The author argues that the traditional approach to education is no longer sufficient in today's rapidly changing world and that we need to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the survival of the unification of people in a warring state. The book begins by discussing the current state of education and how it has remained relatively unchanged over the past century, despite the rapid advancements in technology. The author argues that this rigid approach to education is not only inadequate but also harmful, as it fails to prepare students for the challenges of the modern world. He suggests that we need to adopt a more dynamic and adaptive approach to education, one that recognizes the constantly evolving nature of technology and encourages students to think critically and creatively. The author then delves into the concept of technological evolution and its impact on society. He explains how technology has transformed every aspect of our lives, from communication and commerce to entertainment and education. However, he notes that these changes have not been without controversy, as they have also brought about new challenges such as cyberbullying, privacy concerns, and information overload. The author emphasizes the importance of understanding the process of technological evolution and its implications for society, rather than simply embracing new technologies without question.

Автор утверждает, что традиционного подхода к образованию уже недостаточно в современном быстро меняющемся мире и что нам необходимо выработать личностную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний как основы выживания человечества и выживания объединения людей в воюющем государстве. Книга начинается с обсуждения текущего состояния образования и того, как оно оставалось относительно неизменным на протяжении последнего столетия, несмотря на стремительное развитие технологий. Автор утверждает, что такой жесткий подход к образованию не только неадекватен, но и вреден, поскольку не способен подготовить учащихся к вызовам современного мира. Он предполагает, что нам необходимо принять более динамичный и адаптивный подход к образованию, который признает постоянно развивающуюся природу технологий и побуждает студентов мыслить критически и творчески. Затем автор углубляется в концепцию технологической эволюции и ее влияние на общество. Он объясняет, как технологии изменили каждый аспект нашей жизни, от общения и коммерции до развлечений и образования. Тем не менее, он отмечает, что эти изменения не обошлись без споров, поскольку они также вызвали новые проблемы, такие как кибербуллинг, проблемы с конфиденциальностью и информационная перегрузка. Автор подчеркивает важность понимания процесса технологической эволюции и его последствий для общества, а не простого принятия новых технологий без вопросов.

L'auteur affirme que l'approche traditionnelle de l'éducation ne suffit plus dans le monde en mutation rapide d'aujourd'hui et que nous devons développer un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie de l'humanité et de la survie de l'unification des gens dans un État en guerre. livre commence par discuter de l'état actuel de l'éducation et de la façon dont elle est restée relativement inchangée au cours du siècle dernier, malgré le développement rapide de la technologie. L'auteur affirme qu'une telle approche rigide de l'éducation est non seulement inadéquate, mais aussi préjudiciable, car elle n'est pas capable de préparer les élèves aux défis du monde moderne. Il suppose que nous devons adopter une approche plus dynamique et adaptative de l'éducation, qui reconnaît la nature en constante évolution de la technologie et encourage les étudiants à penser de manière critique et créative. L'auteur approfondit ensuite la notion d'évolution technologique et son impact sur la société. Il explique comment la technologie a changé tous les aspects de notre vie, de la communication et du commerce au divertissement et à l'éducation. Cependant, il note que ces changements n'ont pas été sans controverse, car ils ont également causé de nouveaux problèmes, comme la cyberintimidation, les problèmes de confidentialité et la surcharge d'informations. L'auteur souligne l'importance de comprendre le processus d'évolution technologique et ses conséquences pour la société, plutôt que de simplement adopter de nouvelles technologies sans se poser de questions.

autor sostiene que el enfoque tradicional de la educación ya no es suficiente en un mundo que cambia rápidamente y que necesitamos desarrollar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la supervivencia de la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. libro comienza con una discusión sobre el estado actual de la educación y cómo ha permanecido relativamente invariable durante el último siglo, a pesar del rápido desarrollo de la tecnología. autor sostiene que este enfoque rígido de la educación no sólo es inadecuado, sino también perjudicial, ya que no es capaz de preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo actual. Sugiere que debemos adoptar un enfoque educativo más dinámico y adaptativo que reconozca la naturaleza en constante evolución de la tecnología y anime a los estudiantes a pensar crítica y creativamente. A continuación, el autor profundiza en el concepto de evolución tecnológica y su impacto en la sociedad. Explica cómo la tecnología ha cambiado cada aspecto de nuestras vidas, desde la comunicación y el comercio hasta el entretenimiento y la educación. n embargo, señala que estos cambios no han estado exentos de polémica, ya que también han generado nuevos problemas como el ciberacoso, problemas de privacidad y sobrecarga de información. autor subraya la importancia de entender el proceso de evolución tecnológica y sus implicaciones para la sociedad y no la mera aceptación de las nuevas tecnologías sin cuestionamientos.

Der Autor argumentiert, dass der traditionelle Bildungsansatz in der heutigen sich schnell verändernden Welt nicht mehr ausreicht und dass wir ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und das Überleben der Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat entwickeln müssen. Das Buch beginnt mit einer Diskussion über den aktuellen Stand der Bildung und wie sie im letzten Jahrhundert trotz der rasanten Entwicklung der Technologie relativ unverändert geblieben ist. Der Autor argumentiert, dass ein solch harter Ansatz für die Bildung nicht nur unzureichend, sondern auch schädlich ist, da er die Schüler nicht auf die Herausforderungen der modernen Welt vorbereiten kann. Er schlägt vor, dass wir einen dynamischeren und anpassungsfähigeren Ansatz für die Bildung verfolgen müssen, der die sich ständig weiterentwickelnde Natur der Technologie anerkennt und die Schüler ermutigt, kritisch und kreativ zu denken. Der Autor taucht dann in das Konzept der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft ein. Er erklärt, wie Technologie jeden Aspekt unseres bens verändert hat, von Kommunikation und Handel bis hin zu Unterhaltung und Bildung. Er stellt jedoch fest, dass diese Änderungen nicht unumstritten waren, da sie auch neue Probleme wie Cybermobbing, Datenschutzprobleme und Informationsüberlastung verursachten. Der Autor betont, wie wichtig es ist, den Prozess der technologischen Evolution und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft zu verstehen, anstatt einfach neue Technologien ohne Frage zu akzeptieren.

''

Yazar, hızla değişen modern bir dünyada geleneksel eğitim yaklaşımının artık yeterli olmadığını ve modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için insanlığın hayatta kalması ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin hayatta kalması için temel olarak kişisel bir paradigma geliştirmemiz gerektiğini savunuyor. Kitap, eğitimin mevcut durumunu ve teknolojinin hızlı gelişimine rağmen geçen yüzyılda nasıl nispeten değişmeden kaldığını tartışarak başlıyor. Yazar, eğitime bu kadar sert bir yaklaşımın sadece yetersiz değil, aynı zamanda zararlı olduğunu, çünkü öğrencileri modern dünyanın zorluklarına hazırlayamadığını savunuyor. Teknolojinin sürekli gelişen doğasını tanıyan ve öğrencileri eleştirel ve yaratıcı düşünmeye teşvik eden daha dinamik ve uyarlanabilir bir eğitim yaklaşımı benimsememiz gerektiğini öne sürüyor. Yazar daha sonra teknolojik evrim kavramını ve toplum üzerindeki etkisini araştırıyor. Teknolojinin iletişim ve ticaretten eğlence ve eğitime kadar hayatımızın her yönünü nasıl değiştirdiğini açıklıyor. Bununla birlikte, bu değişikliklerin siber zorbalık, gizlilik sorunları ve aşırı bilgi yüklemesi gibi yeni sorunlara neden olduğu için tartışmasız olmadığına dikkat çekiyor. Yazar, teknolojik evrim sürecini ve toplum için sonuçlarını anlamanın önemini ve sadece yeni teknolojilerin soru sormadan benimsenmesinin önemini vurgulamaktadır.

يجادل المؤلف بأن النهج التقليدي للتعليم لم يعد كافيا في عالم حديث سريع التغير وأننا بحاجة إلى تطوير نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وبقاء توحيد الناس في دولة متحاربة. يبدأ الكتاب بمناقشة الوضع الحالي للتعليم وكيف ظل دون تغيير نسبيًا خلال القرن الماضي، على الرغم من التطور السريع للتكنولوجيا. ويقول المؤلف إن هذا النهج المتشدد في التعليم ليس غير كاف فحسب، بل إنه ضار أيضاً، لأنه غير قادر على إعداد الطلاب لمواجهة تحديات العالم الحديث. يقترح أننا بحاجة إلى تبني نهج أكثر ديناميكية وتكيفًا للتعليم يعترف بالطبيعة المتطورة باستمرار للتكنولوجيا ويشجع الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي. ثم يتعمق المؤلف في مفهوم التطور التكنولوجي وتأثيره على المجتمع. يشرح كيف غيرت التكنولوجيا كل جانب من جوانب حياتنا، من الاتصال والتجارة إلى الترفيه والتعليم. ومع ذلك، يشير إلى أن هذه التغييرات لم تكن خالية من الجدل، لأنها تسببت أيضًا في قضايا جديدة مثل التنمر عبر الإنترنت وقضايا الخصوصية وزيادة المعلومات. ويشدد المؤلف على أهمية فهم عملية التطور التكنولوجي وعواقبها على المجتمع، وليس مجرد اعتماد تكنولوجيات جديدة بدون أسئلة.