Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Introduction: In their book, "Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Chan and Colloton provide a comprehensive examination of the use and impact of ChatGPT and Generative AI (GenAI) in higher education. Since November 2022, every conversation in higher education has involved ChatGPT and its impact on all aspects of teaching and learning. The authors explore the necessity of AI literacy tailored to professional contexts, assess the strengths and weaknesses of incorporating ChatGPT in curriculum design, and delve into the transformation of assessment methods in the GenAI era. They also introduce the Six Assessment Redesign Pivotal Strategies (SARPS) and an AI Assessment Integration Framework, encouraging a learner-centric assessment model. Chapter 1: Foundational Knowledge The book begins with an introductory backdrop on Artificial Intelligence (AI), Big Data, the Internet of Things (IoT), and Generative AI (GenAI).

Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Введение: В своей книге «Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect» Чан и Коллотон проводят всестороннюю экспертизу использования и влияния ChatGPT и генеративного AI (Gen ИИ) в высшей школе. С ноября 2022 года каждый разговор в высшей школе касался ChatGPT и его влияния на все аспекты преподавания и обучения. Авторы исследуют необходимость грамотности ИИ, адаптированной к профессиональным контекстам, оценивают сильные и слабые стороны включения ChatGPT в разработку учебных программ и углубляются в трансформацию методов оценки в эпоху GenAI. Они также представляют шесть основных стратегий пересмотра оценки (SARPS) и структуру интеграции оценки ИИ, поощряя модель оценки, ориентированную на учащихся. Глава 1: Фундаментальные знания Книга начинается с вводной части, посвященной искусственному интеллекту (ИИ), большим данным, интернету вещей (IoT) и генеративному ИИ (GenAI).

Book Review : Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Introduction : Dans leur livre « Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect », Chan et Colloton effectuent un examen complet de l'utilisation et de l'influence ChatGPT et générative AI (Gen IA) à l'école supérieure. Depuis novembre 2022, chaque conversation à l'école supérieure a porté sur ChatGPT et son impact sur tous les aspects de l'enseignement et de l'apprentissage. s auteurs explorent la nécessité d'une alphabétisation de l'IA adaptée aux contextes professionnels, évaluent les forces et les faiblesses de l'intégration du ChatGPT dans le développement des programmes d'enseignement et approfondies dans la transformation des méthodes d'évaluation à l'ère de l'IA. Ils présentent également six stratégies principales de révision de l'évaluation (SARPS) et une structure d'intégration de l'évaluation de l'IA, favorisant un modèle d'évaluation axé sur les apprenants. Chapitre 1 : Connaissances fondamentales livre commence par une introduction sur l'intelligence artificielle (IA), les grandes données, l'Internet des objets (IoT) et l'IA générative (GenAI).

Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Introducción: En su libro «Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect» Chan y Colloton están llevando a cabo una amplia experiencia sobre el uso y la influencia de ChatGPT y Generative AI (Gen AI) en la escuela superior. Desde noviembre de 2022, cada conversación en la escuela superior ha abordado ChatGPT y su impacto en todos los aspectos de la enseñanza y el aprendizaje. autores investigan la necesidad de una alfabetización de IA adaptada a los contextos profesionales, evalúan las fortalezas y debilidades de la inclusión de ChatGPT en el desarrollo curricular y profundizan en la transformación de los métodos de evaluación en la era GenAI. También presentan las seis principales estrategias de revisión de la evaluación (SARPS) y la estructura de integración de la evaluación de la IA, fomentando un modelo de evaluación centrado en los estudiantes. Capítulo 1: Conocimiento fundamental libro comienza con una introducción sobre inteligencia artificial (IA), big data, Internet de las cosas (IoT) y la IA generativa (GenAI).

Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Introdução: Em seu livro «Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect», Chan e Colloton realizam uma análise completa do uso e da influência do ChatGPT e do genérico AI (genérico IE) no liceu. Desde novembro de 2022, cada conversa no ensino superior tratou do ChatGPT e do seu impacto em todos os aspectos do ensino e aprendizagem. Os autores investigam a necessidade de alfabetização da IA adaptada aos contextos profissionais, avaliam os pontos fortes e fracos da inclusão de ChatGPT no desenvolvimento de currículos e aprofundam-se na transformação de métodos de avaliação na era da GenAI. Eles também apresentam seis principais estratégias de revisão de avaliação (SARPS) e uma estrutura de integração de avaliação de IA, promovendo um modelo de avaliação focado nos alunos. Capítulo 1: Conhecimento fundamental O livro começa com uma introdução sobre inteligência artificial (IA), dados maiores, Internet das coisas (IoT) e IA genérica (GenAI).

Generative AI in Higher Education - The Effect Introduzione: Nel loro libro, "Generative AI in Higher Education - The" Effect ", Chan e Colloton eseguono un'analisi completa dell'uso e dell'influenza dell' e dell'AI generale (Gen) A scuola superiore. Dal novembre 2022, ogni conversazione in una scuola superiore ha riguardato il ChatGPT e la sua influenza su tutti gli aspetti dell'insegnamento e dell'apprendimento. Gli autori esplorano la necessità di un'illuminazione dell'intelligenza artificiale adattata ai contesti professionali, valutano i punti di forza e di debolezza dell'inserimento del ChatGPT nello sviluppo dei programmi di studio e si approfondiscono nella trasformazione dei metodi di valutazione nell'era GenAI. Essi presentano anche sei principali strategie di revisione della valutazione (SARPS) e una struttura di integrazione della valutazione dell'IA, promuovendo un modello di valutazione incentrato sugli studenti. Capitolo 1: Conoscenza fondamentale Il libro inizia con una parte introduttiva dedicata all'intelligenza artificiale (intelligenza artificiale), ai grandi dati, all'Internet delle cose (IoT) e all'IA generativa (GenAI).

Buchbesprechung: Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Einführung: In ihrem Buch „Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect“ führen Chan und Colloton eine umfassende Untersuchung der Nutzung und des Einflusses von ChatGPT durch T und generative AI (Gen AI) an der Hochschule. Ab November 2022 ging es bei jedem Gespräch in der Oberstufe um ChatGPT und dessen Auswirkungen auf alle Aspekte des hrens und rnens. Die Autoren untersuchen die Notwendigkeit einer an berufliche Kontexte angepassten KI-Alphabetisierung, bewerten die Stärken und Schwächen der Einbeziehung von ChatGPT in die Curriculumsentwicklung und vertiefen sich in die Transformation von Bewertungsmethoden im GenAI-Zeitalter. e stellen auch die sechs Kernstrategien zur Überprüfung der Bewertung (SARPS) und den Integrationsrahmen für die KI-Bewertung vor und fördern ein schülerzentriertes Bewertungsmodell. Kapitel 1: Grundlagenwissen Das Buch beginnt mit einer Einführung zu Künstlicher Intelligenz (KI), Big Data, dem Internet der Dinge (IoT) und generativer KI (GenAI).

Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect Wprowadzenie: W swojej książce „Generative AI in Higher Education - The ChatGPT Effect”, Chan i Colloton przeprowadzają kompleksowe badanie wykorzystania i wpływu ChatGPT T i generatywny AI (Gen AI) w liceum. Od listopada 2022 roku każda rozmowa w szkole średniej dotyczyła ChatGPT i jego wpływu na wszystkie aspekty nauczania i uczenia się. Autorzy badają potrzebę alfabetyzacji sztucznej inteligencji dostosowanej do kontekstu zawodowego, oceniają mocne i słabe strony włączenia ChatGPT do opracowywania programów nauczania oraz zagłębiają się w transformację metod oceny w erze GenAI. Przedstawiają one również sześć głównych strategii oceny klasy (SARPS) oraz ramy oceny integracji sztucznej, zachęcając do opracowania modelu oceny skoncentrowanego na studentach. Rozdział 1: Podstawowa wiedza Książka rozpoczyna się wstępem na temat sztucznej inteligencji (AI), dużych danych, Internetu rzeczy (IoT) i generatywnej AI (GenAI).

BOOK Review: Generative AI in Higher Education - The ChatgPT Effect, Chan and Colloton עורכים בדיקה מקיפה של השימוש וההשפעה של ChATGPT ושל AI (GEN AI)) בתיכון. מאז נובמבר 2022, כל שיחה בתיכון מדאיגה את ChatGPT והשפעתה על כל היבטי ההוראה והלמידה. המחברים בוחנים את הצורך באוריינות בינה מלאכותית המותאמת לקונטקסטים מקצועיים, מעריכים את החוזקות והחולשות הכרוכות בפיתוח תוכנית לימודים, ומתעמקים בשינוי שיטות הערכה בעידן הג 'נאי. הם גם מציגים שש אסטרטגיות סקירת ציונים עיקריות (SARPS) ומסגרת אינטגרציה של AI, המעודדת מודל הערכת תלמידים. פרק 1: ידע יסודי הספר מתחיל עם הקדמה על בינה מלאכותית (AI), נתונים גדולים, האינטרנט של דברים (IOT) ו-AI מחולל (GENAI).''

Kitap İncelemesi: Yüksek Öğretimde Üretken AI - ChatGPT Etkisi Giriş: "Yüksek Öğretimde Üretken AI - ChatGPT Etkisi'adlı kitabında Chan ve Colloton, ChatGPT T ve üretken AI'nın (Gen AI) lisede. Kasım 2022'den bu yana, lisedeki her konuşma ChatGPT'yi ve bunun öğretme ve öğrenmenin tüm yönleri üzerindeki etkisini ilgilendirmektedir. Yazarlar, profesyonel bağlamlara uyarlanmış AI okuryazarlığı ihtiyacını araştırıyor, ChatGPT'yi müfredat geliştirmeye dahil etmenin güçlü ve zayıf yönlerini değerlendiriyor ve GenAI döneminde değerlendirme yöntemlerinin dönüşümüne giriyor. Ayrıca, öğrenci merkezli bir değerlendirme modelini teşvik eden altı ana sınıf gözden geçirme stratejisi (SARPS) ve bir AI değerlendirme entegrasyon çerçevesi sunarlar. Bölüm 1: Temel Bilgi Kitap, yapay zeka (AI), büyük veri, Nesnelerin İnterneti (IoT) ve üretken AI (GenAI) hakkında bir giriş ile başlar.

مراجعة الكتاب: الذكاء الاصطناعي المولد في التعليم العالي - مقدمة تأثير الدردشة: في كتابهما «الذكاء الاصطناعي المولد في التعليم العالي - تأثير الدردشة»، يجري تشان وكولوتون فحصًا شاملاً لاستخدام وتأثير ChatGPT T والذكاء الاصطناعي المولد (Gen AI) في المدرسة الثانوية. منذ نوفمبر 2022، كانت كل محادثة في المدرسة الثانوية تتعلق بـ ChatGPT وتأثيرها على جميع جوانب التدريس والتعلم. يستكشف المؤلفون الحاجة إلى محو الأمية بالذكاء الاصطناعي المكيفة مع السياقات المهنية، وتقييم نقاط القوة والضعف في تضمين ChatGPT في تطوير المناهج الدراسية، والتعمق في تحويل طرق التقييم في عصر GenAI. كما أنها تقدم ست استراتيجيات رئيسية لمراجعة الصفوف (SARPS) وإطار تكامل تقييم الذكاء الاصطناعي، مما يشجع على نموذج تقييم يركز على الطلاب. الفصل 1: المعرفة الأساسية يبدأ الكتاب بمقدمة عن الذكاء الاصطناعي (AI) والبيانات الضخمة وإنترنت الأشياء (IoT) والذكاء الاصطناعي المولد (GenAI).

도서 검토: 고등 교육의 생성 AI-ChatGPT 효과 소개: 그들의 저서 "고등 교육의 생성 AI-ChatGPT 효과" 에서 Chan과 Colloton은 ChatGPT T와 생성 AI의 사용과 영향에 대한 포괄적 인 검토를 수행합니다. 고등학교에서. 2022 년 11 월부터 고등학교의 모든 대화는 ChatGPT와 교육 및 학습의 모든 측면에 미치는 영향에 관한 것입니다. 저자는 전문적인 맥락에 적합한 AI 문해력의 필요성을 탐구하고, 커리큘럼 개발에 ChatGPT를 포함시키는 강점과 약점을 평가하며, GenAI 시대의 평가 방법의 변화를 탐구합니다. 또한 6 가지 주요 등급 검토 전략 (SARPS) 과 AI 평가 통합 프레임 워크를 제시하여 학생 중심 평가 모델을 장려합니다. 1 장: 기본 지식이 책은 인공 지능 (AI), 빅 데이터, 사물 인터넷 (IoT) 및 생성 AI (GenAI) 에 대한 소개로 시작됩니다.

Book Review： Generative AI in Higher Education-The ChatGPT Effectはじめに：彼らの著書「Generative AI in Higher Education-The ChatGPT Effect」で、チャンとコロトンはChatGPtGPPT T T T T T T T PT T T T T T eの使用の使用と効果の効果について包括的な包括的な包括を包括的に包括的な調査を行っている高校生のTとジェネレーティブAI （Gen AI）。202211月以来、高校での会話はすべて、ChatGPTと教育と学習のすべての側面への影響を懸念しています。著者たちは、専門的な文脈に適応したAIリテラシーの必要性を探り、カリキュラム開発におけるChatGPTを含む強みと弱点を評価し、GenAI時代の評価手法の変革を掘り下げる。また、6つの主要グレードレビュー戦略（SARPS）とAIアセスメント統合フレームワークを提示し、学生中心のアセスメントモデルを奨励します。第1章：基礎知識本書は、人工知能（AI）、ビッグデータ、モノのインターネット（IoT）、生成AI （GenAI）の紹介から始まります。

書評：高等教育中的Generative AI-The ChatGPT Effect簡介：Chan和Colloton在他們的書「Generative AI in Higher Education-The ChatGPT Effect」中對使用和影響進行了全面審查研究生院的ChatGPT和生成AI（Gen AI）。自202211月以來，高中的每個對話都涉及ChatGPT及其對教學各個方面的影響。作者探討了適應專業背景的AI素養的必要性，評估了將ChatGPT納入課程開發的優缺點，並深入研究了GenAI時代評估方法的轉變。他們還介紹了六個主要的評估修訂策略（SARPS）和AI評估集成框架，從而促進了以學生為中心的評估模型。第一章基本知識本書首先介紹人工智能（AI）、大數據、物聯網（IoT）和生成人工智能（GenAI）。