The book "Высшие учебные заведения старого Петербурга" (Higher Educational Institutions of Old St. Petersburg) provides a comprehensive overview of all higher educational institutions in St. Petersburg from their founding to the 1917 Revolution. This publication is the first of its kind dedicated to the formation of higher education in the city, offering a detailed name index and general index. The book offers a thorough examination of the evolution of technology and its impact on society, highlighting the need for individuals to develop a personal paradigm for understanding the technological process of modern knowledge development as the basis for human survival and unity in a warring world. The book begins by discussing the origins of higher education in St. Petersburg, established in the early 18th century, and how it has evolved over time. It covers the history of each institution, including their founders, faculty, curriculum, and notable alumni, providing readers with a wealth of information about the city's academic landscape. The text also explores the challenges faced by these institutions during this period, such as the lack of resources, political instability, and societal expectations. One of the key themes of the book is the importance of adapting to technological advancements and understanding their impact on society. The author emphasizes the need for individuals to develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge, as this will be crucial for survival in an ever-changing world.

книга «Высшие учебные заведения старого Петербурга» (Высшие учебные заведения Старого Санкт-Петербурга) предоставляет всесторонний обзор всех высших учебных заведений в Санкт-Петербурге от их основания до Революции 1917 года. Это издание - первое в своем роде, посвященное становлению высшего образования в городе, предлагающее подробный именной указатель и общий указатель. Книга предлагает тщательный анализ эволюции технологий и их влияния на общество, подчеркивая необходимость развития индивидуумами личной парадигмы понимания технологического процесса развития современных знаний как основы выживания и единства человека в воюющем мире. Книга начинается с обсуждения истоков высшего образования в Петербурге, сложившихся в начале XVIII века, и того, как оно развивалось с течением времени. Он охватывает историю каждого учреждения, включая их основателей, преподавателей, учебные программы и известных выпускников, предоставляя читателям обширную информацию об академическом ландшафте города. В тексте также рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются эти институты в этот период, такие как нехватка ресурсов, политическая нестабильность и ожидания общества. Одна из ключевых тем книги - важность адаптации к технологическим достижениям и понимание их влияния на общество. Автор подчеркивает необходимость развития индивидуумами личной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний, так как это будет иметь решающее значение для выживания в постоянно меняющемся мире.

livre « s établissements d'enseignement supérieur de l'ancien Saint-Pétersbourg » donne un aperçu complet de tous les établissements d'enseignement supérieur de Saint-Pétersbourg depuis leur fondation jusqu'à la Révolution de 1917. Cette publication est la première du genre à être consacrée à l'enseignement supérieur dans la ville, offrant un index de nom détaillé et un index général. livre propose une analyse approfondie de l'évolution des technologies et de leur impact sur la société, soulignant la nécessité pour les individus de développer un paradigme personnel de comprendre le processus technologique du développement des connaissances modernes comme base de la survie et de l'unité de l'homme dans un monde en guerre. livre commence par discuter des origines de l'enseignement supérieur à Saint-Pétersbourg au début du XVIII siècle et de la façon dont il a évolué au fil du temps. Il couvre l'histoire de chaque institution, y compris leurs fondateurs, les enseignants, les programmes d'études et les diplômés de renom, fournissant aux lecteurs une mine d'informations sur le paysage académique de la ville. texte traite également des problèmes auxquels ces institutions sont confrontées pendant cette période, tels que le manque de ressources, l'instabilité politique et les attentes de la société. L'un des thèmes clés du livre est l'importance de s'adapter aux progrès technologiques et de comprendre leur impact sur la société. L'auteur souligne la nécessité pour les individus de développer un paradigme personnel de perception du processus technologique de développement des connaissances modernes, car cela sera crucial pour la survie dans un monde en constante évolution.

libro «Instituciones de educación superior del Viejo Petersburgo» (Instituciones de educación superior del Viejo San Petersburgo) proporciona una visión completa de todas las instituciones de educación superior en San Petersburgo desde su fundación hasta la Revolución de 1917. Esta edición es la primera de su tipo dedicada a la formación de la educación superior en la ciudad, ofreciendo un detallado índice nominal y un índice general. libro ofrece un análisis exhaustivo de la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad, destacando la necesidad de que los individuos desarrollen un paradigma personal para comprender el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia y la unidad del hombre en un mundo en guerra. libro comienza discutiendo los orígenes de la educación superior en San Petersburgo, que se desarrolló a principios del siglo XVIII, y cómo se desarrolló con el paso del tiempo. Abarca la historia de cada institución, incluyendo a sus fundadores, profesores, currículos y egresados reconocidos, proporcionando a los lectores amplia información sobre el panorama académico de la ciudad. texto también aborda los retos a los que se enfrentan estas instituciones en este periodo, como la falta de recursos, la inestabilidad política y las expectativas de la sociedad. Uno de los temas clave del libro es la importancia de adaptarse a los avances tecnológicos y comprender su impacto en la sociedad. autor subraya la necesidad de que los individuos desarrollen un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno, ya que será crucial para sobrevivir en un mundo en constante cambio.

O livro «Instituições de ensino superior da antiga Petersburgo» (Instituições de Ensino Superior da Velha São Petersburgo) oferece uma revisão completa de todas as instituições de ensino superior em São Petersburgo desde sua fundação até a Revolução de 1917. Esta edição é a primeira de seu tipo sobre o desenvolvimento do ensino superior na cidade, oferecendo um ponteiro detalhado de nome e um ponteiro geral. O livro oferece uma análise cuidadosa da evolução da tecnologia e do seu impacto na sociedade, enfatizando a necessidade de os indivíduos desenvolverem um paradigma pessoal para compreender o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência e a unidade do homem no mundo em guerra. O livro começa por discutir as origens do ensino superior em Petersburgo, no início do século XVIII, e como ele evoluiu ao longo do tempo. Ele abrange a história de cada instituição, incluindo seus fundadores, professores, currículos e graduados renomados, fornecendo aos leitores uma vasta informação sobre a paisagem acadêmica da cidade. O texto também aborda os desafios que essas instituições enfrentam neste período, como a falta de recursos, a instabilidade política e as expectativas da sociedade. Um dos principais temas do livro é a importância de se adaptar aos avanços tecnológicos e compreender o seu impacto na sociedade. O autor ressalta a necessidade de os indivíduos desenvolverem um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico para o desenvolvimento do conhecimento moderno, pois isso será crucial para a sobrevivência num mundo em constante mudança.

il libro «Scuole superiori della vecchia San Pietroburgo» (Scuole superiori del vecchio San Pietroburgo) fornisce una panoramica completa di tutte le scuole superiori di San Pietroburgo, dalla loro fondazione alla Rivoluzione del 1917. Questa è la prima edizione del suo genere dedicata all'istruzione superiore in città, offrendo un indice nominale dettagliato e un indice generale. Il libro offre un'analisi approfondita dell'evoluzione della tecnologia e del loro impatto sulla società, sottolineando la necessità per gli individui di sviluppare un paradigma personale per comprendere il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base per la sopravvivenza e l'unità dell'uomo nel mondo in guerra. Il libro inizia discutendo le origini dell'istruzione superiore a San Pietroburgo all'inizio del XVIII secolo e come si è evoluto nel corso del tempo. occupa della storia di ogni istituzione, inclusi i loro fondatori, insegnanti, programmi di studio e laureati, fornendo ai lettori un'ampia informazione sul panorama accademico della città. Il testo affronta anche i problemi che queste istituzioni devono affrontare in questo periodo, come la mancanza di risorse, l'instabilità politica e le aspettative della società. Uno dei temi chiave del libro è l'importanza di adattarsi ai progressi tecnologici e comprenderne l'impatto sulla società. L'autore sottolinea la necessità per gli individui di sviluppare il paradigma personale della percezione del processo tecnologico dello sviluppo delle conoscenze moderne, poiché ciò sarà fondamentale per la sopravvivenza in un mondo in continua evoluzione.

Das Buch „Higher Education Institutions of Old Petersburg“ (Höhere Bildungseinrichtungen von Old St. Petersburg) bietet einen umfassenden Überblick über alle Hochschulen in St. Petersburg von ihrer Gründung bis zur Revolution von 1917. Diese Ausgabe ist die erste ihrer Art, die der Bildung der Hochschulbildung in der Stadt gewidmet ist und einen detaillierten Namensindex und einen allgemeinen Index bietet. Das Buch bietet eine gründliche Analyse der Entwicklung der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft und betont die Notwendigkeit, dass Individuen ein persönliches Paradigma entwickeln, um den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben und die Einheit des Menschen in einer kriegerischen Welt zu verstehen. Das Buch beginnt mit einer Diskussion über die Ursprünge der Hochschulbildung in St. Petersburg zu Beginn des 18. Jahrhunderts und wie sie sich im Laufe der Zeit entwickelt hat. Es umfasst die Geschichte jeder Institution, einschließlich ihrer Gründer, Dozenten, Studiengänge und renommierten Absolventen, und bietet den sern umfangreiche Informationen über die akademische Landschaft der Stadt. Der Text befasst sich auch mit den Herausforderungen, mit denen diese Institutionen in dieser Zeit konfrontiert sind, wie Ressourcenknappheit, politische Instabilität und gesellschaftliche Erwartungen. Eines der Hauptthemen des Buches ist die Bedeutung der Anpassung an technologische Fortschritte und das Verständnis ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft. Der Autor betont die Notwendigkeit, dass Individuen ein persönliches Paradigma der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens entwickeln, da dies für das Überleben in einer sich ständig verändernden Welt von entscheidender Bedeutung sein wird.

książka „Wyższe instytucje edukacyjne w Starym Petersburgu” (Wyższe Instytucje edukacyjne w Starym Petersburgu) zapewnia kompleksowy przegląd wszystkich wyższych instytucji edukacyjnych w Petersburgu od ich fundacji do rewolucji 1917. Publikacja ta jest pierwszą tego typu poświęconą zakładaniu szkolnictwa wyższego w mieście, oferując szczegółowy indeks nazw i indeks ogólny. Książka oferuje dokładną analizę ewolucji technologii i jej wpływu na społeczeństwo, podkreślając potrzebę rozwijania przez jednostki osobistego paradygmatu dla zrozumienia technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy ludzkiego przetrwania i jedności w wojującym świecie. Książka rozpoczyna się od omówienia początków szkolnictwa wyższego w Petersburgu na początku XVIII wieku i tego, jak z czasem się rozwijała. Obejmuje historię każdej instytucji, w tym ich założycieli, wydział, program nauczania, i znanych absolwentów, dostarczając czytelnikom obszernych informacji na temat krajobrazu akademickiego miasta. Tekst dotyczy również wyzwań, przed jakimi stoją te instytucje w tym okresie, takich jak brak zasobów, niestabilność polityczna i oczekiwania społeczne. Jednym z kluczowych tematów książki jest znaczenie dostosowania się do postępu technologicznego i zrozumienia ich wpływu na społeczeństwo. Autor podkreśla potrzebę rozwijania przez jednostki osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy, ponieważ będzie to miało kluczowe znaczenie dla przetrwania w nieustannie zmieniającym się świecie.

הספר ”מוסדות חינוכיים גבוהים של פטרבורג הישנה” (Higher Education Institutions of Old Sant Petersburg) מספק סקירה מקיפה של כל מוסדות החינוך בסנקט פטרבורג מיסודם ועד למהפכת 1917. פרסום זה הוא הראשון מסוגו המוקדש להקמת השכלה גבוהה בעיר, המציע אינדקס שמות מפורט ואינדקס כללי. הספר מציע ניתוח יסודי של התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה, ומדגיש את הצורך של יחידים לפתח פרדיגמה אישית להבנת התהליך הטכנולוגי של פיתוח ידע מודרני כבסיס להישרדות ולאחדות אנושית בעולם לוחם. הספר מתחיל בדיון על מקורות ההשכלה הגבוהה בסנקט פטרבורג בתחילת המאה ה ־ 18 וכיצד התפתח עם הזמן. היא מכסה את ההיסטוריה של כל מוסד, כולל מייסדיו, צוות המורים, תוכנית הלימודים ובוגרים בולטים, ומספקת לקוראים מידע מקיף על הנוף האקדמי של העיר. הטקסט מתייחס גם לאתגרים שעמם מתמודדים מוסדות אלה בתקופה זו, כגון חוסר משאבים, חוסר יציבות פוליטית וציפיות חברתיות. אחד הנושאים המרכזיים בספר הוא החשיבות של הסתגלות להתקדמות טכנולוגית והבנת השפעתם על החברה. המחבר מדגיש את הצורך של יחידים לפתח פרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני, כיוון שהדבר יהיה קריטי להישרדות בעולם משתנה מתמיד.''

"Eski Petersburg Yüksek Öğretim Kurumları" (Eski St. Petersburg Yüksek Öğretim Kurumları) kitabı, St. Petersburg'daki tüm yüksek öğretim kurumlarına kuruluşlarından 1917 Devrimi'ne kadar kapsamlı bir genel bakış sunmaktadır. Bu yayın, şehirde yüksek öğrenimin kurulmasına adanmış, ayrıntılı bir isim endeksi ve genel bir endeks sunan türünün ilk örneğidir. Kitap, teknolojinin evrimi ve toplum üzerindeki etkisinin kapsamlı bir analizini sunarak, modern bilginin gelişmekte olan teknolojik sürecini, savaşan bir dünyada insanın hayatta kalması ve birliği için temel olarak anlamak için bireylerin kişisel bir paradigma geliştirme ihtiyacını vurgulamaktadır. Kitap, 18. yüzyılın başında St. Petersburg'daki yüksek öğrenimin kökenlerini ve zaman içinde nasıl geliştiğini tartışarak başlıyor. Kurucuları, fakülteleri, müfredatı ve önemli mezunları da dahil olmak üzere her kurumun tarihini kapsar ve okuyuculara şehrin akademik peyzajı hakkında kapsamlı bilgi sağlar. Metin aynı zamanda bu kurumların bu dönemde karşılaştıkları kaynak eksikliği, siyasi istikrarsızlık ve toplumsal beklentiler gibi zorlukları da ele alıyor. Kitabın ana temalarından biri, teknolojik gelişmelere uyum sağlamanın ve toplum üzerindeki etkilerini anlamanın önemidir. Yazar, bireylerin sürekli değişen bir dünyada hayatta kalmak için kritik olacağından, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanmasına dair kişisel bir paradigma geliştirmeleri gerektiğini vurgulamaktadır.

يقدم كتاب «مؤسسات التعليم العالي في بطرسبرغ القديمة» (مؤسسات التعليم العالي في سانت بطرسبرغ القديمة) لمحة عامة شاملة عن جميع مؤسسات التعليم العالي في سانت بطرسبرغ من تأسيسها إلى ثورة 1917. هذا المنشور هو الأول من نوعه المخصص لإنشاء التعليم العالي في المدينة، حيث يقدم فهرسًا مفصلاً للأسماء وفهرسًا عامًا. يقدم الكتاب تحليلاً شاملاً لتطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع، مع التأكيد على حاجة الأفراد إلى تطوير نموذج شخصي لفهم العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة كأساس لبقاء الإنسان ووحدته في عالم متحارب. يبدأ الكتاب بمناقشة أصول التعليم العالي في سانت بطرسبرغ في بداية القرن الثامن عشر وكيف تطور بمرور الوقت. يغطي تاريخ كل مؤسسة، بما في ذلك مؤسسيها وأعضاء هيئة التدريس والمناهج الدراسية والخريجين البارزين، ويزود القراء بمعلومات واسعة حول المشهد الأكاديمي للمدينة. كما يتناول النص التحديات التي تواجهها هذه المؤسسات خلال هذه الفترة، مثل نقص الموارد، وعدم الاستقرار السياسي، والتوقعات المجتمعية. أحد الموضوعات الرئيسية للكتاب هو أهمية التكيف مع التطورات التكنولوجية وفهم تأثيرها على المجتمع. ويشدد المؤلف على ضرورة أن يضع الأفراد نموذجاً شخصياً للإدراك للعملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة، لأن ذلك سيكون حاسماً للبقاء في عالم دائم التغير.

"Old Petersburg의 고등 교육 기관" (Old Petersburg의 고등 교육 기관) 책은 St. Petersburg의 모든 고등 교육 기관에 대한 포괄적 인 개요를 설립에서 1917 년 혁명까지 제공합니다. 이 간행물은 도시에서 고등 교육을 설립하기위한 최초의 간행물로, 자세한 이름 색인과 일반 색인을 제공합니다. 이 책은 기술의 진화와 사회에 미치는 영향에 대한 철저한 분석을 제공하며, 개인이 현대 지식을 개발하는 기술 프로세스를 전쟁 세계에서 인간 생존과 연합의 기초로 이해하기위한 개인 패러다임을 개발할 필요성을 강조합니다. 이 책은 18 세기 초 상트 페테르부르크에서 고등 교육의 기원과 시간이 지남에 따라 어떻게 발전했는지에 대한 토론으로 시작됩니다. 창립자, 교직원, 커리큘럼 및 주목할만한 동문을 포함하여 각 기관의 역사를 다루며 독자들에게 도시의 학업 환경에 대한 광범위한 정보를 제공합니다. 이 텍스트는 또한 자원 부족, 정치적 불안정성 및 사회적 기대와 같이이 기관들이 직면 한 문제를 다룹니다. 이 책의 주요 주제 중 하나는 기술 발전에 적응하고 사회에 미치는 영향을 이해하는 것의 중요성입니다. 저자는 개인이 끊임없이 변화하는 세상에서 생존하는 데 중요하기 때문에 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 개인적인 인식 패러다임을 개발할 필요성을 강조합니다.

、本「古いピーターズバーグの高等教育機関」（旧ピーターズバーグの高等教育機関）は、彼らの設立から1917革命までのサンクトペテルブルクのすべての高等教育機関の包括的な概要を提供しています。この出版物は、市内の高等教育の確立に専念したその種の最初のものであり、詳細なネームインデックスと一般的なインデックスを提供しています。この本では、テクノロジーの進化と社会への影響を徹底的に分析し、個人が戦争世界における人間の生存と団結の基礎として現代の知識を開発する技術プロセスを理解するための個人的なパラダイムを開発する必要性を強調しています。この本は、18世紀初頭のサンクトペテルブルクの高等教育の起源と、それがどのように発展したかについての議論から始まります。創立者、教員、カリキュラム、著名な卒業生を含む各機関の歴史を網羅し、市内の学術的景観についての広範な情報を読者に提供しています。このテキストはまた、資源の不足、政治的不安定性、社会的期待など、この期間にこれらの機関が直面する課題に対処しています。この本の重要なテーマの1つは、技術の進歩に適応し、社会への影響を理解することの重要性である。著者は、これは絶えず変化する世界での生存のために不可欠であるので、個人が現代の知識の開発の技術的プロセスの認識の個人的なパラダイムを開発する必要性を強調しています。

「舊聖彼得堡高等教育機構」（舊聖彼得堡高等教育機構）一書全面概述了聖彼得堡從成立到1917革命的所有高等教育機構。此版本是同類版本中的第一個致力於城市高等教育形成的版本，提供詳細的命名索引和通用索引。該書對技術的發展及其對社會的影響進行了徹底的分析，強調個人需要發展個人範式，以了解現代知識的技術發展過程，這是人類在交戰世界中生存和團結的基礎。這本書首先討論了18世紀初在聖彼得堡建立的高等教育的起源，以及它如何隨著時間的推移而發展。它涵蓋了每個機構的歷史，包括其創始人，教職員工，課程和著名的校友，為讀者提供了有關該市學術景觀的廣泛信息。該文本還探討了這些機構在此期間面臨的挑戰，例如缺乏資源，政治動蕩和社會期望。該書的主要主題之一是適應技術進步的重要性，並了解其對社會的影響。作者強調個人需要發展個人對現代知識發展過程認識的範式，因為這對於在不斷變化的世界中生存至關重要。