The book "Graphic Encounters: Comics and the Sponsorship of Multimodal Literacy" by Dale Jacobs offers a comprehensive examination of the multifaceted nature of comics as a medium for communication and the need for a nuanced approach to understanding their role in shaping human perception and experience. The author argues that comics, as multimodal texts, offer a unique opportunity for exploring the intersections of language, image, audio, gesture, and space in creating meaning that cannot be reduced to a single modality. This perspective challenges the traditional view of comics as simplistic or inferior forms of literature, instead highlighting their potential for fostering complex multimodal literacy. The book begins with an overview of the historical context of comics, tracing their development from early printed works to modern digital platforms. Jacobs then delves into the various ways in which comics have been utilized by institutions such as churches, schools, and libraries, demonstrating how these entities have harnessed the power of comics to sponsor multimodal literacy. He emphasizes the importance of recognizing the diverse functions of comics, from entertainment to education, and the significance of considering their use in different contexts and for distinct purposes.

Книга Дейла Джейкобса «Graphic Encounters: Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy» предлагает всесторонний анализ многогранной природы комиксов как средства коммуникации и необходимость тонкого подхода к пониманию их роли в формировании человеческого восприятия и опыта. Автор утверждает, что комиксы, как мультимодальные тексты, предлагают уникальную возможность для исследования пересечений языка, изображения, аудио, жеста и пространства в создании смысла, который нельзя свести к единой модальности. Эта перспектива ставит под сомнение традиционный взгляд на комиксы как на упрощённые или неполноценные формы литературы, вместо этого подчеркивая их потенциал для воспитания сложной мультимодальной грамотности. Книга начинается с обзора исторического контекста комиксов, прослеживая их развитие от ранних печатных работ до современных цифровых платформ. Затем Джейкобс углубляется в различные способы использования комиксов такими учреждениями, как церкви, школы и библиотеки, демонстрируя, как эти сущности использовали силу комиксов, чтобы спонсировать мультимодальную грамотность. Он подчеркивает важность признания разнообразных функций комиксов, от развлечений до образования, и важность рассмотрения их использования в различных контекстах и для различных целей.

livre de Dale Jacobs, « Graphic Encounters : Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy », propose une analyse complète de la nature multidimensionnelle des bandes dessinées comme moyen de communication et la nécessité d'une approche subtile pour comprendre leur rôle dans la formation de la perception et de l'expérience humaines. L'auteur affirme que les bandes dessinées, comme les textes multimodaux, offrent une occasion unique d'explorer les intersections du langage, de l'image, de l'audio, du geste et de l'espace dans la création d'un sens qui ne peut être réduit à une seule modalité. Cette perspective remet en question la vision traditionnelle des BD comme des formes de littérature simplifiées ou inférieures, en soulignant plutôt leur potentiel d'éducation à l'alphabétisation multimodale complexe. livre commence par un aperçu du contexte historique des BD, qui suit leur évolution depuis les premières œuvres imprimées jusqu'aux plates-formes numériques modernes. Jacobs explore ensuite différentes façons d'utiliser les bandes dessinées par des institutions telles que des églises, des écoles et des bibliothèques, montrant comment ces entités ont utilisé le pouvoir des bandes dessinées pour parrainer l'alphabétisation multimodale. Il souligne l'importance de reconnaître la diversité des fonctions des bandes dessinées, du divertissement à l'éducation, et de considérer leur utilisation dans différents contextes et à des fins diverses.

libro de Dale Jacobs «Encuentros gráficos: Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy» ofrece un análisis exhaustivo de la naturaleza multifacética de los cómics como medio de comunicación y la necesidad de un enfoque sutil para entender su papel en la formación de la percepción y experiencia humana. autor sostiene que los cómics, como textos multimodales, ofrecen una oportunidad única para explorar las intersecciones de lenguaje, imagen, audio, gesto y espacio en la creación de un significado que no puede reducirse a una sola modalidad. Esta perspectiva cuestiona la visión tradicional de los cómics como formas simplificadas o inferiores de la literatura, destacando en cambio su potencial para fomentar una compleja alfabetización multimodal. libro comienza con una revisión del contexto histórico de los cómics, trazando su desarrollo desde las primeras obras impresas hasta las plataformas digitales modernas. Jacobs luego profundiza en las diferentes formas en que las instituciones como iglesias, escuelas y bibliotecas utilizan el cómic, demostrando cómo estas entidades usaron el poder del cómic para patrocinar la alfabetización multimodal. Destaca la importancia de reconocer las diversas funciones de los cómics, desde el entretenimiento hasta la educación, y la importancia de considerar su uso en diferentes contextos y para diversos fines.

O livro de Dale Jacobs, «Gráfic Encounters: Comics and the Sponsoring of Multiodal Literacy», oferece uma análise completa da natureza multifacetada da banda desenhada como meio de comunicação e a necessidade de uma abordagem sutil do seu papel na formação da percepção humana e experiência. O autor afirma que a banda desenhada, como textos multimodais, oferece uma oportunidade única de explorar as interseções de linguagem, imagem, áudio, gesto e espaço para criar um sentido que não pode ser reduzido a uma única modalidade. Esta perspectiva coloca em xeque a visão tradicional da banda desenhada como formas simplificadas ou incompletas de literatura, ao invés de enfatizar o seu potencial para educar a complexa alfabetização multimodal. O livro começa com uma revisão do contexto histórico da banda desenhada, traçando seu desenvolvimento desde os primeiros trabalhos impressos até as plataformas digitais modernas. Em seguida, Jacobs se aprofundou em várias formas de usar a banda desenhada por instituições como igrejas, escolas e bibliotecas, mostrando como essas entidades usaram o poder da banda desenhada para patrocinar a alfabetização multimodal. Ele ressalta a importância de reconhecer uma variedade de funções de banda desenhada, do entretenimento à educação, e a importância de considerar seu uso em vários contextos e objetivos.

Il libro di Dale Jacobs «Graphic Encounters: Comics and the Sportoring of Multimodal tteracy» offre un'analisi completa della molteplice natura dei fumetti come mezzo di comunicazione e la necessità di un approccio delicato alla comprensione del loro ruolo nella formazione della percezione umana e dell'esperienza. L'autore sostiene che i fumetti, come i testi multimodali, offrono un'opportunità unica per esplorare le intersezioni tra linguaggio, immagine, audio, gesto e spazio per creare un significato che non può essere ridotto a una sola modalità. Questa prospettiva mette in discussione la visione tradizionale dei fumetti come forme di letteratura semplificate o inadeguate, sottolineando invece il loro potenziale per l'educazione di una complessa alfabetizzazione multimodale. Il libro inizia con una panoramica del contesto storico dei fumetti, tracciando il loro sviluppo dai primi lavori di stampa alle piattaforme digitali moderne. Jacobs approfondisce le modalità di utilizzo dei fumetti da parte di istituzioni come chiese, scuole e biblioteche, dimostrando come queste entità hanno usato il potere dei fumetti per sponsorizzare l'alfabetizzazione multimodale. Sottolinea l'importanza di riconoscere le diverse funzioni dei fumetti, dall'intrattenimento all'educazione, e l'importanza di considerare il loro utilizzo in contesti diversi e per scopi diversi.

Dale Jacobs Buch „Graphic Encounters: Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy“ bietet eine umfassende Analyse der vielfältigen Natur von Comics als Kommunikationsmittel und der Notwendigkeit eines subtilen Ansatzes zum Verständnis ihrer Rolle bei der Gestaltung der menschlichen Wahrnehmung und Erfahrung. Der Autor argumentiert, dass Comics als multimodale Texte eine einzigartige Gelegenheit bieten, die Schnittmengen von Sprache, Bild, Audio, Geste und Raum zu erforschen, um eine Bedeutung zu schaffen, die nicht auf eine einzige Modalität reduziert werden kann. Diese Perspektive stellt die traditionelle cht der Comics als vereinfachte oder minderwertige Formen der Literatur in Frage und unterstreicht stattdessen ihr Potenzial, komplexe multimodale Alphabetisierung zu fördern. Das Buch beginnt mit einem Überblick über den historischen Kontext der Comics und zeichnet deren Entwicklung von frühen Druckwerken zu modernen digitalen Plattformen nach. Jacobs geht dann auf die verschiedenen Möglichkeiten ein, wie Institutionen wie Kirchen, Schulen und Bibliotheken Comics verwenden, und zeigt, wie diese Entitäten die Macht der Comics genutzt haben, um multimodale Alphabetisierung zu fördern. Er betont die Bedeutung der Anerkennung der vielfältigen Funktionen von Comics, von Unterhaltung bis Bildung, und die Bedeutung der Berücksichtigung ihrer Verwendung in verschiedenen Kontexten und für verschiedene Zwecke.

Książka Dale'a Jacobsa „Graphic Encounters: Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy” oferuje kompleksową analizę wielowymiarowego charakteru komiksów jako środka komunikacji oraz potrzebę niuansowanego podejścia do zrozumienia ich roli w kształtowaniu ludzkiego postrzegania i doświadczenia. Autor twierdzi, że komiksy, jako teksty multimodalne, oferują wyjątkową okazję do odkrywania skrzyżowań języka, obrazu, audio, gestu i przestrzeni w tworzeniu znaczenia, którego nie można zredukować do jednego trybu. Ta perspektywa stawia pod znakiem zapytania tradycyjne postrzeganie komiksów jako uproszczonych lub gorszych form literatury, kładąc nacisk na ich potencjał propagowania złożonej umiejętności czytania i pisania multimodalnego. Książka zaczyna się od przeglądu historycznego kontekstu komiksów, śledzenia ich rozwoju od wczesnych dzieł drukowanych po nowoczesne platformy cyfrowe. Jacobs następnie zagłębia się w różne zastosowania komiksów przez instytucje, takie jak kościoły, szkoły i biblioteki, pokazując, jak te podmioty wykorzystywały moc komiksów do sponsorowania umiejętności czytania i pisania multimodalnego. Podkreśla znaczenie uznania różnorodnych funkcji komiksów, od rozrywki po edukację, a także znaczenie rozważenia ich wykorzystania w różnych kontekstach i do różnych celów.

ספרו של דייל ג 'ייקובס ”מפגשים גרפיים: קומיקס וספונסורינג של אוריינות מולטימודלית” מציע ניתוח מקיף של הטבע הרב-פנים של הקומיקס כאמצעי תקשורת והצורך בגישה מנואשת להבנת תפקידם בעיצוב תפיסה וניסיון אנושי. המחבר טוען כי קומיקס, כטקסטים מולטימודליים, מציע הזדמנות ייחודית לחקור את הצמתים של שפה, תמונה, שמע, מחווה ומרחב ביצירת משמעות שלא ניתן לצמצם למודליות אחת. פרספקטיבה זו מאתגרת את ההשקפה המסורתית של הקומיקס כצורות פשטניות או נחותות של ספרות, ובמקום זאת מדגישה את הפוטנציאל שלהם לטפח אוריינות מולטימודלית מורכבת. הספר מתחיל בסקירה של ההקשר ההיסטורי של הקומיקס, התחקות אחר התפתחותם מיצירות מודפסות מוקדמות לפלטפורמות דיגיטליות מודרניות. לאחר מכן, ג 'ייקובס מתעמק בשימושים השונים של קומיקס על ידי מוסדות כגון כנסיות, בתי ספר וספריות, ומדגים כיצד ישויות אלה השתמשו בכוחם של קומיקס כדי לממן אוריינות רב-תחומית. הוא מדגיש את החשיבות של הכרה בתפקודים השונים של הקומיקס, מבידור ועד חינוך, ואת החשיבות של התחשבות בשימושם בהקשרים שונים ובמטרות שונות.''

Dale Jacobs'un "Graphic Encounters: Comics and the Sponsororing of Multimodal Literacy" (Grafik Karşılaşmalar: Çizgi Romanlar ve Multimodal Okuryazarlığın Sponsorluğu) adlı kitabı, bir iletişim aracı olarak çizgi romanların çok yönlü doğasının ve insan algısını ve deneyimini şekillendirmedeki rollerini anlamak için incelikli bir yaklaşıma duyulan ihtiyacın kapsamlı bir analizini sunuyor. Yazar, çok modlu metinler olarak çizgi romanların, tek bir modaliteye indirgenemeyecek bir anlam yaratmada dil, görüntü, ses, jest ve mekanın kesişimlerini keşfetmek için eşsiz bir fırsat sunduğunu savunuyor. Bu bakış açısı, çizgi romanların basit ya da aşağı edebiyat biçimleri olarak geleneksel görüşüne meydan okumakta, bunun yerine karmaşık multimodal okuryazarlığı teşvik etme potansiyellerini vurgulamaktadır. Kitap, çizgi romanların tarihsel bağlamına genel bir bakış ile başlar ve gelişimlerini erken basılı eserlerden modern dijital platformlara kadar izler. Jacobs daha sonra çizgi romanların kiliseler, okullar ve kütüphaneler gibi kurumlar tarafından çeşitli kullanımlarını araştırır ve bu varlıkların çizgi romanların gücünü multimodal okuryazarlığı desteklemek için nasıl kullandığını gösterir. Eğlenceden eğitime kadar çizgi romanların çeşitli işlevlerini tanımanın önemini ve farklı bağlamlarda ve farklı amaçlar için kullanımlarını dikkate almanın önemini vurgulamaktadır.

يقدم كتاب ديل جاكوبس «لقاءات رسومية: القصص المصورة ورعاية محو الأمية متعددة الوسائط» تحليلاً شاملاً للطبيعة المتعددة الأوجه للرسوم الهزلية كوسيلة للاتصال والحاجة إلى نهج دقيق لفهم دورها في تشكيل الإدراك والتجربة البشرية. يجادل المؤلف بأن القصص المصورة، كنصوص متعددة الوسائط، توفر فرصة فريدة لاستكشاف تقاطعات اللغة والصورة والصوت والإيماءات والمساحة في خلق معنى لا يمكن اختزاله في طريقة واحدة. يتحدى هذا المنظور النظرة التقليدية للرسوم الهزلية كأشكال مبسطة أو أدنى من الأدب، وبدلاً من ذلك يؤكد على إمكاناتها لتعزيز محو الأمية المعقدة متعددة الوسائط. يبدأ الكتاب بلمحة عامة عن السياق التاريخي للرسوم الهزلية، وتتبع تطورها من الأعمال المطبوعة المبكرة إلى المنصات الرقمية الحديثة. ثم يتعمق جاكوبس في مختلف استخدامات القصص المصورة من قبل مؤسسات مثل الكنائس والمدارس والمكتبات، موضحًا كيف استخدمت هذه الكيانات قوة القصص المصورة لرعاية محو الأمية متعددة الوسائط. ويشدد على أهمية الاعتراف بالوظائف المتنوعة للرسوم الهزلية، من الترفيه إلى التعليم، وأهمية النظر في استخدامها في سياقات مختلفة ولأغراض مختلفة.

데일 제이콥스 (Dale Jacobs) 의 저서 "그래픽 만남: 만화와 다중 문해력 후원" 은 의사 소통 수단으로서 만화의 다각적 인 특성에 대한 포괄적 인 분석과 인간의 인식과 경험. 저자는 만화가 멀티 모달 텍스트로서 언어, 이미지, 오디오, 제스처 및 공간의 교차점을 탐색하여 단일 양식으로 축소 할 수없는 의미를 만들 수있는 독특한 기회를 제공한다고 주장합니다. 이러한 관점은 만화에 대한 전통적인 관점을 단순하거나 열등한 형태의 문학으로 도전하는 대신 복잡한 복합 문해력을 키울 수있는 잠재력을 강조합니다. 이 책은 초기 인쇄 작품에서 현대 디지털 플랫폼에 이르기까지 개발을 추적하면서 만화의 역사적 맥락에 대한 개요로 시작합니다. 그런 다음 Jacobs는 교회, 학교 및 도서관과 같은 기관의 다양한 만화 사용을 탐구하여 이러한 단체가 만화의 힘을 사용하여 복합 문해력을 후원하는 방법을 보여줍니다. 그는 오락에서 교육에 이르기까지 만화의 다양한 기능을 인식하는 것의 중요성과 다양한 맥락에서 다른 목적으로 사용하는 것을 고려하는 것의 중요성을 강조합니다.

Dale Jacobsの著書「Graphic Encounters： Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy」は、コミュニケーションの手段としての漫画の多面的性質の包括的な分析と、人間の知覚と経験を形作る上での役割を理解するための微妙なアプローチの必要性を提供します。著者は、漫画は、マルチモーダルなテキストとして、言語、画像、オーディオ、ジェスチャー、空間の交差点を探索するユニークな機会を提供していると主張しています。この視点は、複雑なマルチモーダル・リテラシーを育む可能性を強調するのではなく、単純化または劣った文学としての漫画の伝統的な見方に挑戦する。この本は、漫画の歴史的な文脈の概要から始まり、初期の印刷物から現代のデジタルプラットフォームまでの発展をたどる。その後、Jacobsは、教会、学校、図書館などの機関による漫画のさまざまな用途を掘り下げ、これらの実体が漫画の力を使用してマルチモーダルの識字性を後援する方法を実証しました。彼は、娯楽から教育まで、漫画の多様な機能を認識することの重要性と、異なる文脈や異なる目的でのそれらの使用を考慮することの重要性を強調している。

戴爾·雅各布斯（Dale Jacobs）的著作《圖形遭遇者：漫畫與多模特文學拼寫》（Graphic Encounters：Comics and the Sponsoring of Multimodal Literacy）全面分析了漫畫作為一種交流手段的多面性，並需要一種微妙的方法來理解漫畫在塑造人類感知和體驗中的作用。作者認為，漫畫作為多模式文本，為探索語言，圖像，音頻，手勢和空間的交集提供了獨特的機會，以創造一種無法簡化為單一模式的意義。這種觀點質疑將漫畫視為簡體或劣質文學形式的傳統觀點，而是強調了它們培養復雜多模式素養的潛力。這本書首先回顧了漫畫的歷史背景，追溯了漫畫從早期印刷作品到現代數字平臺的發展。然後，雅各布斯深入研究了教堂，學校和圖書館等機構使用漫畫的各種方式，展示了這些實體如何利用漫畫的力量來贊助多模式素養。他強調了認識到漫畫從娛樂到教育的各種功能的重要性，以及考慮將其用於不同背景和目的的重要性。