The book "Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes: Benjamins Current Topics" offers a unique perspective on the relationship between language, technology, and society, highlighting the need for a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The text explores the paradigm gap between English as a Second Language (ESL) and English as a Foreign Language (EFL) research areas, focusing on the fine line between learners' erroneous and creative use of a target language. The book begins by examining the many facets of linguistic innovations in nonnative English varieties, using empirical corpus-based approaches to portray the development of novel linguistic forms in both endonormative ESL contexts and exonormative EFL contexts. This provides a comprehensive understanding of the nature of innovations along the EFL-ESL continuum. The text emphasizes the importance of studying and understanding the process of technology evolution, as it is crucial for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The author argues that the interaction of linguistic and social forces influences the development of novel linguistic forms, and that a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge is necessary for survival. The book is divided into several chapters, each exploring a different aspect of linguistic creativity in nonnative Englishes.

Книга «Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes: Benjamins Current Topics» предлагает уникальный взгляд на взаимоотношения языка, технологий и общества, подчеркивая необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. В тексте исследуется разрыв в парадигме между областями исследований английского языка как второго языка (ESL) и английского языка как иностранного языка (EFL), уделяя особое внимание тонкой грани между ошибочным и творческим использованием учащимися целевого языка. Книга начинается с изучения многих аспектов лингвистических инноваций в ненативных английских разновидностях, используя эмпирические подходы, основанные на корпусах, чтобы изобразить развитие новых лингвистических форм как в эндонормативных контекстах ESL, так и в экзонормативных контекстах EFL. Это обеспечивает всестороннее понимание природы инноваций вдоль континуума EFL-ESL. В тексте подчеркивается важность изучения и понимания процесса эволюции технологий, так как он имеет решающее значение для выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. Автор утверждает, что взаимодействие языковых и социальных сил влияет на развитие новых языковых форм, и что личная парадигма восприятия технологического процесса развития современного знания необходима для выживания. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых исследует различные аспекты лингвистического творчества на ненативном английском языке.

livre « Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes : Benjamin Current Topics » offre une vision unique des relations entre la langue, la technologie et la société, soulignant la nécessité d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des gens dans un État combattant qu'un État. texte explore l'écart de paradigme entre les domaines de recherche de l'anglais langue seconde (ESL) et de l'anglais langue étrangère (EFL), en se concentrant sur la ligne subtile entre l'utilisation erronée et créative de la langue cible par les élèves. livre commence par explorer de nombreux aspects de l'innovation linguistique dans les variétés anglaises non valides, en utilisant des approches empiriques basées sur les corps pour décrire le développement de nouvelles formes linguistiques à la fois dans les contextes endonormatiques de l'ESL et dans les contextes exonormatifs de l'EFL. Cela permet une compréhension globale de la nature de l'innovation le long du continuum EFL-ESL. texte souligne l'importance d'étudier et de comprendre l'évolution de la technologie, car elle est essentielle à la survie de l'humanité et à l'unification des hommes dans un État en guerre. L'auteur affirme que l'interaction des forces linguistiques et sociales affecte le développement de nouvelles formes linguistiques et que le paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne est nécessaire à la survie. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun explorant différents aspects de la création linguistique en anglais non-actif.

libro Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes: Benjamins Current Topics ofrece una visión única de las relaciones entre el lenguaje, la tecnología y la sociedad, destacando la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base de la supervivencia de la humanidad y asociaciones de personas en un Estado en guerra. texto explora la brecha en el paradigma entre las áreas de investigación del inglés como segunda lengua (ESL) y el inglés como lengua extranjera (EFL), prestando especial atención a la delgada línea entre el uso erróneo y creativo del idioma objetivo por parte de los estudiantes. libro comienza con el estudio de muchos aspectos de la innovación lingüística en variedades inglesas no nativas, utilizando enfoques empíricos basados en corpus para retratar el desarrollo de nuevas formas lingüísticas tanto en contextos endonormativos de ESL como en contextos exonormativos de EFL. Esto proporciona una comprensión integral de la naturaleza de la innovación a lo largo del continuo EFL-ESL. texto destaca la importancia de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología, ya que es crucial para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. autor sostiene que la interacción de las fuerzas lingüísticas y sociales influye en el desarrollo de nuevas formas lingüísticas, y que el paradigma personal de la percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno es esencial para la supervivencia. libro está dividido en varios capítulos, cada uno de los cuales explora diferentes aspectos de la creación lingüística en inglés no nativo.

O livro «Rethinking Linguístico Credity in Nonnative Englishas: Benjamin Current Topics» oferece uma visão única das relações entre a língua, a tecnologia e a sociedade, enfatizando a necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas em um Estado em guerra. O texto explora a disparidade de paradigma entre as áreas de pesquisa da língua inglesa como segunda língua (ESL) e da língua inglesa como língua estrangeira (EFL), dando atenção especial à fina faceta entre a utilização errada e criativa dos alunos da língua alvo. O livro começa com o estudo de vários aspectos da inovação linguística em variedades inglesas não essenciais, usando abordagens empíricas baseadas em corpos para retratar o desenvolvimento de novas formas linguísticas tanto em contextos endonormativos ESL quanto em contextos exonerativos EFL. Isso proporciona uma compreensão completa da natureza da inovação ao longo do continuum EFL-ESL. O texto enfatiza a importância de estudar e compreender o processo de evolução da tecnologia, pois ele é crucial para a sobrevivência da humanidade e para a união das pessoas num Estado em guerra. O autor afirma que a interação entre as forças linguísticas e sociais afeta o desenvolvimento de novas formas linguísticas, e que o paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno é essencial para a sobrevivência. O livro é dividido em vários capítulos, cada um dos quais explora diferentes aspectos da criatividade linguística em inglês nativo.

Il libro «Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes: Benjamin Current Topics» offre una visione unica delle relazioni tra linguaggio, tecnologia e società, sottolineando la necessità di un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza dell'umanità e l'unione delle persone in uno Stato in guerra. Il testo esplora il divario di paradigma tra le aree di ricerca dell'inglese come seconda lingua (ESL) e l'inglese come lingua straniera (EFL), con particolare attenzione alla sottile sfera tra l'uso errato e creativo degli studenti della lingua di destinazione. Il libro inizia studiando molti aspetti dell'innovazione linguistica in varietà inglesi non abili, utilizzando approcci empirici basati su corpi per rappresentare lo sviluppo di nuove forme linguistiche sia in contesti endonormativi ESL e in contesti esonormativi EFL. Ciò consente di comprendere appieno la natura dell'innovazione lungo il continuum EFL-ESL. Il testo sottolinea l'importanza di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia, poiché è fondamentale per la sopravvivenza dell'umanità e per unire le persone in uno stato in guerra. L'autore sostiene che l'interazione tra le forze linguistiche e sociali influisce sullo sviluppo di nuove forme linguistiche, e che il paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna è essenziale per la sopravvivenza. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ognuno dei quali esplora diversi aspetti della creatività linguistica in inglese non attivo.

Das Buch „Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes: Benjamins Current Topics“ bietet eine einzigartige Perspektive auf das Verhältnis von Sprache, Technologie und Gesellschaft und unterstreicht die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegsführenden Staat. Der Text untersucht die Paradigmenlücke zwischen den Studienbereichen Englisch als Zweitsprache (ESL) und Englisch als Fremdsprache (EFL), wobei der feine Grat zwischen dem fehlerhaften und kreativen Umgang der rnenden mit der Zielsprache im Vordergrund steht. Das Buch beginnt mit der Untersuchung vieler Aspekte der linguistischen Innovation in nicht-nativen englischen Varietäten, wobei empirische Ansätze verwendet werden, die auf Korpus basieren, um die Entwicklung neuer linguistischer Formen sowohl in endonormatischen ESL-Kontexten als auch in exonormatischen EFL-Kontexten darzustellen. Dies bietet ein umfassendes Verständnis der Natur der Innovation entlang des EFL-ESL-Kontinuums. Der Text betont, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung zu studieren und zu verstehen, da er für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat von entscheidender Bedeutung ist. Der Autor argumentiert, dass das Zusammenspiel von Sprache und sozialen Kräften die Entwicklung neuer Sprachformen beeinflusst und dass ein persönliches Paradigma der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens für das Überleben notwendig ist. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die jeweils verschiedene Aspekte der sprachlichen Kreativität in nicht-nativem Englisch untersuchen.

Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative English: Benjamins Current Topics oferuje unikalną perspektywę relacji między językiem, technologią i społeczeństwem, podkreślając potrzebę osobistego paradygmatu postrzegania procesu technologicznego rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Tekst bada lukę paradygmatyczną między badaniami nad językiem angielskim jako drugim językiem (ESL) a językiem angielskim jako językiem obcym (EFL), koncentrując się na linii między błędnym i kreatywnym użyciem języka docelowego przez studentów. Książka rozpoczyna się badaniem wielu aspektów innowacji językowych w odmianach nierodzimych w języku angielskim, wykorzystując empiryczne podejścia oparte na korpusie, aby przedstawić rozwój nowych form językowych zarówno w kontekście endonormatywnym ESL, jak i w kontekstach ekstonormatywnych EFL. Zapewnia to kompleksowe zrozumienie charakteru innowacji wzdłuż kontinuum EFL-ESL. W tekście podkreślono znaczenie studiowania i zrozumienia procesu ewolucji technologii, ponieważ jest ona kluczowa dla przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Autor przekonuje, że interakcja sił językowych i społecznych wpływa na rozwój nowych form językowych i że osobisty paradygmat postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jest niezbędny do przetrwania. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy bada różne aspekty twórczości językowej w języku nierodzimym.

Rethinking Linguistic Creativity in Nonnative Englishes: Benjamins Current Topics מציע נקודת מבט ייחודית על היחסים בין שפה, טכנולוגיה וחברה, המדגישה את הצורך בפרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני כבסיס להישרדות האנושות ואיחוד אנשים במצב לוחם. הטקסט בוחן את פער הפרדיגמות בין תחומי המחקר של אנגלית כשפה שנייה (ESL) ואנגלית כשפה זרה (EFL), תוך התמקדות בקו הדק בין השימוש השגוי והיצירתי של התלמידים בשפת היעד. הספר מתחיל בכך שהוא בוחן היבטים רבים של חדשנות לשונית בסוגים לא מקומיים של אנגלית, ומשתמש בגישות אמפיריות מבוססות קורפוס כדי לתאר התפתחות של צורות לשוניות חדשות הן בהקשרי ESL אנדונורמטיביים והן בהקשרי EFL מזכים. זה מספק הבנה מקיפה של אופי החדשנות לאורך רצף EFL-ESL. הטקסט מדגיש את החשיבות של לימוד והבנת תהליך האבולוציה של הטכנולוגיה, שכן הוא חיוני להישרדות האנושות ולאיחוד בני האדם במצב מלחמה. המחבר טוען כי האינטראקציה בין הכוחות הלשוניים והחברתיים משפיעה על התפתחות צורות לשוניות חדשות, וכי הפרדיגמה האישית של תפיסת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני הכרחית להישרדות. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם חוקר היבטים שונים של יצירתיות לשונית באנגלית שאינה ילידית.''

Yabancı İngilizcelerde Dilsel Yaratıcılığı Yeniden Düşünmek: Benjamins Current Topics, dil, teknoloji ve toplum arasındaki ilişkiye benzersiz bir bakış açısı sunarak, modern bilgiyi geliştirmenin teknolojik sürecini insanlığın hayatta kalmasının temeli olarak algılamak ve insanları savaşan bir durumda birleştirmek için kişisel bir paradigmaya duyulan ihtiyacı vurguluyor. Metin, İkinci Dil Olarak İngilizce (ESL) ve Yabancı Dil Olarak İngilizce (EFL) araştırma alanları arasındaki paradigma boşluğunu araştırmakta ve öğrencilerin hedef dilin hatalı ve yaratıcı kullanımı arasındaki ince çizgiye odaklanmaktadır. Kitap, ana dili İngilizce olmayan çeşitlerdeki dilsel yeniliğin birçok yönünü inceleyerek, hem endonormatif ESL bağlamlarında hem de ekonormatif EFL bağlamlarında yeni dilsel formların gelişimini tasvir etmek için korpus tabanlı ampirik yaklaşımlar kullanarak başlar. Bu, EFL-ESL sürekliliği boyunca inovasyonun doğasının kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlar. Metin, teknolojinin evrim sürecini incelemenin ve anlamanın önemini vurgulamaktadır, çünkü insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesi için çok önemlidir. Yazar, dilsel ve sosyal güçlerin etkileşiminin yeni dilsel formların gelişimini etkilediğini ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin kişisel algı paradigmasının hayatta kalmak için gerekli olduğunu savunuyor. Kitap, her biri ana dili İngilizce olmayan dilsel yaratıcılığın farklı yönlerini araştıran birkaç bölüme ayrılmıştır.

إعادة التفكير في الإبداع اللغوي باللغة الإنجليزية غير الوطنية: تقدم موضوعات بنجامين الحالية منظورًا فريدًا للعلاقة بين اللغة والتكنولوجيا والمجتمع، مع التأكيد على الحاجة إلى نموذج شخصي لإدراك العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الناس في دولة متحاربة. يستكشف النص الفجوة النموذجية بين مجالات البحث في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) واللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، مع التركيز على الخط الدقيق بين استخدام الطلاب الخاطئ والإبداعي للغة المستهدفة. يبدأ الكتاب بفحص العديد من جوانب الابتكار اللغوي في أصناف اللغة الإنجليزية غير الأصلية، باستخدام مناهج تجريبية قائمة على الجسم لتصوير تطور أشكال لغوية جديدة في كل من سياقات ESL الاستهلاكية وسياقات EFL الاستثنائيّة. يوفر هذا فهمًا شاملاً لطبيعة الابتكار على طول سلسلة EFL-ESL. ويشدد النص على أهمية دراسة وفهم عملية تطور التكنولوجيا، لأنها بالغة الأهمية لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في حالة حرب. ويدفع المؤلف بأن تفاعل القوى اللغوية والاجتماعية يؤثر على تطور أشكال لغوية جديدة، وأن النموذج الشخصي للإدراك للعملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة ضروري للبقاء. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يستكشف كل منها جوانب مختلفة من الإبداع اللغوي في اللغة الإنجليزية غير الأصلية.

「在非本地英語中重新思考語言創造力：本傑明斯當前主題」一書提供了對語言，技術與社會之間關系的獨特看法，強調需要個人範式將現代知識的發展過程視為人類生存的基礎和人類在交戰狀態中的團結。文本探討了英語作為第二語言（ESL）和英語作為外語（EFL）研究領域之間的範式鴻溝，特別強調了學生對目標語言的誤用和創造性使用之間的細微界限。該書首先研究非非規範英語品種中語言創新的許多方面，使用基於語料庫的經驗方法來描繪新語言形式在ESL的內規範上下文和EFL的外規範上下文中的發展。這提供了對EFL-ESL連續體創新性質的全面了解。案文強調了研究和理解技術演變進程的重要性，因為它對人類的生存和人類在交戰國的團結至關重要。作者認為，語言和社會力量的相互作用影響了新語言形式的發展，而現代知識技術發展的個人感知範式對於生存至關重要。該書分為幾個章節，每個章節都探討了非英語語言創造力的不同方面。