The author argues that the rapid pace of technological progress has led to a significant increase in the amount of information available to us, but this abundance of information can also lead to confusion, anxiety, and stress. To navigate this complex landscape, the author suggests that we need to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge and its impact on our lives. The book begins by discussing the concept of "information overload" and how it affects our ability to process and retain information. The author notes that the amount of information available to us has increased exponentially in recent years, making it difficult to keep up with the latest developments in any one field, let alone multiple fields. This can lead to feelings of overwhelm, anxiety, and stress, as we struggle to make sense of the vast amounts of data available to us. To combat this, the author suggests that we need to develop a personal paradigm for understanding the technological process of developing modern knowledge. This involves recognizing the role of technology in our lives, understanding the potential benefits and risks of new technologies, and being able to discern between reliable and unreliable sources of information. By developing this personal paradigm, we can better navigate the complex landscape of modern knowledge and make informed decisions about how to use technology to improve our lives. The author also emphasizes the importance of critical thinking and media literacy in the digital age.

Автор утверждает, что быстрые темпы технического прогресса привели к значительному увеличению объема доступной нам информации, но это обилие информации также может привести к путанице, беспокойству и стрессу. Чтобы ориентироваться в этом сложном ландшафте, автор предлагает разработать личную парадигму понимания технологического процесса развития современного знания и его влияния на нашу жизнь. Книга начинается с обсуждения концепции «информационной перегрузки» и того, как она влияет на нашу способность обрабатывать и сохранять информацию. Автор отмечает, что объем доступной нам информации в последние годы увеличивается в геометрической прогрессии, что затрудняет отслеживание последних разработок в какой-либо одной области, не говоря уже о нескольких областях. Это может привести к ощущению подавленности, беспокойства и стресса, поскольку мы изо всех сил пытаемся понять огромное количество доступных нам данных. Для борьбы с этим автор предполагает, что нам необходимо выработать личностную парадигму понимания технологического процесса развития современных знаний. Это включает в себя признание роли технологий в нашей жизни, понимание потенциальных преимуществ и рисков новых технологий и способность различать надежные и ненадежные источники информации. Развивая эту личную парадигму, мы можем лучше ориентироваться в сложном ландшафте современных знаний и принимать обоснованные решения о том, как использовать технологии для улучшения нашей жизни. Автор также подчеркивает важность критического мышления и медиаграмотности в цифровую эпоху.

''