The novel "New School of Family and Social Life" by A. N. Tolstoy is a comprehensive guide to understanding the rapid evolution of technology and its impact on society. The author emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. The book is divided into several chapters, each focusing on a different aspect of the technological revolution and its effects on society. Chapter one explores the history of technology and its role in shaping human civilization, from the invention of the wheel to the development of the internet. Chapter two examines the current state of technology and its impact on various aspects of life, including communication, education, and work. Chapter three delves into the concept of the "technological imperative which posits that technology will continue to evolve at an exponential rate, leading to profound changes in society. The author argues that this imperative must be understood and embraced in order to navigate the challenges and opportunities presented by technological advancements. In chapter four, the author discusses the need for a new educational system that prepares students for the demands of the technological age. This includes teaching critical thinking, creativity, and adaptability, as well as fostering a love of learning and a desire for continuous self-improvement.

Роман А. Н. Толстого «Новая школа семейной и общественной жизни» является всеобъемлющим руководством к пониманию быстрой эволюции технологий и их влияния на общество. Автор подчеркивает важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых посвящена различным аспектам технологической революции и ее влиянию на общество. Глава первая исследует историю технологий и их роль в формировании человеческой цивилизации, от изобретения колеса до развития интернета. Во второй главе рассматривается современное состояние технологий и их влияние на различные аспекты жизни, включая общение, образование и работу. Глава третья углубляется в концепцию технологического императива, которая утверждает, что технологии будут продолжать развиваться экспоненциально, что приведет к глубоким изменениям в обществе. Автор утверждает, что этот императив должен быть понят и принят, чтобы ориентироваться в проблемах и возможностях, предоставляемых технологическими достижениями. В четвертой главе автор рассуждает о необходимости новой образовательной системы, которая готовит учеников к требованиям технологического века. Это включает в себя обучение критическому мышлению, творчеству и адаптивности, а также воспитание любви к обучению и стремление к постоянному самосовершенствованию.

Roman A. N. Tolstoi « La nouvelle école de la vie familiale et sociale » est un guide complet pour comprendre l'évolution rapide des technologies et leur impact sur la société. L'auteur souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unité des gens dans un État en guerre. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun traitant de différents aspects de la révolution technologique et de son impact sur la société. premier chapitre explore l'histoire de la technologie et son rôle dans la formation de la civilisation humaine, de l'invention de la roue au développement d'Internet. deuxième chapitre examine l'état actuel des technologies et leur impact sur différents aspects de la vie, y compris la communication, l'éducation et le travail. troisième chapitre est consacré à la notion d'impératif technologique, qui affirme que la technologie continuera de se développer de manière exponentielle, ce qui entraînera des changements profonds dans la société. L'auteur fait valoir que cet impératif doit être compris et accepté pour être guidé par les défis et les possibilités qu'offrent les progrès technologiques. Dans le quatrième chapitre, l'auteur parle de la nécessité d'un nouveau système éducatif qui prépare les élèves aux exigences de l'âge technologique. Cela comprend l'apprentissage de la pensée critique, de la créativité et de l'adaptabilité, ainsi que l'éducation de l'amour de l'apprentissage et le désir d'amélioration constante.

Román A. N. Tolstói «La nueva escuela de la vida familiar y social» es una guía integral para comprender la rápida evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. autor destaca la importancia de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los seres humanos en un Estado en guerra. libro está dividido en varios capítulos, cada uno dedicado a diferentes aspectos de la revolución tecnológica y su impacto en la sociedad. capítulo uno explora la historia de la tecnología y su papel en la formación de la civilización humana, desde la invención de la rueda hasta el desarrollo de internet. segundo capítulo examina el estado actual de la tecnología y su impacto en diversos aspectos de la vida, incluyendo la comunicación, la educación y el trabajo. capítulo tres profundiza en el concepto de imperativo tecnológico, que sostiene que la tecnología seguirá evolucionando exponencialmente, lo que conllevará un cambio profundo en la sociedad. autor sostiene que este imperativo debe entenderse y aceptarse para orientarse en los retos y oportunidades que ofrecen los avances tecnológicos. En el cuarto capítulo, el autor argumenta la necesidad de un nuevo sistema educativo que prepare a los alumnos para las exigencias de la era tecnológica. Esto incluye el aprendizaje del pensamiento crítico, la creatividad y la adaptabilidad, así como la educación en el amor por el aprendizaje y la búsqueda del auto-perfeccionamiento permanente.

Roman A. N. Tolstoi «A Nova Escola da Vida Familiar e Social» é um guia abrangente para compreender a rápida evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade. O autor ressalta a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência humana e a unidade das pessoas num estado em guerra. O livro é dividido em vários capítulos, cada um sobre os diferentes aspectos da revolução tecnológica e seus efeitos na sociedade. O capítulo 1 explora a história da tecnologia e seu papel na formação da civilização humana, desde a invenção da roda até o desenvolvimento da Internet. O segundo capítulo aborda o estado moderno da tecnologia e seus efeitos em vários aspectos da vida, incluindo comunicação, educação e trabalho. O Capítulo 3 aprofunda-se no conceito de imperativo tecnológico, que afirma que a tecnologia continuará a desenvolver-se exponencialmente, levando a mudanças profundas na sociedade. O autor afirma que este imperativo deve ser compreendido e aceito para orientar os desafios e oportunidades proporcionados pelos avanços tecnológicos. No capítulo 4, o autor fala sobre a necessidade de um novo sistema educacional que prepare os alunos para as exigências da idade tecnológica. Isso inclui a formação de pensamento crítico, criatividade e adaptabilidade, bem como a educação do amor à aprendizagem e a busca de um aperfeiçoamento permanente.

Roman A. N. Tolstoi «La nuova scuola della vita familiare e sociale» è una guida completa per comprendere l'evoluzione rapida della tecnologia e il loro impatto sulla società. L'autore sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unità umana in uno stato in guerra. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ciascuno dei quali riguarda diversi aspetti della rivoluzione tecnologica e il suo impatto sulla società. Il primo capitolo esplora la storia della tecnologia e il loro ruolo nella formazione della civiltà umana, dall'invenzione della ruota allo sviluppo di internet. Il secondo capitolo affronta lo stato attuale della tecnologia e il loro impatto su diversi aspetti della vita, tra cui la comunicazione, l'istruzione e il lavoro. Il capitolo tre approfondisce il concetto di imperativo tecnologico, che sostiene che la tecnologia continuerà ad evolversi esponenzialmente, portando a profondi cambiamenti nella società. L'autore sostiene che questo imperativo deve essere riconosciuto e accettato per orientarsi alle sfide e alle opportunità offerte dai progressi tecnologici. Nel capitolo 4, l'autore parla della necessità di un nuovo sistema educativo che prepari gli studenti alle esigenze dell'età tecnologica. Ciò include l'insegnamento del pensiero critico, della creatività e dell'adattabilità, l'educazione all'amore per l'apprendimento e la ricerca di un continuo miglioramento dell'auto-formazione.

A. N. Tolstois Roman „Die neue Schule des familiären und sozialen bens“ ist ein umfassender itfaden zum Verständnis der rasanten Entwicklung der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft. Der Autor betont die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die sich jeweils mit verschiedenen Aspekten der technologischen Revolution und ihren Auswirkungen auf die Gesellschaft befassen. Das erste Kapitel untersucht die Geschichte der Technologie und ihre Rolle bei der Gestaltung der menschlichen Zivilisation, von der Erfindung des Rades bis zur Entwicklung des Internets. Das zweite Kapitel befasst sich mit dem aktuellen Stand der Technik und ihren Auswirkungen auf verschiedene Aspekte des bens, einschließlich Kommunikation, Bildung und Arbeit. Kapitel drei geht auf das Konzept des technologischen Imperativs ein, das besagt, dass sich die Technologie weiterhin exponentiell entwickeln wird, was zu tiefgreifenden Veränderungen in der Gesellschaft führen wird. Der Autor argumentiert, dass dieser Imperativ verstanden und akzeptiert werden muss, um die Herausforderungen und Chancen des technologischen Fortschritts zu meistern. Im vierten Kapitel diskutiert der Autor die Notwendigkeit eines neuen Bildungssystems, das die Schüler auf die Anforderungen des technologischen Zeitalters vorbereitet. Dazu gehört das Erlernen von kritischem Denken, Kreativität und Anpassungsfähigkeit sowie die Förderung der Liebe zum rnen und das Streben nach ständiger Selbstverbesserung.

Roman A. N. Tołstoj „New School of Family and Social Life” jest kompleksowym przewodnikiem do zrozumienia szybkiego rozwoju technologii i jej wpływu na społeczeństwo. Autor podkreśla znaczenie rozwijania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojującym. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy zajmuje się różnymi aspektami rewolucji technologicznej i jej wpływu na społeczeństwo. Rozdział pierwszy bada historię technologii i jej rolę w kształtowaniu ludzkiej cywilizacji, od wynalezienia koła po rozwój Internetu. Drugi rozdział analizuje obecny stan technologii i jej wpływ na różne aspekty życia, w tym komunikację, edukację i pracę. Rozdział trzeci zagłębia się w koncepcję imperatywu technologicznego, który twierdzi, że technologia nadal będzie się rozwijać wykładniczo, prowadząc do głębokich zmian w społeczeństwie. Autor twierdzi, że ten imperatyw musi być zrozumiany i akceptowany, aby sprostać wyzwaniom i możliwościom stwarzanym przez postęp technologiczny. W czwartym rozdziale autor omawia potrzebę stworzenia nowego systemu edukacyjnego, który przygotuje studentów do wymagań wieku technologicznego. Obejmuje to nauczanie krytycznego myślenia, kreatywności i zdolności adaptacyjnych, a także pielęgnowanie miłości do uczenia się i pragnienie ciągłego samodoskonalenia.

”בית הספר החדש למשפחה ולחיים חברתיים” של רומן א 'טולסטוי הוא מדריך מקיף להבנת האבולוציה המהירה של הטכנולוגיה והשפעתה על החברה. המחבר מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאחדות של אנשים במצב לוחמני. הספר מחולק למספר פרקים, כל אחד עוסק בהיבטים שונים של המהפכה הטכנולוגית והשפעתו על החברה. פרק ראשון בוחן את ההיסטוריה של הטכנולוגיה ואת תפקידה בעיצוב הציוויליזציה האנושית, מהמצאת הגלגל ועד להתפתחות האינטרנט. הפרק השני בוחן את מצב הטכנולוגיה הנוכחית ואת השפעתה על היבטים שונים של החיים, לרבות תקשורת, חינוך ועבודה. פרק 3 מתעמק ברעיון של הציווי הטכנולוגי, הטוען שהטכנולוגיה תמשיך להתפתח באופן אקספוננציאלי, מה שיוביל לשינויים עמוקים בחברה. המחבר טוען כי הכרח זה חייב להיות מובן ומקובל על מנת לנווט את האתגרים וההזדמנויות שמציגות ההתקדמות הטכנולוגית. בפרק הרביעי דן המחבר בצורך במערכת חינוך חדשה המכינה את התלמידים לדרישות העידן הטכנולוגי. זה כולל לימוד חשיבה ביקורתית, יצירתיות והסתגלות, כמו גם טיפוח אהבת למידה ורצון לשיפור עצמי מתמשך.''

Roman A. N. Tolstoy'un "Yeni Aile ve Sosyal Yaşam Okulu", teknolojinin hızlı evrimini ve toplum üzerindeki etkisini anlamak için kapsamlı bir kılavuzdur. Yazar, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini, insanlığın hayatta kalmasının ve savaşan bir devlette insanların birliğinin temeli olarak vurgulamaktadır. Kitap, her biri teknolojik devrimin farklı yönlerini ve toplum üzerindeki etkisini ele alan birkaç bölüme ayrılmıştır. Birinci bölüm, teknolojinin tarihini ve tekerleğin icadından internetin gelişimine kadar insan uygarlığını şekillendirmedeki rolünü araştırıyor. İkinci bölüm, teknolojinin mevcut durumunu ve iletişim, eğitim ve iş de dahil olmak üzere yaşamın çeşitli yönleri üzerindeki etkisini incelemektedir. Üçüncü bölüm, teknolojinin katlanarak gelişmeye devam edeceğini ve toplumda derin değişikliklere yol açacağını savunan teknolojik zorunluluk kavramını ele alıyor. Yazar, teknolojik gelişmelerin sunduğu zorlukları ve fırsatları yönlendirmek için bu zorunluluğun anlaşılması ve kabul edilmesi gerektiğini savunuyor. Dördüncü bölümde yazar, öğrencileri teknolojik çağın gereksinimlerine hazırlayan yeni bir eğitim sistemine duyulan ihtiyacı tartışmaktadır. Bu, eleştirel düşünmeyi, yaratıcılığı ve uyarlanabilirliği öğretmenin yanı sıra öğrenme sevgisini ve sürekli kendini geliştirme arzusunu beslemeyi içerir.

Roman A. N. Tolstoy's New School of Family and Social Life "هي دليل شامل لفهم التطور السريع للتكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. ويشدد المؤلف على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية ووحدة الشعب في دولة متحاربة. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يتناول كل منها جوانب مختلفة من الثورة التكنولوجية وتأثيرها على المجتمع. يستكشف الفصل الأول تاريخ التكنولوجيا ودورها في تشكيل الحضارة الإنسانية، من اختراع العجلة إلى تطوير الإنترنت. ويتناول الفصل الثاني الحالة الراهنة للتكنولوجيا وأثرها على مختلف جوانب الحياة، بما في ذلك الاتصالات والتعليم والعمل. يتعمق الفصل الثالث في مفهوم الضرورة التكنولوجية، الذي يجادل بأن التكنولوجيا ستستمر في التطور بشكل كبير، مما يؤدي إلى تغييرات عميقة في المجتمع. ويدفع صاحب البلاغ بوجوب فهم هذه الضرورة وقبولها للتغلب على التحديات والفرص التي يتيحها التقدم التكنولوجي. في الفصل الرابع، يناقش المؤلف الحاجة إلى نظام تعليمي جديد يعد الطلاب لمتطلبات العصر التكنولوجي. وهذا يشمل تدريس التفكير النقدي والإبداع والقدرة على التكيف، فضلاً عن رعاية حب التعلم والرغبة في التحسين الذاتي المستمر.

Roman A. N. Tolstoy의 "새로운 가족 및 사회 생활 학교" 는 기술의 빠른 진화와 사회에 미치는 영향을 이해하기위한 포괄적 인 지침입니다. 저자는 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임 개발의 중요성을 강조한다. 이 책은 기술 혁명의 여러 측면과 사회에 미치는 영향을 다루는 여러 장으로 나뉩니다. 1 장에서는 휠의 발명에서 인터넷의 발전에 이르기까지 기술의 역사와 인류 문명을 형성하는 역할을 탐구합니다. 두 번째 장은 현재 기술 상태와 의사 소통, 교육 및 업무를 포함한 삶의 다양한 측면에 미치는 영향을 조사합니다. 3 장에서는 기술 명령의 개념을 탐구하는데, 이는 기술이 기하 급수적으로 계속 발전하여 사회에 심각한 변화를 가져올 것이라고 주장합니다. 저자는이 명령이 기술 발전에 의해 제시된 도전과 기회를 탐색하기 위해 이해되고 받아 들여 져야한다고 주장한다. 네 번째 장에서 저자는 학생들이 기술 연령의 요구 사항을 준비 할 수있는 새로운 교육 시스템의 필요성에 대해 논의합니다. 여기에는 비판적 사고, 창의성 및 적응성을 가르치고 학습에 대한 사랑과 지속적인 자기 개선에 대한 욕구를 키우는 것이 포함됩니다.

Roman A。 N。 Tolstoyの「New School of Family and Social Life」は、テクノロジーの急速な進化と社会への影響を理解するための包括的なガイドです。著者は、人類の生存と戦争状態における人々の団結の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。この本はいくつかの章に分かれており、それぞれが技術革命のさまざまな側面と社会への影響を扱っています。第1章では、ホイールの発明からインターネットの発展まで、人類の文明を形作るための技術の歴史とその役割について考察します。第2章では、テクノロジーの現状と、コミュニケーション、教育、仕事などの生活の様々な側面への影響について考察します。第3章では「、技術は指数関数的に進化し続け、社会に大きな変化をもたらす」と主張する「技術的命令」の概念を掘り下げます。著者は、技術の進歩によって提示された課題と機会をナビゲートするために、この必須事項を理解し、受け入れなければならないと主張しています。第4章では、技術齢の要件に学生を準備する新しい教育システムの必要性について説明します。これには、批判的思考、創造性と適応性を教えるだけでなく、学習への愛と継続的な自己改善への欲求を育むことも含まれます。

Roman A. N. Tolstoy的「家庭和公共生活新學校」是了解技術快速發展及其對社會影響的全面指南。作者強調必須建立個人範式，將現代知識發展的技術過程視為人類生存和交戰國人民團結的基礎。該書分為幾個章節，每個章節都涉及技術革命的各個方面及其對社會的影響。第一章探討了從車輪發明到互聯網發展的技術歷史及其在塑造人類文明中的作用。第二章探討了技術的現狀及其對生活各個方面的影響，包括溝通，教育和工作。第三章深入探討了技術當務之急的概念，認為技術將繼續呈指數級發展，導致社會發生深刻變化。作者認為，必須理解和接受這一必要性，以應對技術進步帶來的挑戰和機遇。在第四章中，作者論述了新教育體系的必要性，該體系為學生準備了技術時代的需求。這包括學習批判性思維，創造力和適應性，以及培養對學習的熱愛和對不斷自我完善的渴望。