The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture Introduction: In the last 150 years, the world has undergone a radical transformation in terms of literacy rates, with the majority of the population now able to read and write. This shift has had profound effects on society, leading to the creation of a "schooled society" where education plays a defining role in shaping culture, values, and social mobility. In his book, The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture, David Baker argues that this educational revolution has not only changed the way we learn but also the way we live, work, and interact with one another. This article will delve into the key points of the book, exploring the impact of mass education on society and the implications for the future of humanity. Chapter 1: The Rise of Mass Education Baker begins by tracing the history of mass education, highlighting how it has evolved over time to become a ubiquitous feature of modern society. He argues that this shift towards mass education has been driven by a combination of factors, including economic and social changes, technological advancements, and the need for a more educated workforce. As a result, today, over 20% of the population attends some form of higher education, leading to a highly educated population that is vastly different from previous generations. Chapter 2: The Impact of Mass Education on Social Mobility One of the most significant effects of mass education has been the democratization of social mobility.

The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture Introduction: За последние 150 лет мир претерпел радикальные преобразования с точки зрения уровня грамотности, при этом большинство населения теперь умеет читать и писать. Этот сдвиг оказал глубокое влияние на общество, что привело к созданию «школьного общества», где образование играет определяющую роль в формировании культуры, ценностей и социальной мобильности. В своей книге «The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture» Дэвид Бейкер утверждает, что эта образовательная революция изменила не только то, как мы учимся, но и то, как мы живем, работаем и взаимодействуем друг с другом. Эта статья углубится в ключевые моменты книги, исследуя влияние массового образования на общество и последствия для будущего человечества. Глава 1: Подъем массового образования Бейкер начинает с отслеживания истории массового образования, подчеркивая, как оно со временем эволюционировало, чтобы стать вездесущей особенностью современного общества. Он утверждает, что этот переход к массовому образованию был обусловлен сочетанием факторов, включая экономические и социальные изменения, технологические достижения и потребность в более образованной рабочей силе. В результате, сегодня более 20% населения посещают ту или иную форму высшего образования, что приводит к высокообразованному населению, которое значительно отличается от предыдущих поколений. Глава 2: Влияние массового образования на социальную мобильность Одним из наиболее значительных последствий массового образования является демократизация социальной мобильности.

The Schooled Society : The Educational Transformation of Global Culture Introduction : Au cours des 150 dernières années, le monde a subi une transformation radicale en termes d'alphabétisation, la majorité de la population étant maintenant capable de lire et d'écrire. Ce changement a eu un impact profond sur la société, ce qui a conduit à la création d'une « société scolaire » où l'éducation joue un rôle déterminant dans la culture, les valeurs et la mobilité sociale. Dans son livre The Schooled Society : The Education Transformation of Global Culture, David Baker affirme que cette révolution éducative a changé non seulement notre façon d'apprendre, mais aussi notre façon de vivre, de travailler et d'interagir. Cet article va approfondir les points clés du livre en examinant l'impact de l'éducation de masse sur la société et les conséquences pour l'avenir de l'humanité. Chapitre 1 : L'ascension de l'éducation de masse Baker commence par suivre l'histoire de l'éducation de masse, soulignant comment elle a évolué au fil du temps pour devenir une caractéristique omniprésente de la société moderne. Il affirme que cette transition vers l'éducation de masse est due à une combinaison de facteurs, y compris les changements économiques et sociaux, les progrès technologiques et le besoin d'une main-d'œuvre mieux éduquée. En conséquence, aujourd'hui, plus de 20 % de la population suit une forme d'enseignement supérieur, ce qui conduit à une population très instruite qui diffère considérablement des générations précédentes. Chapitre 2 : L'impact de l'éducation de masse sur la mobilité sociale L'une des conséquences les plus importantes de l'éducation de masse est la démocratisation de la mobilité sociale.

The School Society: La transformación educativa de la introducción a la cultura global: En los últimos 150 , el mundo ha experimentado una transformación radical en términos de alfabetización, con la mayoría de la población ahora sabiendo leer y escribir. Este cambio ha tenido un profundo impacto en la sociedad, que ha llevado a la creación de una «sociedad escolar» donde la educación juega un papel determinante en la formación de la cultura, los valores y la movilidad social. En su libro «La Sociedad Escolar: La Transformación Educativa de la Cultura Global», David Baker afirma que esta revolución educativa no sólo ha cambiado la forma en que aprendemos, sino también la forma en que vivimos, trabajamos e interactuamos entre nosotros. Este artículo profundizará en los puntos clave del libro, investigando el impacto de la educación masiva en la sociedad y las implicaciones para el futuro de la humanidad. Capítulo 1: auge de la educación de masas Baker comienza rastreando la historia de la educación de masas, destacando cómo ha evolucionado con el tiempo para convertirse en una característica omnipresente de la sociedad moderna. Argumenta que esta transición a la educación masiva se debió a una combinación de factores, incluyendo cambios económicos y sociales, avances tecnológicos y la necesidad de una fuerza laboral más educada. Como resultado, hoy más del 20% de la población asiste a alguna forma de educación superior, lo que resulta en una población altamente educada que difiere significativamente de generaciones anteriores. Capítulo 2: impacto de la educación masiva en la movilidad social Uno de los efectos más significativos de la educación masiva es la democratización de la movilidad social.

The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Cultura Intradia: Nos últimos 150 anos, o mundo passou por uma mudança radical em termos de alfabetização, e a maioria da população agora sabe ler e escrever. Essa mudança teve um impacto profundo na sociedade, o que levou à criação de uma «sociedade escolar», onde a educação tem um papel determinante na cultura, valores e mobilidade social. Em seu livro The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Cultura, David Baker afirma que esta revolução educacional mudou não apenas a forma como aprendemos, mas também a forma como vivemos, trabalhamos e interagimos uns com os outros. Este artigo vai se aprofundar nos pontos-chave do livro, explorando o impacto da educação de massa na sociedade e as consequências para o futuro da humanidade. Capítulo 1: A ascensão da educação de massa de Baker começa por traçar a história da educação de massa, enfatizando como ela evoluiu com o tempo para se tornar uma característica da sociedade moderna. Ele afirma que essa mudança para a educação de massa se deveu a uma combinação de fatores, incluindo mudanças econômicas e sociais, avanços tecnológicos e a necessidade de uma força de trabalho mais educada. O resultado é que hoje mais de 20% da população frequenta uma forma de ensino superior, o que leva a uma população altamente educada, que é muito diferente das gerações anteriores. Capítulo 2: O impacto da educação de massa na mobilidade social Uma das consequências mais significativas da educação de massa é a democratização da mobilidade social.

The Schooled Society: The Educational Trasformazione of Global Culture Introduction: Negli ultimi 150 anni il mondo ha subito una profonda trasformazione in termini di alfabetizzazione, con la maggior parte della popolazione che ora sa leggere e scrivere. Questo cambiamento ha avuto un profondo impatto sulla società, che ha portato alla creazione di una «società scolastica», dove l'istruzione svolge un ruolo determinante nella formazione della cultura, dei valori e della mobilità sociale. Nel suo libro The Schooled Society: The Educational Trasformazione of Global Culture, David Baker sostiene che questa rivoluzione educativa ha cambiato non solo il modo in cui impariamo, ma anche il modo in cui viviamo, lavoriamo e interagiamo. Questo articolo si approfondirà nei momenti chiave del libro, esplorando l'impatto dell'educazione di massa sulla società e le conseguenze per il futuro dell'umanità. Capitolo 1: L'ascesa dell'istruzione di massa di Baker inizia tracciando la storia dell'istruzione di massa, sottolineando come si sia evoluta nel tempo per diventare una caratteristica onnipresente della società moderna. Sostiene che questa transizione verso l'istruzione di massa sia dovuta a una combinazione di fattori, tra cui i cambiamenti economici e sociali, i progressi tecnologici e la necessità di una forza lavoro più istruita. Di conseguenza, oggi oltre il 20% della popolazione frequenta una forma di istruzione superiore, che porta a una popolazione altamente istruita, molto diversa dalle generazioni precedenti. Capitolo 2: L'impatto dell'istruzione di massa sulla mobilità sociale Una delle conseguenze più significative dell'istruzione di massa è la democratizzazione della mobilità sociale.

The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture Einleitung: In den letzten 150 Jahren hat die Welt einen radikalen Wandel in Bezug auf die Alphabetisierungsrate erfahren, wobei die Mehrheit der Bevölkerung heute lesen und schreiben kann. Dieser Wandel hatte tiefgreifende Auswirkungen auf die Gesellschaft und führte zur Schaffung einer „Schulgesellschaft“, in der Bildung eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung von Kultur, Werten und sozialer Mobilität spielt. In seinem Buch The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture argumentiert David Baker, dass diese Bildungsrevolution nicht nur die Art und Weise, wie wir lernen, sondern auch die Art und Weise, wie wir leben, arbeiten und miteinander interagieren, verändert hat. Dieser Artikel wird in die wichtigsten Punkte des Buches eintauchen und die Auswirkungen der Massenbildung auf die Gesellschaft und die Auswirkungen auf die Zukunft der Menschheit untersuchen. Kapitel 1: Der Aufstieg der Massenbildung Baker beginnt mit der Verfolgung der Geschichte der Massenbildung und betont, wie sie sich im Laufe der Zeit zu einem allgegenwärtigen Merkmal der modernen Gesellschaft entwickelt hat. Er argumentiert, dass dieser Übergang zur Massenbildung von einer Kombination von Faktoren getrieben wurde, darunter wirtschaftlicher und sozialer Wandel, technologische Fortschritte und der Bedarf an besser ausgebildeten Arbeitskräften. Infolgedessen besuchen heute mehr als 20% der Bevölkerung eine Form der Hochschulbildung, was zu einer hochgebildeten Bevölkerung führt, die sich erheblich von früheren Generationen unterscheidet. Kapitel 2: Die Auswirkungen der Massenbildung auf die soziale Mobilität Eine der bedeutendsten Auswirkungen der Massenbildung ist die Demokratisierung der sozialen Mobilität.

The Schood Society: The Education Transformation of Global Culture Introduction: במהלך 150 השנים האחרונות, העולם עבר שינוי קיצוני במונחים של קרוא וכתוב, כאשר רוב האוכלוסייה מסוגלת כעת לקרוא ולכתוב. שינוי זה השפיע עמוקות על החברה, והוביל ליצירת ”חברת בתי ספר”, שבה החינוך ממלא תפקיד מכונן בעיצוב התרבות, הערכים והניידות החברתית. בספרו ”The Schood Society: The Education Transformation of Global Culture”, דייויד בייקר טוען כי מהפכה חינוכית זו שינתה לא רק את אופן הלמידה שלנו, אלא גם את אורח חיינו, עבודתנו ואינטראקציה ביניהם. המאמר הזה מתעמק ברגעי מפתח בספר, חוקר את ההשפעה של חינוך המוני על החברה ואת ההשלכות על עתיד האנושות. פרק 1: עלייתו של החינוך ההמוני בייקר מתחיל במעקב אחר ההיסטוריה של החינוך ההמוני, ומדגיש כיצד הוא התפתח עם הזמן כדי להפוך למאפיין כל-יכול של החברה המודרנית. הוא טוען שהעברה זו לחינוך המוני הונעה על ידי שילוב של גורמים הכוללים שינוי כלכלי וחברתי, התקדמות טכנולוגית והצורך בכוח עבודה משכיל יותר. כתוצאה מכך, כיום יותר מ-20% מהאוכלוסייה לומדת בהשכלה גבוהה כלשהי, וכתוצאה מכך אוכלוסיה משכילה מאוד שונה באופן משמעותי מדורות קודמים. פרק 2: ההשפעה של חינוך המוני על ניידות חברתית אחת ההשפעות המשמעותיות ביותר של חינוך המוני היא דמוקרטיזציה של ניידות חברתית.''

The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture (Okullu Toplum: Küresel Kültürün Eğitimsel Dönüşümü) Giriş: Son 150 yılda, dünya okuryazarlık açısından radikal bir dönüşüm geçirdi ve nüfusun çoğunluğu artık okuma yazma biliyor. Bu değişimin toplum üzerinde derin bir etkisi oldu ve eğitimin kültürü, değerleri ve sosyal hareketliliği şekillendirmede belirleyici bir rol oynadığı bir "okul toplumu" yaratılmasına yol açtı. David Baker, "The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture" (Okullu Toplum: Küresel Kültürün Eğitimsel Dönüşümü) adlı kitabında, bu eğitim devriminin sadece öğrenme şeklimizi değil, aynı zamanda nasıl yaşadığımızı, çalıştığımızı ve birbirimizle nasıl etkileşim kurduğumuzu da değiştirdiğini savunuyor. Bu makale, kitlesel eğitimin toplum üzerindeki etkisini ve insanlığın geleceği için etkilerini araştıran kitaptaki önemli anları inceliyor. Bölüm 1: Kitle Eğitiminin Yükselişi Baker, kitle eğitiminin tarihini izleyerek, zaman içinde modern toplumun her yerde var olan bir özelliği haline gelmek için nasıl geliştiğini vurgulayarak başlar. Kitlesel eğitime geçişin, ekonomik ve sosyal değişim, teknolojik gelişmeler ve daha eğitimli bir işgücüne duyulan ihtiyaç gibi faktörlerin bir kombinasyonundan kaynaklandığını savunuyor. Sonuç olarak, bugün nüfusun %20'sinden fazlası bir tür yüksek öğrenime katılmaktadır ve bu da önceki nesillerden önemli ölçüde farklı olan yüksek eğitimli bir nüfusa neden olmaktadır. Bölüm 2: Kitle eğitiminin toplumsal hareketlilik üzerindeki etkisi Kitle eğitiminin en önemli etkilerinden biri toplumsal hareketliliğin demokratikleşmesidir.

المجتمع المدرسي: مقدمة التحول التعليمي للثقافة العالمية: على مدى السنوات الـ 150 الماضية، شهد العالم تحولًا جذريًا من حيث محو الأمية، حيث أصبح بإمكان غالبية السكان الآن القراءة والكتابة. كان لهذا التحول تأثير عميق على المجتمع، مما أدى إلى إنشاء «مجتمع مدرسي»، حيث يلعب التعليم دورًا محددًا في تشكيل الثقافة والقيم والحراك الاجتماعي. في كتابه «المجتمع المدرسي: التحول التعليمي للثقافة العالمية»، يجادل ديفيد بيكر بأن هذه الثورة التعليمية لم تغير فقط كيفية تعلمنا، ولكن أيضًا كيف نعيش ونعمل ونتفاعل مع بعضنا البعض. يتعمق هذا المقال في اللحظات الرئيسية في الكتاب، ويستكشف تأثير التعليم الجماهيري على المجتمع والآثار المترتبة على مستقبل البشرية. الفصل 1: صعود التعليم الجماهيري يبدأ بيكر بتتبع تاريخ التعليم الجماهيري، وتسليط الضوء على كيفية تطوره بمرور الوقت ليصبح سمة موجودة في كل مكان في المجتمع الحديث. يجادل بأن هذا التحول إلى التعليم الجماهيري كان مدفوعًا بمجموعة من العوامل بما في ذلك التغيير الاقتصادي والاجتماعي، والتقدم التكنولوجي، والحاجة إلى قوة عاملة أكثر تعليماً. ونتيجة لذلك، يتلقى اليوم أكثر من 20٪ من السكان شكلاً من أشكال التعليم العالي، مما يؤدي إلى وجود سكان متعلمين تعليماً عالياً يختلف اختلافاً كبيراً عن الأجيال السابقة. الفصل 2: أثر التعليم الجماهيري على الحراك الاجتماعي من أهم آثار التعليم الجماهيري إضفاء الطابع الديمقراطي على الحراك الاجتماعي.

학교 사회: 지구 문화 소개의 교육 변화: 지난 150 년 동안, 세계는 문해력 측면에서 급진적 인 변화를 겪어 왔으며, 대다수의 사람들이 이제 읽고 쓸 수있게되었습니다. 이러한 변화는 사회에 중대한 영향을 미쳐 교육이 문화, 가치 및 사회적 이동성을 형성하는 데 결정적인 역할을하는 "학교 사회" 의 창출로 이어졌습니다. 데이비드 베이커 (David Baker) 는 자신의 저서 "The Schooled Society: Educational Transformation of Global Culture" 에서이 교육 혁명은 우리가 배우는 방식뿐만 아니라 서로 생활하고 일하고 상호 작용하는 방식도 바뀌 었다고 주장합니다 이 기사는이 책의 주요 순간을 탐구하여 대중 교육이 사회에 미치는 영향과 인류의 미래에 미치는 영향을 탐구합니다. 1 장: 대중 교육의 부상 베이커는 대중 교육의 역사를 추적하여 시간이 지남에 따라 현대 사회의 전능 한 특징이되기 위해 어떻게 진화했는지 강조합니다. 그는 대중 교육으로의 이러한 전환은 경제 및 사회 변화, 기술 발전 및보다 교육적인 인력의 필요성을 포함한 여러 요인의 조합에 의해 주도되었다고 주장한다. 결과적으로 오늘날 인구의 20% 이상이 어떤 형태의 고등 교육에 참석하여 이전 세대와 크게 다른 교육을받은 인구가 생깁니다. 2 장: 대중 교육이 사회 이동성에 미치는 영향 대중 교육의 가장 중요한 영향 중 하나는 사회 이동성의 민주화입니다.

學校協會：全球文化概念的教育轉型：在過去150中，世界在識字率方面發生了根本性的變化，大多數人現在都能讀寫。這種轉變對社會產生了深遠的影響，導致建立了「學校社會」，教育在塑造文化，價值觀和社會流動性方面發揮著決定性作用。大衛·貝克（David Baker）在其著作《學校協會：全球文化的教育轉型》中指出，這場教育革命不僅改變了我們的學習方式，而且改變了我們的生活，工作和互動方式。本文將深入探討本書的要點，探討大眾教育對社會的影響以及對人類未來的影響。第1章：貝克的大眾教育的興起首先是跟蹤大眾教育的歷史，強調它如何隨著時間的推移演變成現代社會的無處不在的特征。他認為，這種向大眾教育的轉變是由於多種因素的結合，包括經濟和社會變化，技術進步以及對受過良好教育的勞動力的需求。結果，如今，超過20％的人口接受某種形式的高等教育，從而產生了與前幾代人截然不同的高等教育人口。第二章大眾教育對社會流動性的影響大眾教育最重要的影響之一是社會流動性的民主化。