The plot of the book "Education of the Soul" by Father John Krestyaninov is centered around the idea that the development of modern technology has led to a significant shift in the way we perceive and interact with the world. The author argues that this shift has created a sense of disconnection between humans and their spiritual selves, leading to a loss of meaning and purpose in life. He suggests that in order to regain this connection, it is necessary to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge and its impact on society. The book begins by discussing the importance of understanding the evolution of technology and how it has shaped our lives. The author highlights the need for parents and grandparents to be aware of these changes and to educate themselves about the impact of technology on their children's development. He emphasizes the need for a balanced approach to technology use, one that does not replace human interaction but rather complements it. The author then delves into the concept of the "digital revolution which he believes has transformed the way we think, learn, and communicate. He argues that this revolution has led to a culture of instant gratification and a focus on the material rather than the spiritual.

Сюжет книги «Воспитание души» отца Иоанна Крестьянинова сосредоточен вокруг идеи о том, что развитие современных технологий привело к значительному сдвигу в том, как мы воспринимаем и взаимодействуем с миром. Автор утверждает, что этот сдвиг создал чувство разобщения между людьми и их духовными «я», что привело к потере смысла и цели в жизни. Он предполагает, что для восстановления этой связи необходимо выработать личностную парадигму понимания технологического процесса развития современного знания и его влияния на общество. Книга начинается с обсуждения важности понимания эволюции технологий и того, как они сформировали нашу жизнь. Автор подчеркивает необходимость того, чтобы родители, бабушки и дедушки знали об этих изменениях и рассказывали себе о влиянии технологий на развитие своих детей. Он подчеркивает необходимость сбалансированного подхода к использованию технологий, который не заменяет человеческое взаимодействие, а скорее дополняет его. Затем автор углубляется в концепцию «цифровой революции», которая, по его мнению, трансформировала то, как мы думаем, учимся и общаемся. Он утверждает, что эта революция привела к культуре мгновенного удовлетворения и ориентации на материальное, а не на духовное.

L'histoire du livre « L'éducation de l'âme » du père Jean Paysanninov se concentre sur l'idée que le développement des technologies modernes a conduit à un changement significatif dans la façon dont nous percevons et interagissons avec le monde. L'auteur affirme que ce changement a créé un sentiment de séparation entre les gens et leur « moi » spirituel, ce qui a entraîné une perte de sens et de but dans la vie. Il suggère que pour rétablir ce lien, il est nécessaire de développer un paradigme personnel de compréhension du processus technologique du développement de la connaissance moderne et de son impact sur la société. livre commence par discuter de l'importance de comprendre l'évolution des technologies et comment elles ont façonné nos vies. L'auteur souligne la nécessité pour les parents et les grands-parents de prendre conscience de ces changements et de s'informer de l'impact de la technologie sur le développement de leurs enfants. Il souligne la nécessité d'une approche équilibrée de l'utilisation des technologies qui ne remplace pas l'interaction humaine mais la complète. L'auteur approfondit ensuite le concept de « révolution numérique », qui, selon lui, a transformé notre façon de penser, d'apprendre et de communiquer. Il affirme que cette révolution a conduit à une culture de satisfaction instantanée et d'orientation vers le matériel plutôt que vers le spirituel.

La trama del libro La educación del alma del Padre Juan Campesino se centra en la idea de que el desarrollo de la tecnología moderna ha dado lugar a un cambio significativo en la forma en que percibimos e interactuamos con el mundo. autor afirma que este cambio creó un sentimiento de desunión entre las personas y su «yo» espiritual, lo que llevó a la pérdida de significado y propósito en la vida. Sugiere que para reconstruir esta conexión es necesario desarrollar un paradigma personal para comprender el proceso tecnológico de desarrollo del conocimiento moderno y su impacto en la sociedad. libro comienza discutiendo la importancia de entender la evolución de la tecnología y cómo han moldeado nuestras vidas. autor subraya la necesidad de que los padres, abuelos, conozcan estos cambios y se cuenten a sí mismos los efectos de la tecnología en el desarrollo de sus hijos. Subraya la necesidad de un enfoque equilibrado del uso de la tecnología, que no sustituya a la interacción humana, sino que la complemente. A continuación, el autor profundiza en el concepto de «revolución digital» que, a su juicio, ha transformado la forma en que pensamos, aprendemos y comunicamos. Afirma que esta revolución condujo a una cultura de gratificación instantánea y orientación hacia lo material en lugar de hacia lo espiritual.

A história do livro «Educando a alma», de Padre João dos Camponeses, se concentra em torno da ideia de que o desenvolvimento da tecnologia moderna levou a uma mudança significativa na forma como percebemos e interagimos com o mundo. O autor afirma que esta mudança criou um sentimento de separação entre as pessoas e seus «eu» espirituais, o que levou à perda de sentido e propósito na vida. Ele sugere que, para restaurar esse vínculo, é preciso desenvolver um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno e sua influência na sociedade. O livro começa por discutir a importância de compreender a evolução da tecnologia e como eles moldaram as nossas vidas. O autor ressalta a necessidade de que pais, avós e avós conheçam essas mudanças e se informem sobre o impacto da tecnologia no desenvolvimento de seus filhos. Ele ressalta a necessidade de uma abordagem equilibrada do uso da tecnologia, que não substitui a interação humana, mas a complementa. Em seguida, o autor aprofundou-se no conceito de «revolução digital», que, em sua opinião, transformou a forma como pensamos, aprendemos e conversamos. Ele afirma que esta revolução levou a uma cultura de satisfação instantânea e orientação para o material e não para o espiritual.

La trama del libro «Educare l'anima» di Padre Giovanni Contadino è incentrata sull'idea che lo sviluppo della tecnologia moderna ha portato a un cambiamento significativo nel modo in cui percepiamo e interagiamo con il mondo. L'autore sostiene che questo cambiamento ha creato un senso di divisione tra le persone e il loro io spirituale, che ha portato alla perdita di senso e scopo nella vita. Suggerisce che per ripristinare questo legame sia necessario sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna e il suo impatto sulla società. Il libro inizia discutendo l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e come hanno formato la nostra vita. L'autore sottolinea la necessità che genitori, nonni e nonni sappiano di questi cambiamenti e si informino sull'impatto della tecnologia sullo sviluppo dei loro figli. Sottolinea la necessità di un approccio equilibrato all'uso della tecnologia, che non sostituisca l'interazione umana, ma la completa. Poi l'autore approfondisce il concetto dì rivoluzione digitale ", che ritiene abbia trasformato il modo in cui pensiamo di imparare e comunicare. Egli sostiene che questa rivoluzione ha portato ad una cultura di immediata soddisfazione e orientamento verso il materiale e non verso lo spirito.

Die Handlung des Buches „Erziehung der Seele“ von Pater John Peasinov konzentriert sich auf die Idee, dass die Entwicklung moderner Technologien zu einer signifikanten Veränderung in der Art und Weise geführt hat, wie wir die Welt wahrnehmen und mit ihr interagieren. Der Autor argumentiert, dass diese Verschiebung ein Gefühl der Trennung zwischen Menschen und ihrem spirituellen Selbst geschaffen hat, was zu einem Verlust von nn und Zweck im ben geführt hat. Er schlägt vor, dass es notwendig ist, ein persönliches Paradigma für das Verständnis des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens und seiner Auswirkungen auf die Gesellschaft zu entwickeln, um diese Verbindung wiederherzustellen. Das Buch beginnt mit einer Diskussion darüber, wie wichtig es ist, die Entwicklung der Technologie zu verstehen und wie sie unser ben geprägt hat. Der Autor betont die Notwendigkeit, dass Eltern und Großeltern sich dieser Veränderungen bewusst sind und sich über die Auswirkungen der Technologie auf die Entwicklung ihrer Kinder informieren. Er betont die Notwendigkeit eines ausgewogenen Ansatzes für den Einsatz von Technologien, der die menschliche Interaktion nicht ersetzt, sondern vielmehr ergänzt. Der Autor taucht dann in das Konzept der „digitalen Revolution“ ein, die seiner Meinung nach die Art und Weise, wie wir denken, lernen und kommunizieren, verändert hat. Er argumentiert, dass diese Revolution zu einer Kultur der sofortigen Befriedigung und Orientierung am Materiellen und nicht am Spirituellen geführt hat.

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Peder John Krestyaninov'un "Ruhun Eğitimi" kitabının konusu, modern teknolojinin gelişiminin dünyayı nasıl algıladığımız ve etkileşimde bulunduğumuzda önemli bir değişime yol açtığı fikri etrafında toplanıyor. Yazar, bu değişimin insanlar ve ruhsal benlikleri arasında bir kopukluk hissi yarattığını ve bunun yaşamda anlam ve amaç kaybına yol açtığını savunuyor. Bu bağlantıyı yeniden kurmak için, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini ve toplum üzerindeki etkisini anlamak için kişisel bir paradigma geliştirmek gerektiğini öne sürüyor. Kitap, teknolojinin evrimini anlamanın önemini ve hayatımızı nasıl şekillendirdiğini tartışarak başlıyor. Yazar, ebeveynlerin ve büyükanne ve büyükbabaların bu değişikliklerin farkında olmaları ve teknolojinin çocuklarının gelişimi üzerindeki etkisini anlatmaları gerektiğini vurgulamaktadır. İnsan etkileşiminin yerini almayan, aksine onu tamamlayan teknolojinin kullanımına dengeli bir yaklaşımın gerekliliğini vurgulamaktadır. Yazar daha sonra, düşünme, öğrenme ve iletişim kurma şeklimizi değiştirdiğine inandığı "dijital devrim" kavramına giriyor. Bu devrimin anlık bir memnuniyet kültürüne ve manevi yerine maddi olana odaklanmaya yol açtığını savunuyor.

تتمحور حبكة كتاب الأب جون كريستيانينوف «تعليم الروح» حول فكرة أن تطوير التكنولوجيا الحديثة أدى إلى تحول كبير في كيفية إدراكنا وتفاعلنا مع العالم. يجادل المؤلف بأن هذا التحول خلق إحساسًا بالانفصال بين الناس وأنفسهم الروحية، مما أدى إلى فقدان المعنى والهدف في الحياة. ويقترح أنه من أجل استعادة هذا الارتباط، من الضروري وضع نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة وتأثيرها على المجتمع. يبدأ الكتاب بمناقشة أهمية فهم تطور التكنولوجيا وكيف شكلت حياتنا. وتؤكد صاحبة البلاغ على ضرورة أن يكون الآباء والأجداد على وعي بهذه التغييرات وأن يخبروا أنفسهم بأثر التكنولوجيا على نمو أطفالهم. ويشدد على ضرورة اتباع نهج متوازن إزاء استخدام التكنولوجيا لا يحل محل التفاعل البشري، بل يكمله. ثم يتعمق المؤلف في مفهوم «الثورة الرقمية»، التي يعتقد أنها غيرت طريقة تفكيرنا وتعلمنا وتواصلنا. يجادل بأن هذه الثورة أدت إلى ثقافة الإشباع الفوري والتركيز على المادة بدلاً من الروحية.