The Journal of the Ministry of Education was a monthly publication that served as the official mouthpiece of the Russian Ministry of Education from 1907 to 1918. The magazine was published in St. Petersburg and contained a wide range of articles, reports, and reviews related to education and science in Russia and abroad. The unofficial part of the magazine featured materials under various headings such as "Literature and Sciences "News of Scientists and Educational Institutions in Russia "News of Foreign Scientists and Educational Institutions "Preschool Education "Primary School "Secondary School "Higher Female Education and "Vocational Education. " The magazine was an important source of information for educators, scientists, and policymakers, providing insights into the latest developments in education and science in Russia and beyond. It covered topics such as pedagogy, curriculum design, teacher training, and the role of technology in education. The magazine also included reviews of books, articles, and other publications relevant to education and science. One of the key themes of the magazine was the need to study and understand the process of technological evolution, particularly in the context of developing modern knowledge. The editors believed that this was essential for the survival of humanity and the unity of people in a warring state. They argued that the rapid pace of technological change required constant adaptation and learning, and that failure to do so could lead to catastrophic consequences.

Журнал Министерства народного просвещения - ежемесячное издание, служившее официальным рупором Министерства народного просвещения России с 1907 по 1918 год. Журнал издавался в Санкт-Петербурге и содержал широкий круг статей, репортажей, рецензий, связанных с образованием и наукой в России и за рубежом. В неофициальной части журнала были представлены материалы под различными рубриками, такими как "Литература и науки", "Новости учёных и учебных заведений России", "Новости иностранных учёных и учебных заведений", "Дошкольное образование", "Начальная школа", "Средняя школа", "Высшее женское образование", "Профессиональное образование. "Журнал был важным источником информации для преподавателей, ученых и политиков, предоставляя информацию о последних событиях в области образования и науки в России и за ее пределами. Он охватывал такие темы, как педагогика, разработка учебных программ, подготовка учителей, а также роль технологий в образовании. Журнал также включал обзоры книг, статей и других публикаций, имеющих отношение к образованию и науке. Одной из ключевых тем журнала была необходимость изучения и понимания процесса технологической эволюции, особенно в контексте развития современных знаний. Редакция считала, что это необходимо для выживания человечества и единства людей в воюющем государстве. Они утверждали, что быстрые темпы технологических изменений требуют постоянной адаптации и обучения, и что неспособность сделать это может привести к катастрофическим последствиям.

Journal du Ministère de l'Éducation Populaire est une publication mensuelle qui a servi de porte-parole officiel du Ministère de l'Éducation Populaire de la Russie de 1907 à 1918. magazine a été publié à Saint-Pétersbourg et contenait un large éventail d'articles, de reportages, de critiques liées à l'éducation et à la science en Russie et à l'étranger. Dans la partie informelle du magazine ont été présentés sous diverses rubriques telles que « Littérature et sciences », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement de Russie », « Nouvelles des scientifiques et des établissements d'enseignement étrangers », « Éducation préscolaire », « École primaire », « École secondaire », « Enseignement supérieur féminin », « Enseignement professionnel ». " magazine a été une source d'information importante pour les enseignants, les scientifiques et les politiciens, fournissant des informations sur les derniers développements dans le domaine de l'éducation et de la science en Russie et au-delà. Il a porté sur des sujets tels que la pédagogie, l'élaboration des programmes, la formation des enseignants et le rôle de la technologie dans l'éducation. La revue comprenait également des revues de livres, d'articles et d'autres publications ayant trait à l'éducation et à la science. L'un des principaux thèmes de la revue était la nécessité d'étudier et de comprendre le processus d'évolution technologique, en particulier dans le contexte du développement des connaissances modernes. s rédacteurs pensaient que c'était nécessaire pour la survie de l'humanité et l'unité des gens dans un État en guerre. Ils ont fait valoir que le rythme rapide des changements technologiques exigeait une adaptation et une formation continues et que le fait de ne pas le faire pourrait avoir des conséquences désastreuses.

La del Ministerio de Educación Pública fue una publicación mensual que sirvió como portavoz oficial del Ministerio de Educación Pública de Rusia de 1907 a 1918. La revista fue publicada en San Petersburgo y contenía una amplia gama de artículos, reportajes, críticas relacionadas con la educación y la ciencia en Rusia y en el extranjero. En la parte no oficial de la revista se presentaron materiales bajo diversos epígrafes como «Literatura y ciencias», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas de Rusia», «Noticias de los científicos y las instituciones educativas extranjeras», «Educación preescolar», «Escuela primaria», «Escuela secundaria», «Educación superior femenina», «Educación profesional». "La revista ha sido una importante fuente de información para profesores, científicos y políticos, proporcionando información sobre los últimos acontecimientos en el campo de la educación y la ciencia dentro y fuera de Rusia. Abarcó temas como la pedagogía, el desarrollo curricular, la formación del profesorado, así como el papel de la tecnología en la educación. La revista también incluyó reseñas de libros, artículos y otras publicaciones relevantes para la educación y la ciencia. Uno de los temas clave de la revista fue la necesidad de estudiar y comprender el proceso de evolución tecnológica, especialmente en el contexto del desarrollo del conocimiento moderno. editorial consideró que esto era necesario para la supervivencia de la humanidad y la unidad de los hombres en un estado en guerra. Argumentaron que el rápido ritmo del cambio tecnológico requiere una adaptación y aprendizaje constantes, y que no hacerlo puede tener consecuencias catastróficas.

Diário do Ministério da Educação Popular - edição mensal que serviu como porta-voz oficial do Ministério de Educação Popular da Rússia de 1907 a 1918. A revista foi publicada em São Petersburgo e conteve uma grande variedade de artigos, reportagens, críticas sobre educação e ciências na Rússia e no exterior. Na parte extraoficial da revista, foram apresentadas matérias sob diversos temas, como Literatura e Ciências, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino da Rússia, Notícias de Cientistas e Instituições de Ensino Estrangeiros, Educação Pré-Escolar, Escola Primária, Ensino Médio, Ensino Superior Feminino, Educação Profissional. "A revista tem sido uma importante fonte de informação para professores, cientistas e políticos, fornecendo informações sobre os últimos acontecimentos da educação e da ciência na Rússia e fora dela. Ele abordou temas como a pedagogia, o desenvolvimento de currículos, a formação de professores e o papel da tecnologia na educação. A revista também incluiu revisões de livros, artigos e outras publicações relevantes para a educação e a ciência. Um dos temas-chave da revista foi a necessidade de estudar e compreender o processo de evolução tecnológica, especialmente no contexto do desenvolvimento do conhecimento moderno. A redação acreditava que era essencial para a sobrevivência da humanidade e para a unidade das pessoas num estado em guerra. Eles argumentaram que o ritmo rápido das mudanças tecnológicas exigia uma adaptação e aprendizado contínuos, e que a incapacidade de fazê-lo poderia ter consequências catastróficas.

Diario del Ministero dell'Educazione Pubblica - edizione mensile che è stato portavoce ufficiale del Ministero dell'Educazione Popolare russo dal 1907 al 1918. La rivista è stata pubblicata a San Pietroburgo e contiene una vasta gamma di articoli, reportage, recensioni riguardanti l'istruzione e la scienza in Russia e all'estero. Nella parte non ufficiale della rivista sono stati presentati contenuti sotto vari argomenti quali tteratura e Scienze, Notizie di studiosi e istituti scolastici in Russia, Notizie di scienziati e istituti stranieri, Istruzione prescolare, Scuola primaria, Scuola secondaria, Istruzione superiore femminile, Formazione professionale. "La rivista è stata una fonte importante di informazioni per insegnanti, scienziati e politici, fornendo informazioni sugli ultimi sviluppi dell'istruzione e della scienza in Russia e oltre. Ha riguardato temi come la didattica, l'elaborazione di programmi di formazione, la formazione degli insegnanti e il ruolo della tecnologia nell'istruzione. La rivista comprendeva anche recensioni di libri, articoli e altre pubblicazioni che riguardavano l'istruzione e la scienza. Uno dei temi chiave della rivista era la necessità di studiare e comprendere l'evoluzione tecnologica, soprattutto nel contesto dello sviluppo delle conoscenze moderne. La redazione riteneva che fosse necessario per la sopravvivenza dell'umanità e dell'unità delle persone in uno stato in guerra. Essi sostenevano che il rapido ritmo dei cambiamenti tecnologici richiedeva un continuo adattamento e apprendimento, e che l'incapacità di farlo avrebbe avuto conseguenze catastrofiche.

Zeitschrift des Ministeriums für Volksaufklärung - monatliche Ausgabe, die von 1907 bis 1918 als offizielles Sprachrohr des Ministeriums für Volksaufklärung Russlands diente. Die Zeitschrift wurde in St. Petersburg veröffentlicht und enthielt eine breite Palette von Artikeln, Berichten und Rezensionen im Zusammenhang mit Bildung und Wissenschaft in Russland und im Ausland. Im inoffiziellen Teil der Zeitschrift wurden Materialien unter verschiedenen Rubriken wie „Literatur und Wissenschaften“, „Nachrichten von Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen Russlands“, „Nachrichten von ausländischen Wissenschaftlern und Bildungseinrichtungen“, „Frühkindliche Bildung“, „Grundschule“, „Sekundarschule“, „Höhere Frauenbildung“, „Berufsbildung“ vorgestellt. "Die Zeitschrift war eine wichtige Informationsquelle für hrer, Wissenschaftler und Politiker, die über die neuesten Entwicklungen in Bildung und Wissenschaft in Russland und darüber hinaus informiert. Es umfasste Themen wie Pädagogik, hrplanentwicklung, hrerausbildung sowie die Rolle der Technologie in der Bildung. Die Zeitschrift enthielt auch Rezensionen von Büchern, Artikeln und anderen Publikationen, die für Bildung und Wissenschaft relevant sind. Eines der Hauptthemen der Zeitschrift war die Notwendigkeit, den Prozess der technologischen Evolution zu untersuchen und zu verstehen, insbesondere im Zusammenhang mit der Entwicklung des modernen Wissens. Die Redaktion glaubte, dass dies für das Überleben der Menschheit und die Einheit der Menschen in einem kriegführenden Staat notwendig sei. e argumentierten, dass das schnelle Tempo des technologischen Wandels ständige Anpassung und Schulung erfordere und dass das Scheitern katastrophale Folgen haben könne.

Journal of the Ministry of Education - miesięczna publikacja, która służyła jako oficjalny ustnik Ministerstwa Edukacji Rosji w latach 1907-1918. Magazyn został opublikowany w Petersburgu i zawierał szeroki zakres artykułów, raportów, recenzji związanych z edukacją i nauką w Rosji i za granicą. W nieoficjalnej części czasopisma prezentowano materiały pod różnymi nagłówkami, takimi jak "Literatura i Nauki", "Wiadomości Naukowców i Instytucji Edukacyjnych Rosji", "Wiadomości Zagranicznych Naukowców i Instytucji Edukacyjnych", "Edukacja Przedszkolna", "Szkoła Podstawowa", "Szkoła Średnia", "Wyższe wykształcenie kobiet", "Kształcenie zawodowe. "Czasopismo jest ważnym źródłem informacji dla pedagogów, naukowców i decydentów, dostarczając informacji na temat najnowszych osiągnięć w dziedzinie edukacji i nauki w Rosji i poza nią. Tematy takie jak pedagogika, rozwój programów nauczania, kształcenie nauczycieli oraz rola technologii w edukacji. Magazyn zawierał również recenzje książek, artykułów i innych publikacji związanych z edukacją i nauką. Jednym z kluczowych tematów czasopisma była potrzeba badania i zrozumienia procesu ewolucji technologicznej, zwłaszcza w kontekście rozwoju nowoczesnej wiedzy. Redaktorzy wierzyli, że jest to konieczne dla przetrwania ludzkości i jedności ludzi w stanie wojennym. Twierdzili oni, że szybkie tempo zmian technologicznych wymaga ciągłego dostosowywania się i uczenia się, a brak takiego tempa może prowadzić do katastrofalnych konsekwencji.

Journal of the Education of the Education - פרסום חודשי ששימש כשופר הרשמי של משרד החינוך של רוסיה בשנים 1907-1918. כתב העת יצא לאור בסנקט פטרבורג והכיל מגוון רחב של מאמרים, דיווחים, סקירות הקשורות לחינוך ולמדע ברוסיה ומחוצה לה. בחלק הלא רשמי של כתב העת הוצגו חומרים תחת כותרות שונות, כגון ”ספרות ומדעים”, ”חדשות המדענים והמוסדות החינוכיים של רוסיה”, ”חדשות של מדענים זרים ומוסדות חינוכיים”, ”חינוך יסודי”, ”בית ספר יסודי”, ”בית ספר תיכון”, ”השכלת נשים גבוהה”, ”חינוך מקצועי” ועוד חינוך. כתב העת היה מקור מידע חשוב עבור מחנכים, מדענים וקובעי מדיניות, וסיפק מידע על ההתפתחויות האחרונות בחינוך ובמדע ברוסיה ומעבר לה. הוא עסק בנושאים כגון פדגוגיה, פיתוח תוכניות לימודים, הכשרת מורים ותפקיד הטכנולוגיה בחינוך. כתב העת כלל גם סקירות של ספרים, מאמרים ופרסומים אחרים הרלוונטיים לחינוך ולמדע. אחד הנושאים המרכזיים של כתב העת היה הצורך ללמוד ולהבין את תהליך האבולוציה הטכנולוגית, במיוחד בהקשר של התפתחות הידע המודרני. העורכים האמינו שזה הכרחי להישרדות האנושות ולאחדות האנשים במדינה לוחמת. הם טענו שהקצב המהיר של שינוי טכנולוגי דורש הסתגלות ולמידה מתמדת, ושאי עשייה זו עלולה להוביל לתוצאות הרות אסון.''

Milli Eğitim Bakanlığı Dergisi - 1907'den 1918'e kadar Rusya Eğitim Bakanlığı'nın resmi sözcüsü olarak görev yapan aylık bir yayın. Dergi Sankt-Peterburg'da yayınlandı ve Rusya'da ve yurtdışında eğitim ve bilimle ilgili çok çeşitli makaleler, raporlar ve incelemeler içeriyordu. Derginin resmi olmayan bölümünde "Edebiyat ve Bilimler", "Rusya Bilim İnsanları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Yabancı Bilim İnsanları ve Eğitim Kurumları Haberleri", "Okul Öncesi Eğitimi", "İlköğretim", "Ortaokul", "Yüksek Kadın Eğitimi", "Mesleki Eğitim'gibi çeşitli başlıklar altında materyaller sunulmuştur. "Dergi, eğitimciler, bilim adamları ve politika yapıcılar için Rusya ve ötesindeki eğitim ve bilimdeki en son gelişmeler hakkında bilgi veren önemli bir bilgi kaynağı olmuştur. Pedagoji, müfredat geliştirme, öğretmen eğitimi ve teknolojinin eğitimdeki rolü gibi konuları kapsıyordu. Dergi ayrıca eğitim ve bilimle ilgili kitap, makale ve diğer yayınların incelemelerini de içeriyordu. Derginin ana konularından biri, özellikle modern bilginin gelişimi bağlamında teknolojik evrim sürecini inceleme ve anlama ihtiyacıydı. Editörler, bunun insanlığın hayatta kalması ve savaşan bir durumdaki insanların birliği için gerekli olduğuna inanıyorlardı. Teknolojik değişimin hızlı temposunun sürekli adaptasyon ve öğrenme gerektirdiğini ve bunu yapmamanın yıkıcı sonuçlara yol açabileceğini savundular.

Journal of the Ministry of Education - منشور شهري كان الناطق الرسمي باسم وزارة التعليم الروسية من 1907 إلى 1918. نُشرت المجلة في سان بطرسبرج وتضمنت مجموعة واسعة من المقالات والتقارير والمراجعات المتعلقة بالتعليم والعلوم في روسيا وخارجها. في الجزء غير الرسمي من المجلة، تم تقديم مواد تحت عناوين مختلفة، مثل "الأدب والعلوم"، "أخبار العلماء والمؤسسات التعليمية في روسيا"، "أخبار العلماء الأجانب والمؤسسات التعليمية"، "التعليم قبل المدرسي"، "المدرسة الابتدائية"، "المدرسة الثانوية"، "تعليم المرأة العليا"، "التعليم المهني. "كانت المجلة مصدرًا مهمًا للمعلومات للمعلمين والعلماء وصانعي السياسات، حيث قدمت معلومات عن أحدث التطورات في التعليم والعلوم في روسيا وخارجها. وشملت مواضيع مثل علم التربية، وتطوير المناهج الدراسية، وتدريب المعلمين، ودور التكنولوجيا في التعليم. كما تضمنت المجلة استعراضات للكتب والمقالات والمنشورات الأخرى ذات الصلة بالتعليم والعلوم. وكان أحد المواضيع الرئيسية للمجلة هو الحاجة إلى دراسة وفهم عملية التطور التكنولوجي، لا سيما في سياق تطور المعرفة الحديثة. اعتقد المحررون أن هذا ضروري لبقاء البشرية ووحدة الناس في دولة متحاربة. ورأوا أن الوتيرة السريعة للتغير التكنولوجي تتطلب تكيفا وتعلما مستمرين، وأن عدم القيام بذلك يمكن أن يؤدي إلى عواقب وخيمة.

교육부 저널 - 1907 년부터 1918 년까지 러시아 교육부의 공식 마우스 피스 역할을 한 월간 간행물. 이 잡지는 상트 페테르부르크에서 출판되었으며 러시아 및 해외의 교육 및 과학 관련 기사, 보고서, 리뷰가 포함되어 있습니다. 이 잡지의 비공식 부분에서 "문학 및 과학", "러시아의 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "외국 과학자 및 교육 기관의 뉴스", "유치원 교육", "초등학교", "중등 학교", "고등 여성 교육", 직업 교육. "이 저널은 러시아와 그 밖의 교육 및 과학의 최신 발전에 대한 정보를 제공하는 교육자, 과학자 및 정책 입안자에게 중요한 정보원이었습니다. 교육학, 커리큘럼 개발, 교사 훈련 및 교육 기술의 역할과 같은 주제를 다루었습니다. 이 잡지에는 또한 책, 기사 및 교육 및 과학과 관련된 기타 간행물에 대한 리뷰가 포함되어 있습니다 이 저널의 주요 주제 중 하나는 특히 현대 지식의 발전과 관련하여 기술 진화 과정을 연구하고 이해해야한다는 것이 었습니다. 편집자들은 이것이 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 연합에 필요하다고 믿었습니다. 그들은 빠른 속도의 기술 변화가 지속적인 적응과 학습을 필요로했으며, 그렇게하지 않으면 치명적인 결과를 초래할 수 있다고 주장했다.

文部省のジャーナル-1907から1918までロシアの教育省の公式マウスピースを務めた毎月の出版物。この雑誌はサンクトペテルブルクで発行され、ロシア国内外の教育と科学に関する幅広い記事、レポート、レビューが掲載された。雑誌の非公式な部分では、「文学と科学」、「ロシアの科学者と教育機関のニュース」、「外国の科学者と教育機関のニュース」、「幼稚園の教育」、「小学校」、「中等学校」、「高等女性教育」などのさまざまな見出しで資料が紹介されました国際教育。"このジャーナルは、教育者、科学者、政策立案者にとって重要な情報源となっており、ロシアおよびそれ以降の教育科学の最新動向に関する情報を提供しています。教育学、カリキュラム開発、教員養成、教育における技術の役割などを取り上げた。この雑誌には、教育と科学に関連する書籍、記事、その他の出版物のレビューも含まれていた。ジャーナルの重要なトピックの1つは、特に現代の知識の発展の文脈において、技術進化の過程を研究し理解する必要性であった。編集者たちは、これは人類の存続と戦争状態における人々の団結のために必要であると考えました。彼らは、技術の急速な変化には絶え間ない適応と学習が必要であり、その失敗は壊滅的な結果につながる可能性があると主張した。

《公共教育部雜誌》是月刊，從1907至1918擔任俄羅斯公共教育部的官方喉舌。該雜誌在聖彼得堡出版，收錄了與俄羅斯和國外的教育和科學有關的各種文章，報告，評論。該雜誌的非官方部分以文學和科學，俄羅斯學者和教育機構新聞，外國學者和教育機構新聞，學前教育，小學，中學，高等婦女教育，職業教育等不同標題下的材料為特色。"該雜誌一直是教師，學者和政策制定者的重要信息來源，提供了有關俄羅斯及其他地區教育和科學最新發展的信息。它涵蓋了諸如教學法，課程開發，教師培訓以及技術在教育中的作用等主題。該雜誌還包括與教育和科學有關的書籍，文章和其他出版物的評論。該雜誌的主要主題之一是需要研究和理解技術演變的過程，特別是在現代知識發展的背景下。社論認為，這是人類生存和交戰國人民團結所必需的。他們認為，技術變革的快速步伐需要不斷的適應和培訓，如果不這樣做，可能會帶來災難性的後果。