The plot of the book 'Style Identity and Literacy English in Singapore' revolves around the need to understand the technological process of developing modern knowledge and its impact on humanity and society. The story begins with the setting of a futuristic world where technology has taken over every aspect of life, and humans are struggling to survive in this new reality. The main character, a young girl named Ava, is part of a small community that has managed to adapt and thrive in this new world. She is a brilliant inventor and has created a device that can translate any language into any other language, allowing her to communicate with people from all over the world. However, she soon realizes that this technology has also led to the loss of cultural identity and individuality. As Ava explores the world, she discovers that there are still pockets of humanity that have managed to maintain their cultural heritage and traditions despite the advancements in technology. She meets a group of Singaporean adolescents who are struggling to learn English in a multilingual society, and she decides to help them. Through her interactions with them, she learns about the different levels of social organization in Singaporean society and how they affect their literacy practices both inside and outside the classroom. The study focuses on six adolescents from different ethnic and social backgrounds as they negotiate the learning of English against the backdrop of multilingual Singapore. Ava uses her device to help them understand the complexities of the English language and its importance in their lives.

Сюжет книги «Стиль идентичности и грамотность английского языка в Сингапуре» вращается вокруг необходимости понять технологический процесс развития современных знаний и его влияние на человечество и общество. История начинается с обстановки футуристического мира, где технологии захватили каждый аспект жизни, а люди борются за выживание в этой новой реальности. Главная героиня, молодая девушка по имени Ава, является частью небольшого сообщества, сумевшего адаптироваться и процветать в этом новом мире. Она является блестящим изобретателем и создала устройство, которое может переводить любой язык на любой другой, позволяя ей общаться с людьми со всего мира. Однако вскоре она понимает, что эта технология также привела к потере культурной идентичности и индивидуальности. Когда Ава исследует мир, она обнаруживает, что все еще есть очаги человечества, которым удалось сохранить свое культурное наследие и традиции, несмотря на достижения в области технологий. Она знакомится с группой сингапурских подростков, которые изо всех сил пытаются выучить английский язык в многоязычном обществе, и та решает им помочь. Взаимодействуя с ними, она узнает о различных уровнях социальной организации в сингапурском обществе и о том, как они влияют на их практику грамотности как внутри, так и за пределами класса. Исследование сосредоточено на шести подростках из разных этнических и социальных групп, которые ведут переговоры об изучении английского языка на фоне многоязычного Сингапура. Ава использует свое устройство, чтобы помочь им понять сложности английского языка и его важность в их жизни.

L'histoire du livre « Style identitaire et alphabétisation de l'anglais à ngapour » tourne autour de la nécessité de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes et de son impact sur l'humanité et la société. L'histoire commence par un monde futuriste où la technologie a envahi tous les aspects de la vie et où les gens luttent pour survivre dans cette nouvelle réalité. personnage principal, une jeune fille nommée Ava, fait partie d'une petite communauté qui a réussi à s'adapter et à prospérer dans ce nouveau monde. Elle est une inventeuse brillante et a créé un appareil qui peut traduire n'importe quelle langue dans n'importe quelle autre, lui permettant de communiquer avec des gens du monde entier. Cependant, elle se rend bientôt compte que cette technologie a également entraîné une perte d'identité culturelle et d'individualité. Quand Ava explore le monde, elle découvre qu'il y a encore des foyers d'humanité qui ont réussi à préserver leur patrimoine culturel et leurs traditions malgré les progrès technologiques. Elle rencontre un groupe d'adolescents singapouriens qui luttent pour apprendre l'anglais dans une société multilingue, et elle décide de les aider. En interagissant avec eux, elle apprend à connaître les différents niveaux d'organisation sociale dans la société singapourienne et comment ils influencent leurs pratiques d'alphabétisation à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. L'étude porte sur six adolescents de différents groupes ethniques et sociaux qui négocient l'apprentissage de l'anglais dans un contexte de ngapour multilingue. Ava utilise son appareil pour les aider à comprendre les complexités de l'anglais et son importance dans leur vie.

La trama del libro «estilo de identidad y la alfabetización del inglés en ngapur» gira en torno a la necesidad de comprender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno y su impacto en la humanidad y la sociedad. La historia comienza con la ambientación de un mundo futurista donde la tecnología se ha apoderado de cada aspecto de la vida y la gente lucha por sobrevivir en esta nueva realidad. La protagonista, una joven llamada Ava, forma parte de una pequeña comunidad que ha logrado adaptarse y prosperar en este nuevo mundo. Es una inventora brillante y ha creado un dispositivo que puede traducir cualquier idioma a cualquier otro, lo que le permite comunicarse con personas de todo el mundo. n embargo, pronto se da cuenta de que esta tecnología también ha llevado a la pérdida de identidad cultural e individualidad. Mientras Ava explora el mundo, descubre que todavía hay focos de humanidad que han logrado preservar su patrimonio cultural y sus tradiciones a pesar de los avances tecnológicos. Conoce a un grupo de adolescentes de ngapur que luchan por aprender inglés en una sociedad multilingüe, y ella decide ayudarlos. Al interactuar con ellos, aprenderá sobre los diferentes niveles de organización social en la sociedad de ngapur y cómo influyen en sus prácticas de alfabetización, tanto dentro como fuera de la clase. estudio se centra en seis adolescentes de diferentes etnias y grupos sociales que están en negociaciones para aprender inglés en medio de una ngapur multilingüe. Ava utiliza su dispositivo para ayudarles a entender las complejidades del inglés y su importancia en sus vidas.

A história de «Estilo de identidade e alfabetização da língua inglesa em Cingapura» gira em torno da necessidade de compreender o processo tecnológico do conhecimento moderno e seus efeitos na humanidade e na sociedade. A história começa com um mundo futurista onde a tecnologia capturou cada aspecto da vida e as pessoas lutam para sobreviver nesta nova realidade. A personagem principal, uma jovem jovem chamada Ava, faz parte de uma pequena comunidade que conseguiu se adaptar e prosperar neste novo mundo. Ela é uma brilhante inventora e criou um dispositivo que pode traduzir qualquer língua para qualquer outro, permitindo-lhe comunicar com pessoas de todo o mundo. No entanto, logo percebeu que essa tecnologia também levou à perda de identidade e personalidade culturais. Quando Ava explora o mundo, ela descobre que ainda há focos da humanidade que conseguiram preservar sua herança cultural e suas tradições, apesar dos avanços na tecnologia. Ela conhece um grupo de adolescentes de ngapura que se esforçam para aprender inglês numa sociedade multilíngue, e ela decide ajudá-los. Ao interagir com eles, ela aprenderá sobre os diferentes níveis de organização social na sociedade de ngapura e como eles influenciam suas práticas de alfabetização dentro e fora da sala de aula. O estudo se concentra em seis adolescentes de diferentes grupos étnicos e sociais que negociam inglês em meio a uma Cingapura multilíngue. Ava usa seu dispositivo para ajudá-los a entender as complexidades do inglês e sua importância em suas vidas.

La trama del libro «Lo stile d'identità e l'alfabetizzazione dell'inglese a ngapore» ruota intorno alla necessità di comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna e i suoi effetti sull'umanità e sulla società. La storia inizia con il mondo futurista, dove la tecnologia ha conquistato ogni aspetto della vita e la gente lotta per sopravvivere in questa nuova realtà. La protagonista, una giovane ragazza di nome Ava, fa parte di una piccola comunità che è riuscita ad adattarsi e prosperare in questo nuovo mondo. È un brillante inventore e ha creato un dispositivo che può tradurre qualsiasi lingua, permettendole di comunicare con persone provenienti da tutto il mondo. Ma ben presto si rende conto che questa tecnologia ha anche portato alla perdita di identità e personalità culturali. Quando Ava esplora il mondo, scopre che ci sono ancora focolai dell'umanità che sono riusciti a preservare il loro patrimonio culturale e le loro tradizioni, nonostante i progressi tecnologici. Conosce un gruppo di adolescenti di ngapore che cercano di imparare l'inglese in una società multilingue e decide di aiutarli. Interagendo con loro, scoprirà i diversi livelli dell'organizzazione sociale nella società di ngapore e i loro effetti sulle loro pratiche di alfabetizzazione, sia all'interno che all'esterno della classe. Lo studio si concentra su sei adolescenti di diversi gruppi etnici e sociali che stanno negoziando l'inglese in vista di una ngapore multilingue. Ava utilizza il suo dispositivo per aiutarli a comprendere le difficoltà dell'inglese e la sua importanza nella loro vita.

Die Handlung des Buches „Identity Style and Literacy of English in ngapore“ dreht sich um die Notwendigkeit, den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens und seine Auswirkungen auf die Menschheit und die Gesellschaft zu verstehen. Die Geschichte beginnt mit einer futuristischen Welt, in der Technologie jeden Aspekt des bens erfasst hat und die Menschen in dieser neuen Realität ums Überleben kämpfen. Die Hauptfigur, ein junges Mädchen namens Ava, ist Teil einer kleinen Gemeinschaft, die es geschafft hat, sich in dieser neuen Welt anzupassen und zu gedeihen. e ist eine brillante Erfinderin und hat ein Gerät entwickelt, das jede Sprache in jede andere übersetzen kann, so dass sie mit Menschen aus der ganzen Welt kommunizieren kann. e erkennt jedoch bald, dass diese Technologie auch zum Verlust kultureller Identität und Individualität geführt hat. Als Ava die Welt erkundet, entdeckt sie, dass es immer noch Brutstätten der Menschheit gibt, die es trotz technologischer Fortschritte geschafft haben, ihr kulturelles Erbe und ihre Traditionen zu bewahren. e trifft eine Gruppe singapurischer Teenager, die Schwierigkeiten haben, Englisch in einer mehrsprachigen Gesellschaft zu lernen, und sie beschließt, ihnen zu helfen. Durch die Interaktion mit ihnen lernt sie die verschiedenen Ebenen der sozialen Organisation in der singapurischen Gesellschaft kennen und wie sie ihre Alphabetisierungspraktiken sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers beeinflussen. Die Studie konzentriert sich auf sechs Jugendliche aus verschiedenen ethnischen und sozialen Gruppen, die vor dem Hintergrund des mehrsprachigen ngapur über das Erlernen der englischen Sprache verhandeln. Ava nutzt ihr Gerät, um ihnen zu helfen, die Komplexität der englischen Sprache und ihre Bedeutung in ihrem ben zu verstehen.

Fabuła książki „Identity Style and Literacy of the English Language in ngapore” krąży wokół potrzeby zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy i jej wpływu na ludzkość i społeczeństwo. Historia zaczyna się od nastawienia futurystycznego świata, w którym technologia przejęła każdy aspekt życia i ludzie walczą o przetrwanie w tej nowej rzeczywistości. Główny bohater, młoda dziewczyna o imieniu Ava, jest częścią małej społeczności, która zdołała przystosować się i rozwijać w tym nowym świecie. Jest genialnym wynalazcą i stworzył urządzenie, które może przetłumaczyć każdy język na każdy inny, pozwalając jej komunikować się z ludźmi z całego świata. Wkrótce jednak zdaje sobie sprawę, że technologia ta doprowadziła również do utraty tożsamości kulturowej i indywidualności. Jak Ava bada świat, odkrywa, że są jeszcze kieszenie ludzkości, które zdołały zachować swoje dziedzictwo kulturowe i tradycje pomimo postępu technologicznego. Spotyka grupę singapurskich nastolatków, którzy zmagają się z nauką angielskiego w wielojęzycznym społeczeństwie i postanawia im pomóc. Kontaktując się z nimi, dowiaduje się o różnych poziomach organizacji społecznej w społeczeństwie singapurskim i o tym, jak wpływają one na ich praktyki czytania i pisania zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz klasy. Badanie skupia się na sześciu nastolatkach z różnych grup etnicznych i społecznych, którzy negocjują naukę angielskiego na tle wielojęzycznego ngapuru. Ava używa swojego urządzenia, aby pomóc im zrozumieć złożoności języka angielskiego i jego znaczenie w ich życiu.

העלילה של הספר ”זהות ואוריינות של השפה האנגלית בסינגפור” סובבת סביב הצורך להבין את התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני והשפעתו על האנושות והחברה. הסיפור מתחיל עם הגדרת עולם עתידני שבו הטכנולוגיה השתלטה על כל היבט בחיים ובני האדם נאבקים לשרוד במציאות החדשה הזו. הדמות הראשית, נערה צעירה בשם אווה, היא חלק מקהילה קטנה שהצליחה להסתגל ולשגשג בעולם החדש הזה. היא ממציאה מבריקה ויצרה מכשיר שיכול לתרגם כל שפה לכל שפה אחרת, מה שמאפשר לה לתקשר עם אנשים מכל העולם. עם זאת, עד מהרה היא מבינה שהטכנולוגיה הזאת גם הובילה לאובדן של זהות תרבותית ואינדיבידואליות. כפי שאווה חוקרת את העולם, היא מגלה שיש עדיין כיסים של האנושות שהצליחו לשמר המורשת והמסורות התרבותיות שלהם למרות ההתקדמות בטכנולוגיה. היא פוגשת קבוצה של בני נוער סינגפורי שנאבקים ללמוד אנגלית בחברה רב לשונית, והיא מחליטה לעזור להם. על ידי אינטראקציה איתם, היא לומדת על הרמות השונות של ארגון חברתי בחברה הסינגפורית וכיצד הם משפיעים על שיטות האוריינות שלהם הן בתוך ומחוץ לכיתה. המחקר מתמקד בשישה בני נוער מקבוצות אתניות וחברתיות שונות אשר מנהלים משא ומתן ללימוד אנגלית על רקע של סינגפור רב-לשונית. אווה משתמשת במכשיר שלה כדי לעזור להם להבין את המורכבות של אנגלית וחשיבותה בחייהם.''

"Identity Style and Literacy of the English Language in ngapore" kitabının konusu, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini ve bunun insanlık ve toplum üzerindeki etkisini anlama ihtiyacı etrafında dönüyor. Hikaye, teknolojinin hayatın her yönünü ele geçirdiği ve insanların bu yeni gerçeklikte hayatta kalmak için mücadele ettiği fütüristik bir dünyanın kurulmasıyla başlıyor. Ava adında genç bir kız olan ana karakter, bu yeni dünyaya uyum sağlamayı ve gelişmeyi başaran küçük bir topluluğun parçasıdır. Parlak bir mucit ve herhangi bir dili başka bir dile çevirebilen ve dünyanın her yerinden insanlarla iletişim kurmasını sağlayan bir cihaz yarattı. Ancak, yakında bu teknolojinin kültürel kimlik ve bireysellik kaybına da yol açtığını fark eder. Ava dünyayı keşfederken, teknolojideki ilerlemelere rağmen kültürel miraslarını ve geleneklerini korumayı başaran insanlık cepleri olduğunu görüyor. Çok dilli bir toplumda İngilizce öğrenmek için mücadele eden bir grup ngapurlu gençle tanışır ve onlara yardım etmeye karar verir. Onlarla etkileşime girerek, ngapur toplumundaki farklı sosyal örgütlenme seviyelerini ve bunların sınıf içinde ve dışında okuryazarlık uygulamalarını nasıl etkilediğini öğrenir. Çalışma, çok dilli ngapur zemininde İngilizce öğrenmek için müzakere eden farklı etnik ve sosyal gruplardan altı gence odaklanmaktadır. Ava, İngilizcenin karmaşıklığını ve yaşamlarındaki önemini anlamalarına yardımcı olmak için cihazını kullanıyor.

تدور حبكة كتاب «أسلوب الهوية ومحو الأمية في اللغة الإنجليزية في سنغافورة» حول الحاجة إلى فهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة وتأثيرها على البشرية والمجتمع. تبدأ القصة بإعداد عالم مستقبلي حيث استحوذت التكنولوجيا على كل جانب من جوانب الحياة ويكافح البشر من أجل البقاء في هذا الواقع الجديد. الشخصية الرئيسية، فتاة صغيرة تدعى آفا، هي جزء من مجتمع صغير تمكن من التكيف والازدهار في هذا العالم الجديد. إنها مخترعة رائعة وقد ابتكرت جهازًا يمكنه ترجمة أي لغة إلى أي لغة أخرى، مما يسمح لها بالتواصل مع أشخاص من جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، سرعان ما أدركت أن هذه التكنولوجيا أدت أيضًا إلى فقدان الهوية الثقافية والفردية. بينما تستكشف آفا العالم، وجدت أنه لا تزال هناك جيوب إنسانية تمكنت من الحفاظ على تراثها الثقافي وتقاليدها على الرغم من التقدم التكنولوجي. تلتقي بمجموعة من المراهقين السنغافوريين الذين يكافحون لتعلم اللغة الإنجليزية في مجتمع متعدد اللغات، وتقرر مساعدتهم. من خلال التفاعل معهم، تتعلم عن المستويات المختلفة للتنظيم الاجتماعي في المجتمع السنغافوري وكيف تؤثر على ممارساتهم لمحو الأمية داخل وخارج الفصل الدراسي. تركز الدراسة على ستة مراهقين من مجموعات عرقية واجتماعية مختلفة يتفاوضون لتعلم اللغة الإنجليزية على خلفية سنغافورة متعددة اللغات. تستخدم آفا جهازها لمساعدتهم على فهم تعقيدات اللغة الإنجليزية وأهميتها في حياتهم.

"싱가포르 영어의 정체성 스타일과 문해력" 이라는 책의 음모는 현대 지식 개발의 기술 과정과 인류와 사회에 미치는 영향을 이해해야 할 필요성을 중심으로 진행됩니다. 이야기는 기술이 삶의 모든 측면을 장악하고이 새로운 현실에서 살아 남기 위해 고군분투하는 미래의 세계의 설정으로 시작됩니다. Ava라는 어린 소녀 인 주인공은이 새로운 세상에서 적응하고 번창 한 소규모 커뮤니티의 일부입니다. 그녀는 훌륭한 발명가이며 모든 언어를 다른 언어로 번역 할 수있는 장치를 만들어 전 세계 사람들과 의사 소통 할 수 있습니다. 그러나 그녀는이 기술이 문화적 정체성과 개성을 잃어 버렸다는 것을 곧 깨달았습니다. Ava는 세계를 탐험하면서 기술의 발전에도 불구하고 문화 유산과 전통을 보존 할 수있는 인류의 주머니가 여전히 남아 있음을 발견했습니다. 그녀는 다국어 사회에서 영어를 배우기 위해 고군분투하는 싱가포르 청소년 그룹을 만나고 그들을 돕기로 결정합니다. 그들과 상호 작용함으로써, 그녀는 싱가포르 사회의 다양한 수준의 사회 조직과 그들이 교실 안팎에서 문맹 퇴치 관행에 어떤 영향을 미치는지 배웁니다. 이 연구는 다국어 싱가포르를 배경으로 영어를 배우기 위해 협상하는 다른 인종 및 사회 단체의 6 명의 십대를 대상으로합니다. Ava는 자신의 장치를 사용하여 영어의 복잡성과 삶의 중요성을 이해하도록 도와줍니다.

本のプロット「シンガポールの英語のアイデンティティスタイルとリテラシー」近代的な知識の開発の技術的プロセスと人類と社会へのその影響を理解する必要性を中心に展開しています。物語は、テクノロジーが人生のあらゆる側面を引き継ぎ、人間がこの新しい現実で生き残るために苦労している未来的な世界の設定から始まります。主人公、Avaという名前の若い少女は、この新しい世界で適応し、繁栄してきた小さなコミュニティの一部です。彼女は素晴らしい発明家であり、あらゆる言語を他の言語に翻訳できるデバイスを作成し、世界中の人々とコミュニケーションをとることができます。しかし、この技術が文化的アイデンティティと個性の喪失にもつながっていることにすぐに気づく。Avaは世界を探求しているように、技術の進歩にもかかわらず、文化遺産や伝統を保存することができた人類のポケットがまだあることを発見しました。彼女は多言語社会で英語を学ぼうと奮闘しているシンガポールのティーンエイジャーのグループと出会い、彼らを助けることにしました。彼らと交流することで、彼女はシンガポール社会における社会組織のさまざまなレベルと、教室の内外での識字実践にどのように影響するかについて学びます。この研究は、多言語シンガポールを背景に英語を学ぶために交渉している異なる民族や社会グループの6人のティーンエイジャーに焦点を当てています。Avaは自分のデバイスを使用して、英語の複雑さと生活における重要性を理解するのに役立ちます。

「新加坡的身份風格和英語素養」一書的情節圍繞著理解現代知識發展的技術過程及其對人類和社會的影響。故事始於一個未來派世界的背景，技術抓住了生活的方方面面，人們在這個新現實中為生存而奮鬥。主角，一個名叫Ava的輕女孩，是成功適應和蓬勃發展這個新世界的小社區的一部分。她是一位傑出的發明家，創造了一個可以將任何語言翻譯成任何其他語言的設備，使她能夠與來自世界各地的人們交流。但是，她很快意識到，該技術也導致了文化認同和個性的喪失。當艾娃（Ava）探索世界時，她發現盡管技術進步，但仍然有人類的溫床設法保留了自己的文化遺產和傳統。她遇到了一群新加坡青少，他們在多語言社會中努力學習英語，並決定幫助他們。通過與他們互動，她了解了新加坡社會不同程度的社會組織，以及它們如何影響課堂內外的識字實踐。這項研究的重點是來自不同種族和社會群體的六名青少，他們在多語言新加坡的背景下談判學習英語。Ava使用他的設備來幫助他們了解英語的復雜性及其在生活中的重要性。