The author of the book offers a new approach to understanding the development of modern knowledge and its role in shaping the future of humanity. Polylingual Educational Environment: A New Paradigm for Understanding Technological Evolution In today's rapidly changing world, it is more important than ever to understand the process of technological evolution and its impact on society. With the increasing globalization of science and education, universities around the world are striving to enter the international scientific and educational space, bringing together representatives from diverse cultures who speak different languages. However, the lingua franca of this space is often English, which has become the main communication tool. But what if we could go beyond language barriers and develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge? This is the central idea behind Polylingual Educational Environment: A New Paradigm for Understanding Technological Evolution, a groundbreaking book that challenges readers to rethink their understanding of technology and its role in shaping the future of humanity. The author of this book, под ред. М. О. Гузиковой, А. Л. Неволиной, argues that the traditional approach to technological evolution is no longer sufficient in today's complex and interconnected world. Instead of viewing technology as a series of separate inventions and innovations, we need to adopt a more holistic perspective that takes into account the interconnectedness of all fields of knowledge.

Автор книги предлагает новый подход к пониманию развития современных знаний и их роли в формировании будущего человечества. Полилингвальная образовательная среда: новая парадигма для понимания технологической эволюции В современном быстро меняющемся мире как никогда важно понимать процесс технологической эволюции и его влияние на общество. С ростом глобализации науки и образования университеты по всему миру стремятся войти в международное научно-образовательное пространство, объединяя представителей различных культур, говорящих на разных языках. Однако лингва франка этого пространства часто является английским языком, который стал основным средством коммуникации. Но что, если бы мы могли выйти за языковые барьеры и выработать личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний? Это центральная идея Polylingual Educational Environment: A New Paradigm for Understanding Technological Evolution, новаторской книги, которая заставляет читателей переосмыслить свое понимание технологии и ее роли в формировании будущего человечества. Автор этой книги под ред. М. О. Гузиковой, А. Л. Неволиной, утверждает, что традиционного подхода к технологической эволюции уже недостаточно в современном сложном и взаимосвязанном мире. Вместо того, чтобы рассматривать технологию как серию отдельных изобретений и инноваций, нам нужно принять более целостную перспективу, которая учитывает взаимосвязанность всех областей знаний.

L'auteur du livre propose une nouvelle approche pour comprendre le développement des connaissances modernes et leur rôle dans la formation de l'avenir de l'humanité. Un environnement éducatif polylinguistique : un nouveau paradigme pour comprendre l'évolution technologique Dans un monde en mutation rapide, il est plus important que jamais de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur la société. Avec la mondialisation croissante de la science et de l'éducation, les universités du monde entier cherchent à entrer dans l'espace international de la science et de l'éducation en rassemblant des personnes de différentes cultures parlant différentes langues. Cependant, la lingua franca de cet espace est souvent la langue anglaise qui est devenue le principal moyen de communication. Mais si nous pouvions dépasser les barrières linguistiques et développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes ? C'est l'idée centrale de Polylingual Educational Environment : A New Paradigm for Understanding Technological Evolution, un livre novateur qui amène les lecteurs à repenser leur compréhension de la technologie et de son rôle dans la construction de l'avenir de l'humanité. L'auteur de ce livre, M. O. Guzikova, A. L. Nevolina, affirme que l'approche traditionnelle de l'évolution technologique n'est plus suffisante dans le monde complexe et interconnecté d'aujourd'hui. Au lieu de considérer la technologie comme une série d'inventions et d'innovations distinctes, nous devons adopter une perspective plus globale qui tienne compte de l'interconnexion de tous les domaines de la connaissance.

autor del libro propone un nuevo enfoque para comprender el desarrollo del conocimiento moderno y su papel en la formación del futuro de la humanidad. entorno educativo polilingüe: un nuevo paradigma para entender la evolución tecnológica En un mundo que cambia rápidamente, es más importante que nunca comprender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la sociedad. Con la globalización creciente de la ciencia y la educación, las universidades de todo el mundo buscan entrar en el espacio científico y educativo internacional, reuniendo a representantes de diferentes culturas que hablan diferentes idiomas. n embargo, la lingua franca de este espacio suele ser la lengua inglesa que se ha convertido en el principal medio de comunicación. Pero, y si pudiéramos superar las barreras lingüísticas y desarrollar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno? Esta es la idea central de Polylingual Education Environment: A New Paradigm for Understanding Technological Evolution, un libro pionero que lleva a los lectores a replantearse su comprensión de la tecnología y su papel en la formación del futuro de la humanidad. autor de este libro bajo el título de M. O. Gusikova, A. L. Nevolina, afirma que el enfoque tradicional de la evolución tecnológica ya no es suficiente en el mundo complejo e interconectado actual. En lugar de considerar la tecnología como una serie de invenciones e innovaciones individuales, necesitamos adoptar una perspectiva más holística que tenga en cuenta la interconexión de todas las áreas del conocimiento.

L'autore del libro offre un nuovo approccio per comprendere lo sviluppo delle conoscenze moderne e il loro ruolo nella formazione del futuro dell'umanità. Un ambiente educativo polilinguale è un nuovo paradigma per comprendere l'evoluzione tecnologica In un mondo in continua evoluzione, è più importante che mai comprendere il processo di evoluzione tecnologica e il suo impatto sulla società. Con l'aumento della globalizzazione della scienza e dell'istruzione, le università di tutto il mondo cercano di entrare nello spazio internazionale della scienza e dell'istruzione, riunendo diverse culture che parlano lingue diverse. Ma la lingua franca di questo spazio è spesso l'inglese, che è diventato il principale mezzo di comunicazione. Ma se riuscissimo a superare le barriere linguistiche e a sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna? Questa è l'idea centrale del Polylingual Educational Environment: A New Paradigm for Understanding Technological Evolution, un libro innovativo che porta i lettori a ripensare la loro comprensione della tecnologia e il suo ruolo nella formazione del futuro dell'umanità. L'autore di questo libro, Mr. O. Guzikova, A. L. Nevolina, sostiene che l'approccio tradizionale all'evoluzione tecnologica non è più sufficiente in un mondo moderno e complesso e interconnesso. Invece di considerare la tecnologia come una serie di invenzioni e innovazioni individuali, dobbiamo adottare una prospettiva più olistica che tenga conto delle interconnessioni di tutti i campi della conoscenza.

Der Autor des Buches schlägt einen neuen Ansatz zum Verständnis der Entwicklung des modernen Wissens und seiner Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der Menschheit vor. Polylinguales Bildungsumfeld: ein neues Paradigma für das Verständnis der technologischen Evolution In der heutigen schnelllebigen Welt ist es wichtiger denn je, den Prozess der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen. Mit der zunehmenden Globalisierung von Wissenschaft und Bildung versuchen Universitäten auf der ganzen Welt, in den internationalen Wissenschafts- und Bildungsraum einzutreten, indem sie Vertreter verschiedener Kulturen zusammenbringen, die verschiedene Sprachen sprechen. Die Lingua franca dieses Raums ist jedoch oft die englische Sprache, die zum wichtigsten Kommunikationsmittel geworden ist. Aber was wäre, wenn wir Sprachbarrieren überwinden und ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens entwickeln könnten? Das ist die zentrale Idee von Polylingual Educational Environment: A New Paradigm for Understanding Technological Evolution, einem bahnbrechenden Buch, das die ser dazu bringt, ihr Verständnis von Technologie und ihrer Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der Menschheit zu überdenken. Der Autor dieses Buches, M. O. Guzikova, A. L. Nevolina, argumentiert, dass der traditionelle Ansatz zur technologischen Evolution in der heutigen komplexen und vernetzten Welt nicht mehr ausreicht. Anstatt Technologie als eine Reihe von individuellen Erfindungen und Innovationen zu betrachten, müssen wir eine ganzheitlichere Perspektive einnehmen, die die Vernetzung aller Wissensbereiche berücksichtigt.

מחבר הספר מציע גישה חדשה להבנת התפתחות הידע המודרני ותפקידם בעיצוב עתיד האנושות. סביבה חינוכית רב-לשונית: פרדיגמה חדשה להבנת האבולוציה הטכנולוגית בעולם המשתנה במהירות, חשובה מתמיד להבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על החברה. עם התחזקות הגלובליזציה של המדע והחינוך, אוניברסיטאות ברחבי העולם שואפות להיכנס למרחב המדעי והחינוכי הבינלאומי, ומאחדות נציגים של תרבויות שונות דוברי שפות שונות. עם זאת, הלינגואה פרנקה של חלל זה היא לרוב אנגלית, אשר הפכה למדיום העיקרי של תקשורת. אבל מה אם נוכל לעבור את מחסומי השפה ולפתח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני? זהו הרעיון המרכזי של סביבה חינוכית פולילשונית: פרדיגמה חדשה להבנת האבולוציה הטכנולוגית, ספר פורץ דרך המאלץ את הקוראים לחשוב מחדש על הבנתם את הטכנולוגיה ותפקידה בעיצוב עתיד האנושות. מחבר הספר, ד "ר גוזיקובה (Ed.M.O. Guzikova), א.ל. נוולינה (A.L. Nevolina), טוען כי הגישה המסורתית לאבולוציה טכנולוגית אינה מספיקה עוד בעולם המודרני המורכב והמתוקשר. במקום להתייחס לטכנולוגיה כאל סדרה של המצאות וחידושים בודדים, עלינו לאמץ נקודת מבט הוליסטית יותר''

Kitabın yazarı, modern bilginin gelişimini ve insanlığın geleceğini şekillendirmedeki rolünü anlamak için yeni bir yaklaşım sunuyor. Çok dilli eğitim ortamı: Teknolojik evrimi anlamak için yeni bir paradigma Günümüzün hızla değişen dünyasında, teknolojik evrim sürecini ve toplum üzerindeki etkisini anlamak her zamankinden daha önemlidir. Bilim ve eğitimin artan küreselleşmesiyle birlikte, dünyanın dört bir yanındaki üniversiteler, farklı dilleri konuşan farklı kültürlerin temsilcilerini birleştirerek uluslararası bilimsel ve eğitim alanına girmeye çalışmaktadır. Bununla birlikte, bu alanın lingua franca'sı genellikle iletişimin birincil aracı haline gelen İngilizcedir. Peki ya dil engellerinin ötesine geçebilseydik ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirebilseydik? Bu, Çok Dilli Eğitim Ortamının ana fikridir: Teknolojik Evrimi Anlamak için Yeni Bir Paradigma, okuyucuları teknoloji anlayışlarını ve insanlığın geleceğini şekillendirmedeki rolünü yeniden düşünmeye zorlayan çığır açan bir kitap. Bu kitabın yazarı ed. MO Guzikova, A.L. Nevolina, teknolojik evrime geleneksel yaklaşımın modern karmaşık ve birbirine bağlı dünyada artık yeterli olmadığını savunuyor. Teknolojiyi bir dizi bireysel buluş ve yenilik olarak ele almak yerine, tüm bilgi alanlarının birbirine bağlılığını dikkate alan daha bütünsel bir bakış açısı benimsememiz gerekir.

يقدم مؤلف الكتاب نهجا جديدا لفهم تطور المعرفة الحديثة ودورها في تشكيل مستقبل البشرية. البيئة التعليمية المتعددة اللغات: نموذج جديد لفهم التطور التكنولوجي في عالم اليوم المتغير بسرعة، أصبح من المهم أكثر من أي وقت مضى فهم عملية التطور التكنولوجي وتأثيره على المجتمع. مع العولمة المتزايدة للعلوم والتعليم، تسعى الجامعات في جميع أنحاء العالم جاهدة لدخول الفضاء العلمي والتعليمي الدولي، وتوحد ممثلي الثقافات المختلفة الذين يتحدثون لغات مختلفة. ومع ذلك، غالبًا ما تكون اللغة الإنجليزية هي اللغة الإنجليزية، والتي أصبحت وسيلة الاتصال الأساسية. ولكن ماذا لو تمكنا من تجاوز الحواجز اللغوية ووضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة ؟ هذه هي الفكرة المركزية للبيئة التعليمية متعددة اللغات: نموذج جديد لفهم التطور التكنولوجي، وهو كتاب رائد يجبر القراء على إعادة التفكير في فهمهم للتكنولوجيا ودورها في تشكيل مستقبل البشرية. يجادل مؤلف هذا الكتاب، ed. M.O. Guzikova، A.L. Nevolina، بأن النهج التقليدي للتطور التكنولوجي لم يعد كافياً في العالم الحديث المعقد والمترابط. بدلاً من التعامل مع التكنولوجيا كسلسلة من الاختراعات والابتكارات الفردية، نحتاج إلى تبني منظور أكثر شمولاً يأخذ في الاعتبار الترابط بين جميع مجالات المعرفة.

이 책의 저자는 현대 지식의 발전과 인류의 미래를 형성하는 데있어 그들의 역할을 이해하는 새로운 접근 방식을 제공합니다. 다국어 교육 환경: 기술 진화를 이해하기위한 새로운 패러다임 오늘날의 급변하는 세계에서 기술 진화 과정과 사회에 미치는 영향을 이해하는 것이 그 어느 때보 다 중요합니다. 과학과 교육의 세계화가 증가함에 따라 전 세계 대학들은 국제 과학 및 교육 공간에 진입하기 위해 노력하고 있으며 다른 언어를 사용하는 다른 문화의 대표자들을 하나로 묶고 있습 그러나이 공간의 링구아 프랑카는 종종 영어이며, 이는 의사 소통의 주요 매체가되었습니다. 그러나 언어 장벽을 넘어 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임을 개발할 수 있다면 어떨까요? 이것은 폴리 국어 교육 환경의 중심 아이디어입니다. 기술 진화를 이해하기위한 새로운 패러다임, 독자들이 기술에 대한 이해와 인류의 미래를 형성하는 역할을 다시 생각하게하는 획기적인 책입니다. 이 책의 저자, ED. M.O. 구지 코바, A.L. Nevolina는 기술 진화에 대한 전통적인 접근 방식이 더 이상 현대의 복잡하고 상호 연결된 세계에서 충분하지 않다고 주장합니다. 기술을 일련의 개별 발명과 혁신으로 취급하는 대신 모든 지식 영역의 상호 연결성을 고려한보다 전체적인 관점을 채택해야합니다.

本の著者は、現代の知識の発展と人類の未来を形作る上での役割を理解するための新しいアプローチを提供しています。多言語教育環境：技術進化を理解するための新しいパラダイム今日の急速に変化する世界では、技術進化のプロセスと社会への影響を理解することがこれまで以上に重要です。科学と教育のグローバル化が進む中、世界中の大学は、異なる言語を話す異文化の代表者を結集し、国際的な科学と教育の分野への参入を目指しています。しかし、この空間の言語フランカはしばしば英語であり、それがコミュニケーションの主要な媒体となっている。しかし、私たちが言語の壁を超えて、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することができたらどうでしょうか？Polylingual Educational Environment： A New Paradigm for Understanding Technological Evolution（技術進化を理解するための新しいパラダイム）の中心的な考え方は、読者にテクノロジーの理解と人類の未来を形作る上での役割を再考させる画期的な本です。この本の著者、ed。 M。O。グジコワ、A。L。ネボリナは、技術進化への伝統的なアプローチはもはや現代の複雑で相互に連結された世界では十分ではないと主張しています。技術を一連の個々の発明やイノベーションとして扱うのではなく、知識のすべての分野の相互接続性を考慮したより全体的な視点を採用する必要があります。

本書的作者提出了一種新穎的方法，以了解現代知識的發展及其對塑造人類未來的作用。多語言教育環境：了解技術演變的新範式在當今瞬息萬變的世界中,了解技術演化的過程及其對社會的影響比以往任何時候都更加重要。隨著科學和教育的日益全球化，世界各地的大學正在爭取進入國際科學和教育空間，匯集不同文化的不同語言代表。但是，該空間的通用語通常是英語，已成為主要的交流手段。但是，如果我們能夠超越語言障礙，發展一種個人範式，以感知現代知識發展的過程過程呢？這是Polylingual Educational Environment： A New Paradigm for Understanding Technological Evolution,一本開創性的書,讓讀者重新思考他們對技術及其在塑造人類未來中的作用的理解。這本書的作者是M. O. Guzikova，A.L. Nevolina認為，在當今復雜而相互聯系的世界中，傳統的技術進化方法已經不夠。我們不需要將技術視為一系列獨立的發明和創新，而是需要采取更全面的觀點，考慮到所有知識領域的相互聯系。