The book 'Историк Д И Иловайский педагог и ученый 1850-1860-е годы' (The Historian, Teacher, and Scholar of the 1850s-1860s) tells the story of Dmitriy Ivanovich Ilovaysky, a prominent Russian historian, teacher, and public figure of the mid-19th century. The book explores how Ilovaysky's studies in Rязан and Moscow universities shaped his views on the development of modern knowledge and its importance for human survival. Ilovaysky believed that understanding the evolution of technology was crucial for human survival, particularly during times of war. He advocated for developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for survival. This idea is still relevant today, as it highlights the need for individuals to adapt and evolve in response to changing circumstances. During his teaching years at the gymnasium and university, Ilovaysky focused on the history of the Ryazan principality, which he defended in his corresponding dissertation and published as a monograph. Despite initial unfavorable reception, his works have gained recognition only recently, from 1917 to 1991, allowing readers to appreciate his contributions to historical scholarship. The book also delves into Ilovaysky's complex of gymnasium textbooks on history, which were influential in shaping the field of history as a whole.

книга 'Историк Д И Иловайский педагог и ученый 1850-1860-е годы'(Историк, Учитель и Ученый 1860-х 1850-х) рассказывает историю Дмитрия Ивановича Иловайского, выдающегося российского историка, учителя, и общественного деятеля середины 19-го века. Книга исследует, как исследования Иловайского в Rязан и московских университетах сформировали его взгляды на развитие современного знания и его значение для выживания человека. Иловайский считал, что понимание эволюции технологий имеет решающее значение для выживания человека, особенно во время войны. Выступал за выработку личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания. Эта идея актуальна и сегодня, поскольку подчеркивает необходимость адаптации и развития людей в ответ на изменение обстоятельств. В годы преподавания в гимназии и университете Иловайский сосредоточился на истории Рязанского княжества, которую защитил в соответствующей диссертации и опубликовал в виде монографии. Несмотря на первоначальный неблагоприятный прием, его работы получили признание только недавно, с 1917 по 1991 год, что позволило читателям оценить его вклад в историческую ученость. Книга также углубляется в комплекс гимназических учебников Иловайского по истории, оказавших влияние на формирование области истории в целом.

livre « Historien D I d'Ilovai enseignant et scientifique des années 1850-1860 » (Historien, Professeur et Scientifique des années 1860) raconte l'histoire de Dmitri Ivanovich Ilovai, un éminent historien russe, professeur et personnage public du milieu du XIXe siècle. livre explore comment les études d'Ilovai à Ryazan et les universités de Moscou ont façonné ses vues sur le développement de la connaissance moderne et son importance pour la survie humaine. Ilowai croyait que comprendre l'évolution de la technologie était crucial pour la survie humaine, en particulier en temps de guerre. Il a défendu l'élaboration d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie. Cette idée est encore pertinente aujourd'hui, car elle souligne la nécessité d'adapter et de développer les personnes en réponse à un changement de circonstances. Au cours de ses années d'enseignement au gymnase et à l'Université d'Ilovai, il s'est concentré sur l'histoire de la Principauté de Ryazan, qu'il a défendu dans sa thèse et publié sous forme de monographie. Malgré un premier accueil défavorable, son travail n'a été reconnu que récemment, de 1917 à 1991, ce qui a permis aux lecteurs d'évaluer sa contribution à la science historique. livre est également approfondi dans le complexe de manuels d'histoire de l'Ilovai, qui ont influencé la formation du domaine de l'histoire dans son ensemble.

libro 'historiador D Yi Ilovayski educador y estudioso de los 1850-1860'(Historiador, Maestro y Científico de los 1860-1850) narra la historia de Dmitri Ivánovich Ilovayski, un destacado historiador, maestro, y figura pública ruso de mediados del siglo XIX. libro explora cómo la investigación de Ilovayski en Ryazan y las universidades de Moscú formaron sus puntos de vista sobre el desarrollo del conocimiento moderno y su importancia para la supervivencia humana. Ilovaiski creía que entender la evolución de la tecnología era crucial para la supervivencia humana, especialmente durante la guerra. Abogó por la generación de un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base de supervivencia. Esta idea sigue siendo relevante en la actualidad, ya que subraya la necesidad de adaptar y desarrollar a las personas en respuesta al cambio de circunstancias. Durante sus de docencia en el gimnasio y la universidad, Ilovaiski se centró en la historia del Principado de Riazán, que defendió en la tesis correspondiente y publicó en forma de monografía. A pesar de la recepción adversa inicial, su obra solo fue reconocida recientemente, de 1917 a 1991, lo que permitió a los lectores apreciar su contribución a la ciencia histórica. libro también profundiza en el conjunto de libros de texto del gimnasio Ilovaiski sobre historia que influyeron en la formación del campo de la historia en general.

O livro «Historiador D Yi Ilovsky Educador e cientista 1850-1860» (Historiador, Mestre e Cientista 1860 1850) conta a história de Dmitri Ivanovich Ilovsky, um ilustre historiador, professor e homem público russo de meados do século 19. O livro investiga como os estudos de Ilovsky em Riazan e nas universidades de Moscou moldaram suas opiniões sobre o desenvolvimento do conhecimento moderno e sua importância para a sobrevivência humana. Ilovsky acreditava que compreender a evolução da tecnologia era fundamental para a sobrevivência humana, especialmente durante a guerra. Ele defendeu a criação de um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base de sobrevivência. Esta ideia ainda é relevante hoje, porque enfatiza a necessidade de adaptação e desenvolvimento das pessoas em resposta à mudança das circunstâncias. Durante os anos em que ensinou no ginásio e na universidade, Ilovsky se concentrou na história do Principado de Ryazan, que defendeu em tese e publicou como monografia. Apesar da recepção inicial desfavorável, seu trabalho só foi reconhecido recentemente, entre 1917 e 1991, o que permitiu aos leitores avaliar sua contribuição para a ciência histórica. O livro também é aprofundado em um conjunto de livros de história do ginásio de Ilovsky que influenciaram a formação da história em geral.

Il libro «Storico D E Ilovsky educatore e scienziato 1850-1860» (Storico, Maestro e Scienziato 1860 1850) racconta la storia di Dmitry Ivanovich Ilovski, storico, insegnante e personaggio pubblico della metà del 19 ° secolo. Il libro indaga come la ricerca di Ilovski a Rizan e nelle università di Mosca ha formato la sua visione sullo sviluppo della conoscenza moderna e la sua importanza per la sopravvivenza umana. Ilovsky pensava che comprendere l'evoluzione della tecnologia fosse fondamentale per la sopravvivenza dell'uomo, soprattutto durante la guerra. Ha sostenuto la creazione di un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base di sopravvivenza. Questa idea è ancora attuale, perché sottolinea la necessità di adattare e sviluppare le persone in risposta al cambiamento delle circostanze. Negli anni in cui insegnò al liceo e all'università, Ilovai si concentrò sulla storia del Principato di Ryazan, che si laureò in una tesi e pubblicò in forma di monografia. Nonostante l'accoglienza iniziale sfavorevole, il suo lavoro è stato riconosciuto solo recentemente, dal 1917 al 1991, che ha permesso ai lettori di valutare il suo contributo alla scienza storica. Il libro viene anche approfondito nel complesso dei libri di studio di storia di Ilovai, che hanno influenzato la formazione della storia in generale.

Das Buch „Historiker D I Ilovaysky hrer und Wissenschaftler der 1850er und 1860er Jahre“ (Historiker, hrer und Wissenschaftler der 1860er Jahre der 1850er Jahre) erzählt die Geschichte von Dmitry Ivanovich Ilovaysky, einem herausragenden russischen Historiker, hrer und öffentlichen Figur der Mitte des 19. Jahrhunderts. Das Buch untersucht, wie Ilowajskis Forschung an Rjasan und Moskauer Universitäten seine Ansichten über die Entwicklung des modernen Wissens und seine Bedeutung für das menschliche Überleben geprägt hat. Ilowajski glaubte, dass das Verständnis der Entwicklung der Technologie entscheidend für das menschliche Überleben ist, insbesondere in Kriegszeiten. Er befürwortete die Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage des Überlebens. Diese Idee ist auch heute noch relevant, da sie die Notwendigkeit der Anpassung und Entwicklung von Menschen als Reaktion auf veränderte Umstände unterstreicht. Während seiner hrjahre am Gymnasium und an der Universität konzentrierte sich Ilovaysky auf die Geschichte des Fürstentums Rjasan, die er in einer entsprechenden Dissertation verteidigte und als Monographie veröffentlichte. Trotz der anfänglichen ungünstigen Rezeption wurde seine Arbeit erst kürzlich, von 1917 bis 1991, anerkannt, was es den sern ermöglichte, seinen Beitrag zur historischen Gelehrsamkeit zu würdigen. Das Buch vertieft sich auch in den Komplex der gymnasialen Geschichtsbücher von Ilowajski, die die Bildung des Gebietes der Geschichte insgesamt beeinflussten.

książka "Historyk D I Ilovaysky nauczyciel i naukowiec 1850s-1860s'(historyk, nauczyciel i naukowiec 1860s 1850s) opowiada historię Dmitrija Iwanowicz Ilovaysky, wybitny rosyjski historyk, nauczyciel i publiczna postać w połowie XIX wieku. Książka bada, jak badania Ilovaysky'ego na uniwersytetach w Ryazan i Moskwie ukształtowały jego poglądy na rozwój nowoczesnej wiedzy i jej znaczenie dla ludzkiego przetrwania. Ilovaisky wierzył, że zrozumienie ewolucji technologii ma kluczowe znaczenie dla przetrwania człowieka, zwłaszcza w czasach wojny. Opowiadał się za opracowaniem osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania. Idea ta ma znaczenie do dziś, ponieważ podkreśla potrzebę dostosowania i rozwoju ludzi w odpowiedzi na zmieniające się okoliczności. W latach nauczania na gimnazjum i uniwersytecie, Ilovaisky skupił się na historii księstwa ryazańskiego, który bronił w odpowiedniej dysertacji i opublikował w formie monografii. Pomimo początkowego niekorzystnego przyjęcia, jego praca zyskała uznanie dopiero niedawno, w latach 1917-1991, pozwalając czytelnikom docenić jego wkład w historyczne stypendium. Książka zagłębia się również w kompleks podręczników do gimnazjum Ilovaysky na temat historii, co wpłynęło na kształtowanie się dziedziny historii jako całości.

''

'Historian D I Ilovaysky teacher and scientist of the 1850's-1860's'(Historian, Teacher and Scientist of the 1860's 1850's 1850'lerin Tarihçisi, Öğretmeni ve Bilim Adamı) adlı kitap, 19. yüzyılın ortalarında seçkin bir Rus tarihçi, öğretmen ve halk figürü olan Dmitry Ivanovich Ilovaysky'nin hikayesini anlatıyor. Kitap, Ilovaysky'nin Ryazan ve Moskova üniversitelerindeki araştırmalarının, modern bilginin gelişimi ve insanın hayatta kalması için önemi hakkındaki görüşlerini nasıl şekillendirdiğini araştırıyor. Ilovaisky, teknolojinin evrimini anlamanın, özellikle savaş zamanlarında, insanın hayatta kalması için kritik olduğuna inanıyordu. Hayatta kalmanın temeli olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigmanın geliştirilmesini savundu. Bu fikir bugün hala geçerlidir, çünkü değişen koşullara yanıt olarak insanları uyarlama ve geliştirme ihtiyacını vurgulamaktadır. Spor salonu ve üniversitede öğretim yıllarında Ilovaisky, ilgili tezde savunduğu ve bir monografi şeklinde yayınladığı Ryazan prensliğinin tarihine odaklandı. İlk olumsuz tepkilere rağmen, çalışmaları ancak 1917'den 1991'e kadar son zamanlarda tanındı ve okuyucuların tarih bilimine katkısını takdir etmelerine izin verdi. Kitap ayrıca, bir bütün olarak tarih alanının oluşumunu etkileyen Ilovaysky gymnasium ders kitaplarının tarih hakkındaki kompleksine de değiniyor.

كتاب | «المؤرخ D Ilovaysky teacher and scientish of the 1850-1860» (مؤرخ ومعلم وعالم في ستينيات القرن التاسع عشر) قصة ديمتري إيفانوفيتش إيلوفايسكي، مؤرخ ومعلم وشخصية عامة روسية بارزة في منتصف القرن التاسع عشر. يستكشف الكتاب كيف شكلت أبحاث إيلوفايسكي في جامعتي ريازان وموسكو وجهات نظره حول تطور المعرفة الحديثة وأهميتها لبقاء الإنسان. اعتقد إيلوفايسكي أن فهم تطور التكنولوجيا أمر بالغ الأهمية لبقاء الإنسان، خاصة في أوقات الحرب. ودعا إلى وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس للبقاء. لا تزال هذه الفكرة ذات صلة حتى اليوم، لأنها تؤكد على الحاجة إلى تكييف الأشخاص وتطويرهم استجابة للظروف المتغيرة. خلال سنوات التدريس في صالة الألعاب الرياضية والجامعة، ركز إيلوفايسكي على تاريخ إمارة ريازان، التي دافع عنها في الأطروحة المقابلة ونشرها في شكل دراسة. على الرغم من الاستقبال غير المواتي الأولي، إلا أن عمله لم يكتسب الاعتراف إلا مؤخرًا، من عام 1917 إلى عام 1991، مما سمح للقراء بتقدير مساهمته في المنح الدراسية التاريخية. يتعمق الكتاب أيضًا في مجمع كتب الصالة الرياضية Ilovaysky عن التاريخ، والتي أثرت على تكوين مجال التاريخ ككل.

책 '1850 년대 ~ 1860 년대의 역사가 D I Ilovaysky 교사이자 과학자'(1860 년대 1860 년대의 역사가, 교사 및 과학자) 는 러시아의 뛰어난 역사가, 교사 및 공공 인물 인 Dmitry Ivanovich Ilovaysky의 이야기 19 세기. 이 책은 랴잔과 모스크바 대학에 대한 Ilovaysky의 연구가 현대 지식의 발전과 인간 생존에 대한 중요성에 대한 그의 견해를 어떻게 형성했는지 탐구합니다. Ilovaisky는 기술의 진화를 이해하는 것이 특히 전쟁 당시 인간의 생존에 중요하다고 믿었습니다. 그는 생존의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인 패러다임의 개발을 옹호했다. 이 아이디어는 변화하는 환경에 대응하여 사람들을 적응시키고 개발할 필요성을 강조하기 때문에 오늘날에도 여전히 체육관과 대학에서 수년간 가르치는 동안 Ilovaisky는 랴잔 공국의 역사에 중점을 두 었으며, 그는 해당 논문에서 변호하고 논문 형태로 출판했습니다. 최초의 불리한 응접에도 불구하고, 그의 작품은 최근 1917 년부터 1991 년까지만 인정을 받았으며, 독자들은 역사적 장학금에 대한 그의 공헌에 감사 할 수있었습 이 책은 또한 역사에 관한 Ilovaysky 체육관 교과서의 복잡성을 탐구하여 전체 역사 분야의 형성에 영향을 미쳤다.

の著書「1850代から1860代の歴史家、教師、科学者」（1860代の歴史家、教師、科学者）は、19世紀半ばのロシアの優れた歴史家、教師、公人であるドミトリー・イワノビッチ・イロヴァイスキーの物語を物語っています。この本は、リャザンとモスクワの大学でのイロヴァイスキーの研究が、現代の知識の発展と人間の生存にとっての意義についての彼の見解をどのように形作ったかを探求しています。イロバイスキーは、技術の進化を理解することは、特に戦争の時代において、人間の生存にとって重要であると信じていた。彼は、現代の知識の発展の技術プロセスを生存の基礎として認識するための個人的なパラダイムの開発を提唱した。このアイデアは、変化する状況に対応して人々を適応させ、発展させる必要性を強調しているため、今日でも関連性があります。体育館と大学での長の教育の間に、イロバイスキーはリャザン公国の歴史に焦点を当てました、彼は対応する論文で擁護し、モノグラフの形で出版しました。最初の好ましくないレセプションにもかかわらず、彼の作品は1917から1991の間に認識されたばかりであり、読者は彼の歴史的な奨学金への貢献を評価することができた。この本はまた、歴史に関するイロヴァイスキー体育館の教科書の複合体を掘り下げ、それは歴史の分野全体の形成に影響を与えた。

書「歷史學家D I Ilovai教育家和學者1850-1860代」（1860代的歷史學家，老師和學者）講述了Dmitry Ivanovich Ilovaysky的故事，他是俄羅斯著名的歷史學家，老師和19世紀中葉的公眾人物。該書探討了Ilovaysky在Ryazan和莫斯科大學的研究如何塑造了他對現代知識的發展及其對人類生存的意義的看法。伊洛瓦斯基認為，了解技術的進步對於人類的生存至關重要，尤其是在戰爭期間。他主張建立個人範式，將現代知識的發展過程視為生存的基礎。這一想法在今天仍然具有現實意義，因為它強調需要適應和發展人類以應對不斷變化的環境。在體育館和大學任教期間，伊洛瓦斯基專註於梁贊公國的歷史，他在相關論文中為他辯護，並以專著形式出版。盡管最初受到了不利的歡迎，但從1917到1991，他的作品才獲得認可，這使讀者能夠欣賞他對歷史學說的貢獻。該書還深入研究了伊洛瓦斯基關於歷史的體育館教科書，這些教科書對整個歷史領域的形成產生了影響。