The plot of the book "Пряничные малыши Шьем своими руками" revolves around the theme of self-sufficiency, creativity, and resilience in the face of adversity. The story takes place during a time of war, where a group of children have been evacuated from the city to a rural area to escape the violence and destruction. Despite the difficult circumstances, the children find joy and purpose in learning to make pastries and other delicacies using their own hands and imagination. As they work together to create these treats, they develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. They come to understand that technology is not just about machines and gadgets, but about the people who use them and the ways in which they can be used to improve the human condition. Through their experiences, they learn the importance of studying and understanding the evolution of technology, as well as the need for a unified approach to survival in a world torn apart by conflict. The children, led by the protagonist Shiem, use their newfound skills to create a sense of community and hope in the midst of war. They share their creations with others, bringing a sense of comfort and normalcy to those around them. As they continue to develop their abilities, they begin to see the potential for technology to bring people together, rather than drive them apart. Throughout the story, the author highlights the importance of adaptability, resourcefulness, and collaboration in the face of adversity.

сюжет книги «Пряничные малыши Шьем своими руками» вращается вокруг темы самодостаточности, креативности и упругости перед лицом бедственной ситуации. История происходит во время войны, когда группа детей была эвакуирована из города в сельскую местность, чтобы избежать насилия и разрушений. Несмотря на сложные обстоятельства, ребята находят радость и цель в том, чтобы научиться делать выпечку и другие деликатесы, используя собственные руки и воображение. Работая вместе над созданием этих угощений, они вырабатывают личную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний. Они приходят к пониманию того, что технологии - это не просто машины и гаджеты, а люди, которые их используют, и способы их использования для улучшения состояния человека. На основе своего опыта они узнают о важности изучения и понимания эволюции технологий, а также о необходимости единого подхода к выживанию в мире, раздираемом конфликтами. Дети во главе с главным героем Шием используют свои новообретённые навыки, чтобы создать чувство общности и надежды в разгар войны. Они делятся своими творениями с другими, принося окружающим чувство комфорта и нормальности. По мере того, как они продолжают развивать свои способности, они начинают видеть потенциал технологий для объединения людей, а не для их разделения. На протяжении всей истории автор подчеркивает важность адаптивности, находчивости и сотрудничества перед лицом невзгод.

''