Instruction Grammar: From Perception via Grammar to Action Trends in Linguistics Studies and Monographs [TiLSM] 293 Introduction: In this article, we will delve into the intricacies of Instruction Grammar, a groundbreaking program that offers a nonreductionist approach to understanding human cognition and behavior. This innovative method views utterances as instructions that simulate perceptions and attributions for action, providing solutions to longstanding philosophical problems in cognitive grammar theories and traditionally puzzling syntactic phenomena. As part of the TRENDS IN LINGUISTICS series, this book is an interdisciplinary exploration of language, drawing on evidence from natural and social sciences to shed light on the evolution of technology and its impact on humanity. The Plot: Chapter 1: The Evolution of Technology and Its Impact on Humanity The book begins by examining the rapid pace of technological advancements and their profound influence on human society.

''

Instruction Grammar：文法による知覚から言語学の研究とモノグラフの行動動向へ［TiLSM］ 293はじめに：この記事では、非還元主義者を提供する先駆的プログラムであるInstruction Grammarの複雑さについて詳しく説明します人間の認知と行動を理解するアプローチ。この革新的な方法は、発話を認知と行動帰属を模倣する指示として扱い、認知文法理論と伝統的に不可解な構文現象における長にわたる哲学的問題の解決策を提供する。TRENDS IN LINGUISTICSシリーズの一環として、本書は、科学技術の進化と人類への影響に光を当てるために、自然科学と社会科学のデータに基づいて、言語の学際的な研究です。第1章：テクノロジーの進化と人類への影響本書は、急速な技術の進歩とその人間社会への大きな影響を検討することから始まります。