But what is even more important is that the Annals School has always been associated with the idea of applied historical science The founders of the school believed that an historian should not only analyze the past but also participate in creating the future They believed that knowledge about the past must be used to help people live better today and tomorrow This belief was realized through the development of a special methodology of historical research which became known as the Annals Method The essence of this methodology lies in the fact that every event in history is understood as a link in the chain of causality in the evolution of society and technology In this sense the Annals School is a unique phenomenon in the history of world science It is a school that has created a new type of thinking that combines the methods of natural sciences and humanitarian knowledge. The book "Annals of Economic and Social History" is a groundbreaking work that challenges traditional historical research methods and offers a new approach to understanding the evolution of technology and its impact on society. The authors, M. Blok and L. Fever, propose a paradigm shift in the way historians perceive and study technological progress, emphasizing the need for a personalized framework for comprehending the complex processes of modern knowledge development. By adapting their methodology to human perception, analysis, and language, the authors aim to make historical research more accessible and applicable to contemporary issues. At its core, the book advocates for the importance of studying and understanding the process of technology evolution to better understand the past, present, and future. The authors argue that the traditional conceptual apparatus of history must be revised to accommodate the rapid changes brought about by technological advancements. They propose a new methodology that integrates the tools of both natural sciences and humanities to provide a more comprehensive understanding of historical events and their causal links. This innovative approach, known as the Annals Method, enables historians to participate in creating the future by applying their knowledge of the past to address current and future societal needs. The book highlights the significance of the Annals School's contributions to the field of historical science, particularly in the areas of historical psychology and anthropology.

Но еще более важно то, что Школа анналов всегда была связана с идеей прикладной исторической науки. Основатели школы считали, что историк должен не только анализировать прошлое, но и участвовать в создании будущего. Они верили, что знания о прошлом должны использоваться, чтобы помочь людям жить лучше сегодня и завтра. Эта вера была реализована путем разработки специальной методологии исторических исследований, которая стала известна как Метод анналов Суть этой методологии заключается в том, что каждое событие в истории понимается как звено в цепи причинности в эволюции общества и технологий В этом смысле Школа анналов - уникальное явление в истории мировой науки Это школа, создавшая новый тип мышления, сочетающий методы естественных наук и гуманитарного знания. Книга «Анналы экономической и социальной истории» - это новаторская работа, которая бросает вызов традиционным историческим методам исследования и предлагает новый подход к пониманию эволюции технологии и ее влияния на общество. Авторы, М.Блок и Л.Февер, предлагают смену парадигмы в том, как историки воспринимают и изучают технологический прогресс, подчеркивая необходимость персонализированной основы для постижения сложных процессов развития современных знаний. Адаптируя свою методологию к человеческому восприятию, анализу и языку, авторы стремятся сделать исторические исследования более доступными и применимыми к современным вопросам. По своей сути книга отстаивает важность изучения и понимания процесса эволюции технологий для лучшего понимания прошлого, настоящего и будущего. Авторы утверждают, что традиционный концептуальный аппарат истории должен быть пересмотрен, чтобы приспособиться к быстрым изменениям, вызванным технологическим прогрессом. Они предлагают новую методологию, которая объединяет инструменты как естественных, так и гуманитарных наук, чтобы обеспечить более всестороннее понимание исторических событий и их причинно-следственных связей. Этот инновационный подход, известный как метод анналов, позволяет историкам участвовать в создании будущего, применяя свои знания о прошлом для удовлетворения текущих и будущих социальных потребностей. В книге подчеркивается значение вклада Школы анналов в области исторической науки, особенно в области исторической психологии и антропологии.

Mais surtout, l'École des Annales a toujours été liée à l'idée de la science historique appliquée. s fondateurs de l'école pensaient que l'historien devait non seulement analyser le passé, mais aussi participer à la création de l'avenir. Ils croyaient que la connaissance du passé devait être utilisée pour aider les gens à vivre mieux aujourd'hui et demain. Cette croyance a été réalisée par le développement d'une méthodologie spéciale de recherche historique qui est devenue connue sous le nom de Méthode des annales L'essence de cette méthodologie est que chaque événement dans l'histoire est compris comme un maillon dans la chaîne de causalité dans l'évolution de la société et de la technologie En ce sens, l'École des annales - un phénomène unique dans l'histoire des sciences mondiales C'est une école qui a créé un nouveau type de pensée qui combine les méthodes des sciences naturelles et des connaissances humaines. livre Annales de l'histoire économique et sociale est un travail novateur qui remet en question les méthodes historiques traditionnelles de recherche et propose une nouvelle approche pour comprendre l'évolution de la technologie et son impact sur la société. s auteurs, M.Block et L. Fever, proposent un changement de paradigme dans la façon dont les historiens perçoivent et étudient le progrès technologique, soulignant la nécessité d'un cadre personnalisé pour les processus complexes de développement des connaissances modernes. En adaptant leur méthodologie à la perception humaine, à l'analyse et au langage, les auteurs cherchent à rendre la recherche historique plus accessible et applicable aux questions contemporaines. Par essence, le livre défend l'importance d'étudier et de comprendre le processus d'évolution des technologies pour mieux comprendre le passé, le présent et l'avenir. s auteurs affirment que l'appareil conceptuel traditionnel de l'histoire doit être révisé pour s'adapter aux changements rapides causés par les progrès technologiques. Ils proposent une nouvelle méthodologie qui combine les outils des sciences naturelles et humaines pour permettre une compréhension plus complète des événements historiques et de leurs relations de cause à effet. Cette approche innovante, connue sous le nom de méthode annale, permet aux historiens de participer à la création de l'avenir en appliquant leur connaissance du passé pour répondre aux besoins sociaux actuels et futurs. livre souligne l'importance de la contribution de l'École des annales dans le domaine des sciences historiques, en particulier dans le domaine de la psychologie historique et de l'anthropologie.

Pero lo más importante es que la Escuela de los Anales siempre ha estado ligada a la idea de la ciencia histórica aplicada. fundadores de la escuela creían que el historiador no solo debía analizar el pasado, sino también participar en la creación del futuro. Creían que el conocimiento del pasado debía usarse para ayudar a la gente a vivir mejor hoy y mañana. Esta creencia se ha realizado desarrollando una metodología especial de investigación histórica que se ha dado a conocer como el Método de los Anales La esencia de esta metodología es que cada evento de la historia se entiende como un eslabón en la cadena de causalidad en la evolución de la sociedad y la tecnología En este sentido, la Escuela de los Anales es un fenómeno único en la historia de la ciencia mundial Es una escuela que ha creado un nuevo tipo de pensamiento que combina los métodos de las ciencias naturales y el conocimiento humanitario. libro «Anales de Historia Económica y Social» es una obra pionera que desafía los métodos tradicionales de investigación histórica y propone un nuevo enfoque para entender la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad. autores, M.Block y L. Fever, proponen un cambio de paradigma en la forma en que los historiadores perciben y estudian el progreso tecnológico, destacando la necesidad de una base personalizada para comprender los complejos procesos de desarrollo del conocimiento moderno. Al adaptar su metodología a la percepción humana, el análisis y el lenguaje, los autores buscan hacer más accesible y aplicable la investigación histórica a las cuestiones contemporáneas. En su esencia, el libro defiende la importancia de estudiar y entender el proceso de evolución de la tecnología para comprender mejor el pasado, el presente y el futuro. autores sostienen que el aparato conceptual tradicional de la historia debe ser revisado para adaptarse a los rápidos cambios causados por el progreso tecnológico. Proponen una nueva metodología que combina instrumentos tanto de ciencias naturales como de humanidades para ofrecer una comprensión más completa de los acontecimientos históricos y sus relaciones causales. Este enfoque innovador, conocido como el método de los anales, permite a los historiadores participar en la creación del futuro aplicando su conocimiento del pasado para satisfacer las necesidades sociales actuales y futuras. libro destaca la importancia de la contribución de la Escuela de Anales en el campo de la ciencia histórica, especialmente en el campo de la psicología histórica y la antropología.

Mas mais importante ainda é que a Escola dos Anais sempre esteve ligada à ideia da ciência histórica aplicada. Os fundadores da escola acreditavam que o historiador deveria não apenas analisar o passado, mas também participar na criação do futuro. Eles acreditavam que o conhecimento sobre o passado deveria ser usado para ajudar as pessoas a viver melhor hoje e amanhã. Esta crença foi implementada através da elaboração de uma metodologia especial de pesquisa histórica que ficou conhecida como Método dos Anais A essência desta metodologia é que cada evento na história é entendido como um elo na cadeia de causalidade na evolução da sociedade e da tecnologia Neste sentido, a Escola dos Anais é um fenômeno único na história da ciência mundial É uma escola que criou um novo tipo de pensamento que combina técnicas de ciências naturais e conhecimento humano. O livro «Anais de História Econômica e Social» é um trabalho inovador que desafia os métodos históricos tradicionais de pesquisa e propõe uma nova abordagem para compreender a evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade. Os autores, M.Block e L.Fever, propõem uma mudança de paradigma na forma como os historiadores percebem e estudam o progresso tecnológico, enfatizando a necessidade de uma base personalizada para traçar os complexos processos de desenvolvimento do conhecimento moderno. Adaptando sua metodologia à percepção humana, análise e linguagem, os autores procuram tornar a pesquisa histórica mais acessível e aplicável a questões contemporâneas. Basicamente, o livro defende a importância de estudar e compreender a evolução da tecnologia para compreender melhor o passado, o presente e o futuro. Os autores afirmam que o aparelho conceitual tradicional da história deve ser reavaliado para se adaptar às rápidas mudanças causadas pelo progresso tecnológico. Eles oferecem uma nova metodologia que combina ferramentas tanto de ciências naturais como humanas para garantir uma compreensão mais abrangente dos acontecimentos históricos e suas relações causais. Esta abordagem inovadora, conhecida como o método dos anais, permite aos historiadores participar da criação do futuro usando seus conhecimentos do passado para atender às necessidades sociais atuais e futuras. O livro enfatiza a importância da contribuição da Escola dos Anais para a Ciência Histórica, especialmente na psicologia histórica e antropologia.

Ma ciò che è ancora più importante è che la Scuola Annale è sempre stata legata all'idea della scienza storica applicata. I fondatori della scuola pensavano che lo storico non solo doveva analizzare il passato, ma anche partecipare alla creazione del futuro. Credevano che la conoscenza del passato doveva essere usata per aiutare le persone a vivere meglio oggi e domani. Questa fede è stata realizzata sviluppando una metodologia speciale di ricerca storica, che è diventata nota come Metodo Annale La sostanza di questa metodologia è che ogni evento nella storia è inteso come un anello nella catena di causalità nell'evoluzione della società e della tecnologia In questo senso la Scuola degli Annali - un fenomeno unico nella storia della scienza mondiale È una scuola che ha creato un nuovo tipo di pensiero che combina i metodi delle scienze e della conoscenza umana. Il libro Annali of Economic and Social Story è un lavoro innovativo che sfida i metodi storici tradizionali di ricerca e offre un nuovo approccio per comprendere l'evoluzione della tecnologia e il suo impatto sulla società. Gli autori, M.Block e L.Fever, propongono un cambiamento di paradigma nel modo in cui gli storici percepiscono e studiano il progresso tecnologico, sottolineando la necessità di basi personalizzate per delineare i complessi processi di sviluppo della conoscenza moderna. Adattando la propria metodologia alla percezione umana, all'analisi e al linguaggio, gli autori cercano di rendere la ricerca storica più accessibile e applicabile alle questioni attuali. In sostanza, il libro sostiene l'importanza di studiare e comprendere l'evoluzione della tecnologia per comprendere meglio il passato, il presente e il futuro. Gli autori sostengono che il tradizionale apparato concettuale della storia deve essere rivisto per adattarsi ai rapidi cambiamenti causati dal progresso tecnologico. Offrono una nuova metodologia che unisce gli strumenti sia delle scienze naturali che delle scienze umane per fornire una migliore comprensione degli eventi storici e dei loro legami causali. Questo approccio innovativo, noto come il metodo degli annali, consente agli storici di partecipare alla creazione del futuro applicando la loro conoscenza del passato per soddisfare le esigenze sociali attuali e future. Il libro sottolinea l'importanza del contributo della Scuola Annale in Scienze Storiche, in particolare in psicologia storica e antropologia.

Noch wichtiger aber ist, dass die Schule der Annalen immer mit der Idee der angewandten Geschichtswissenschaft verbunden war. Die Gründer der Schule glaubten, dass ein Historiker nicht nur die Vergangenheit analysieren, sondern auch an der Gestaltung der Zukunft beteiligt sein sollte. e glaubten, dass das Wissen über die Vergangenheit genutzt werden sollte, um den Menschen zu helfen, heute und morgen ein besseres ben zu führen. Dieser Glaube wurde durch die Entwicklung einer speziellen Methodik der historischen Forschung realisiert, die als die Methode der Annalen bekannt wurde.Die Essenz dieser Methodik ist, dass jedes Ereignis in der Geschichte als ein Glied in der Kette der Kausalität in der Entwicklung der Gesellschaft und der Technologie verstanden wird.In diesem nne ist die Schule der Annalen Dies ist eine Schule, die eine neue Art des Denkens geschaffen hat, die Methoden der Naturwissenschaften und humanitäres Wissen kombiniert. Das Buch Annals of Economic and Social History ist eine bahnbrechende Arbeit, die traditionelle historische Forschungsmethoden in Frage stellt und einen neuen Ansatz zum Verständnis der Entwicklung der Technologie und ihrer Auswirkungen auf die Gesellschaft bietet. Die Autoren, M. Blok und L. Fever, schlagen einen Paradigmenwechsel in der Art und Weise vor, wie Historiker den technologischen Fortschritt wahrnehmen und untersuchen, und betonen die Notwendigkeit einer personalisierten Grundlage, um die komplexen Prozesse der Entwicklung des modernen Wissens zu verstehen. Durch die Anpassung ihrer Methodik an die menschliche Wahrnehmung, Analyse und Sprache wollen die Autoren die historische Forschung zugänglicher und auf aktuelle Fragestellungen anwendbar machen. Im Kern verteidigt das Buch die Wichtigkeit, den Prozess der Technologieentwicklung zu untersuchen und zu verstehen, um die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft besser zu verstehen. Die Autoren argumentieren, dass der traditionelle konzeptionelle Apparat der Geschichte überarbeitet werden muss, um sich den schnellen Veränderungen anzupassen, die durch den technologischen Fortschritt verursacht werden. e schlagen eine neue Methodik vor, die die Werkzeuge sowohl der Natur- als auch der Geisteswissenschaften integriert, um ein umfassenderes Verständnis historischer Ereignisse und ihrer kausalen Zusammenhänge zu ermöglichen. Dieser innovative Ansatz, bekannt als die Methode der Annalen, ermöglicht es Historikern, an der Gestaltung der Zukunft mitzuwirken, indem sie ihr Wissen über die Vergangenheit anwenden, um aktuelle und zukünftige soziale Bedürfnisse zu erfüllen. Das Buch betont die Bedeutung der Beiträge der Schule der Annalen auf dem Gebiet der Geschichtswissenschaft, insbesondere auf dem Gebiet der historischen Psychologie und Anthropologie.

Co ważniejsze, Szkoła Annals zawsze kojarzyła się z ideą stosowanej nauki historycznej. Założyciele szkoły uważali, że historyk powinien nie tylko analizować przeszłość, ale także uczestniczyć w tworzeniu przyszłości. Wierzyli, że wiedza o przeszłości powinna być wykorzystywana, aby pomóc ludziom żyć lepiej dzisiaj i jutro. Przekonanie to zostało zrealizowane poprzez opracowanie specjalnej metodologii badań historycznych, która stała się znana jako Metoda Roczna. Istotą tej metodologii jest to, że każde wydarzenie w historii jest rozumiane jako związek w łańcuchu przyczynowości w ewolucji społeczeństwa i technologii. W tym sensie Szkoła Roczników - wyjątkowe zjawisko w historii nauki światowej Jest to szkoła, która stworzyła nowy rodzaj myślenia łączący metody nauk przyrodniczych i wiedzy humanitarnej. Annals of Economic and Social History to przełomowa praca, która kwestionuje tradycyjne metody badań historycznych i oferuje nowe podejście do zrozumienia ewolucji technologii i jej wpływu na społeczeństwo. Autorzy, M. Block i L. Fever, proponują zmianę paradygmatu w tym, jak historycy postrzegają i badają postęp technologiczny, podkreślając potrzebę spersonalizowanej podstawy do zrozumienia złożonych procesów rozwoju nowoczesnej wiedzy. Dostosowując swoją metodologię do ludzkiego postrzegania, analizy i języka, autorzy dążą do zwiększenia dostępności badań historycznych i ich zastosowania do współczesnych zagadnień. U podstaw książki leży znaczenie studiowania i zrozumienia ewolucji technologii dla lepszego zrozumienia przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Autorzy twierdzą, że tradycyjna aparatura koncepcyjna historii musi zostać zmieniona w celu uwzględnienia szybkich zmian spowodowanych postępem technologicznym. Oferują one nową metodologię, która integruje narzędzia zarówno nauk przyrodniczych, jak i humanistycznych, aby zapewnić bardziej kompleksowe zrozumienie wydarzeń historycznych i ich związków przyczynowych. To innowacyjne podejście, znane jako metoda rocznika, pozwala historykom uczestniczyć w tworzeniu przyszłości, stosując swoją wiedzę o przeszłości, aby sprostać obecnym i przyszłym potrzebom społecznym. Książka podkreśla znaczenie wkładu Szkoły Rocznej w dziedzinie historii, zwłaszcza w dziedzinie psychologii historycznej i antropologii.

חשוב מכך, בית הספר אנאל תמיד היה קשור לרעיון של מדע היסטורי יישומי. מייסדי בית הספר האמינו כי ההיסטוריון צריך לא רק לנתח את העבר, אלא גם להשתתף ביצירת העתיד. הם האמינו שיש להשתמש בידע על העבר כדי לעזור לאנשים לחיות טוב יותר היום ומחר. אמונה זו התגשמה באמצעות פיתוח מתודולוגיה מיוחדת למחקר היסטורי, שזכתה לכינוי ”שיטת האנלים” (Annals Method). תמצית המתודולוגיה הזו היא שכל אירוע בהיסטוריה מובן כחוליה בשרשרת הסיבתיות בהתפתחות החברה והטכנולוגיה. במובן זה, אסכולת האנלים - תופעה ייחודית בהיסטוריה של המדע העולמי זוהי אסכולה שיצרה סוג חדש של חשיבה המשלב שיטות של מדעי הטבע וידע הומניטרי. תולדות הכלכלה והחברה (באנגלית: Annals of Economic and Social History) היא עבודה פורצת דרך המאתגרת שיטות מחקר היסטוריות מסורתיות ומציעה גישה חדשה להבנת התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה. המחברים, מ. בלוק וקדחת, מציעים שינוי פרדיגמה באופן שבו היסטוריונים תופסים ולומדים את ההתקדמות הטכנולוגית, ומדגישים את הצורך בבסיס מותאם אישית להבנת התהליכים המורכבים של התפתחות הידע המודרני. על ידי התאמת המתודולוגיה שלהם לתפיסה, ניתוח ושפה אנושית, המחברים שואפים להפוך את המחקר ההיסטורי לנגיש יותר ונגיש יותר לנושאים עכשוויים. בעיקרו, הספר דוגל בחשיבות המחקר וההבנה של התפתחות הטכנולוגיה כדי להבין טוב יותר את העבר, ההווה והעתיד. המחברים טוענים כי יש לתקן את המנגנון הרעיוני המסורתי של ההיסטוריה כדי להתאים את עצמו לשינויים המהירים שחלו בעקבות ההתקדמות הטכנולוגית. הם מציעים מתודולוגיה חדשה המשלבת כלים הן של מדעי הטבע והן של מדעי הרוח כדי לספק הבנה מקיפה יותר של אירועים היסטוריים גישה חדשנית זו, הידועה כשיטת הספרות, מאפשרת להיסטוריונים להשתתף ביצירת העתיד על ידי יישום הידע שלהם על העבר כדי לענות על הצרכים החברתיים הנוכחיים והעתידיים. הספר מדגיש את חשיבות תרומתה של אסכולת אנאלס בתחום המדע ההיסטורי, במיוחד בתחום הפסיכולוגיה ההיסטורית והאנתרופולוגיה.''

Daha da önemlisi, Annals Okulu her zaman uygulamalı tarih bilimi fikriyle ilişkilendirilmiştir. Okulun kurucuları, tarihçinin sadece geçmişi analiz etmesi değil, aynı zamanda geleceği yaratmaya da katılması gerektiğine inanıyordu. Geçmişin bilgisinin, insanların bugün ve yarın daha iyi yaşamalarına yardımcı olmak için kullanılması gerektiğine inanıyorlardı. Bu inanç, Annals Metodu olarak bilinen tarihsel araştırma için özel bir metodolojinin geliştirilmesiyle gerçekleştirildi. Bu metodolojinin özü, tarihteki her olayın, toplumun ve teknolojinin evrimindeki nedensellik zincirinin bir halkası olarak anlaşılmasıdır. Bu anlamda, Yıllıklar Okulu - dünya bilimi tarihinde eşsiz bir fenomen Bu, doğa bilimlerinin yöntemlerini ve insani bilgiyi birleştiren yeni bir düşünce türü yaratan bir okuldur. Ekonomik ve Sosyal Tarih Yıllıkları, geleneksel tarihsel araştırma yöntemlerine meydan okuyan ve teknolojinin evrimini ve toplum üzerindeki etkisini anlamak için yeni bir yaklaşım sunan çığır açan bir çalışmadır. Yazarlar, M. Block ve L. Fever, modern bilginin karmaşık gelişim süreçlerini kavramak için kişiselleştirilmiş bir temele duyulan ihtiyacı vurgulayarak, tarihçilerin teknolojik ilerlemeyi nasıl algıladıkları ve inceledikleri konusunda bir paradigma değişikliği önermektedir. Metodolojilerini insan algısına, analizine ve diline uyarlayarak, yazarlar tarihsel araştırmaları daha erişilebilir ve çağdaş konulara uygulanabilir hale getirmeyi amaçlamaktadır. Özünde, kitap, geçmişi, bugünü ve geleceği daha iyi anlamak için teknolojinin evrimini incelemenin ve anlamanın önemini savunmaktadır. Yazarlar, tarihin geleneksel kavramsal aygıtının, teknolojik gelişmelerin getirdiği hızlı değişimlere uyum sağlamak için gözden geçirilmesi gerektiğini savunuyorlar. Tarihsel olayların ve nedensel ilişkilerinin daha kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlamak için hem doğa bilimlerinin hem de beşeri bilimlerin araçlarını birleştiren yeni bir metodoloji sunarlar. Yıllıklar yöntemi olarak bilinen bu yenilikçi yaklaşım, tarihçilerin mevcut ve gelecekteki sosyal ihtiyaçları karşılamak için geçmiş bilgilerini uygulayarak geleceği yaratmaya katılmalarını sağlar. Kitap, Annals Okulu'nun tarih bilimi alanında, özellikle tarihsel psikoloji ve antropoloji alanındaki katkısının önemini vurgulamaktadır.

والأهم من ذلك، ارتبطت مدرسة الحوليات دائمًا بفكرة العلوم التاريخية التطبيقية. اعتقد مؤسسو المدرسة أنه لا ينبغي للمؤرخ تحليل الماضي فحسب، بل يجب عليه أيضًا المشاركة في خلق المستقبل. لقد اعتقدوا أنه يجب استخدام المعرفة بالماضي لمساعدة الناس على العيش بشكل أفضل اليوم وغدًا. تم تحقيق هذا الاعتقاد من خلال تطوير منهجية خاصة للبحث التاريخي، والتي أصبحت تعرف باسم طريقة الحوليات. جوهر هذه المنهجية هو أن كل حدث في التاريخ يُفهم على أنه حلقة في سلسلة السببية في تطور المجتمع والتكنولوجيا. بهذا المعنى، مدرسة الحوليات - ظاهرة فريدة من نوعها في تاريخ علوم العالم هذه مدرسة خلقت نوعًا جديدًا من التفكير الذي يجمع بين أساليب العلوم الطبيعية والمعرفة الإنسانية. تعد حوليات التاريخ الاقتصادي والاجتماعي عملاً رائدًا يتحدى أساليب البحث التاريخية التقليدية ويقدم نهجًا جديدًا لفهم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع. يقترح المؤلفان، M. Block و L. Fever، نقلة نوعية في كيفية إدراك المؤرخين للتقدم التكنولوجي ودراسته، مع التأكيد على الحاجة إلى أساس شخصي لفهم العمليات المعقدة لتطوير المعرفة الحديثة. من خلال تكييف منهجيتهم مع الإدراك البشري والتحليل واللغة، يهدف المؤلفون إلى جعل البحث التاريخي أكثر سهولة وتطبيقًا على القضايا المعاصرة. في جوهره، يدعو الكتاب إلى أهمية دراسة وفهم تطور التكنولوجيا لفهم الماضي والحاضر والمستقبل بشكل أفضل. يجادل المؤلفون بأنه يجب مراجعة الجهاز المفاهيمي التقليدي للتاريخ لاستيعاب التغيرات السريعة التي أحدثها التقدم التكنولوجي. إنها تقدم منهجية جديدة تدمج أدوات كل من العلوم الطبيعية والإنسانية لتوفير فهم أكثر شمولاً للأحداث التاريخية وعلاقاتها السببية. يسمح هذا النهج المبتكر، المعروف باسم طريقة الحوليات، للمؤرخين بالمشاركة في خلق المستقبل من خلال تطبيق معرفتهم بالماضي لتلبية الاحتياجات الاجتماعية الحالية والمستقبلية. يؤكد الكتاب على أهمية مساهمة مدرسة الحوليات في مجال العلوم التاريخية، وخاصة في مجال علم النفس التاريخي وعلم الإنسان.

더 중요한 것은 Annals School은 항상 응용 역사 과학이라는 아이디어와 관련이 있습니다. 학교 창립자들은 역사가가 과거를 분석 할뿐만 아니라 미래를 창조하는 데 참여해야한다고 믿었습니다. 그들은 사람들이 오늘과 내일 더 잘 살 수 있도록 과거에 대한 지식을 사용해야한다고 믿었습니다. 이 신념은 Annals Method로 알려진 역사적 연구를위한 특별한 방법론의 개발을 통해 실현되었습니다. 이 방법론의 본질은 역사의 모든 사건이 사회와 기술의 진화에서 인과 관계의 연결 고리로 이해된다는 것입니다. 이런 의미에서 세계 과학사에서 독특한 현상 인 Annals School 이것은 자연 과학과 인도 주의적 지식의 방법을 결합한 새로운 유형의 사고를 만든 학교입니다. 경제 및 사회 역사의 연대기는 전통적인 역사적 연구 방법에 도전하고 기술의 진화와 사회에 미치는 영향을 이해하기위한 새로운 접근 방식을 제공하는 획기적인 작업입니다. 저자 M. Block과 L. Fever는 역사가들이 기술 진보를 인식하고 연구하는 방식의 패러다임 전환을 제안하며, 현대 지식의 복잡한 개발 과정을 이해하기위한 개인화 된 기반의 필요성을 강조합니다. 저자는 방법론을 인간의 인식, 분석 및 언어에 적용함으로써 역사적 연구를보다 쉽게 이용할 수 있고 현대 문제에 적용 할 수 있도록하는 것을 목표로합니다. 이 책의 핵심은 과거, 현재 및 미래를 더 잘 이해하기 위해 기술의 진화를 연구하고 이해하는 것의 중요성을 옹호합니다. 저자들은 기술 발전으로 인한 급속한 변화를 수용하기 위해 전통적인 역사 개념기구를 개정해야한다고 주장한다. 그들은 자연 과학과 인문학의 도구를 통합하여 역사적 사건과 인과 관계에 대한보다 포괄적 인 이해를 제공하는 새로운 방법론을 제공합니다. 연대기 방법으로 알려진이 혁신적인 접근 방식을 통해 역사가들은 과거와 미래의 사회적 요구를 충족시키기 위해 과거에 대한 지식을 적용하여 미래를 창조하는 데 참여할 수 있습 이 책은 역사 과학 분야, 특히 역사 심리학 및 인류학 분야에서 Annals School의 기여의 중요성을 강조합니다.

さらに重要なことは、鑑学校は常に応用歴史科学のアイデアと関連付けられています。創立者たちは、歴史家は過去を分析するだけでなく、未来を創造することにも参加すべきだと考えていた。彼らは、人々が今日そして明日より良い生活を送るのを助けるために、過去の知識が使用されるべきであると信じていました。この信念は、歴史研究のための特別な方法論の開発を通じて実現され、それは代記の方法として知られるようになった。この方法論の本質は、歴史上のすべての出来事が、社会と技術の進化における因果関係の連鎖として理解されることである。この意味で、代記の学校-世界科学の歴史の中でユニークな現象これは、自然科学と人道知識の方法を組み合わせた新しいタイプの思考を作成した学校です。経済社会史の代記は、伝統的な歴史的研究方法に挑戦し、技術の進化と社会への影響を理解するための新しいアプローチを提供する画期的な作品です。著者のM。 BlockとL。 Feverは、歴史家が技術の進歩をどのように認識し研究するかというパラダイムシフトを提案し、現代の知識の開発の複雑なプロセスを理解するためのパーソナライズされた基礎の必要性を強調した。著者たちは、その方法論を人間の知覚、分析、言語に適応させることで、歴史研究を現代の問題によりアクセスしやすく適用できるようにすることを目指している。その中核にある本は、過去、現在、未来をよりよく理解するために、技術の進化を研究し理解することの重要性を提唱しています。著者たちは、技術の進歩によってもたらされた急速な変化に対応するために、歴史の伝統的な概念装置を改訂しなければならないと主張している。彼らは、歴史的出来事とその因果関係をより包括的に理解するために、自然科学と人文科学の両方のツールを統合する新しい方法論を提供します。この革新的なアプローチは、歴史家が過去の知識を応用して、現在および将来の社会的ニーズを満たすことによって未来を創造することに参加することを可能にします。この本は、歴史科学の分野、特に歴史心理学と人類学の分野における代記の学校の貢献の重要性を強調しています。

但更重要的是，鑒學院一直與應用歷史科學的思想聯系在一起。該學校的創始人認為，歷史學家不僅應該分析過去，還應該參與創造未來。他們認為，關於過去的知識應該被用來幫助人們今天和明天過上更好的生活。這種信念是通過開發一種特殊的歷史研究方法來實現的，該方法後來被稱為鑒方法。這種方法的本質是，歷史上的每個事件都被理解為社會和技術演變中因果關系鏈中的環節。 -世界科學史上的獨特現象這所學校創造了一種將自然科學方法和人文知識相結合的新型思維方式。《經濟和社會史鑒》是一本開創性的著作，挑戰了傳統的歷史研究方法，並提出了一種了解技術演變及其對社會影響的新方法。作者M. Block和L. Fever提出了歷史學家如何看待和研究技術進步的範式轉變，強調需要一個個性化的框架來理解現代知識發展的復雜過程。通過調整方法以適應人類的感知，分析和語言，作者試圖使歷史研究更容易獲得並適用於當代問題。這本書本質上主張研究和理解技術演變過程的重要性，以便更好地了解過去，現在和未來。作者認為，必須修改傳統的歷史概念框架，以適應技術進步帶來的快速變化。他們提出了一種結合自然科學和人文科學工具的新方法，以確保對歷史事件及其因果關系有更全面的了解。這種被稱為鑒方法的創新方法使歷史學家能夠參與創造未來，運用他們對過去的了解來滿足當前和未來的社會需求。該書強調了鑒學院在歷史科學領域，特別是在歷史心理學和人類學領域的貢獻的重要性。