The once-thriving city of Stone Ridge was now a barren wasteland, ravaged by war and neglect. But amidst the ruins, a group of children discovered a secret that would change everything. They stumbled upon an underground bunker, hidden deep within the mountains, where a team of scientists had been working on a top-secret project - a machine that could manipulate time itself. The children, led by Frankie, were fascinated by the machine and begged the scientists to let them use it. At first, the scientists refused, fearing the consequences of their actions. But as the children persisted, they began to see the potential of the machine as a way to undo the damage that had been done to their world. They agreed to let the children use the machine, but only if they promised to use it responsibly. As the children explored the timeline, they encountered various versions of themselves, each living in different eras and facing unique challenges. They soon realized that the key to their survival lay not just in technology, but in understanding the process of technological evolution itself. They learned how to adapt and evolve with the changing times, and how to use the machine to their advantage. But as they continued to meddle with the timeline, they began to realize that their actions had consequences. The changes they made rippled through the fabric of reality, causing unintended side effects and threatening the very existence of their world.

Некогда процветавший город Стоун-Ридж теперь был бесплодной пустошью, разоренной войной и пренебрежением. Но среди руин группа детей обнаружила секрет, который изменит все. Они наткнулись на подземный бункер, спрятанный глубоко в горах, где команда ученых работала над сверхсекретным проектом - машиной, которая могла сама манипулировать временем. Дети во главе с Фрэнки были очарованы машиной и умоляли учёных позволить им использовать её. Сначала ученые отказывались, опасаясь последствий своих действий. Но по мере того, как дети упорствовали, они начали видеть потенциал машины как способ устранить ущерб, который был нанесен их миру. Они согласились позволить детям пользоваться автоматом, но только в том случае, если обещают пользоваться им ответственно. Когда дети исследовали временную шкалу, они столкнулись с различными версиями себя, каждая из которых жила в разные эпохи и сталкивалась с уникальными проблемами. Вскоре они поняли, что ключ к их выживанию лежит не просто в технологиях, а в понимании самого процесса технологической эволюции. Они научились адаптироваться и развиваться с меняющимися временами, а также использовать машину в своих интересах. Но по мере того, как они продолжали соваться со сроками, они начали осознавать, что их действия имеют последствия. Изменения, которые они сделали, прошли сквозь ткань реальности, вызывая непреднамеренные побочные эффекты и угрожая самому существованию их мира.

La ville autrefois prospère de Stone Ridge était maintenant un désert stérile, ruiné par la guerre et la négligence. Mais parmi les ruines, un groupe d'enfants a découvert un secret qui changerait tout. Ils sont tombés sur un bunker souterrain caché dans les montagnes, où une équipe de scientifiques travaillait sur un projet top secret, une machine qui pouvait manipuler le temps elle-même. s enfants, dirigés par Frankie, étaient fascinés par la voiture et suppliaient les scientifiques de les laisser l'utiliser. D'abord, les scientifiques ont refusé de craindre les conséquences de leurs actions. Mais à mesure que les enfants persistaient, ils commençaient à voir le potentiel de la machine comme un moyen de réparer les dommages causés à leur monde. Ils ont accepté de laisser les enfants utiliser la machine, mais seulement s'ils promettent de l'utiliser de manière responsable. Lorsque les enfants exploraient la chronologie, ils se heurtaient à différentes versions d'eux-mêmes, qui vivaient chacune à des époques différentes et rencontraient des problèmes uniques. Peu de temps après, ils se sont rendu compte que la clé de leur survie n'était pas seulement dans la technologie, mais dans la compréhension du processus même de l'évolution technologique. Ils ont appris à s'adapter et à évoluer avec les temps changeants, ainsi qu'à utiliser la machine à leur avantage. Mais au fur et à mesure qu'ils continuaient à traîner, ils commençaient à se rendre compte que leurs actions avaient des conséquences. s changements qu'ils ont apportés ont traversé le tissu de la réalité, provoquant des effets secondaires involontaires et menaçant l'existence même de leur monde.

La otrora próspera ciudad de Stone Ridge era ahora un vacío estéril asolado por la guerra y el descuido. Pero entre las ruinas, un grupo de niños descubrió un secreto que lo cambiaría todo. Se toparon con un búnker subterráneo escondido en lo profundo de las montañas, donde un equipo de científicos trabajaba en un proyecto ultra secreto, una máquina que podía manipular el tiempo por sí misma. niños, liderados por Frankie, estaban fascinados por la máquina y rogaban a los científicos que les permitieran usarla. Al principio, los científicos se negaron, temiendo las consecuencias de sus acciones. Pero a medida que los niños perseveraban, comenzaron a ver el potencial de la máquina como una manera de reparar el daño que se había hecho a su mundo. Acordaron permitir que los niños usaran la máquina, pero sólo si prometían usarla de manera responsable. Cuando los niños exploraban la línea de tiempo, se enfrentaban a diferentes versiones de sí mismos, cada uno viviendo en épocas diferentes y enfrentando desafíos únicos. Pronto se dieron cuenta de que la clave de su supervivencia no estaba simplemente en la tecnología, sino en la comprensión del propio proceso de evolución tecnológica. Han aprendido a adaptarse y a evolucionar con tiempos cambiantes, así como a utilizar la máquina para su propio beneficio. Pero a medida que siguieron alineándose con los plazos, comenzaron a darse cuenta de que sus acciones tenían consecuencias. cambios que hicieron pasaron por el tejido de la realidad, causando efectos secundarios no deseados y amenazando la existencia misma de su mundo.

A outrora próspera cidade de Stone Ridge era agora uma desolação estéril, uma guerra devastada e despreparada. Mas, entre as ruínas, um grupo de crianças descobriu um segredo que mudaria tudo. Depararam-se com um bunker subterrâneo escondido nas montanhas, onde uma equipa de cientistas estava a trabalhar num projecto ultrassecreto, uma máquina que podia manipular o tempo. As crianças lideradas pelo Frankie ficaram fascinadas com a máquina e imploraram aos cientistas para deixá-las usá-la. Primeiro, os cientistas se recusaram, temendo as consequências das suas acções. Mas, à medida que as crianças persistiam, começaram a ver o potencial da máquina como uma forma de reparar os danos causados ao seu mundo. Eles concordaram em deixar as crianças usarem a máquina, mas só se prometerem usá-la com responsabilidade. Quando as crianças exploraram a linha do tempo, enfrentaram diferentes versões de si mesmas, cada uma vivendo em épocas diferentes e enfrentando problemas únicos. Logo perceberam que a chave para sua sobrevivência não estava apenas na tecnologia, mas na compreensão do próprio processo de evolução tecnológica. Eles aprenderam a se adaptar e evoluir com os tempos em mudança, e usar a máquina em seu próprio benefício. Mas, à medida que continuavam a lidar com os prazos, eles começaram a perceber que as suas ações tinham consequências. As mudanças que fizeram passaram pelo tecido da realidade, provocando efeitos colaterais involuntários e ameaçando a própria existência do seu mundo.

Una volta la fiorente città di Stone Ridge era ora una desolazione sterile, una guerra rovinata e trascurata. Ma tra le rovine, un gruppo di bambini scoprì un segreto che avrebbe cambiato tutto. sono imbattuti in un bunker sotterraneo nascosto nel profondo delle montagne, dove un team di scienziati stava lavorando a un progetto top secret, una macchina che poteva manipolare il tempo da sola. I bambini guidati da Frankie erano affascinati dalla macchina e pregavano gli scienziati di lasciarli usare. All'inizio gli scienziati si rifiutarono per paura delle conseguenze delle loro azioni. Ma mentre i bambini si ostinavano, hanno iniziato a vedere il potenziale della macchina come un modo per riparare i danni causati al loro mondo. Hanno accettato di lasciare che i bambini usassero il distributore automatico, ma solo se promettevano di usarlo in modo responsabile. Quando i bambini esploravano la linea temporale, si trovavano con diverse versioni di se stessi, ognuna delle quali viveva in epoche diverse e affrontava problemi unici. Ben presto si resero conto che la chiave per sopravvivere non era solo la tecnologia, ma la comprensione dell'evoluzione tecnologica stessa. Hanno imparato ad adattarsi e svilupparsi con i tempi che cambiano e utilizzare la macchina a loro vantaggio. Ma mentre continuavano ad affrontare i tempi, cominciarono a rendersi conto che le loro azioni avevano conseguenze. I cambiamenti che hanno fatto hanno attraversato il tessuto della realtà, causando effetti collaterali involontari e minacciando l'esistenza stessa del loro mondo.

Die einst blühende Stadt Stone Ridge war heute ein ödes Ödland, verwüstet von Krieg und Vernachlässigung. Doch inmitten der Ruinen hat eine Gruppe von Kindern ein Geheimnis entdeckt, das alles verändern wird. e stießen auf einen unterirdischen Bunker, der tief in den Bergen versteckt war, wo ein Team von Wissenschaftlern an einem streng geheimen Projekt arbeitete - einer Maschine, die die Zeit selbst manipulieren konnte. Die Kinder, angeführt von Frankie, waren fasziniert von der Maschine und baten die Wissenschaftler, sie benutzen zu lassen. Zunächst lehnten die Wissenschaftler aus Angst vor den Folgen ihres Handelns ab. Aber als die Kinder durchhielten, begannen sie, das Potenzial der Maschine als eine Möglichkeit zu sehen, den Schaden zu beheben, der ihrer Welt zugefügt wurde. e erklärten sich bereit, die Kinder den Automaten benutzen zu lassen, aber nur, wenn sie versprechen, ihn verantwortungsvoll zu benutzen. Als die Kinder die Zeitlinie erkundeten, stießen sie auf verschiedene Versionen von sich selbst, die jeweils in verschiedenen Epochen lebten und vor einzigartigen Herausforderungen standen. e erkannten bald, dass der Schlüssel zu ihrem Überleben nicht nur in der Technologie lag, sondern im Verständnis des technologischen Evolutionsprozesses selbst. e haben gelernt, sich mit den sich ändernden Zeiten anzupassen und zu entwickeln und die Maschine zu ihrem Vorteil zu nutzen. Aber als sie sich weiterhin mit dem Timing beschäftigten, begannen sie zu erkennen, dass ihre Handlungen Konsequenzen hatten. Die Veränderungen, die sie vornahmen, gingen durch das Gewebe der Realität, verursachten unbeabsichtigte Nebenwirkungen und bedrohten die Existenz ihrer Welt.

העיר המשגשגת בעבר סטון רידג 'הייתה עכשיו שממה צחיחה אבל בין ההריסות, קבוצת ילדים גילתה סוד שישנה הכל. הם נתקלו בבונקר תת קרקעי חבוי עמוק בהרים, שבו צוות מדענים עבד על פרויקט סודי ביותר - מכונה שיכולה לתמרן את הזמן עצמו. הילדים, בהנהגת פרנקי, הוקסמו מהמכונה והתחננו למדענים שיתנו להם להשתמש בה. בתחילה סירבו המדענים, מחשש לתוצאות מעשיהם. אבל ככל שהילדים המשיכו, הם החלו לראות את הפוטנציאל של המכונה כדרך לתקן את הנזק שנגרם לעולמם. הם הסכימו לתת לילדים להשתמש במכונה, אבל רק אם הם מבטיחים להשתמש בה באחריות. כאשר הילדים חקרו את ציר הזמן, הם נתקלו בגרסאות שונות של עצמם, כל אחד מהם חי בתקופות שונות ומתמודד עם אתגרים ייחודיים. עד מהרה הבינו שהמפתח להישרדותם אינו רק בטכנולוגיה, אלא בהבנת תהליך ההתפתחות הטכנולוגית. הם למדו להסתגל ולהתפתח בזמנים משתנים, ולהשתמש במכונה לטובתם. אבל כשהם המשיכו ללהטט בין המועדים, הם החלו להבין שלמעשים שלהם יש השלכות. השינויים שהם עשו עברו דרך מארג המציאות, גרמו לתופעות לוואי לא מכוונות ואיימו על עצם קיומו של עולמם.''

Bir zamanlar müreffeh olan Stone Ridge kasabası artık savaş ve ihmal yüzünden harap olmuş çorak bir araziydi. Ancak yıkıntılar arasında, bir grup çocuk her şeyi değiştirecek bir sır keşfetti. Dağların derinliklerinde gizlenmiş bir yeraltı sığınağına rastladılar, burada bir bilim adamı ekibi çok gizli bir proje üzerinde çalışıyordu - zamanın kendisini manipüle edebilen bir makine. Frankie'nin önderlik ettiği çocuklar makineye hayran kaldılar ve bilim insanlarına makineyi kullanmalarına izin vermeleri için yalvardılar. İlk başta, bilim adamları eylemlerinin sonuçlarından korkarak reddettiler. Ancak çocuklar ısrar ettikçe, makinenin potansiyelini dünyalarına verilen zararı onarmanın bir yolu olarak görmeye başladılar. Çocukların makineyi kullanmasına izin vermeyi kabul ettiler, ancak yalnızca sorumlu bir şekilde kullanacaklarına söz verirlerse. Çocuklar zaman çizelgesini araştırırken, her biri farklı dönemlerde yaşayan ve benzersiz zorluklarla karşı karşıya kalan farklı versiyonlarıyla karşılaştılar. Kısa süre sonra, hayatta kalmalarının anahtarının sadece teknolojide değil, teknolojik evrimin sürecini anlamada yattığını fark ettiler. Değişen zamanlarda uyum sağlamayı ve gelişmeyi ve makineyi kendi avantajlarına kullanmayı öğrendiler. Ancak son teslim tarihlerini dengelemeye devam ettikçe, eylemlerinin sonuçları olduğunu fark etmeye başladılar. Yaptıkları değişiklikler gerçekliğin dokusundan geçerek istenmeyen yan etkilere neden oldu ve dünyalarının varlığını tehdit etti.

كانت مدينة ستون ريدج المزدهرة ذات يوم أرضًا قاحلة دمرتها الحرب والإهمال. لكن بين الأنقاض، اكتشفت مجموعة من الأطفال سرًا من شأنه تغيير كل شيء. لقد صادفوا مخبأًا تحت الأرض مخبأًا في أعماق الجبال، حيث كان فريق من العلماء يعمل في مشروع سري للغاية - آلة يمكنها التلاعب بالوقت نفسه. كان الأطفال، بقيادة فرانكي، مفتونين بالآلة وتوسلوا إلى العلماء للسماح لهم باستخدامها. في البداية، رفض العلماء خوفًا من عواقب أفعالهم. ولكن مع استمرار الأطفال، بدأوا في رؤية إمكانات الآلة كوسيلة لإصلاح الضرر الذي لحق بعالمهم. وافقوا على السماح للأطفال باستخدام الجهاز، ولكن فقط إذا وعدوا باستخدامه بمسؤولية. أثناء استكشاف الأطفال للجدول الزمني، واجهوا إصدارات مختلفة من أنفسهم، يعيش كل منهم في عصور مختلفة ويواجه تحديات فريدة. سرعان ما أدركوا أن مفتاح بقائهم لا يكمن فقط في التكنولوجيا، ولكن في فهم عملية التطور التكنولوجي نفسها. لقد تعلموا التكيف والتطور مع الأوقات المتغيرة، واستخدام الآلة لصالحهم. ولكن مع استمرارهم في التوفيق بين المواعيد النهائية، بدأوا يدركون أن أفعالهم لها عواقب. لقد مرت التغييرات التي أجروها بنسيج الواقع، مما تسبب في آثار جانبية غير مقصودة وتهدد وجود عالمهم ذاته.

한때 번영 한 Stone Ridge 마을은 이제 전쟁과 방치로 황폐화 된 불모의 황무지였습니다. 그러나 폐허 중에서 한 무리의 어린이들이 모든 것을 바꿀 비밀을 발견했습니다. 그들은 산 깊숙이 숨겨져있는 지하 벙커를 발견했습니다. 그곳에서 과학자 팀이 일급 비밀 프로젝트 인 시간 자체를 조작 할 수있는 기계를 연구하고있었습니다. Frankie가 이끄는 아이들은 기계에 매료되어 과학자들에게 그것을 사용하도록 간청했습니다. 처음에 과학자들은 그들의 행동의 결과를 두려워하면서 거절했다. 그러나 아이들이 지속됨에 따라 기계의 잠재력을 세상에 미친 피해를 복구하는 방법으로보기 시작했습니다. 그들은 아이들이 기계를 책임감있게 사용하기로 약속 한 경우에만 사용하기로 동의했습니다. 아이들이 타임 라인을 탐색함에 따라, 그들은 각기 다른 시대에 살면서 독특한 도전에 직면하는 다른 버전의 자신을 만났습니다. 그들은 곧 그들의 생존의 열쇠가 단순히 기술이 아니라 기술 진화 과정을 이해하는 데 있다는 것을 깨달았습니다. 그들은 변화하는 시간에 적응하고 진화하고 기계를 유리하게 사용하는 법을 배웠습니다. 그러나 마감일을 계속 저글링하면서 그들의 행동이 결과를 초래한다는 것을 깨닫기 시작했습니다. 그들이 한 변화는 현실의 구조를 거쳐 의도하지 않은 부작용을 일으키고 세상의 존재를 위협했습니다.

かつて繁栄していたストーンリッジの町は、戦争と怠慢によって荒廃した不毛の荒れ地でした。しかし、遺跡の中で、子供たちのグループはすべてを変える秘密を発見しました。彼らは山の奥深くに隠された地下のバンカーに出くわしました。そこでは科学者チームが極秘のプロジェクトに取り組んでいました。フランキー率いる子供たちは機械に魅了され、科学者たちにそれを使わせてほしいと懇願しました。当初、科学者たちは自分たちの行動の結果を恐れて拒否しました。しかし、子供たちが持続するにつれて、彼らは自分たちの世界に与えられた損傷を修復する方法として機械の可能性を見出し始めました。彼らは子供たちに機械を使用させることに同意しましたが、責任を持って使用することを約束した場合にのみです。子どもたちがタイムラインを探求していく中で、それぞれ異なる時代に住んでいて、ユニークな課題に直面していました。彼らはすぐに、彼らの生存の鍵は単に技術ではなく、技術進化のプロセスそのものを理解することにあることに気づきました。時代の変化に合わせて進化し、機械を活用することを学びました。しかし、締め切りをつづけるうちに、自分たちの行動には結果があることに気づき始めました。彼らが行った変更は現実の生地を通過し、意図しない副作用を引き起こし、彼らの世界の存在そのものを脅かしました。

曾經繁榮的石嶺鎮現在是一個貧瘠的荒地，飽受戰爭和忽視。但在廢墟中，一群孩子發現了會改變一切的秘密。他們偶然發現了一個隱藏在山區深處的地下掩體，一個科學家團隊正在研究一個絕密項目一個可以自己操縱時間的機器。弗蘭基（Frankie）領導的孩子們對機器著迷，並懇求科學家允許他們使用它。起初，科學家們拒絕了，擔心他們的行動的後果。但隨著孩子們堅持下去，他們開始看到機器的潛力，以此來修復對他們的世界造成的損害。他們同意允許兒童使用自動機，但前提是他們承諾負責任地使用自動機。當孩子們探索時間表時，他們遇到了自己的不同版本，每個版本都生活在不同的時代，並且面臨著獨特的挑戰。他們很快意識到，他們生存的關鍵不僅在於技術，而且在於了解技術進化的過程。他們學會了隨著時間的變化而適應和發展，並利用機器發揮自己的優勢。但隨著他們不斷敲定時間表，他們開始意識到自己的行為有後果。他們所做的改變貫穿了現實的結構，造成了意想不到的副作用，並威脅了他們世界的存在。