The book "Философия познания. Полемические главы" (Philosophy of Knowledge. Polemical Chapters) by Russian philosopher and cultural scientist, Alexey Lukin, offers a comprehensive analysis of the evolution of human cognition and its significance in the modern world. The monograph focuses on the marginalized aspects of cognition that have been traditionally overlooked or dismissed as irrational and unscientific, but are now gaining importance with the expansion of the field of rationality. These include sociocultural anthropological, and evolutionary approaches to cognition. The book is divided into several chapters, each addressing a specific aspect of cognition and its relationship to human understanding. The first chapter, "Synthesis of Cognitive Practices explores the principle of trust in knowledge and the constructive role of categories such as life, faith, and reliability in cognition. The second chapter, "Interpretation as a Fundamental Operation of Cognitive Activity introduces the concept of an interpreting subject and examines the hermeneutic meanings of education as a method of forming such a subject. In the third chapter, "Experience of the World Language Lukin investigates the fundamental problem of knowledge and time in cognition. He argues that the evolution of human cognition is closely tied to the development of language and our ability to communicate and understand the world around us.

Книга "Философия познания. Полемические главы" (Философия знания. Полемические главы) российского философа и культуролога, Алексея Лукина, предлагает всесторонний анализ эволюции человеческого познания и его значения в современном мире. Монография посвящена маргинальным аспектам познания, которые традиционно игнорировались или игнорировались как иррациональные и ненаучные, но сейчас приобретают значение с расширением области рациональности. К ним относятся и социокультурные антропологические, и эволюционные подходы к познанию. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых касается конкретного аспекта познания и его отношения к человеческому пониманию. Первая глава, «Синтез когнитивных практик», исследует принцип доверия к знаниям и конструктивную роль таких категорий, как жизнь, вера и надёжность в познании. Вторая глава, «Интерпретация как фундаментальная операция познавательной деятельности», вводит понятие интерпретирующего субъекта и рассматривает герменевтические значения образования как метода формирования такого субъекта. В третьей главе «Опыт мирового языка» Лукин исследует фундаментальную проблему знания и времени в познании. Он утверждает, что эволюция человеческого познания тесно связана с развитием языка и нашей способностью общаться и понимать окружающий мир.

Livre "Philosophie de la connaissance. Chapitres polémiques" (Philosophie de la connaissance. s chapitres polémiques) du philosophe et cultivateur russe Alexei Lukin offre une analyse complète de l'évolution de la connaissance humaine et de son importance dans le monde moderne. La monographie traite des aspects marginaux de la connaissance qui ont été traditionnellement ignorés ou ignorés comme irrationnels et non scientifiques, mais qui prennent maintenant de l'importance avec l'élargissement du domaine de la rationalité. Il s'agit à la fois d'approches anthropologiques socioculturelles et d'approches évolutionnaires de la connaissance. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun traitant d'un aspect particulier de la connaissance et de son rapport à la compréhension humaine. premier chapitre, « Synthèse des pratiques cognitives », explore le principe de la confiance dans la connaissance et le rôle constructif de catégories telles que la vie, la foi et la fiabilité dans la connaissance. deuxième chapitre, « L'interprétation comme une opération fondamentale de l'activité cognitive », introduit la notion de sujet interprète et considère les significations herméneutiques de l'éducation comme une méthode de formation d'un tel sujet. Dans le troisième chapitre, « L'expérience de la langue mondiale », Lukin explore le problème fondamental de la connaissance et du temps dans la connaissance. Il affirme que l'évolution de la connaissance humaine est étroitement liée au développement de la langue et à notre capacité à communiquer et à comprendre le monde qui nous entoure.

"Filosofía del conocimiento. Capítulos polémicos" (Filosofía del conocimiento. Capítulos polémicos) del filósofo y científico cultural ruso, Alexei Lukin, ofrece un análisis exhaustivo de la evolución de la cognición humana y su significado en el mundo moderno. La monografía trata de los aspectos marginales de la cognición, que tradicionalmente han sido ignorados o ignorados como irracionales y no científicos, pero ahora adquieren importancia con la expansión del campo de la racionalidad. Estos incluyen tanto enfoques antropológicos socioculturales como evolutivos del conocimiento. libro está dividido en varios capítulos, cada uno de los cuales aborda un aspecto específico del conocimiento y su relación con la comprensión humana. primer capítulo, «Síntesis de prácticas cognitivas», explora el principio de confianza en el conocimiento y el papel constructivo de categorías como la vida, la fe y la confiabilidad en el conocimiento. segundo capítulo, «La interpretación como operación fundamental de la actividad cognitiva», introduce el concepto de sujeto interpretativo y considera los significados hermenéuticos de la formación como método de formación de tal sujeto. En el tercer capítulo, «La experiencia del lenguaje mundial», Lukin explora el problema fundamental del conocimiento y el tiempo en el conocimiento. Afirma que la evolución de la cognición humana está estrechamente relacionada con el desarrollo del lenguaje y nuestra capacidad de comunicar y comprender el mundo que nos rodea.

Livro "Filosofia do Conhecimento. Capítulos polêmicos" (Filosofia do Conhecimento. Capítulos polêmicos) do filósofo e cultural russo Alexei Lukin, propõe uma análise completa da evolução do conhecimento humano e do seu significado no mundo contemporâneo. A monografia é dedicada aos aspectos marginais do conhecimento, que tradicionalmente foram ignorados ou ignorados como irracionais e não-científicos, mas agora ganham importância com a expansão do campo da racionalidade. Eles incluem abordagens antropológicas socioculturais e evolucionárias de conhecimento. O livro é dividido em vários capítulos, cada um sobre um aspecto específico do conhecimento e sua relação com a compreensão humana. O primeiro capítulo, «A síntese das práticas cognitivas», explora o princípio da confiança no conhecimento e o papel construtivo de categorias como a vida, a fé e a confiança no conhecimento. O segundo capítulo, «A interpretação como uma operação subjacente», introduz o conceito de sujeito interpretador e considera os significados hermenêuticos da educação como um método para a formação desse sujeito. No terceiro capítulo, «A experiência da língua mundial», Luckin explora o problema fundamental do conhecimento e do tempo no conhecimento. Ele afirma que a evolução do conhecimento humano está intimamente ligada ao desenvolvimento da linguagem e à nossa capacidade de comunicar e compreender o mundo.

"Filosofia della conoscenza. Capitoli polemici" (Filosofia del sapere. Capitoli polemici) del filosofo e culturalista russo Alexei Lukin, offre un'analisi completa dell'evoluzione della conoscenza umana e del suo significato nel mondo moderno. La monografia è dedicata agli aspetti marginali della conoscenza, che tradizionalmente sono stati ignorati o ignorati come irrazionali e non scientifici, ma che ora diventano importanti con l'espansione del campo della razionalità. Questi includono sia gli approcci antropologici e evolutivi della conoscenza. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ciascuno dei quali riguarda un aspetto specifico della conoscenza e il suo rapporto con la comprensione umana. Il primo capitolo, «La sintesi delle pratiche cognitive», esplora il principio della fiducia nella conoscenza e il ruolo costruttivo di categorie come la vita, la fede e l'affidabilità nella conoscenza. Il secondo capitolo, «Interpretazione come operazione fondamentale di attività cognitiva», introduce il concetto di soggetto interpretativo e considera i valori ermeneutici dell'istruzione come un metodo per formare tale soggetto. Nel terzo capitolo, «L'esperienza della lingua mondiale», Luckin esplora il problema fondamentale della conoscenza e del tempo nella conoscenza. Egli sostiene che l'evoluzione della conoscenza umana è strettamente legata allo sviluppo del linguaggio e alla nostra capacità di comunicare e comprendere il mondo.

Das Buch "Philosophie der Erkenntnis. Polemische Kapitel" (Philosophie des Wissens. Der russische Philosoph und Kulturwissenschaftler Alexei Lukin bietet eine umfassende Analyse der Evolution des menschlichen Wissens und seiner Bedeutung in der modernen Welt. Die Monographie widmet sich marginalen Aspekten der Erkenntnis, die traditionell als irrational und unwissenschaftlich ignoriert oder ignoriert wurden, aber nun mit der Erweiterung des Bereichs der Rationalität an Bedeutung gewinnen. Dazu gehören soziokulturelle anthropologische und evolutionäre Ansätze zur Kognition. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, die sich jeweils mit einem bestimmten Aspekt des Wissens und seiner Beziehung zum menschlichen Verständnis befassen. Das erste Kapitel, „Synthese kognitiver Praktiken“, untersucht das Prinzip des Vertrauens in Wissen und die konstruktive Rolle von Kategorien wie ben, Glaube und Zuverlässigkeit in der Kognition. Das zweite Kapitel, „Interpretation als grundlegende Operation der kognitiven Aktivität“, führt den Begriff des interpretierenden Subjekts ein und betrachtet die hermeneutischen Bedeutungen der Bildung als Methode zur Bildung eines solchen Subjekts. Im dritten Kapitel „Die Erfahrung der Weltsprache“ untersucht Lukin das grundlegende Problem von Wissen und Zeit in der Erkenntnis. Er argumentiert, dass die Evolution des menschlichen Wissens eng mit der Entwicklung der Sprache und unserer Fähigkeit verbunden ist, die Welt um uns herum zu kommunizieren und zu verstehen.

Książka "Filozofia wiedzy. Rozdziały polemiczne" (Filozofia wiedzy. Rozdziały polemiczne) rosyjskiego filozofa i kulturysty, Aleksieja Łukina, oferuje kompleksową analizę ewolucji wiedzy ludzkiej i jej znaczenia we współczesnym świecie. Monografia dotyczy marginalnych aspektów poznania, które tradycyjnie zostały zignorowane lub odrzucone jako irracjonalne i nienaukowe, ale teraz zyskują na znaczeniu wraz z rozszerzeniem pola racjonalności. Należą do nich zarówno socjokulturowe podejście antropologiczne, jak i ewolucyjne do poznania. Księga podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy zajmuje się konkretnym aspektem poznania i jego relacji do ludzkiego zrozumienia. Pierwszy rozdział, „Synteza praktyk poznawczych”, bada zasadę zaufania do wiedzy i konstruktywną rolę kategorii, takich jak życie, wiara i niezawodność w poznaniu. Drugi rozdział, „Interpretacja jako podstawowe działanie działalności poznawczej”, wprowadza pojęcie przedmiotu interpretacyjnego i traktuje hermeneutyczne znaczenia edukacji jako metodę tworzenia takiego przedmiotu. W trzecim rozdziale, „World Language Experience”, Lukin bada podstawowy problem wiedzy i czasu w poznaniu. Twierdzi, że ewolucja ludzkiego poznania jest ściśle związana z rozwojem języka i naszą zdolnością do komunikowania się i rozumienia otaczającego nas świata.

ספר "פילוסופיה של ידע. פרקים פולמיים" (פילוסופיה של ידע. פרקים פולמיים) של הפילוסוף הרוסי, אלכסיי לוקין, מציע ניתוח מקיף של התפתחות הידע האנושי וחשיבותו בעולם המודרני. המונוגרפיה עוסקת בהיבטים שוליים של קוגניציה שבאופן מסורתי התעלמו מהם או ביטלו אותם כלא רציונליים ולא מדעיים, אך כעת הם צוברים חשיבות עם התרחבות תחום הרציונליות. אלה כוללים הן גישות אנתרופולוגיות סוציו-תרבותיות והן גישות אבולוציוניות לקוגניציה. הספר מחולק למספר פרקים, שכל אחד מהם עוסק בהיבט מסוים של ההכרה ובקשר שלו להבנת האדם. הפרק הראשון, Synthesis of Cognitive Practices, חוקר את עקרון האמון בידע ואת תפקידן הבונה של קטגוריות כגון חיים, אמונה ומהימנות בהכרה. הפרק השני, ”פרשנות כמבצע יסודי של פעילות קוגניטיבית”, מציג את תפיסת הנושא הפרשני ורואה במשמעות ההרמניוטית של החינוך שיטה לגיבוש נושא כזה. בפרק השלישי, ”” World Language Experience ””, לוקין חוקר את הבעיה הבסיסית של ידע וזמן בהכרה. הוא טוען שהאבולוציה של ההכרה האנושית קשורה קשר הדוק להתפתחות השפה וליכולת שלנו לתקשר ולהבין את העולם הסובב אותנו.''

Kitap "Bilgi Felsefesi. Polemik bölümler" (Bilgi felsefesi. Rus filozof ve kültürbilimci Alexei Lukin'in polemik bölümleri, insan bilgisinin evrimi ve modern dünyadaki önemi hakkında kapsamlı bir analiz sunar. Monografi, geleneksel olarak irrasyonel ve bilimsel olmayan olarak göz ardı edilen veya göz ardı edilen, ancak şimdi rasyonellik alanının genişlemesiyle önem kazanan bilişin marjinal yönlerini ele almaktadır. Bunlar hem sosyokültürel antropolojik hem de bilişselliğe evrimsel yaklaşımları içerir. Kitap, her biri bilişin belirli bir yönünü ve insan anlayışıyla ilişkisini ele alan birkaç bölüme ayrılmıştır. İlk bölüm, "Bilişsel Uygulamaların Sentezi", bilgiye güven ilkesini ve bilişte yaşam, inanç ve güvenilirlik gibi kategorilerin yapıcı rolünü araştırıyor. İkinci bölüm, "Bilişsel Aktivitenin Temel İşlemi Olarak Yorumlama", yorumlayıcı özne kavramını tanıtır ve eğitimin hermenötik anlamlarını böyle bir özne oluşturma yöntemi olarak değerlendirir. Üçüncü bölümde, "Dünya Dil Deneyimi", Lukin bilişte bilgi ve zamanın temel problemini araştırıyor. İnsan bilişinin evriminin, dilin gelişimi ve çevremizdeki dünyayı iletişim kurma ve anlama yeteneğimizle yakından ilişkili olduğunu savunuyor.

كتاب "فلسفة المعرفة. الفصول الجدلية" (فلسفة المعرفة. الفصول الجدلية) للفيلسوف وعالم الثقافة الروسي، أليكسي لوكين، يقدم تحليلاً شاملاً لتطور المعرفة البشرية وأهميتها في العالم الحديث. تتناول الدراسة الجوانب الهامشية للإدراك التي تم تجاهلها أو رفضها تقليديًا باعتبارها غير عقلانية وغير علمية، ولكنها تكتسب الآن أهمية مع توسيع مجال العقلانية. وتشمل هذه النهج الأنثروبولوجية الاجتماعية والثقافية والتطورية للإدراك. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يتناول كل منها جانبًا محددًا من الإدراك وعلاقته بالفهم البشري. يستكشف الفصل الأول، «توليف الممارسات المعرفية»، مبدأ الثقة في المعرفة والدور البناء لفئات مثل الحياة والإيمان والموثوقية في الإدراك. يقدم الفصل الثاني، «التفسير باعتباره العملية الأساسية للنشاط المعرفي»، مفهوم الموضوع التفسيري ويعتبر المعاني التأويلية للتعليم وسيلة لتشكيل مثل هذا الموضوع. في الفصل الثالث، «تجربة اللغة العالمية»، يستكشف لوكين المشكلة الأساسية للمعرفة والوقت في الإدراك. يجادل بأن تطور الإدراك البشري يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتطور اللغة وقدرتنا على التواصل وفهم العالم من حولنا.

"지식의 철학. 정치적 장 "(지식의 철학. 러시아 철학자이자 문화 학자 알렉세이 루킨 (Alexei Lukin) 의 정치 장은 인간 지식의 진화와 현대 세계에서의 중요성에 대한 포괄적 인 분석을 제공합니다. 이 논문은 전통적으로 비이성적이고 비과학적인 것으로 무시되거나 기각되었지만 합리성 분야의 확장으로 중요성을 얻고있는인지의 한계 측면을 다룬다. 여기에는인지에 대한 사회 문화 인류학 및 진화 적 접근법이 모두 포함됩니다. 이 책은 여러 장으로 나뉘며 각 장은인지의 특정 측면과 인간 이해와의 관계를 다룹니다. 첫 번째 장인 "인지 실천의 합성" 은 지식에 대한 신뢰의 원리와인지에 대한 삶, 신앙 및 신뢰성과 같은 범주의 건설적인 역할을 탐구합니다. 두 번째 장인 "인지 활동의 기본 운영으로서의 해석" 은 해석 주제의 개념을 소개하고 그러한 주제를 형성하는 방법으로 교육의 해석 적 의미를 고려합니다. 세 번째 장인 "세계 언어 경험" 에서 Lukin은 지식과인지 시간의 근본적인 문제를 탐구합니다. 그는 인간의인지의 진화는 언어의 발달과 우리 주변의 세계를 의사 소통하고 이해하는 능력과 밀접한 관련이 있다고 주장한다.

本"知識の哲学。Polemical chapters"（知識の哲学。ロシアの哲学者で文化学者のアレクセイ・ルキン（Alexei Lukin）は、現代世界における人間の知識の進化とその重要性を包括的に分析している。モノグラフは、伝統的に非合理的で非科学的であると無視されてきた認知の限界的側面を扱っているが、現在では合理性の分野の拡大において重要になっている。これらには、社会文化人類学と認知への進化的アプローチの両方が含まれる。本はいくつかの章に分かれており、それぞれが認知の特定の側面と人間の理解との関係を扱っている。第1章「認知実践の統合」では、知識への信頼の原理と、認知における生命、信仰、信頼性などのカテゴリーの建設的な役割を探求します。第2章「認知活動の基本操作としての解釈」では、解釈対象の概念を紹介し、そのような対象を形成する方法として教育の解釈的意味を考慮する。第3章「World Language Experience」では、認知における知識と時間の根本的な問題を探求している。彼は、人間の認知の進化は、言語の発達と私たちの周りの世界をコミュニケーションし理解する能力と密接に関連していると主張しています。

「知識哲學」。爭議性章節"（知識哲學。俄羅斯哲學家和文化學家阿列克謝·盧金（Alexei Lukin）撰寫的辯論性章節，對人類認知的發展及其在現代世界中的重要性進行了全面分析。該專著著重於知識的邊緣方面，傳統上被忽略或忽略為非理性和非科學性，但現在隨著理性的擴展而變得重要。這些包括社會文化人類學和進化認知方法。該書分為幾個章節，每個章節都涉及知識的特定方面及其與人類理解的關系。第一章「認知實踐的綜合」探討了對知識的信任原則以及諸如生活，信仰和可靠性等類別在認知中的建設性作用。第二章「解釋為認知活動的基本操作」介紹了解釋主體的概念，並將教育的詮釋學意義視為形成這種主體的方法。在第三章「世界語言經驗」中，Lukin探討了知識與時間在認知中的基本問題。他認為，人類認知的發展與語言的發展以及我們交流和理解周圍世界的能力密切相關。