The book "Психологическая диагностика детей дошкольного возраста" (Psychological Diagnostics of Preschool Children) is a comprehensive guide for practical educational psychologists who work with young children. The manual provides a detailed overview of various diagnostic methods, observation schemes, tests, and questionnaires that can be used to assess the cognitive, emotional, volitional, and communicative spheres of preschoolers. These methods are designed to help professionals understand the unique needs and characteristics of each child, enabling them to develop personalized development programs tailored to their individual strengths and weaknesses. The book begins with an introduction to the concept of psychological diagnostics and its significance in understanding the complexities of human development during early childhood. It emphasizes the importance of recognizing and addressing the diverse needs of young children, including those with special needs, in order to promote their overall well-being and future success. The author highlights the relevance of this approach in contemporary society, where technological advancements and globalization have created both opportunities and challenges for human survival and unity.

книга «Психологическая диагностика детей дошкольного возраста» (Психологическая Диагностика Дошкольников) является подробным руководством для практических образовательных психологов, которые работают с маленькими детьми. В руководстве представлен подробный обзор различных методов диагностики, схем наблюдения, тестов и анкет, которые можно использовать для оценки когнитивной, эмоциональной, волевой и коммуникативной сфер дошкольников. Эти методы призваны помочь профессионалам понять уникальные потребности и особенности каждого ребенка, позволяя им разрабатывать индивидуальные программы развития с учетом их индивидуальных сильных и слабых сторон. Книга начинается с введения в понятие психологической диагностики и её значение в понимании сложностей развития человека в раннем детстве. В нем подчеркивается важность признания и удовлетворения разнообразных потребностей детей младшего возраста, в том числе детей с особыми потребностями, в целях содействия их общему благополучию и будущему успеху. Автор подчеркивает актуальность этого подхода в современном обществе, где технологические достижения и глобализация создали как возможности, так и проблемы для выживания и единства человека.

livre « Diagnostic psychologique des enfants d'âge préscolaire » (Diagnostic psychologique des enfants préscolaires) est un guide détaillé pour les psychologues de l'éducation pratique qui travaillent avec les jeunes enfants. guide donne un aperçu détaillé des différentes méthodes de diagnostic, des schémas de surveillance, des tests et des questionnaires qui peuvent être utilisés pour évaluer les sphères cognitives, émotionnelles, volontaires et communicatives des enfants d'âge préscolaire. Ces méthodes sont conçues pour aider les professionnels à comprendre les besoins et les caractéristiques uniques de chaque enfant, en leur permettant de concevoir des programmes de développement personnalisés adaptés à leurs forces et faiblesses individuelles. livre commence par une introduction à la notion de diagnostic psychologique et son importance dans la compréhension des difficultés du développement humain dans la petite enfance. Il souligne l'importance de reconnaître et de répondre aux besoins variés des jeunes enfants, y compris ceux qui ont des besoins spéciaux, afin de promouvoir leur bien-être général et leur succès futur. L'auteur souligne la pertinence de cette approche dans la société moderne, où les progrès technologiques et la mondialisation ont créé à la fois des opportunités et des défis pour la survie et l'unité de l'homme.

libro «Diagnóstico psicológico de niños en edad preescolar» es una guía detallada para psicólogos educativos prácticos que trabajan con niños pequeños. La guía ofrece una visión detallada de las diferentes técnicas diagnósticas, esquemas de observación, pruebas y cuestionarios que se pueden utilizar para evaluar las esferas cognitiva, emocional, volitiva y comunicativa de los preescolares. Estas técnicas están diseñadas para ayudar a los profesionales a comprender las necesidades y características únicas de cada niño, permitiéndoles diseñar programas de desarrollo personalizados que tengan en cuenta sus fortalezas y debilidades individuales. libro comienza con una introducción al concepto de diagnóstico psicológico y su significado en la comprensión de las complejidades del desarrollo humano en la primera infancia. Destaca la importancia de reconocer y atender las diversas necesidades de los niños pequeños, incluidos los niños con necesidades especiales, a fin de promover su bienestar general y su éxito futuro. autor destaca la relevancia de este enfoque en la sociedad actual, donde los avances tecnológicos y la globalización han creado tanto oportunidades como desafíos para la supervivencia y la unidad del ser humano.

O livro «Diagnóstico psicológico de crianças em idade pré-escolar» (Diagnóstico psicológico pré-escolar) é uma orientação detalhada para psicólogos de educação prática que trabalham com crianças pequenas. O guia apresenta uma revisão detalhada de vários métodos de diagnóstico, esquemas de observação, testes e questionários que podem ser usados para avaliar as áreas cognitiva, emocional, volátil e de comunicação dos estudantes pré-adolescentes. Estes métodos são destinados a ajudar os profissionais a compreender as necessidades e características únicas de cada criança, permitindo-lhes desenvolver programas de desenvolvimento individuais com base nos seus pontos fortes e fracos individuais. O livro começa com a introdução no conceito de diagnóstico psicológico e sua importância na compreensão das dificuldades do desenvolvimento humano na primeira infância. Ele enfatiza a importância de reconhecer e atender a uma variedade de necessidades de crianças mais novas, incluindo crianças com necessidades especiais, para promover o seu bem-estar geral e o seu sucesso futuro. O autor ressalta a relevância desta abordagem na sociedade moderna, onde os avanços tecnológicos e a globalização criaram oportunidades e desafios para a sobrevivência e a unidade humana.

il libro «Diagnosi psicologica dei bambini in età prescolare» è una guida dettagliata per gli psicologi pratici che lavorano con i bambini piccoli. Il manuale fornisce una panoramica dettagliata dei vari metodi diagnostici, schemi di sorveglianza, test e questionario che possono essere utilizzati per valutare le sfere cognitive, emotive, volitive e comunicative dei bambini. Questi metodi aiutano i professionisti a comprendere le esigenze e le caratteristiche uniche di ogni bambino, permettendo loro di sviluppare programmi di sviluppo personalizzati in base ai loro singoli punti di forza e debolezza. Il libro inizia con l'introduzione nel concetto di diagnosi psicologica e il suo significato nella comprensione delle difficoltà dello sviluppo umano nella prima infanzia. Sottolinea l'importanza di riconoscere e soddisfare le diverse esigenze dei bambini più piccoli, inclusi i bambini con esigenze speciali, al fine di promuovere il loro benessere generale e il loro successo futuro. L'autore sottolinea l'importanza di questo approccio nella società moderna, dove i progressi tecnologici e la globalizzazione hanno creato sia opportunità che problemi per la sopravvivenza e l'unità umana.

Das Buch „Psychologische Diagnostik von Kindern im Vorschulalter“ (Psychologische Diagnostik von Vorschulkindern) ist ein detaillierter itfaden für praktische Bildungspsychologen, die mit kleinen Kindern arbeiten. Der itfaden bietet einen detaillierten Überblick über verschiedene Diagnosemethoden, Beobachtungsschemata, Tests und Fragebögen, mit denen die kognitiven, emotionalen, willensstarken und kommunikativen Bereiche von Vorschulkindern bewertet werden können. Diese Techniken sollen Fachleuten helfen, die einzigartigen Bedürfnisse und Eigenschaften jedes Kindes zu verstehen, indem sie es ihnen ermöglichen, individuelle Entwicklungsprogramme zu entwickeln, die ihre individuellen Stärken und Schwächen berücksichtigen. Das Buch beginnt mit einer Einführung in das Konzept der psychologischen Diagnostik und ihre Bedeutung für das Verständnis der Komplexität der menschlichen Entwicklung in der frühen Kindheit. Es betont, wie wichtig es ist, die vielfältigen Bedürfnisse von Kleinkindern, einschließlich Kindern mit besonderen Bedürfnissen, zu erkennen und zu erfüllen, um ihr allgemeines Wohlbefinden und ihren zukünftigen Erfolg zu fördern. Der Autor betont die Relevanz dieses Ansatzes in der heutigen Gesellschaft, wo technologische Fortschritte und Globalisierung sowohl Chancen als auch Herausforderungen für das Überleben und die Einheit des Menschen geschaffen haben.

książka „Diagnostyka psychologiczna przedszkolnych dzieci” (Psychological Diagnostics of Preschoolers) jest szczegółowym przewodnikiem dla praktycznych psychologów edukacyjnych, którzy pracują z małymi dziećmi. Przewodnik zawiera szczegółowy przegląd różnych metod diagnostycznych, wzorców obserwacji, testów i kwestionariuszy, które można wykorzystać do oceny poznawczych, emocjonalnych, volitional i komunikacyjnych domen przedszkolaków. Metody te mają pomóc profesjonalistom zrozumieć unikalne potrzeby i cechy każdego dziecka, umożliwiając im projektowanie zindywidualizowanych programów rozwojowych dostosowanych do ich indywidualnych mocnych i słabych stron. Książka rozpoczyna się od wprowadzenia do koncepcji diagnostyki psychologicznej i jej znaczenia dla zrozumienia trudności rozwoju człowieka we wczesnym dzieciństwie. Podkreśla znaczenie uznawania i zaspokajania różnorodnych potrzeb małych dzieci, w tym dzieci o szczególnych potrzebach, w celu promowania ich ogólnego dobrobytu i przyszłego sukcesu. Autor podkreśla znaczenie tego podejścia we współczesnym społeczeństwie, gdzie postęp technologiczny i globalizacja stworzyły zarówno możliwości, jak i wyzwania dla przetrwania i jedności człowieka.

הספר ”פסיכולוגיה של ילדי גן חובה” (Psychological Diagnostics of Preschoolers) הוא מדריך מפורט לפסיכולוגים חינוכיים מעשיים העובדים עם ילדים צעירים. המדריך מספק סקירה מפורטת של שיטות האבחון השונות, דפוסי תצפית, בדיקות ושאלונים שניתן להשתמש בהם כדי להעריך את התחומים הקוגניטיביים, הרגשיים, המותנים והתקשורתיים של הילדים. שיטות אלו נועדו לסייע לאנשי מקצוע להבין את צרכיו ומאפייניו הייחודיים של כל ילד, ומאפשרות להם לתכנן תוכניות פיתוח ייחודיות המותאמות לחוזקות ולחולשות האישיות שלהם. הספר מתחיל בהקדמה למושג אבחון פסיכולוגי ומשמעותו בהבנת קשיי ההתפתחות האנושית בילדות המוקדמת. הוא מדגיש את החשיבות של הכרה וטיפול בצרכים המגוונים של ילדים קטנים, כולל אלה עם צרכים מיוחדים, במטרה לקדם את רווחתם הכללית והצלחתם העתידית. המחבר מדגיש את הרלוונטיות של גישה זו בחברה המודרנית, שבה ההתקדמות הטכנולוגית והגלובליזציה יצרו הן הזדמנויות והן אתגרים להישרדות ולאחדות האנושית.''

"Okul Öncesi Çocukların Psikolojik Tanıları" (Psychological Diagnostics of Preschoolers) kitabı, küçük çocuklarla çalışan pratik eğitim psikologları için ayrıntılı bir kılavuzdur. Kılavuz, okul öncesi çocukların bilişsel, duygusal, isteğe bağlı ve iletişimsel alanlarını değerlendirmek için kullanılabilecek farklı tanı yöntemleri, gözlem modelleri, testler ve anketler hakkında ayrıntılı bir genel bakış sunmaktadır. Bu yöntemler, profesyonellerin her çocuğun kendine özgü ihtiyaçlarını ve özelliklerini anlamalarına yardımcı olmak ve bireysel güçlü ve zayıf yönlerine göre kişiselleştirilmiş gelişim programları tasarlamalarını sağlamak için tasarlanmıştır. Kitap, psikolojik tanı kavramına ve erken çocukluk döneminde insan gelişiminin zorluklarını anlamadaki önemine bir giriş ile başlar. Genel refahlarını ve gelecekteki başarılarını teşvik etmek için özel ihtiyaçları olanlar da dahil olmak üzere küçük çocukların çeşitli ihtiyaçlarını tanımanın ve ele almanın önemini vurgulamaktadır. Yazar, bu yaklaşımın, teknolojik ilerlemelerin ve küreselleşmenin insanın hayatta kalması ve birliği için hem fırsatlar hem de zorluklar yarattığı modern toplumdaki önemini vurgulamaktadır.

كتاب «التشخيص النفسي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة» (التشخيص النفسي لمرحلة ما قبل المدرسة) هو دليل مفصل لأخصائيي علم النفس التربوي العملي الذين يعملون مع الأطفال الصغار. يقدم الدليل لمحة عامة مفصلة عن طرق التشخيص المختلفة وأنماط المراقبة والاختبارات والاستبيانات التي يمكن استخدامها لتقييم المجالات المعرفية والعاطفية والفولطية والتواصلية لمرحلة ما قبل المدرسة. تم تصميم هذه الأساليب لمساعدة المهنيين على فهم الاحتياجات والخصائص الفريدة لكل طفل، مما يسمح لهم بتصميم برامج تنمية فردية مصممة خصيصًا لنقاط القوة والضعف الفردية. يبدأ الكتاب بمقدمة لمفهوم التشخيص النفسي وأهميته في فهم صعوبات التنمية البشرية في مرحلة الطفولة المبكرة. ويشدد على أهمية الاعتراف بالاحتياجات المتنوعة للأطفال الصغار ومعالجتها، بمن فيهم الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة، من أجل تعزيز رفاههم العام ونجاحهم في المستقبل. ويشدد المؤلف على أهمية هذا النهج في المجتمع الحديث، حيث أوجدت أوجه التقدم التكنولوجي والعولمة فرصا وتحديات لبقاء الإنسان ووحدته.

"미취학 아동의 심리학 적 진단" (미취학 아동의 심리학 적 진단) 책은 어린 아이들과 함께 일하는 실제 교육 심리학자를위한 자세한 안내서입니다. 이 안내서는 미취학 아동의인지, 정서, 의지 및 의사 소통 영역을 평가하는 데 사용할 수있는 다양한 진단 방법, 관찰 패턴, 테스트 및 설문지에 대한 자세한 개요를 제공합니다. 이 방법은 전문가가 각 어린이의 고유 한 요구와 특성을 이해하여 개인의 강점과 약점에 맞는 개별화 된 개발 프로그램을 설계 할 수 있도록 설계되었습니다. 이 책은 심리적 진단의 개념과 유아기의 인간 발달의 어려움을 이해하는 데있어 그 중요성에 대한 소개로 시작됩니다. 전반적인 복지와 미래의 성공을 촉진하기 위해 특별한 도움이 필요한 어린이를 포함한 어린이의 다양한 요구를 인식하고 해결하는 것이 중요하다는 점을 강조합니다. 저자는 기술 발전과 세계화가 인간의 생존과 연합을위한 기회와 도전을 모두 창출 한 현대 사회에서이 접근법의 관련성을 강조합니다.

「就学前の子供の心理診断」（未就学児の心理診断）は、幼児と一緒に働く実践的な教育心理学者のための詳細なガイドです。このガイドでは、未就学児の認知、感情、意志、およびコミュニケーション領域を評価するために使用できるさまざまな診断方法、観察パターン、テスト、およびアンケートの詳細な概要を説明します。これらの方法は、専門家がそれぞれの子供のユニークなニーズと特性を理解し、個々の長所と短所に合わせた個別の開発プログラムを設計できるように設計されています。この本は、心理診断の概念と、幼少期における人間の発達の困難を理解する上での意義についての紹介から始まります。それは、彼らの全体的な幸福と将来の成功を促進するために、特別なニーズを持つものを含む、幼児の多様なニーズを認識し、対処することの重要性を強調する。科学技術の進歩とグローバル化が人間の生存と団結のための機会と課題の両方を生み出した現代社会におけるこのアプローチの関連性を強調しています。

書「學齡前兒童的心理診斷」（學齡前兒童的心理診斷）是與幼兒一起工作的實踐教育心理學家的詳細指南。該指南詳細介紹了可用於評估學齡前兒童認知，情感，意誌和交流領域的各種診斷方法，觀察方案，測試和問卷。這些方法旨在幫助專業人員了解每個孩子的獨特需求和特征，使他們能夠根據自己的長處和弱點制定定制的發展計劃。本書首先介紹了心理診斷的概念及其在理解兒童早期人類發展的復雜性方面的意義。它強調必須承認和滿足幼兒、包括有特殊需要的兒童的各種需要，以促進他們的共同福祉和未來的成功。作者強調了這種方法在現代社會中的重要性，在這個社會中，技術進步和全球化為人類的生存和團結創造了機會和挑戰。