Book Description: Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Various Contributors (Biology, Chemistry, and Physics Education Specialists and Drama Education Experts) Publisher: Routledge Publication Date: 2018 Pages: 256 Genre: Education, Science Education, Drama Education Summary: In this book, the authors aim to address the challenge of increasing student engagement and interest in science by incorporating drama and role-play into science lesson plans. The book provides readymade lesson plans for teaching abstract scientific principles in a fun and novel way, covering topics widely taught in sciences for students aged 11-16. The editors and contributors provide a comprehensive background on the value of drama and role-play in teaching science, along with guidance on how teachers can design their own drama and role-play activities for their classes. Plot: The book is divided into several sections, each focusing on a specific aspect of science education through drama and role-play. The sections are: 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Различные участники (специалисты по биологии, химии и физике и эксперты по драматическому образованию) Издатель: Дата публикации в Routledge: 2018 Страницы: 256 Жанр: образование, научное образование, драматическое образование Резюме: В этой книге авторы стремятся решить проблему повышения вовлеченности студентов и интереса к науке путем включения драмы и ролевых игр в планы уроков науки. Книга содержит готовые планы уроков для обучения абстрактным научным принципам в увлекательной и новой форме, охватывая темы, широко преподаваемые в науках для учащихся в возрасте 11-16 лет. Редакторы и авторы предоставляют исчерпывающую информацию о ценности драмы и ролевых игр в обучении естественным наукам, а также руководство о том, как учителя могут разрабатывать свои собственные драматические и ролевые мероприятия для своих классов. Сюжет: Книга разделена на несколько разделов, каждый из которых посвящен конкретному аспекту научного образования посредством драмы и ролевой игры. Разделы: 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Divers participants (spécialistes en biologie, chimie et physique et experts en éducation dramatique) Éditeur : Date de publication dans Routledge : 2018 Pages : 256 Genre : éducation, éducation scientifique, éducation dramatique Résumé : Dans ce livre, les auteurs cherchent à résoudre le problème de l'augmentation de l'engagement des étudiants et de l'intérêt pour la science en intégrant le drame et les jeux de rôle dans les plans de cours de science. livre contient des plans de cours prêts à l'emploi pour enseigner des principes scientifiques abstraits sous une forme fascinante et nouvelle, couvrant des sujets largement enseignés en sciences aux élèves âgés de 11 à 16 ans. s rédacteurs et les auteurs fournissent des informations complètes sur la valeur du drame et des jeux de rôle dans l'enseignement des sciences naturelles, ainsi que des conseils sur la façon dont les enseignants peuvent concevoir leurs propres événements dramatiques et de rôle pour leurs classes. Histoire : livre est divisé en plusieurs sections, chacune consacrée à un aspect particulier de l'éducation scientifique à travers le drame et le jeu de rôle. Sections : 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Diversos participantes (especialistas en biología, química y física y expertos en educación dramática) Editor: Fecha de publicación en Routledge: 2018 Páginas: 256 Género: educación, educación científica, educación dramática Resumen: En este libro, los autores buscan resolver el problema de aumentar el compromiso de los estudiantes y el interés por la ciencia incorporando el drama y los juegos de rol en los planes de lecciones de ciencia. libro contiene planes de lecciones listos para enseñar principios científicos abstractos en una forma fascinante y nueva, cubriendo temas ampliamente enseñados en ciencias para estudiantes de 11 a 16 . Editores y autores proporcionan información exhaustiva sobre el valor del drama y los juegos de rol en la enseñanza de las ciencias naturales, así como una guía sobre cómo los maestros pueden desarrollar sus propias actividades dramáticas y de rol para sus clases. Trama: libro se divide en varias secciones, cada una dedicada a un aspecto específico de la educación científica a través del drama y el juego de rol. Secciones: 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Diversos participantes (especialistas em biologia, química e física e especialistas em formação dramática) Editora: Data de publicação em Rotledge: 2018 Páginas: 256 Gênero: educação, educação científica, formação dramática Resumo: Neste livro, os autores procuram resolver o problema de aumentar o envolvimento dos estudantes e o interesse pela ciência, incorporando o drama e os jogos de papel nos planos de aulas de ciências. O livro contém as lições prontas para ensinar princípios científicos abstratos de uma forma fascinante e nova, abrangendo temas amplamente ensinados em ciências para alunos de 11 a 16 anos. Editores e autores fornecem informações abrangentes sobre o valor do drama e dos jogos de papel na formação de ciências naturais, bem como orientações sobre como os professores podem desenvolver suas próprias atividades dramáticas e de papel para suas turmas. O livro é dividido em várias seções, cada uma sobre um aspecto específico da educação científica através do drama e do jogo de papéis. Seções: 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Diversi partecipanti (esperti di biologia, chimica e fisica ed esperti di formazione drammatica) Editore: Data di pubblicazione su Routledge: 2018 Pagine: 256 Genere: istruzione, formazione scientifica, formazione drammatica Curriculum: In questo libro gli autori cercano di risolvere il problema di aumentare il coinvolgimento degli studenti e l'interesse per la scienza inserendo il dramma e i giochi di ruolo nei piani delle lezioni di scienza. Il libro contiene i piani di lezione pronti per l'apprendimento di principi scientifici astratti in una forma affascinante e nuova, trattando temi ampiamente insegnati nelle scienze per gli studenti di età compresa tra 11 e 16 anni. Redattori e autori forniscono informazioni approfondite sul valore del dramma e dei giochi di ruolo nell'apprendimento delle scienze naturali, nonché una guida su come gli insegnanti possono sviluppare le proprie attività drammatiche e di ruolo per le loro classi. Il libro è suddiviso in diverse sezioni, ognuna su un aspetto specifico dell'educazione scientifica attraverso il dramma e il gioco di ruolo. Partizioni: 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: Verschiedene Teilnehmer (Spezialisten für Biologie, Chemie und Physik und Experten für dramatische Ausbildung) Herausgeber: Veröffentlichungsdatum in Routledge: 2018 Seiten: 256 Genre: education, scientific education, drama education Zusammenfassung: In diesem Buch versuchen die Autoren, das Problem des zunehmenden Engagements der Schüler und des Interesses an der Wissenschaft anzugehen, indem sie Drama und Rollenspiele in die Pläne für den Wissenschaftsunterricht einbeziehen. Das Buch enthält vorgefertigte Unterrichtspläne, um abstrakte wissenschaftliche Prinzipien in einer faszinierenden und neuen Form zu unterrichten und Themen zu behandeln, die in den Wissenschaften für Schüler im Alter von 11-16 Jahren weit verbreitet sind. Redakteure und Autoren bieten umfassende Informationen über den Wert von Drama und Rollenspielen im naturwissenschaftlichen Unterricht sowie Anleitungen, wie hrer ihre eigenen dramatischen und Rollenspielaktivitäten für ihre Klassen entwickeln können. Das Buch ist in mehrere Abschnitte unterteilt, die sich jeweils einem bestimmten Aspekt der wissenschaftlichen Bildung durch Drama und Rollenspiel widmen. Abschnitte: 1.

Performing Science: Nauczanie chemii, fizyki i biologii poprzez autorów dramatów: Różni uczestnicy (biologia, chemia i fizyka specjalistów i ekspertów edukacji dramatycznej) Wydawca: Opublikowany w Routledge: 2018 Strony: 256 Gatunek: Edukacja, Edukacja naukowa, Edukacja Dramat Podsumowanie: W książce tej autorzy mają na celu zajęcie się coraz większym zaangażowaniem i zainteresowaniem studentów nauką poprzez włączenie dramatu i odgrywania roli do planów lekcji nauki. Książka zawiera gotowe plany nauczania abstrakcyjnych zasad naukowych w sposób angażujący i nowatorski, obejmujące tematy szeroko nauczane w naukach dla studentów w wieku 11-16 lat. Redaktorzy i autorzy dostarczają obszernych informacji na temat wartości dramatu i odgrywania ról w nauczaniu nauk ścisłych, a także wskazówek, w jaki sposób nauczyciele mogą projektować własny dramat i działania odgrywające rolę dla swoich zajęć. Fabuła: Książka podzielona jest na kilka sekcji, z których każda skupia się na konkretnym aspekcie edukacji naukowej poprzez dramat i odgrywanie ról. Sekcje: 1.

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: תורמים שונים (ביולוגיה, כימיה ופיזיקה מומחים לחינוך דרמה) מו "ל: פורסם ב Routledge: 2018 Pages: 256 Jenre: Education, Science Education, Drama Education Summary: בספר זה, המחברים שואפים להתייחס להגברת מעורבות התלמידים והתעניינות במדע על ידי שילוב דרמה ומשחק תפקידים בתוכניות לשיעורי מדע. הספר מכיל תוכניות לימוד מוכנות ללימוד עקרונות מדעיים מופשטים בצורה מרתקת וחדשנית, המסקרים נושאים הנלמדים רבות במדעים עבור תלמידים בגילאי 11-16. עורכים וסופרים מספקים מידע מקיף על הערך של דרמה ומשחק תפקידים בהוראת המדע, כמו גם הדרכה כיצד מורים יכולים לעצב את הדרמה שלהם ופעילויות משחק תפקידים לשיעורים שלהם. עלילה: הספר מחולק למספר חלקים, וכל אחד מהם מתמקד בהיבט מסוים של החינוך המדעי באמצעות דרמה ומשחק תפקידים. קטעים: 1.''

Sahne Bilimleri: Drama Yoluyla Kimya, Fizik ve Biyoloji Öğretimi Yazarlar: Çeşitli katkıda bulunanlar (biyoloji, kimya ve fizik uzmanları ve drama eğitimi uzmanları) Yayıncı: Yayınlanan Routledge: 2018 Sayfalar: 256 Tür: Eğitim, Bilim Eğitimi, Drama Eğitimi Özet: Bu kitapta, yazarlar drama ve rol oynamayı fen dersi planlarına dahil ederek bilime artan öğrenci katılımını ve ilgisini ele almayı amaçlamaktadır. Kitap, 11-16 yaş arası öğrenciler için bilimlerde yaygın olarak öğretilen konuları kapsayan, soyut bilimsel ilkeleri ilgi çekici ve yeni bir şekilde öğretmek için hazır ders planları içermektedir. Editörler ve yazarlar, bilim öğretiminde drama ve rol oynamanın değeri hakkında kapsamlı bilgi sağlamanın yanı sıra, öğretmenlerin sınıfları için kendi drama ve rol yapma etkinliklerini nasıl tasarlayabilecekleri konusunda rehberlik sağlar. Kitap, her biri drama ve rol yapma yoluyla bilim eğitiminin belirli bir yönüne odaklanan birkaç bölüme ayrılmıştır. Bölüm: 1.

أداء العلوم: تدريس الكيمياء والفيزياء والبيولوجيا من خلال مؤلفي الدراما: مساهمون مختلفون (متخصصون في علم الأحياء والكيمياء والفيزياء وخبراء في تعليم الدراما) ناشر: نُشر في روتليدج: 2018 الصفحات: 256 النوع: التعليم، تعليم العلوم، ملخص تعليم الدراما: في هذا الكتاب، يهدف المؤلفون إلى معالجة زيادة مشاركة الطلاب والاهتمام بالعلوم من خلال دمج الدراما ولعب الأدوار في خطط الدروس العلمية. يحتوي الكتاب على خطط دروس جاهزة لتدريس المبادئ العلمية المجردة بطريقة جذابة وجديدة، تغطي موضوعات يتم تدريسها على نطاق واسع في العلوم للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عامًا. يقدم المحررون والمؤلفون معلومات شاملة عن قيمة الدراما ولعب الأدوار في تعليم العلوم، بالإضافة إلى إرشادات حول كيفية تصميم المعلمين لأنشطة الدراما والأدوار الخاصة بهم لفصولهم. الحبكة: ينقسم الكتاب إلى عدة أقسام، يركز كل منها على جانب معين من تعليم العلوم من خلال الدراما ولعب الأدوار. الفروع: 1.

공연 과학: 드라마 작가를 통한 화학, 물리 및 생물학 교육: 다양한 기고자 (생물학, 화학 및 물리 전문가 및 드라마 교육 전문가) 출판사: Routledge에 게시: 2018 페이지: 256 장르: 교육, 과학 교육, 드라마 교육 요약: 이 책에서 저자는 드라마와 롤 플레잉을 과학 수업 계획에 통합하여 과학에 대한 학생의 참여와 관심을 높이는 것을 목표로합니다. 이 책에는 11-16 세 학생들을위한 과학에서 널리 배운 주제를 다루는 추상 과학 원칙을 매력적이고 참신한 방식으로 가르치기위한 기성품 수업 계획이 포함되어 있습니다. 편집자와 저자는 과학 교육에서 드라마와 롤 플레잉의 가치에 대한 포괄적 인 정보와 교사가 수업을 위해 자신의 드라마 및 롤 플레잉 활동을 디자인하는 방법에 대한 지침을 제공합니다. 줄거리: 이 책은 여러 섹션으로 나뉘며 각 섹션은 드라마와 롤 플레잉을 통해 과학 교육의 특정 측면에 중점을 둡니다. 섹션: 1.

Performing Science：演劇作家による化学、物理学、生物学の教育： さまざまな貢献者（生物学、化学および物理学の専門家および演劇教育の専門家）出版業者： で掲示されるRoutledge： 2018ページ：256ジャンル：教育、科学教育、ドラマ教育の概要： 本書では、演劇やロールプレイングを科学のレッスンプランに取り入れることで、学生の科学への関心を高めることを目指しています。この本には、11歳から16歳の学生のために科学で広く教えられたトピックをカバーし、魅力的で斬新な方法で抽象的な科学的原則を教えるための既製のレッスンプランが含まれています。編集者や著者は、科学教育における演劇やロールプレイングの価値に関する包括的な情報を提供し、教師が自分の演劇やロールプレイング活動を自分のクラスにどのように設計できるかについてのガイダンスを提供します。プロット：本はいくつかのセクションに分かれており、それぞれが演劇とロールプレイングを通して科学教育の特定の側面に焦点を当てています。セクション：1。

Performing Science: Teaching Chemistry, Physics, and Biology Through Drama Authors: 各種貢獻者（生物學，化學和物理學專家以及戲劇教育專家）出版商： 出版日期在Routledge： 2018頁面：256體裁：教育,科學教育,戲劇教育摘要： 在這本書中，作者試圖通過將戲劇和角色扮演遊戲納入科學課程計劃來解決提高學生對科學的參與度和興趣的問題。該書包含以迷人和新形式教授抽象科學原理的現成課程計劃，涵蓋了11至16歲學生在科學領域廣泛教授的主題。編輯和作者提供了有關戲劇和角色扮演遊戲在自然科學教學中的價值的詳盡信息，以及有關教師如何為班級設計自己的戲劇和角色扮演活動的指南。情節：該書分為幾個部分，每個部分都通過戲劇和角色扮演來解決科學教育的特定方面。部分：1。