**介紹**兒童文學在過去的幾十中一直是一個充滿活力的研究領域，當時學者們探索了理解這種類型的文本，作者和讀者的新方法。該伴侶概述了該領域一些最令人興奮的最新發展，重點介紹了塑造兒童文學研究未來的關鍵主題，辯論和方法論。這裏的章節代表了該領域科學的先進成就，展示了挑戰兒童文學作為一種簡化，教學寫作形式的傳統觀念的創新方法和觀點。相反，這些研究展示了兒童文學的豐富性和復雜性，揭示了兒童文學與身份、權力和文化等復雜問題互動的能力。該書的第一部分涉及兒童文學科學的現代趨勢，包括後人類主義，動物研究，空間性和認知敘事學。這些章節探討了如何利用兒童文學來重新思考基本概念，例如人類和真實的概念，這挑戰了傳統觀念，即什麼是輕讀者的適當主題。第二部分深入探討了兒童文學理論和批評的最新發展，包括批判性植物研究，進化批評和數字媒體。