Stolyarov. The book "Схема от зависимостей" (Scheme of Dependencies) by Alexey K. Stolyarov is a thought-provoking and insightful work that delves into the intricate relationships between technology, society, and humanity. The author presents a comprehensive analysis of the current state of technology and its impact on our lives, highlighting the interconnectedness of various aspects of modern society. The book is divided into three main parts, each of which explores a different aspect of the scheme of dependencies: Part One: The Technological Process In this section, Stolyarov examines the evolution of technology and how it has shaped our world. He argues that technology has become an integral part of our daily lives, influencing everything from communication to commerce. He emphasizes the need to understand the technological process of developing modern knowledge as the basis for survival in a rapidly changing world. Part Two: The Personal Paradigm Here, Stolyarov posits that individuals must develop a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge.

Столяров. Книга «Схема от зависимостей» (Схема зависимостей) Алексея К. Столярова - это заставляющая задуматься и проницательная работа, углубляющаяся в запутанные взаимоотношения технологий, общества и человечества. Автор представляет комплексный анализ современного состояния технологий и их влияния на нашу жизнь, подчеркивая взаимосвязанность различных аспектов современного общества. Книга разделена на три основные части, каждая из которых исследует разный аспект схемы зависимостей: Часть первая: Технологический процесс В этом разделе Столяров рассматривает эволюцию технологий и то, как она сформировала наш мир. Он утверждает, что технологии стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, влияя на все, от общения до коммерции. Он подчеркивает необходимость понимания технологического процесса развития современных знаний как основы выживания в быстро меняющемся мире. Часть вторая: Личная парадигма Здесь Столяров утверждает, что индивиды должны развивать личную парадигму восприятия технологического процесса развития современных знаний.

''