The plot of the book is based on the following points: 1. The main character is a boy named Sasha who lives in a small town in the country and dreams of becoming an inventor. 2. He discovers a strange device in his grandfather's attic that he can use to travel through time. 3. During his travels, he meets many historical figures from different eras and learns about their achievements and failures. 4. He also encounters various technological innovations and witnesses their evolution over time. 5. Throughout his journey, Sasha realizes the importance of understanding the process of technology evolution and its impact on human history. 6. He develops a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. 7. Sasha returns to his own time and shares his experiences and newfound understanding with his friends and family, inspiring them to appreciate the value of technology and its potential for the future.

Сюжет книги основан на следующих моментах: 1. Главный герой - мальчик по имени Саша, который живет в маленьком городке на даче и мечтает стать изобретателем. 2. Он обнаруживает на чердаке деда странное устройство, с помощью которого может путешествовать во времени. 3. Во время путешествий он знакомится со многими историческими личностями разных эпох и узнает об их достижениях и неудачах. 4. Он также сталкивается с различными технологическими инновациями и становится свидетелем их эволюции во времени. 5. На протяжении всего своего путешествия Саша осознает важность понимания процесса эволюции технологий и его влияния на историю человечества. 6. Он разрабатывает личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. 7. Саша возвращается в собственное время и делится своими переживаниями и обретенным пониманием со своими друзьями и родными, вдохновляя их ценить ценность технологий и их потенциал на будущее.

L'intrigue du livre est basée sur les points suivants : 1. personnage principal est un garçon nommé Sasha, qui vit dans une petite ville à la campagne et rêve de devenir inventeur. 2. Il découvre dans le grenier de son grand-père un étrange appareil avec lequel il peut voyager dans le temps. 3. Au cours de ses voyages, il rencontre de nombreuses personnalités historiques de différentes époques et apprend leurs réalisations et leurs échecs. 4. Il est également confronté à diverses innovations technologiques et assiste à leur évolution dans le temps. 5. Tout au long de son parcours, Sacha est conscient de l'importance de comprendre le processus d'évolution de la technologie et son impact sur l'histoire humaine. 6. Il développe un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État en guerre. 7. Sasha revient à son époque et partage ses expériences et sa compréhension avec ses amis et sa famille, les incitant à apprécier la valeur de la technologie et son potentiel pour l'avenir.

La trama del libro se basa en los siguientes puntos: 1. protagonista es un chico llamado Sasha, que vive en un pequeño pueblo en un campo y sueña con convertirse en inventor. 2. Descubre en el ático de su abuelo un extraño dispositivo con el que puede viajar en el tiempo. 3. Durante sus viajes se familiariza con muchas personalidades históricas de diferentes épocas y aprende sobre sus logros y fracasos. 4. También se enfrenta a diferentes innovaciones tecnológicas y es testigo de su evolución en el tiempo. 5. A lo largo de su viaje, Sasha es consciente de la importancia de entender el proceso de evolución de la tecnología y su impacto en la historia de la humanidad. 6. Desarrolla el paradigma personal de la percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. 7. Sasha regresa a su propio tiempo y comparte sus experiencias y su comprensión adquirida con sus amigos y familiares, inspirándolos a valorar el valor de la tecnología y su potencial para el futuro.

A história do livro baseia-se nos seguintes pontos: 1. O personagem principal é um rapaz chamado Sasha, que vive numa cidade pequena e sonha em ser um inventor. 2. Ele descobre um dispositivo estranho no sótão do avô que pode usar para viajar no tempo. 3. Durante as viagens, ele conhece muitas personalidades históricas de várias épocas e descobre suas conquistas e fracassos. 4. Ele também enfrenta várias inovações tecnológicas e testemunha sua evolução no tempo. 5. Durante toda a sua viagem, Sasha percebeu a importância de compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos na história da humanidade. 6. Ele desenvolve um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência humana e a união das pessoas num estado em guerra. 7. Sasha volta ao seu próprio tempo e compartilha suas experiências e compreensão com seus amigos e familiares, inspirando-os a apreciar o valor da tecnologia e seu potencial para o futuro.

La trama del libro si basa sui seguenti punti: 1. Il protagonista è un ragazzo di nome Sasha, che vive in un piccolo paesino sul fondo e sogna di diventare un inventore. 2. Scopre nella soffitta del nonno uno strano dispositivo con cui può viaggiare nel tempo. 3. Durante i suoi viaggi incontra molte personalità storiche di diverse epoche e scopre i loro successi e i loro fallimenti. 4. Affronta anche diverse innovazioni tecnologiche e ne è testimone nel tempo. 5. Durante tutto il suo viaggio, Sasha è consapevole dell'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla storia dell'umanità. 6. Sviluppa un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno stato in guerra. 7. Sasha torna al suo tempo e condivide le sue esperienze e la sua comprensione con i suoi amici e familiari, incoraggiandoli ad apprezzare il valore della tecnologia e il loro potenziale per il futuro.

Die Handlung des Buches basiert auf folgenden Punkten: 1. Die Hauptfigur ist ein Junge namens Sasha, der in einer kleinen Stadt auf dem Land lebt und davon träumt, ein Erfinder zu werden. 2. Er entdeckt auf dem Dachboden seines Großvaters ein seltsames Gerät, mit dem er durch die Zeit reisen kann. 3. Auf Reisen lernt er viele historische Persönlichkeiten aus verschiedenen Epochen kennen und erfährt von ihren Errungenschaften und Misserfolgen. 4. Er wird auch mit verschiedenen technologischen Innovationen konfrontiert und wird Zeuge ihrer Entwicklung im Laufe der Zeit. 5. Während seiner gesamten Reise ist sich Sasha bewusst, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung und seine Auswirkungen auf die Geschichte der Menschheit zu verstehen. 6. Er entwickelt ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. 7. Sasha kehrt in ihre eigene Zeit zurück und teilt ihre Erfahrungen und ihr erworbenes Verständnis mit ihren Freunden und ihrer Familie und inspiriert sie, den Wert der Technologie und ihr Potenzial für die Zukunft zu schätzen.

Księga oparta jest na następujących punktach: 1. Głównym bohaterem jest chłopiec o imieniu Sasha, który mieszka w małym miasteczku w kraju i marzy o zostaniu wynalazcą. 2. Odkrywa dziwne urządzenie na strychu dziadka, z którym może podróżować w czasie. 3. Podczas swoich podróży spotyka wiele historycznych postaci różnych epok i dowiaduje się o ich osiągnięciach i porażkach. 4. Spotyka także różne innowacje technologiczne i jest świadkiem ich ewolucji w czasie. 5. Podczas swojej podróży Sasha zdaje sobie sprawę z znaczenia zrozumienia ewolucji technologii i jej wpływu na historię ludzkości. 6. Rozwija osobisty paradygmat postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. 7. Sasha powraca do swojego czasu i dzieli się swoimi doświadczeniami i nowym zrozumieniem z przyjaciółmi i rodziną, inspirując ich do doceniania wartości technologii i jej potencjału na przyszłość.

עלילת הספר מבוססת על הנקודות הבאות: 1. הדמות הראשית היא ילד בשם סשה, שחי בעיירה קטנה במדינה וחולם להיות ממציא. 2. הוא מגלה מכשיר מוזר בעליית הגג של סבו שבו הוא יכול לנסוע בזמן. 3. במהלך מסעותיו הוא פוגש דמויות היסטוריות רבות מתקופות שונות ולומד על הישגיהם וכישלונותיהם. 4. הוא גם נתקל בחידושים טכנולוגיים שונים ועדים לאבולוציה שלהם לאורך זמן. 5. במהלך מסעו, סאשה מבין את החשיבות של הבנת התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על ההיסטוריה האנושית. 6. הוא מפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד אנשים במדינה לוחמת. 7. סשה חוזרת לזמנה האישי וחולקת את חוויותיה ואת ההבנה החדשה שלה עם חבריה ומשפחתה, מעוררת בהם השראה להעריך את ערך הטכנולוגיה ואת הפוטנציאל שלה לעתיד.''

Kitabın konusu aşağıdaki noktalara dayanmaktadır: 1. Ana karakter, ülkenin küçük bir kasabasında yaşayan ve mucit olmayı hayal eden Sasha adında bir çocuktur. 2. Büyükbabasının tavan arasında zaman içinde seyahat edebileceği garip bir cihaz keşfeder. 3. Seyahatleri sırasında, farklı dönemlerin birçok tarihi figürüyle tanışır ve başarılarını ve başarısızlıklarını öğrenir. 4. Ayrıca çeşitli teknolojik yeniliklerle karşılaşır ve zaman içindeki evrimlerine tanık olur. 5. Sasha, yolculuğu boyunca teknolojinin evrimini ve insanlık tarihi üzerindeki etkisini anlamanın önemini fark ediyor. 6. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin, insanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak algılanması için kişisel bir paradigma geliştirir. 7. Sasha kendi zamanına geri döner ve deneyimlerini ve yeni keşfedilen anlayışını arkadaşları ve ailesi ile paylaşarak, teknolojinin değerini ve gelecek için potansiyelini takdir etmeleri için onlara ilham verir.

تستند حبكة الكتاب إلى النقاط التالية: 1. الشخصية الرئيسية هي صبي يدعى ساشا، يعيش في بلدة صغيرة في البلاد ويحلم بأن يصبح مخترعًا. 2. يكتشف جهازًا غريبًا في علية جده يمكنه السفر به عبر الزمن. 3. خلال رحلاته، يلتقي بالعديد من الشخصيات التاريخية من عصور مختلفة ويتعرف على إنجازاتهم وإخفاقاتهم. 4. كما أنه يواجه العديد من الابتكارات التكنولوجية ويشهد تطورها بمرور الوقت. 5. خلال رحلته، يدرك ساشا أهمية فهم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على تاريخ البشرية. 6. يطور نموذجًا شخصيًا لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. 7. تعود ساشا إلى وقتها الخاص وتشارك تجاربها وفهمها المكتشف حديثًا مع أصدقائها وعائلتها، مما يلهمهم لتقدير قيمة التكنولوجيا وإمكاناتها للمستقبل.

이 책의 줄거리는 다음 요점을 기반으로합니다. 주인공은 나라의 작은 마을에 살고 발명가가되기를 꿈꾸는 사샤라는 소년입니다. 2. 그는 할아버지의 다락방에서 시간을 여행 할 수있는 이상한 장치를 발견합니다. 3. 여행하는 동안 그는 다른 시대의 많은 역사적 인물을 만나고 그들의 업적과 실패에 대해 배웁니다. 4. 또한 다양한 기술 혁신에 직면하고 시간이 지남에 따라 진화를 목격합니다. 5. 그의 여정을 통해 Sasha는 기술의 진화와 인류 역사에 미치는 영향을 이해하는 것이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 6. 그는 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발합니다. 7. Sasha는 자신의 시간으로 돌아와 친구 및 가족과 경험과 새로운 이해를 공유하여 기술의 가치와 미래의 잠재력을 높이 평가합니다.

本のプロットは、次の点に基づいています：1。主人公は、国の小さな町に住んでおり、発明家になることを夢見るサーシャという男の子です。2.彼は祖父の屋根裏で奇妙な装置を発見し、時間を旅することができます。3.旅行中、彼はさまざまな時代の多くの歴史的人物と出会い、彼らの業績と失敗について学びます。4.彼はまた、様々な技術革新に遭遇し、時間を通して彼らの進化を目撃します。5.彼の旅を通して、サーシャは技術の進化と人類の歴史への影響を理解することの重要性を認識しています。6.彼は、人類の生存と戦争状態における人々の統一の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発します。7.サーシャは自分の時間に戻り、彼女の経験と新しい理解を友人や家族と共有し、テクノロジーの価値と将来の可能性を理解するように促します。

本書的情節基於以下幾點：1。主角是一個名叫薩沙（Sasha）的男孩，他住在別墅的小鎮上，夢想成為一名發明家。2.他在祖父的閣樓上發現了一個奇怪的裝置，可以隨時間旅行。3.在旅行期間，他遇到了許多不同時代的歷史人物，並了解了他們的成就和失敗。4.它還面臨著各種技術創新，並見證了它們的時間演變。5.在整個旅程中，Sasha意識到了解技術演變過程及其對人類歷史的影響的重要性。6.他開發了一種個人範式，將現代知識發展的技術過程視為人類生存和交戰國人民團結的基礎。7.薩莎（Sasha）回到自己的時代，與朋友和親戚分享她的經歷和新發現的見解，激發他們欣賞技術的價值及其未來的潛力。