N. Tolstoy. The book "Школа спящего дракона" (The Sleeping Dragon School) by A. N. Tolstoy is a thought-provoking and captivating novel that delves into the concept of technology evolution and its impact on human society. Set in a dystopian future where humanity is on the brink of collapse, the story follows the journey of a young protagonist named Artem, who discovers a hidden underground school run by a mysterious figure known only as The Master. The school's curriculum focuses on teaching students how to harness their inner potential and awaken the sleeping dragon within them - a metaphor for the untapped technological advancements that lie dormant within human minds. As Artem navigates this surreal world, he learns about the importance of understanding the process of technology evolution and its role in shaping the future of humanity. He realizes that the survival of humanity depends on the ability to adapt and evolve with technology, rather than resisting or fearing it.

Н. Толстой. Книга «Школа спящего дракона» (Школа спящего дракона) А. Н. Толстого - это заставляющий задуматься и увлекательный роман, который углубляется в концепцию эволюции технологий и ее влияния на человеческое общество. Действие разворачивается в антиутопическом будущем, где человечество находится на грани краха, история рассказывает о путешествии молодого главного героя по имени Артем, который обнаруживает скрытую подпольную школу, которой управляет таинственная фигура, известная только как Мастер. Учебная программа школы сосредоточена на обучении студентов тому, как использовать свой внутренний потенциал и пробудить спящего дракона внутри них - метафора для неиспользованных технологических достижений, которые бездействуют в человеческом сознании. По мере того, как Артем ориентируется в этом сюрреалистическом мире, он узнает о важности понимания процесса эволюции технологий и его роли в формировании будущего человечества. Он понимает, что выживание человечества зависит от способности адаптироваться и развиваться с помощью технологий, а не сопротивляться или бояться этого.

N. Tolstoy. Il libro «La scuola del drago dormiente» di A. N. Tolstoi è un romanzo affascinante che approfondisce il concetto di evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla società umana. Ambientato in un futuro distopico, dove l'umanità è sull'orlo del collasso, la storia racconta il viaggio di un giovane protagonista di nome Artem, che scopre una scuola clandestina nascosta, governata da una figura misteriosa conosciuta solo come il Maestro. Il programma scolastico si concentra sull'insegnare agli studenti come sfruttare il loro potenziale interiore e risvegliare il drago addormentato al loro interno, una metafora per i progressi tecnologici inutilizzati che rimangono inattivi nella mente umana. Mentre Artem si sta orientando in questo mondo surreale, scoprirà l'importanza di comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo ruolo nella formazione del futuro dell'umanità. È consapevole che la sopravvivenza dell'umanità dipende dalla capacità di adattarsi e svilupparsi con la tecnologia, piuttosto che resistere o temere.

N. Tolstoi. Das Buch „Die Schule des schlafenden Drachen“ von A. N. Tolstoi ist ein nachdenklicher und faszinierender Roman, der sich mit dem Konzept der Evolution der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft befasst. Die Handlung spielt in einer dystopischen Zukunft, in der die Menschheit am Rande des Zusammenbruchs steht, und die Geschichte folgt der Reise eines jungen Protagonisten namens Artem, der eine versteckte Untergrundschule entdeckt, die von einer mysteriösen Figur geführt wird, die nur als Meister bekannt ist. Der hrplan der Schule konzentriert sich darauf, den Schülern beizubringen, wie sie ihr inneres Potenzial nutzen und den schlafenden Drachen in ihnen wecken können - eine Metapher für ungenutzte technologische Fortschritte, die im menschlichen Bewusstsein schlummern. Während Artem durch diese surreale Welt navigiert, lernt er, wie wichtig es ist, den Prozess der Technologieentwicklung und seine Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der Menschheit zu verstehen. Er versteht, dass das Überleben der Menschheit von der Fähigkeit abhängt, sich durch Technologie anzupassen und zu entwickeln, anstatt Widerstand zu leisten oder Angst davor zu haben.

''